初中人教版第二单元 我们周围的空气课题2 氧气评课课件ppt

这是一份初中人教版第二单元 我们周围的空气课题2 氧气评课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，学习目标，课时讲解，课时流程，课时导入，感悟新知，图A中集气，集气瓶底炸裂，引燃铁丝等内容，欢迎下载使用。
氧气的性质不同物质与氧气反应的现象化合反应氧化反应
有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？
人类的呼吸 鱼的呼吸
1. (1) 通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体。(2) 氧气不易溶于水，室温下，1 L 水中只能溶解约30 mL氧气。(3) 标准状况下，氧气密度为1.429 g/L，比空气密度略大。
2. 氧气的三态变化：气态(无色) 液态(淡蓝色) 固态(淡蓝色，雪花状)
101 kPa、-183 ℃
101 kPa、-218 ℃
特别提醒：1. 外界条件发生改变时，氧气的物理性质也可能发生改变，因此描述氧气物理性质时应注明条件。2. 氧气不易溶于水( 如鱼缸、鱼塘需补充氧气)。
考向 判断氧气的物理性质
下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( ) A. 在标准状况下，氧气的密度略小于空气B. 液态氧是无色液体C. 鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水D. 通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
解题秘方：熟练记忆氧气的颜色、气味、状态、密度、溶解性等物理性质是答题的基础。解：标准状况下，氧气的密度为1.429 g/L，空气的密度为1.293 g/L，氧气的密度比空气略大；液态氧是淡蓝色液体，不是无色液体；氧气不易溶于水。
氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，具有助燃性。如氧气能使带火星的木条复燃(常用来检验氧气) ；很多物质能在氧气中剧烈燃烧，如表所示：
知识链接：1. 注意“光”与“火焰”的区别：“光”一般是指沸点高的固体物质燃烧时产生的现象，“火焰”是指气体或沸点低的固体或液体物质的蒸气燃烧时产生的现象。如木炭、铁丝在氧气中燃烧时发光，硫（先熔化为液体，液体汽化后变成硫蒸气）、酒精、天然气燃烧时产生火焰。2. 注意“烟”和“雾”的区别，“烟”是固体小颗粒，“雾”是液体小液滴。
教你一招：1. 描述物质燃烧时的现象时分成“三步骤”：(1) 描述其特征现象；(2) 放热；(3) 描述观察到的生成物的特点。2. 不同物质在氧气中燃烧的现象不同，有的发光，有的产生白烟，有的产生火焰；同种物质在空气中和在纯净的氧气中燃烧的现象也不同；说明燃烧的现象与氧气的浓度有关。
考向 不同物质与氧气反应的现象
下列关于实验现象的描述，正确的是( ) A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色、无味的气体B. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾C. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
解：硫在氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，而不是烟雾；“木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳”属于实验结论，A、B、C 均不正确；细铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体，D 正确。
木炭、硫、细铁丝等物质在氧气中燃烧时，为观察到明显的实验现象，且使实验安全、环保、顺利完成，需进行规范的操作：
1. 木炭在氧气中燃烧时，将红热的木炭由上至下缓慢地伸入集气瓶中，不能快速伸入瓶底；2. 硫在氧气中燃烧时，生成的二氧化硫逸散到空气中会造成空气污染，实验前应在集气瓶底放一定量的水吸收二氧化硫；
3. 细铁丝在氧气中燃烧时，放出大量热，生成物熔化后溅落。为防止集气瓶底炸裂，需预先在集气瓶底放少量水或铺一层细沙。且细铁丝需经打磨处理，并弯成螺旋状，下端缠一根火柴梗，待火柴梗快燃尽时伸入集气瓶中。
特别提醒：物质在氧气中燃烧时都会放出热量，瓶中的氧气因受热膨胀而部分逸出，因此实验时应缓慢伸入，使物质与氧气充分接触，能持续燃烧。做细铁丝在氧气中燃烧实验时，火柴梗的作用是引燃铁丝，一定要缠紧，防止脱落。
考向 物质在氧气中燃烧实验的操作方法
如图1 所示是铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题：
(1) 实验图中有一处明显错误，该错误是 ____________________________________________，该错误操作可能会导致的不良后果是 ___________________ 。
瓶底没有放少量水或铺一层细沙
(2) 实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是 ______________ 。
(3) 做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底放一定量水的目的是 ______________________________ 。
吸收二氧化硫，防止污染空气
解：(1) 做铁丝在氧气中燃烧实验时，反应放出大量的热，生成的熔融物溅落下来易炸裂瓶底，因此实验前，在瓶底放少量水或铺一层细沙。(3) 硫燃烧时生成二氧化硫，瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。
1. 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应称为化合反应。可表示为：A+B+……→ C
2. 氧化反应：物质与氧气发生的反应都是氧化反应。根据反应的剧烈程度可分为：剧烈氧化和缓慢氧化。像木炭、硫、磷等在氧气中燃烧，伴随有发光放热现象，属于剧烈氧化；缓慢氧化则进行得很缓慢，不易被人察觉，伴随有放热现象，不发光，如呼吸、铁生锈、食物腐烂变质等。
类型1：辨别化合反应与氧化反应
考向 辨别化合反应、氧化反应及缓慢氧化
下列反应既是化合反应又是氧化反应的是( ) A. 甲烷+ 氧气 水+ 二氧化碳B. 氧化钙+ 水 氢氧化钙C. 氧化汞 汞+ 氧气D. 氢气+ 氧气 水
解题秘方：既是化合反应又是氧化反应的反应需满足：生成物只有一种，反应物有多种，其中一种是氧气。如D满足两个条件，符合题意。
方法点拨：判断化合反应需“左右”看：即反应物为两种或两种以上，生成物只有一种。判断氧化反应只需看反应物：即有氧气参加，反应物为多种。
类型2：辨别缓慢氧化与剧烈氧化
下列变化中不包含缓慢氧化的是( ) A. 铁生锈 B .木炭燃烧C. 醋和酒的酿造 D. 食物的腐烂