最新高考语文二轮复习【热点·重点·难点】专练 重难点12 文言文阅读之简答题

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2、结合语境，辨析细微（实词、虚词、成语）
3、熟记类型，掌握方法（辨析并修改病句）
4、抓住意象，善于表达（诗歌鉴赏）
5、注重迁移，举一反三（文言文阅读）
6、警惕陷阱，弄清题旨（社科文、科技文阅读）
7、分清类型，有的放矢（文学作品阅读）
8、明确题型，有备无患（语言表达与运用）
9、勤于动笔，规范训练（作文）
几多耕耘，几多收获，以上是我的几点教学体会。我热爱教育事业，我将继续努力，使自己的知识水平和教学能力达到一个新的高度。
重难点12 文言文阅读试题之简答题
常见设问角度：
1.表现人物行为举止特点
2.体现人物志向和思想主张
3.反映人物道德情操或聪明才智
4.展现人物性格和情感
5.描绘对立双方的激烈交锋
6.表现事件原因、目的、意义影响
7.描述某种场面或表现某种景物特征等
方法点拨：
1.确立全局观念，把握主要内容。通读原文，弄清传主在什么时间、什么地点做了什么事情、产生什么影响、受到什么评价等，理清人物关系，避免时态错位、张冠李戴等。
2.把握题旨的隐含信息，明确题旨要求。审清题干要求，判断问题属于何种设问角度，有几个问题，避免答非所问或信息遗漏。
3.从全文内容出发，在具体语境中明辨材料。找到文本对应区间，标划出重点语句以备信息筛选，弄懂重点词语句子的意思，避免曲解文意。
4.摘取文中句子，翻译归纳概括作答。根据要求整理出答案要点，然后分条作答。
一、（石家庄市2022年高中毕业班教学质量检测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
成帝建始四年夏四月，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增堤防，终不能泄。九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。又其口所居高于此分杀水力道里使宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿浚后三岁，河果决于馆陶及东郡金堤，坏败官亭、空庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。河平元年春，杜钦荐王延世于王凤，使塞决河。延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河堤成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐爵关内侯，黄金百斤。三年秋八月，河复决平原，所坏败者半建始时。鸿嘉四年秋，河水湓溢，败官亭、民舍四万馀所。平陵李寻奏言：“议者常欲求索九河故迹而穿之。今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是遂止不塞。待诏贾让奏言：“治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。”平帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”乃止。兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠堤。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。
（节选自《通鉴纪事本末·河决之患》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句。正确的一项是（ ）
A．又其口所居高于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常／事下丞相／以为方用度不足／可且勿浚／
B．又其口所居高于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常事／下丞相以为方用度不足／可且勿浚／
C．又其口所居高／于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常事／下丞相／以为方用度不足／可且勿浚／
D．又其口所居高／于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常／事下丞相／以为方用度不足／可且勿浚／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．九河，相传大禹治水时位于黄河下游的九条大河。禹疏九河，疏导黄河水东流入海，至汉代九河故道早已淤塞，踪迹难寻。
B．中二千石，汉代官员薪俸等级。这里的“石”是古代容量单位，与《马说》中的“一食或尽粟一石”中的“石”意思相同。
C．冀州，相传大禹治水的时候，将天下分为九州，冀州为九州之首，主要在今天的河北省，所以河北简称“冀”。
D．光武，东汉开国皇帝刘秀的年号。古代称呼皇帝可称庙号、谥号、年号，如汉高祖是庙号，隋炀帝是谥号，乾隆是年号。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．汉代尤其是成帝时，黄河屡次决口，损失巨大，朝廷想尽各种办法治河，但效果不明显，而且耗费巨大。
B．在讨论治河方案时，人们试图找到九河故道。但实际上黄河屡次改道，河道淤塞，已经很难寻觅踪迹了。
C．在治理黄河时，竟然出现黄河水决口，任由泛滥不去堵塞的情况，是因为国用不足，朝廷没有能力治理。
D．治河也有成功的案例，其中王延世、王景都有不错的成绩，王延世还因此被加官进爵，获得丰厚的赏赐。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。
（2）兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。
14．请简要概括贾让提出的治河三策。
二、（2022届辽宁辽阳高三二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
初上谓监修国史房玄龄曰前世史官所记皆不令人主见之何也对曰史官不虚美不隐恶若人主见之必怒故不敢献也上曰：“朕之为心，异于前世帝王。欲自观国史，知前日之恶，为后来之戒，公可撰次以闻。”癸巳，书成，上之。上见书六月四日事①，语多微隐，谓玄龄曰：“昔周公诛管、蔡以安周，朕之所为，亦类是耳，史官何讳焉！”即命削去浮辞，直书其事。
二十年秋九月，特进同中书门下三品宋公萧瑀，性狷介，与同僚多不合。尝言于上曰：“房玄龄与中书门下众臣，朋党不忠，执权胶固，陛下不详知，但未反耳。”上曰：“卿言得无太甚。人君选贤才以为股肱心膂，当推诚任之。人不可以求备，必舍其所短，取其所长。朕虽不能聪明，何至顿迷臧否乃至于是！”瑀内不自得，既数忤旨，上亦衔之，但未忍废也。冬十二月，房玄龄尝以微谴归第，褚遂良上疏，以为：“贞观之初，选贤立政，人臣之勤，玄龄为最。自非有罪在不赦，搢绅同尤，不可遐弃。陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。”上遽召出之。
秋七月，司空梁文昭公房玄龄留守京师，疾笃，上征赴玉华宫，肩舆入殿，至御座侧乃下，相对流涕，因留宫下。闻其小愈则喜形于色，加剧则忧悴。玄龄谓诸子曰：“吾受主上厚恩，今天下无事，惟东征未已，群臣莫敢谏，吾知而不言，死有余责。”乃上表谏。上自临视，握手与诀，悲不自胜。癸卯，薨。
柳芳曰：太宗定祸乱而房、杜②不言功，王、魏③善谏诤而房、杜让其贤，英、卫④善将兵而房、杜行其道，理致太平，善归人主，为唐宗臣，宜哉。
（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）
[注]①六月四日事：李世民曾于武德九年六月初四发动玄武门事变。②杜：杜如晦，唐初名相。③王、魏：王珪、魏徵，唐初名臣。④英、卫：英国公李世勣、卫国公李靖，唐初名称。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．初/上谓监修国史房玄龄曰/前世史官所记/皆不令人主见之/何也/对曰/史官不虚美/不隐恶/若人主见之/必怒/故不敢献也
B．初/上谓监修国史房玄龄曰/前世史官所记皆不令/人主见之何也/对曰/史官不虚/美不隐恶/若人主见之/必怒/故不敢献也
C．初/上谓监修国史房玄龄曰/前世史官所记/皆不令人主见之/何也/对曰/史官不虚/美不隐恶/若人主见之/必怒/故不敢献也/
D．初/上谓监修国史房玄龄曰/前世史官所记皆不令/人主见之何也/对曰/史官不虚美/不隐恶/若人主见之/必怒/故不敢献也/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．门下，官署名。隋朝正式确立三省六部制，尚书省、中书省和门下省合称“三省”。
B．搢绅，亦作“缙绅”。搢绅旧时指官宦的装束。后用以代称三品以上的官员。
C．文昭，房玄龄的谥号。谥号是封建时代在人死后按其生前事迹评定褒贬给予的称号。
D．癸卯，干支之一。古人将十天干和十二地支组成六十个基本单位用来纪年、月、日。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．房玄龄把撰写好的史书进献给唐太宗，唐太宗看到书中关于玄武门事变的记载用词多有隐讳，唐太宗命令史官删去浮辞，要如实记载。
B．萧瑀为人心胸狭隘，他曾向唐玄宗进谗言诬陷房玄龄，却遭到唐玄宗的驳斥，后来又多次冒犯唐太宗的旨意，唐太宗对他心怀不满。
C．房玄龄曾因轻微过失被唐太宗遣回家中，褚遂良劝谏唐太宗不要轻易废弃房玄龄，唐太宗最终听取了褚遂良的建议，立即召回房玄龄。
D．房玄龄病情加重，但仍心系国事。群臣对唐太宗东征一事不敢进言，房玄龄在临终之际让他的儿子们上表劝谏唐太宗，以免耽误国事。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）房玄龄与中书门下众臣，朋党不忠，执权胶固，陛下不详知，但未反耳。
（2）陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。
14．史臣柳芳为什么认为房、杜二人“为唐宗臣，宜哉”？请简要概括。
三、（2022届湖北省襄阳市名校高三四模）阅读下面的文言文，完成下列小题。
贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情。秦始皇营建宫室，而人多谤议者，为徇其私欲，不与众共故也。朕今欲造一殿，材木已具，远想秦皇之事，遂不复作也。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。岑文本为中书令，宅卑湿，无帷帐之饰。有劝其营产业者，文本叹曰：“吾本汉南一布衣耳，竟无汗马之劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，更得言产业乎？”言者叹息而退。户部尚书戴胄卒，太宗以其居宅弊陋，祭享无所，令有司特为之造庙。魏征宅内，先无正堂，及遇疾，太宗时欲造小殿，而辍其材为征营构，五日而就。遣中使赐以素褥布被，以遂其所尚。贞观十年，治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州诸山大有银坑，采之极是利益，每岁可得钱数百万贯。”太宗曰：“朕贵为天子，是事无所少之，惟须纳嘉言，进善事。昔国家剩得数百万贯钱何如得一有才行人不见卿推贤进善之事又不能按举不法震肃权豪惟道税鬻银坑以为利益 昔尧、舜抵璧于山林，投珠于渊谷，见称千载。后汉桓、灵二帝好利贱义，为近代庸暗之主。卿遂欲将我比桓、灵耶？”是日敕放令万纪还第。贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：“臣自擢居左右，每侍帷幄，屡奉明旨。常许仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始而不渝。顷年以来，稍乖曩志，敦朴之理，渐不克终。”疏奏，太宗谓征曰：“人臣事主，顺旨甚易，忤情尤难。朕今闻过能改，庶几克终善事。若违此言，更何颜与公相见？复欲何方以理天下？自得公疏，深觉词强理直，遂列为屏障，朝夕瞻仰。又寻付史司，冀千载之下识君臣之义。”乃赐征黄金十斤，厩马二匹。
（节选自《贞观政要》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．且国家剩得数百万贯钱何如/得一有才行人/不见卿推贤进善之事/又不能按举/不法震肃/权豪惟道税鬻银坑/以为利益/
B．且国家剩得数百万贯钱何如/得一有才行人/不见卿推贤进善之事/又不能按举不法/震肃权豪/惟道税鬻银坑/以为利益/
C．且国家剩得数百万贯钱/何如得一有才行人/不见卿推贤进善之事/又不能按举不法/震肃权豪/惟道税鬻银坑/以为利益/
D．且国家剩得数百万贯钱/何如得一有才行人/不见卿推贤进善之事/又不能按举/不法震肃/权豪惟道税鬻银坑/以为利益/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．俸禄，朝廷给予各级官吏的薪酬。形式主要有实物、粮食、钱币等。
B．治书侍御史，唐初为御史大夫的副职，管理赋税、俸饷等财政事宜。
C．还第，即回家。古代往往指官吏因辞职或被解职而返回自己的私宅。
D．帷幄，指室内悬挂的帐幕，常代指天子的近侧或将帅的幕府、军帐。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．太宗认为骄奢会带来灭亡的危险。他以俭律己，虽已备好材木，仍取消建造宫殿的计划；他又定规矩戒奢从俭，约束臣下，取得了明显成效。
B．贞观年间，上下尚俭。岑文本因出身低微而觉得自己配不上高官厚禄，放弃谋求私产；而戴胄、魏征身居要职却居宅简陋，得到太宗的嘉许。
C．权万纪进言朝廷建议开采宜、饶两州银坑获利，受到太宗责罚。太宗认为，天子应当采纳嘉言、多行善事，不能好利贱义而变成昏庸的君王。
D．太宗尊崇尧舜之道，不愿意重蹈桓帝、灵帝等昏君的覆辙；他不仅能以史为鉴，还能乐于接受臣子劝谏，不断修正自我，力求做到慎终如始。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而人多谤议者，为徇其私欲，不与众共故也。
（2）顷年以来，稍乖曩志，敦朴之理，渐不克终。
14．太宗期望后人能识其“君臣之义”，太宗和魏征的“君臣之义”体现在什么地方？请简要说明。
四、（2022届重庆市高三三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
巢谷，字元修。少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之业成，而不中第。闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。予以乡闾，故幼而识之，知其志节，缓急可托者也。予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣初予以罪谪居筠州自筠徙雷自雷徙循予兄子瞻亦自惠再徙昌化士大夫皆讳与予兄弟游平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声，予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。
（节选自苏辙《巢谷传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．予之在朝/谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙/昌化士大夫皆讳与予兄弟游/
B．予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙昌化/士大夫皆讳与予兄弟游/
C．予之在朝/谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初予以罪谪/居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙昌化/士大夫皆讳与予兄弟游/
D．予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见/绍圣初予以罪谪/居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙/昌化士大夫皆讳与予兄弟游/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．校，古代民间学堂，与庠、序同义，而国家最高学府称太学、国子学、国子监等。
B．金石，古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，文中指交情可刻于金石以垂后世。
C．乡闾，古以25家为阊，12500家为乡，因以乡闾泛指民众聚居之处，后代指家乡。
D．夷，我国古代东方部族，后泛指华夏族以外的少数民族，也指未开化的边远地区。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．巢谷博学多才，能文能武。他秉承父学，又跟着士大夫读书，后到京师考取了进士；但因喜好武艺，又转而习武，不过最终没能通过武科考试。
B．巢谷乐交豪杰，重诺守信。他与韩存宝交情深厚，教其兵书，助其谋划平定泸州蛮扰边之事；存宝触罪，他受其所托，将银两交到其儿子手上。
C．巢谷志节高尚，情深义重。苏家兄弟在朝为官，他不去攀附；他们遭贬谪，士大夫、亲友不相往来时，他却徒步万里探访，给予精神上的慰藉。
D．巢谷一生坎坷，志笃行坚。他怀才不遇，还曾受朋友牵连而避祸江淮；他想去海南探访苏轼，不因年老体病、路途遥远及苏辙劝阻而动摇决心。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。
（2）有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。
苏辙作《巢谷传》的原因有哪些？
五、（2022新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也，今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文，魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。
（节选自《战国策·魏策三》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/
B. 今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/
C. 今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/
D. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。
B. 百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。
C. 为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。
D. 国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。
B. 孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。
C. 孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。
D. 孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。
13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？
（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
14. 孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同？请简要概括。
六、（河北省唐山市2022届高三摸底演练）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。
宪宗成化二十三年九月壬寅，皇太子即位，诏赦天下，以明年为弘冶元年。先朝妖佞之臣，放斥殆尽。冬十月，召致仕南京兵部尚书王恕为吏部尚书。时恕昂重望，其居冢宰，铨政多厘正焉。先是大学士万安结万胥妃兄弟进奸僧继晓以固其宠上在东宫栓闻其恶己而科道交章论之遂命罢去。礼部右侍郎丘浚进所著《大学衍义补》，上览之甚喜，擢礼部尚书，仍命礼部刊行。元年春正月，召南京兵部尚书马文升为左都御史。二月，上耕籍田毕，宴群臣，教坊以杂伎承应，或出亵语。文升厉色曰：“新天子当知稼穑艰难岂宜以此渎乱宸我！”即斥去。马文升条时政十五事，上嘉纳之，悉施行。五年五月，超 然 客 公 众 号遣廷臣赍内帑银，赈杭、嘉、湖大水。十年二月，上屡游后苑，侍讲王鳌侍经筵，讲文王不敢盘于游畋。上悟，纳之。太监李广以左道见宠任，权倾中外。会幼公主疽疡，太皇太后归罪于广。广惧，饮鸩死。上命搜广家，得纳贿簿籍。上怒，籍没之。召两广总督刘大夏为兵部尚书。大夏素以安内攘外为己任，命下，人心俞服。先是，大夏在广东、西，一岁再求去，皆不许。既廷谢，上御帷殿，召问之曰：“朕素用卿，而数辞疾，何也？”大夏对曰：“臣老且病，故辞耳。”上默然。五月，帝不豫。庚寅，召大学士刘健等受顾命。上曰：“东宫我明，但年幼，好逸乐，诸先生须辅之以正道，俾为令主。“健等皆叩首曰：“臣等敢不尽力。＂翼日，上崩。
谷应泰曰：孝宗恭俭仁明，勤求冶理，置亮弼之辅，召敢言之臣，求方正之士，绝嬖幸之门。世岂有无小人之日哉？人君进贤退不肖之间，安危倚伙，不可不审也。
（节选自《明史纪事本末·卷四十二》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.先是／大学士万安结万贵妃兄弟／进奸僧继晓以固其宠／上在东宫枪／闻其恶／己而科道交章论之／遂命罢去／
B.先是／大学士万安结万贵妃／兄弟进奸僧继晓以固其宠／上在东宫枪／闻其恶／己而科道交章论之／遂命罢去／
C.先是／大学士万安结万贵妃／兄弟进奸僧继晓以固／其宠上／在东宫／捻闻其恶／己而科道交章论之／遂命罢去／
D.先是／大学士万安结万贵妃兄弟／进奸僧继晓以固其宠／上在东宫／秘闻其恶／己而科道交章论之／遂命罢去／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A.壬寅，为天干中的壬与地支中的寅的搭配，文中用来纪日。
B.礼部，掌管礼乐、祭祀、学校、科举等，长官为礼部侍郎。
C.经筵，封建帝王为自学经史而特设的讲经论史的御前讲席。
D.叩首，伏身跪下，两手扶地，以头近地或着地。俗称叩头。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分）
A.明孝宗即位后，励精图治，不仅将邪恶的佞臣放逐、斥退，而且还任用贤能，采纳建议改正自己的错误。，
B.明孝宗能人尽其才，用有威望的王恕做吏部尚书，用敢千直谏的马文升做左都御史，用善于讽谏的王鳌做侍讲。
C.明孝宗重视国家安全，重用刘大夏，曾两次征调时任两广总督的刘大夏来京担任兵部尚书，均被他以年老生病拒绝。
D.明孝宗在弥留之际，让刘健等大臣接受遗命，让他们教导太子改正贪图安逸享乐的毛病，让太子成为好君主。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）
(1)新天子当知稼穑艰难，岂宜以此渎乱宸聪！

(2)上命搜广家，得纳贿簿籍。上怒，籍没之。

14.谷应泰说：“人君进贤退不肖之间，安危倚伏不可不审也。”这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？（3分）
七、（济宁市名校2022届高三下学期4月模考）阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
（甲）
明皇封禅泰山，张说为封禅使。说女婿郑镒，本九品官，旧例封禅后，自三公以下皆迁转 一级，惟郑镒因说骤迁五品，兼赐绯服。因大脯①次，玄宗见镒官位腾跃，怪而问之，镒无词以对。黄幡绰曰：“此乃泰山之力也。”
（段成式《酉阳杂俎》节选）
（乙）
同治四年，福成参督师侯相曾公②幕府事于徐州。其望则海内之所宗仰也。明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山 盘曲上，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也， 僻不当道者俱不往。
方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。 遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。
是夕宿碧霞宫。四更后，趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，
可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕， 未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。”
（薛福成《登泰山记》节选）
（丙）
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光， 动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
（姚鼐《登泰山记》）
[注释]①大脯：皇帝诏赐大臣聚饮。②曾公：曾国藩。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）( )
A.明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山
B.明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山
C.明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山
D.明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山
11.下列对材料中的词语解说，不正确的一项是（3 分）( )
A.泰山，又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故，后人转称妻父为“泰山”“岳父”，称妻母为“泰水”“岳母”。
B.同治四年，是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到的“戊申晦”干支纪年一样，都 是古人记录时间的方法。
C.四更，在十二时辰的丑时，即凌晨一时至三时，也叫“四鼓”。古代一夜分为五更，每更一个时辰，以打更击鼓报时。
D.女墙，城墙上面呈凹凸形的短墙，是古代传统的防御建筑。刘禹锡就有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”的诗句。
12.下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）()
A.泰山文化博大精深。从古至今泰山就是帝王将相文人墨客祭拜游历的名山，其中也寄予了他们的家国情思和人生感怀。
B.泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各异，博大壮美，如诗如画，令人沉醉。
C.泰山日出气象万千。薛、姚撰文从登山循道到观日写景，都写了泰山日出前中后，变幻莫测异彩纷呈的景象。
D.泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情，薛福成文末自语含意深刻，给人以启迪；姚鼐的描写形象生动，使读者如临其境。
13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
(1)旧例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑镒因说骤迁五品，兼赐绯服。（4 分）
(2)俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。（4 分）
14.（乙）（丙）二文都描叙泰山之巅观日出，从中你悟出哪些道理？（3 分）