中考语文小说阅读专题复习 —人物形象分析课件

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以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，反映社会生活的一种文学体裁。
小说三要素：人物描写方法： 情节： 环境：
正面描写：侧面描写：通过他人的言行，来间接刻画人物 的描写。
开端—发展—高潮—结局
外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。
1.熟悉小说人物形象分析的题型。2.归纳小说塑造人物形象的方法，提升鉴赏小说素养。3.能够运用所学方法分析人物形象，规范答题。
近三年小说“考点”分布情况
近三年小说“考点”归纳
1.简要概括××的性格特征。2.××是个什么样的人物形象？请结合文章内容简要分析。3.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ——《孔乙己》
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【第一步】借助描写方法【第二步】寻找“特点”（关键词句）【第三步】分析原因（为什么？）【第四步】得出结论
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借助 品人物
孔乙己是个生活穷困，好吃懒做，潦倒不堪，自命清高的人。
梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… ——《驿路梨花》
以自然环境之美衬托出哈尼小姑娘的单纯、善良、助人为乐。
置身 看人物
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 ——《植树的牧羊人》
渲染了荒凉的气氛，突出此地环境恶劣。暗示种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质。
菲利普夫妇听说于勒发了财就一心盼他归来，称他有良心的人，在船上见到潦倒不堪的于勒时便恼羞成怒，骂于勒是讨饭的，贼，处处提防。盼于勒（开端）→赞于勒（发展）→见于勒（高潮）→躲于勒（结局）
情节的前后变化，突出了菲利普夫妇见利忘义，唯利是图，自私冷酷的性格特征。
细读 析人物
母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。 ——《故乡》
杨二嫂贪婪、爱搬弄是非、爱占小便宜的庸俗小市民形象。
综合 知人物
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 ——《孔乙己》
遭受封建科举制度的毒害，迂腐、自命清高、可有可无的下层知识分子形象跃然纸上。
从作者评价入手，关注作者对人物的介绍或评价，褒贬应与作者一致
1.审题干，明确答题方向。明确概括“谁”的形象，是简洁概括，还是结合内容分析。
2.回原文，找根据。(1)正面描写;(2)侧面描写;(3)细节描写;(4)联系故事情节以及人物所做的事。
3.整合概括。联系作者的情感倾向和文章的中心，分点作答。
阅读小说《河流》，完成问题2。
温馨提示（1）审清题目要求（具体、概括、分值）。（2）根据内容分析人物形象，一定要“言必有据”。（3）分析不可单一化，合并同类信息（避免重复）。
【我是出卷人】 阅读小说《河流》,请模仿以下题目出一道考题，并提供参考答案及得分要求。 例：说说下面这句话划线部分表现杨二嫂怎样的性格特点？（3分） 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 答:动作描写（1分），运用“回转身”“说”“向外走”“塞”等一系列动词，写出杨二嫂讨要不成便伺机行窃的情形，生动地刻画出一个爱贪小便宜，尖酸刻薄的庸俗的小市民形象（2分）。