考点27 现代诗歌阅读-2024年小升初语文核心知识点突破练习

这是一份考点27 现代诗歌阅读-2024年小升初语文核心知识点突破练习，共9页。试卷主要包含了诗中“浅浅的海峡”指什么海峡？，这是冰心的诗集《春水》中的诗句等内容，欢迎下载使用。

现代诗歌阅读
现代诗是诗歌的一种。与古典诗歌相比，现代诗不拘泥格式和韵律，风格多样，形式优美，意境丰富，通过含蓄凝练的语言，运用多种修辞手法，表达思想感情，反映和歌颂新生活。
有感情地朗读诗歌要注意语速。如果表现的内容是欢快的、激动的，或者紧张的，速度要稍快一些；表现的内容是悲伤的、难过的，语速要稍慢一些。有感情地朗读诗歌，还要根据诗歌的意境确定轻读、重读和声调的长短，读出抑扬顿挫、轻重缓急的节奏感。有感情地朗读还要做到能恰当地停顿。首先是根据标点来停顿。其次，还可以依据字数来划分节拍，但是要依据诗歌内容来定。合理设计停顿，能较好地体现和谐整齐的韵律美。
诗歌中，经常采用比喻、排比等手法，塑造鲜明生动的形象，构建出诗情画意的场景；诗歌的语言与我们日常的语言有所不同，精练、浓缩，字少意深，表现力极强，写景抒情都能直入人心。
典型例题阅读下面的诗歌，完成相关练习。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着—留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被大风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
1．下边句子中的“/”和“·”分别表示朗读的节奏和重音，其中不恰当的一句是（ ）
A．我/从不肯/妄弃了/一张纸 B．叠成/一只一只/很小的/船儿
C．我/仍是/不灰心地/每天/叠着 D．这是/你/至爱的/女儿/含着泪/叠的
2．诗人用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。
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3．诗人常常用写梦境方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。
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在对诗歌进行赏析时，我们首先要结合诗人所处的时代环境来体会诗人的写作意图，感悟诗人要抒发的感情。其次，要抓住诗歌中所描绘的具体意象，理解诗歌的意蕴。再次，还要注意在理解诗歌的基础上有感情地诵读诗歌，从而更深刻、更准确地把握诗歌思想感情。第1题考查的是诗歌的朗读。朗读诗歌时，节奏的停顿要把握好诗句的结构，不能读破或读断；对于重音的处理，则要根据诗歌所表达的意思，所强调的内容来确定。第2题考查的是一种情感的体验，是一道开放性很强的试题。解答此题前，需对本诗的创作背景有所了解，在把握诗歌情感的基础上，去合理想象。第3题是对课外知识积累的考查，注意诗句是写某件事在现实中无法实现，只能靠“梦”来实现。
【答案】1．C 2．略。（提示：写出母亲担忧或鼓励诗人的语句，都可）
3．示例：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
阅读下面的诗歌，完成习题。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头，
大陆在那头
1．这首诗是按______________顺序记叙的。从哪里可以看出来？（用“_____”画出相关句子）
2．诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”“船票”？
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3．诗人为什么把乡愁比喻成“坟墓”“海峡”？
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4．诗中“浅浅的海峡”指什么海峡？
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5．我们朗诵这首诗时，语速要________，语气要充满________。（ ）
A急速 悲壮B．欢快 幸福C．缓慢 忧伤
阅读下面的诗歌，完成习题。
一道小河
冰心
一道小河
平平荡荡的流将下去，
只经过平沙万里——
自由的，
沉寂的，
他没有快乐的声音。
一道小河
曲曲折折的流将下去，
只经过高山深谷——
险阻的，
挫折的，
他也没有快乐的声音。
我的朋友！
感谢你解答了
我久闷的问题，
平荡而曲折的水流里，
青年的快乐
在其中荡漾着了！
6．诗人用“平平荡荡”河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是：__________；另一种是：__________。
7．这是冰心的诗集《春水》中的诗句。那时候的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地又苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她从生活现象中获得了微妙的生命感悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是：_____________________________________________________。
8．快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种享受，是对生活的坦然和热
爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。
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阅读下面的诗歌，完成习题。
一片槐树叶
纪弦
这是全世界最美的一片，
最珍奇、最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土哪。
故国哟，呵呵，要等到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？……
9．一片普通的槐树叶，为什么在诗人看来却是“全世界最美的一片”，并被精心保存？
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10．诗人的愿望是什么？请用原诗句回答。
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11．本诗运用了“以小见大”的手法。请你说说“小”指什么，“大”指什么。
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阅读下面的诗歌，完成习题。
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
12．诗人为什么把友谊比喻成“泥泞中/一只扶持的手/岔道口/一个引导的箭头”？
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13．诗人为什么说友谊是“挫折时/一句温暖的话/迷惑时/一个肯定的回答”？
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14．诗人为什么把友谊比喻成“干渴时/一杯清凉水/倦怠时/一声惊蛰的春雷”？
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15．诗人希望友谊像高山上的白雪一样________；像生命中的蜜和盐一样________；像森林中的松柏一样________。
16．你觉得真正友谊像什么？
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参考答案
1．时间
小时候
长大后
后来啊
而现在 2．因为“邮票”传递着母子之爱，“船票”代表着夫妻之情，诗人这样比喻，表达了他对亲人的思念之情。
3．“坟墓”表现了诗人对已故母亲思念和追忆的悲痛心情；“海峡”突出表现了诗人企盼台湾回归、渴望祖国统一的迫切心情。
4．台湾海峡 5． C
【解析】
【1题详解】
本题考查对结构顺序的把握。
从“小时候、长大后、后来啊、而现在”可以看出这首诗是按时间顺序来写的。
【2题详解】
本题考查特殊词语的意思。
小时候，诗人将乡愁寄托在给母亲的书信里，所以将乡愁比喻为邮票；长大后，诗人和妻子分居两地，很难与妻子相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票。二者都表达了诗人对亲人的思念之情。
【3题详解】
考查对诗歌意象的理解。
联系诗歌的历史背景和诗人所处的社会环境来解答。“后来”，母亲去世，诗人与母亲再也不能见面，心情是沉重的，于是诗人将乡愁比喻为坟墓；“现在”，由于各种原因，海峡两岸的同胞不能团聚，诗人将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
【4题详解】
考查对诗歌内容的理解。
联系诗人所处的背景来解答。诗人生于大陆，后定居台湾，他内心渴望祖国的统一，因而，“海峡”是指“台湾海峡”。
【5题详解】
本题考查对诗歌感情基调的把握。
从标题的“愁”字可以判断出全诗的感情基调应是沉重忧伤的，朗读时语速要缓慢，语气要忧伤。
6．①．顺境，平静安稳的生活②．逆境，充满苦难和波折的生活
7．只有既有顺境又有逆境的人生才会有快乐
8．快乐是对生活的热爱。生活中有坦途，也有坎坷，无论如何，我们都要微笑面对。名校真题在线
【解析】
【6题详解】
本题考查对喻体的理解。
“平平荡荡”是指顺顺利利、平静安稳的生活；“曲曲折折”指人生中波动多、坎坷多的现象。
【7题详解】
本题考查对诗歌的整体把握。
作者从“平平荡荡”小河不快乐、“曲曲折折”的小河不快乐中获得启发，联想到年轻人，懂得了只有在“平荡而曲折”中才能收获快乐，而这种感悟正是通过联想得到的。
【8题详解】
开放性试题。
可结合对诗歌的理解来阐述对快乐的认识，言之有理即可。
9．槐树叶沾着故国的泥土，这一片树叶象征了故国的“一个城市”“一个园子”，象征了故乡那温暖的怀抱。
10．故国哟，呵呵，要等到何年何月何日/才能让我再回到你的怀抱里
11．“小”指的是一片夹在旧书里的槐树叶，“大”指的是借树叶抒发自己对祖国的思念之情。
【解析】
【9题详解】
本题考查对诗歌意象的分析。
这“一片槐树叶”并不是普通的树叶，它来自故国，寄寓着诗人对祖国的深深思念，所以它为诗人所珍视。
10题详解】
本题考查对诗人情感态度的把握。
诗人很思念祖国，很想回到祖国的怀抱中去，而看到槐树叶后这种感情更加浓烈，找出直接体现这种思归之情的诗句即可。
【11题详解】
本题考查写作手法。
“以小见大”手法是指通过小事可以看出大节，或通过一小部分可以看出整体。本诗中，诗人以一片不起眼的槐树叶表达了世界上最宝贵的思乡之情。
12．诗人认为友谊能帮助自己走出泥泞，指引自己走正确的道路，不致迷失方向。
13．诗人认为友谊能让人不怕挫折，勇往直前，坚定地走自己道路。
14．诗人认为友谊是生活中不可缺少的，它能满足人的需要，激起人的斗志，给人以力量。
15．①．纯洁②．不可缺少③．万古长青
16．真正的友谊像沙砾中的金子，真正的友谊像沙漠中的绿洲。
【解析】
【12题详解】
本题考查对诗句的分析。
从“泥泞中”“扶持”“岔道口”“引导”等词可知，诗人认为友谊可以帮助自己走出困境，找到正确的道路。
【13题详解】
本题考查对诗句的分析。
诗人认为朋友会在自己遭遇挫折时、迷茫困惑时帮助自己，友谊可以让自己勇往直前。
【14题详解】
本题考查对诗句的分析。
诗人认为友谊像干渴时需要水、倦息时需要激励一样必不可少，会给人以力量。
【15题详解】
本题考查对诗歌最后一节的分析。
抓住白雪、蜜和盐、松柏等喻体特点，不难得出答案。
【16题详解】
本题考查的是开放性试题，言之有理即可。
例如友谊像鲜花,我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环；友谊像音符，我们共同聆听，谱写成一章章动听的乐谱。