





小学音乐人音版三年级上册第3课 好伙伴同伴进行曲优质课件ppt
展开同学们,你们的好朋友是谁呢?你们之间发生过一些有趣的是事情?
你在哪里听过这首音乐?听这首歌曲的时候你在干什么呢?有哪类乐器演奏?
这是一首用管乐器(包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器)演奏的进行曲。
作者泰克早年曾在军队中供职,在此期间创作了本曲,但他们的乐队队长并不欣赏此曲,而且还加以嘲讽。后来,泰克廉价将其卖给了出版商,结果演出后却受到人们极大的欢迎,作者由此一举成名。 乐曲的曲名系以后所加,用以表示对旧时军乐队中同伴们给予他的关心和帮助的感激。
随音乐图形谱感受音乐的特点
1、旋律速度、节拍是怎样?快 速 2/4拍2、给带来怎样的感受?
听到第一段音乐:在教室内按队列行走。当听到一个柔美如歌的旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行时,拉住身边伙伴的手一起行走。听到第二段音乐:站在原地拍手或摇摆身体。听到第三段音乐:继续跟着音乐行走。
主题旋律的后半部分出现了多次大跳。音乐显得更为明朗、活泼;当主题反复一遍时,一个柔美如歌的对位旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行,仿佛两个性格迥异的好友携手同行。
在主题又作了一次变化重复后,乐曲进入中部,中低音乐器奏出平静温和的旋律,音调上下回旋,好像是对昔日好友的深情怀念。随着第一部分的主题再次出现,乐曲在热情洋溢的气氛中结束。
聆听第3段音乐:这段音乐与前两段音乐中哪一段相似?第一段
完整聆听全曲:与伙伴合作编排队形,并随音乐做行进表演,进一步感受音乐的进行曲风格。
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