初中数学人教版七年级下册10.2 直方图学案

这是一份初中数学人教版七年级下册10.2 直方图学案，共3页。学案主要包含了自主学习，展示交流，点拨升华等内容，欢迎下载使用。
数学
课题
直方图
审核人
审批人
主备人
班级
七年级( )
姓名
授课
时间
组号
序号
学习
目标
会对数据进行合理分组，会列频数分布表
导案
学 案
回顾上节课内容，完成问题
模仿课本145页问题独立完成展示交流题
根据做题总结步骤
课堂检测独立完成
一、自主学习（5分钟）
问题：三种统计图的特点？
二、展示交流（25分钟）：
问题：为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如下：
158 159 160 168 159 159 151 158 159
168 158 154 159 154 168 158 158 158
159 167 170 153 165 160 159 159 160
148 163 163 162 174 162 153 156 162
163 163 157 163 162 161 158 157 164
155 158 165 166 156 155 166 165 165
156 159 153 165 159 157 155 169 156
选择身高在那个范围的同学参加呢？
计算最大值和最小值的差：
决定组距和组数：
3．列频数分布表：
三、点拨升华（10分钟）
列频数分布表的步骤：
（1）
（2）
（3）
例1.一个容量为80的样本最大值是143，最小值是50，取组距为10，则可以分成（ ）
A．10组 B．9组 C．8组 D．7组
例2 为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗，量得它们的长度（数据见教材）.列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图.
例3 超市为了制定某个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成如下的频数分布直方图（图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟，其它类同）．这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为（ ）
A．5B．7C．16D．33
课堂检测65（5分钟）
1、体育委员在统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：
次数
60≤x