人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气导学案及答案

这是一份人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，自主探究等内容，欢迎下载使用。
1.了解氧气的主要物理性质。
2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。
3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。
4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。
【课前预习】
1.在标准状况下，氧气得密度是1.429g/L，比空气的密度 。它 于水，在标准大气压下，氧气在-183℃时变为 液体，在-218℃时变成 固体。
2.带火星的木条在氧气中 ，说明氧气能 。
3.硫在氧气中燃烧，生成一种 气体二氧化硫气体，并放出热量。反应的表达式为 。
4.在空气中加热铁丝，铁丝只有 现象，不能燃烧；但在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧， ；铁与氧气反应生成 四氧化三铁固体，反应的文字表达式为 。
5.化合反应：由 的物质生成另一种物质的反应。
6.氧化反应：物质跟 发生的反应；缓慢氧化：进行得 ，不容易被察觉的氧化反应。
【情境导入】
1.凭借自己日常的生活经验，你能说出你对氧气都有哪些认识吗？
二、自主探究：
知识点1：氧气的性质
1.氧气的物理性质：(出示一瓶氧气。)
【讨论交流】 ①请观察并描述其物理性质。 ②想一想，氧气有味吗？ ③氧气溶于水吗？
④鱼、虾在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？
【归纳填空】氧气的物理性质
2.氧气的化学性质：
【实验探究】观察老师演示实验[2-2]，观察记录实验现象并分析。[w^ww&.#*zzstep.cm%]
此方法通常用于氧气的鉴别。
【实验探究】观察老师演示实验[2-3]及[2-4]，观察记录实验现象并完成下表：
【交流讨论】[来:#中国*&教育出@版~网]
1.物质的燃烧与氧气有密切的关系，我们怎样解释物质在空气与氧气中燃烧的不同？
2. = 1 \* GB3 ①铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？
= 2 \* GB3 ②集气瓶底为什么要先放少量水？
= 3 \* GB3 ③铁丝在空气中加热不能燃烧，而在氧气里燃烧，这说明了什么？
3.通过以上实验我们能发现这三个反应有什么共同特征？
知识点2：化合反应、氧化反应、缓慢氧化
1.化合反应： 或 物质生成 新物质的反应。（化学基本反应类型之一）
【讨论交流】
1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式 。
2.此反应是否为化合反应？为什么？
3.化合反应的反应物必须是两种物质吗？
2.氧化反应: 物质和_______发生的反应。（不是化学基本反应类型之一，是特征反应。）
【注意事项】[来&:中国^%教@育出版~网]
1.在氧化反应概念中，氧指氧元素，包括氧气，也包括化合物中的氧元素，不能将概念中的氧改为氧气，会缩小氧化反应的范围。
2.有氧气参加的反应一定属于氧化反应。
3.氧气在氧化反应提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。
【讨论交流】
1.氧化反应和化合反应有什么联系和区别？
2.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？
（1）镁 + 氧气 氧化镁 （2）铁+ 氧气 四氧化三铁[ww*&w.zzste^#p.c@m]
（3）石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 （4）氢气＋氯气氯化氢
3.氧化反应一定是化合反应吗？化合反应一定是氧化反应吗？
4.在什么情况下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反应呢？
【小结】化合反应与氧化反应
有氧气参加反应，生成物只有一种物质。在这种情况下的氧化反应一定是化合反应，在这种情况下的化合反应也一定是氧化反应。
3.缓慢氧化[来&*^:中教~网@]
【讨论交流】人呼出的氧气比吸入的氧气少，说明氧气参加了我们身体的新陈代谢，属于氧化反应，食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都有氧气参加，也属于氧化反应，它们与碳、硫、磷、铁在氧气中的反应有什么不同？[来:@中%#&教网^]
【小结】1.缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，虽也有_______过程，但很不容易察觉，这种氧化反应叫“缓慢氧化”。
2.燃烧与缓慢氧化有什么联系和区别？
3.氧化反应：（1）_______ ，如 ；
（2）_______________ ，如 。
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】



三、自我测评[www.z&^zs#tep.c*~m]
【课堂练习】
1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（ ）
A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应 B．它跟其他物质的反应都属于剧烈氧化
C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象 D．它跟其他物质的反应都有火焰产生
2.区别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简便的方法是（ ）
A．用带火星的木条 B．用澄清石灰水
C．用紫色石蕊溶液 D．用燃着的木条
3. 下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭B．红磷C．铁丝D．镁带
4.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
5在氧气中燃绕，产生明亮蓝紫色火焰的是（ ）
A．硫B．红磷C．铁丝D．氯气
6.下列变化与现象不属于缓慢氧化的是( )
A．夏天食物变馊B．节日燃放烟花C．大豆发酵制豆酱D．动物呼吸[中国^&%教育出@版~网]
7.下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是( )
A．硫磺B．红磷C．铁丝D．蜡烛
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课题2 氧气参考答案
【课堂练习】[中国教&%育出@版~*网]
-7：C D C B A B D颜色
气味
状态
密度
溶解性
三态变化
实验步骤
实验现象
现象分析及结论
把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中（若置于空气中会有何现象）
氧气：
空气：
实验名称
实验现象
反应前的物质
反应后生成的物质
反应的文字表达式
空气中
氧气中
硫的燃烧
木炭的燃烧
铁的燃烧
化合反应
氧化反应
概念
特点
举例
联系