最新高考地理一轮复习（新人教版） 第1部分 第2章　第3讲　课时10 昼夜长短的变化【课件+讲义+练习】

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[基本概念]昼长、夜长
结合实例，说明地球运动的地理意义。
[基本原理]昼夜长短的变化规律
1.昼夜长短与昼弧、夜弧（1）昼夜长短反映日照时间的长短。（2）昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的纬线分割成两部分：位于昼半球的部分叫昼弧，位于夜半球的部分叫夜弧。（3）意义昼弧和夜弧的长度，反映了该纬度地区昼夜的长短。昼弧长于夜弧则昼长夜短；昼弧等于夜弧则昼夜等长；昼弧短于夜弧则昼短夜长。
2.昼夜长短的变化规律
由于黄赤交角的存在，除了在赤道上和春、秋分日外，各地的昼弧和夜弧不等长
自春分日至秋分日，是北半球的夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼弧大于夜弧，昼长大于夜长；南半球反之。北半球纬度越高，昼越长，夜越短，至北极四周为极昼；南半球反之。
自春分日至夏至日，太阳直射点北移，北半球昼增长，夜缩短；南半球反之。自夏至日至秋分日，太阳直射点南移，北半球昼缩短，夜增长；南半球反之。夏至日太阳直射北回归线，北半球昼最长、夜最短；北极圈及其以北地区皆为极昼；南半球反之。
自秋分日至次年春分日，是北半球的冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度昼弧小于夜弧，昼长短于夜长；南半球反之。北半球纬度越高，昼越短，夜越长，至北极四周为极夜；南半球反之。
自秋分日至冬至日，太阳直射点南移，北半球昼缩短，夜增长。南半球反之。自冬至日至次年春分日，太阳直射点北移，北半球昼增长，夜缩短。南半球反之。冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短、夜最长；北极圈及其以北地区皆为极夜；南半球反之。
同纬度各地的昼长相等，夜长相等赤道上终年昼夜等长春、秋分日全球昼夜等长
(1)昼夜长短分布——抓“直射点位置”点北北昼长太阳直射北半球，北半球昼大于夜点南南昼长太阳直射南半球，南半球昼大于夜纬度越高，昼夜差别越大
(2)昼夜长短变化——抓直射点“移动方向”点北北昼长太阳直射向北移，北半球昼增长点南南昼长太阳直射向南移，南半球昼增长
(3)极昼极夜范围——抓“直射点位置”太阳直射点的纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。
极昼极夜是从极点处开始的极点的极昼极夜各长达半年极圈的极昼极夜只有一天
3.太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的关系
(1)根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算昼长时数＝昼弧度数/15°夜长时数＝夜弧度数/15°(2)根据日出、日落的地方时计算地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份。①昼长时数＝(12－日出时间)×2 ＝(日落时间－12)×2。②夜长时数＝(日出时间－0)×2 ＝(24－日落时间)×2。注：公式中日出、日落时间均为地方时。
4.昼长、夜长的计算方法
(3)根据纬度的分布特点进行计算①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。②根据昼夜长短的纬度对称分布特点:北半球各地的昼长与南半球同纬度地区的夜长相等北半球各地的夜长与南半球同纬度地区的昼长相等
（4）根据昼夜长短的时间对称特点进行计算
(1)关于冬至日、夏至日对称的两个日期(A与B、C与D)：昼长、夜长相等。(2)关于春分日、秋分日对称的两个日期(B与C、D与E)：一个日期的昼长与另一个日期的夜长相等。
(2022·6月浙江选考)我国某中学生在学校附近通过天文观测，绘制出北极星光线与正午太阳光线之间夹角α的年变化曲线，如图为“该曲线示意图”。完成1～2题。 1.符合“昼变短，夜比昼长”条件的时段是A.甲至乙 B.乙至丙C.丙至丁 D.丁至戊
(2022·6月浙江选考)我国某中学生在学校附近通过天文观测，绘制出北极星光线与正午太阳光线之间夹角α的年变化曲线，如图为“该曲线示意图”。完成1～2题。 2.丙日，对应的北极星光线和正午太阳光线位置关系正确的是
A.①　　　　B.②　　　　C.③　　　　D.④
答案　1.______　2.______
考向1　通过“昼夜长短的变化规律”考查“区域认知”(2023·山东济南期末)10月30日，小贾乘坐由伦敦飞往香港的国际航班，起飞2小时后，提前得知消息的同学小明在柏林(13°E)拍到了该飞机经过时的照片，并发了朋友圈(如图)。该航班在北京时间10月31日1：18抵达香港，共飞行11小时18分。据此完成1～2题。1.小明拍照时大致朝向A.东 B.西 C.南 D.北
(2023·山东济南期末)10月30日，小贾乘坐由伦敦飞往香港的国际航班，起飞2小时后，提前得知消息的同学小明在柏林(13°E)拍到了该飞机经过时的照片，并发了朋友圈(如图)。该航班在北京时间10月31日1：18抵达香港，共飞行11小时18分。据此完成1～2题。2.拍照时，全球昼夜分布状况是
考向2　通过“昼长的计算”考查“综合思维”我国位于30°N的某半山观景台某日于北京时间06：27观赏到太阳从东方地平线上升起，13：12太阳高度达到一天中最大。据此完成3～4题。3.此日该地的昼长最接近A.9小时33分钟 B.11小时6分钟C.11小时30分钟 D.13小时30分钟
我国位于30°N的某半山观景台某日于北京时间06：27观赏到太阳从东方地平线上升起，13：12太阳高度达到一天中最大。据此完成3～4题。4.此日，可能与该地同时欣赏日出的地点是A.大连金石滩(122°E,39°N)B.上海(121°E,31°N)C.青海湖(100°E,37°N)D.洱海(100°E,26°N)
右表是“我国四城市连续两日的日出、日落时刻(北京时间)表”。据此回答1～2题。1.表中日期最接近的节气是A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
右表是“我国四城市连续两日的日出、日落时刻(北京时间)表”。据此回答1～2题。2.关于表中四城市位置的说法，正确的是A.自西向东依次是④③②①B.自东向西依次是①③④②C.自南向北依次是③④②①D.自北向南依次是②①③④
(2023·江苏南通模拟)成都(31°N,104°E)的王老师某月连续三日环湖跑步期间，北京时间18：30经过同一地点时，均看到太阳位于正前方。图1为“王老师所见的太阳位置示意图”，图2为“王老师跑步线路图”。据此完成3～5题。3.该月可能为A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
(2023·江苏南通模拟)成都(31°N,104°E)的王老师某月连续三日环湖跑步期间，北京时间18：30经过同一地点时，均看到太阳位于正前方。图1为“王老师所见的太阳位置示意图”，图2为“王老师跑步线路图”。据此完成3～5题。4.王老师观日时的位置为A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(2023·江苏南通模拟)成都(31°N,104°E)的王老师某月连续三日环湖跑步期间，北京时间18：30经过同一地点时，均看到太阳位于正前方。图1为“王老师所见的太阳位置示意图”，图2为“王老师跑步线路图”。据此完成3～5题。5.这几日成都昼长约为A.10小时 B.11小时C.12小时 D.13小时
2019年1月6日，我国北方大部分地区看到了“带食日出”。“带食日出”是日偏食的一种景象，初升的红日从地平线升起的时候就缺了一块儿。下图示意某天文爱好者在北京某地拍摄的“带食日出”景象。据此完成6～7题。6.与形成“带食日出”景象密切相关的是①地球的自转　②地球的公转　③月球的自转　④月球的公转A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年1月6日，我国北方大部分地区看到了“带食日出”。“带食日出”是日偏食的一种景象，初升的红日从地平线升起的时候就缺了一块儿。下图示意某天文爱好者在北京某地拍摄的“带食日出”景象。据此完成6～7题。7.仅考虑天文因素，与北京某地(40°N,116°E)相比，天文爱好者在潍坊某地(36°N,119°E)看到“带食日出”景象时的A.时刻较早，方位偏北 B.时刻较晚，方位偏南C.时刻较早，方位偏南 D.时刻较晚，方位偏北
右面图1为“南半球某地全年日出时间变化曲线图”，图2为“T日北京时间8：10成都某街道悬日景观图”。读图，完成8～9题。8.图1所示地区位于A.亚洲南部 B.大洋洲西北部C.南美洲西部 D.非洲中部
右面图1为“南半球某地全年日出时间变化曲线图”，图2为“T日北京时间8：10成都某街道悬日景观图”。读图，完成8～9题。9.图2中，成都街道的走向是A.正东—正西 B.正南—正北C.东北—西南 D.东南—西北
暑假期间小明同学去我国东南沿海某海湾游览，如图为“该海湾示意图”。小明拍摄了一张“落日碧海、渔船点点”的照片，拍照的时间是19：01，当地经纬度约为(23°53′N,116°E)。完成10～11题。10.小明拍摄照片时的位置应在图中A.① 　B.② 　　　C.③ 　D.④
暑假期间小明同学去我国东南沿海某海湾游览，如图为“该海湾示意图”。小明拍摄了一张“落日碧海、渔船点点”的照片，拍照的时间是19：01，当地经纬度约为(23°53′N,116°E)。完成10～11题。11.拍摄照片的当天，当地昼长约为A.14小时2分钟 B.14小时34分钟C.13小时30分钟 D.12小时
(2023·浙江杭州高级中学模拟)下图为某科考人员随科考船于某地前后10天P、Q二日拍摄的日出(图中所示为北京时间)合成照片。完成12～13题。12.P日该地的昼长为A.7小时20分 B.11小时20分C.12小时 D.16小时40分
(2023·浙江杭州高级中学模拟)下图为某科考人员随科考船于某地前后10天P、Q二日拍摄的日出(图中所示为北京时间)合成照片。完成12～13题。13.该地位于A.南印度洋 B.北印度洋C.南太平洋 D.北太平洋