2024年江苏省扬州市中考物理三模预测练习试卷（原卷+解析）

这是一份2024年江苏省扬州市中考物理三模预测练习试卷（原卷+解析），文件包含2024年江苏省扬州市中考物理三模预测练习试卷解析docx、2024年江苏省扬州市中考物理三模预测练习试卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共46页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．g=10N/kg。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）
1．每年除夕，央视春节联欢晚会如期而至，观众们欢声笑语，明星们引吭高歌。
其中“引吭高歌”中的“高”是指声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．速度
2．下面描述的自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（ ）
A． 树枝雾凇B． 山涧云雾
C． 冰雪消融D． 草间露珠
3．2022年2月5日，在北京冬奥运会短道速滑混合团体接力赛中，中国队赢得冬奥会首枚金牌，
如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（ ）
A．他在弯道加速时，受力不平衡
B．冲过终点后不能立即停止滑行，是因为他受到惯性
C．以滑行中的他作为参照物，观众是静止的
D．他用力蹬冰面就会向前运动，说明力是维持物体运动的原因
4．在学习了力和运动的知识后，你认为下列叙述正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动
C．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
D．互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用
5．脚踩滑板从高处加速滑下，有关滑板的各种能量变化描述不符合实际的是（ ）
A．动能增大B．重力势能减小
C．机械能不变D．内能增大
6．如图是电能表表盘示意图，下列说法正确的是（ ）
A．此时电能表的读数为6198.5kW•h
B．这个电能表通过的电流一定为10A
C．这个电能表应该在50V的电路中使用
D．电能表是用来测电功率的仪器
电磁炮是一种先进武器，它利用了磁场对通电导体有力的作用，具有速度快、命中率高等特点。
下列图中与电磁炮工作原理相同的是（ ）
A．B．
C．D．
如图所示，重力为6N的物体在4N拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿斜面匀速上升。
当物体升高0.6m时，恰好沿斜面前进1.2m的距离。（忽略绳重和动滑轮自重）（ ）

A．物体对斜面的压力为6NB．该装置的机械效率为75%
C．物体与斜面间的摩擦力为5ND．拉力F的功率为1.6W
图中的两套装置完全相同，用两种燃料分别对质量和初温相同的水加热，燃料质量为m，
燃料刚好燃尽时，水升高温度为Δt，（水未沸腾，不计热量损失），则（ ）

A．若m相同，Δt越小，该燃料的热值越大
B．若Δt相同，m越大，该燃料的热值越大
C．Δt与m的比值越大，该燃料的热值越大
D．m与Δt的比值越大，该燃料的热值越大
利用如图所示电路测量电阻Rx的阻值，电源电压不变，R1=10Ω。当只闭合开关S时，
电压表的示数U1=2V；再闭合开关S1时，电压表的示数U2=6V，则Rx的阻值为（ ）
A．40ΩB．30ΩC．20ΩD．10Ω
11．如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，下列判断正确的是（ ）

A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为9J
C．滑轮组机械效率为83.3%D．拉力F做功的功率为0.6W
12 .如图所示，电源电压恒为6V，定值电阻R的阻值为10Ω，闭合开关后，使变阻器的阻值减小10Ω，
电流表的示数变化了0.1A，则下列说法正确的是（ ）
A．定值电阻的电功率增加了0.5W B．电流表示数减小了0.1A
C．电压表示数减小了0.5V D．变阻器的电功率减小了0.9W
二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共28分。）
13．物理是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．

（1）图甲中秒表的读数是 ；
（2）图乙温度计的读数是 ；
（3）图丙中体温计的读数是 ．
14． 我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有 ；离手后水平移动的冰壶处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”）；
冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明力是改变物体 的原因。

15． 豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图甲演唱时常用梆子进行伴奏，
梆子受敲击时由于 而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就
知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递 。箫是我国的一种传统乐器，
如图乙所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于 的振动而产生的，
演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的 。
16．小华用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。

（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 ；
（2）当各器材位置如图所示时，在光屏上成烛焰清晰的像，
此时烛焰的成像特点与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同；
实验时，若用一张纸片遮住了凸透镜的上半部，光屏上
（选填“能”或“不能”）成完整的像；
小华将一副老花镜的镜片放在烛焰与凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，
若保持蜡烛的位置不变，仅将光屏向 端移动适当距离，光屏上即可重新成烛焰清晰的像。
利用风力发电将助力我国实现碳中和目标。风能属于 再生能源。
当风速v在的范围内，风力发电机组输出功率P与v的三次方成正比，
即，且。则风速为时，半小时发电量是 ，
若煤电转换率为，则产生等量的电能需消耗煤 kg。（煤完全燃烧，）
为提升同学们的科学素养，我校成立了科技社团。
如图所示，科技社团成员把带刻度的纸条平铺在桌面，大石块放在图甲A处，
然后用木板、木块、小石块组装成一个杠杆去撬动大石块，反复进行，直到把大石块撬到B处。

实验时选择比较 （选填“光滑”或“粗糙”）的石块更合适，当大石块不能被撬动时，
我们可以移支点的位置。在撬动大石块的过程中，
杠杆起到了 （选填“省力”或“费力”）的作用。
如图乙所示，分析两图，可发现该操作是在研究 与大石块移动距离的关系。
在制作简易密度计的综合实践活动中，实验小组将吸管的一端塞入一些铜丝作为配重，
并用石蜡将吸管的两端封闭，放入水中后，如图甲所示，想让该吸管竖直漂浮在水中，
接下来合理的措施是 。如图乙所示是设计好的密度计，
其量程（A至B）是1g/cm³~1.6g/cm³。把该密度计放入某种液体中，
液面位置恰好在AB的中点C处，则所测液体的密度 1.3g/cm³。
实验结束后小华决定再增加一些配重，则该密度计C处对应的刻度值将 。
若小华在水中实验时将配重增加到了最大，
则用该密度 （能/不能）测量酒精的密度（ρ酒精=0.8g/cm³）。
20 .提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，
一组同学用图所示装置在“测量滑轮组的机械效率”实验中，测得的数据如下表所示。
（1）实验中应尽量竖直向上 （选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计；
（2）计算出第3次实验机械效率是 （结果精确到0.1%）；
（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以初步判定，使用同一个滑轮组提升物体时，
被提升的物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“越高”“越低”或“不变”）；
绳和轮之间的摩擦属于 （选填“有益”或“有害”）摩擦。
三、解答题（本题共9个小题，共48分。其中22、23题应写出必要的解题过程）
21．（6分）按要求作图：
（1）如图所示，长方体A在粗糙斜面上保持静止，请在O点画出长方体A所受的力示意图。

（2）请画出图中入射光线对应的反射光线。

如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：
电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。


22 .（6分）如图甲所示是一款煮茶器，有“加热”和“保温”两个挡位，
其简化电路图如图乙所示，和均为发热电阻，煮茶器部分参数如表所示，
煮茶器中装有质量500g、初温为20℃的水，在标准大气压下，
将水刚好加热到沸腾，在此过程中煮茶器的加热效率为70%。
求：
（1）发热电阻的阻值；
（2）加热过程水吸收的热量；[水的比热容]
（3）加热过程所需的时间。
（6分）如图所示电路，电源电压，定值电阻，滑动变阻器最大阻值。
电压表的量程，电流表的量程。
闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P从最左端开始向右滑动的过程中，求：
（1）电流表的最小示数是多少？
（2）电路总功率最小是多少？
（3）滑动变阻器的最大功率是多少？

24．（5分）如图所示，在探究“某物质熔化时温度的变化规律”实验中：

组装图甲装置时，A、B两部件中应先固定 部件；
探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，
还能使试管中的物质 ；
实验时，每隔1 min记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化的图像，
由图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它熔点是 ℃，
在5~7min时段，该物质处于 （选填“固”“液”或“固液共存”）态。
（4分）在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，
让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，将静止在水平面上的木块撞出一段距离，
如图所示：

（1）在钢球从斜槽滚下的过程中，钢球的重力势能转化为 ；
（2）实验表明，钢球质量越大，将木块撞得越远，对木块做功越 ，钢球的动能就越 ；
（3）在水平面上，被撞出的木块由于受到 力的作用而停下。
假如水平面光滑且足够长，它将做匀速直线运动。
（4分）如图所示，在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：
小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干；
若实验室只有：（10Ω 0.5A）、（50Ω 0.5A）、（200Ω 0.2A）
三种规格的滑动变阻器可供选择。
（1）将图甲的实物图连接完整 （要求滑片向右移动时电流表示数变小）；
（2）若电压表指针指在如图乙所示位置时，要测量小灯泡的额定功率，
需把滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动；
（3）图丙是小灯泡电流随电压变化图象，则小灯泡的额定功率是 W；
（4）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际功率为，
当灯泡实际电流为额定电流一半时的实际功率为，
分析图象丙发现， （选填“大于”“小于”或“等于”）；
（6分）同学们在学校的花园里散步时，看到校工师傅在用剪刀修剪树枝（如图所示），
发现他在修剪较粗硬的树枝时，需要把树枝夹在离轴很近的地方，
手放在剪刀离轴最远的末端用力就会很轻松的剪断粗树枝了。看到这里，同学们就讨论起来了：
为什么这样使用，就会很容易剪断树枝呢？
大家一致认为应该对杠杆平衡时需要满足的条件进行一下研究，
于是同学们利用实验器材：杠杆、支架、钩码（每个重1N）、弹簧测力计开始了下面的实验：

(1)实验前的杠杆如图甲所示，将左侧的平衡螺母向 端调节，使其在 位置静止；
(2)小林组的同学按约定在支点O左侧挂了2个钩码作为阻力，
如图乙所示。在右侧的不同位置分别挂了数目不同钩码，进行了三次实验，记录数据如表一。
分析表一数据，可以得到杠杆平衡需要的条件是：动力×动力臂= ；
表一
表二
如图丙所示，小军组的在杠杆右侧使用了弹簧测力计来施加动力，
他们应沿 方向向下拉动测力计使杠杆水平静止，实验数据如表二。
分析表中的数据后，小军发现自己组测出的动力可能有较大的误差且都偏小，
如果忽略误差的影响，他也能得到和小林组同样的结论。但是同组的小群回顾了他们的实验过程，
又仔细分析后，发现了他们每一次记在表格中的动力的数据都是错误的，
理由是：按他们测量动力的方法，所记动力的大小应该是弹簧测力计的示数再加上 ；
纠正错误后，综合分析表一和表二的数据，通过进一步分析得，当阻力一定且杠杆平衡时， ，
则动力就越小。所以在修剪较粗硬的树枝时，像校工师傅那样使用剪刀就会更省力些。
（5分）某中学物理兴趣小组探究“电流跟电阻的关系”的实验。他们所用电源电压为6V且保持不变，定值电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，他们先将10Ω定值电阻接入电路，
实验过程如下，请你帮他们解决下列问题：

如图甲为实验原理图。请你用笔画线代替导线，将图乙中电路连接完整，
要求当滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流变大 。连接电路时，开关必须 ；
开始进行实验，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，
电流表和电压表均无示数，则电路中出现的故障可能为 ；
A．滑动变阻器开路
B．定值电阻开路
C．定值电阻短路
D．电流表处开路
（3）排除故障后，闭合开关，电流表示数如图丙所示，则此时电流为 ，记下实验数据；
（4）他们继续进行实验，将10Ω的电阻换成15Ω，接下来他们的操作是 ，然后记下实验数据。
。
（5分）小萍在实验室进行“测量小灯泡电功率”的实验，老师给提供的器材有：
额定电压是3.8V，正常发光时电阻约为15Ω的小灯泡一个（电压恒为6V）、
电流表、电压表、开关，“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个。
（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整 ；
（2）连接好电路后，在闭合开关前，应如何操作： ；
（3）正确连接好电路并闭合开关后，小萍发现小灯泡不亮，电流表和电压表示数都不为零，
原因是 ；
（4）小萍继续正确操作实验，测量数据如表所示：
分析实验数据可知：小灯泡的额定电功率为 W
（保留两位小数）；通过计算发现灯泡两端电压与通过它的电流之比不是定值，
原因是： ；
【拓展】
小芳分析小萍的电路设计以及她所记录的数据认为小萍在2、5组实验中所记数据误差较大，
为了能够准确测出此小灯泡的额定功率，
小芳将原电路在不增减实验器材的基础上只改动了电压表的量程，
小芳在实验操作的过程中需要注意的问题是： 。
次数
物体的重力G/N
提升的高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
1
0.3
66.7%
2
3
0.1
1.4
0.3
71.4%
3
4
0.1
1.8
0.3
4
4
0.2
1.8
0.6
74.1%
额定电压
220V
保温挡功率
100W
加热挡功率
600W
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
4
10
2
20
2
2
15
2
15
3
1
20
2
10
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
7.9
5
2
20
2
2.9
10
2
15
3
0.9
20
2
10
实验次数
1
2
3
4
5
6
发光情况
特别亮
明亮
亮
较亮
较暗
熄灭
电压U/V
4.5
3.8
3.0
2.5
1.3
1
电流I/A
0.3
0.26
0.24
0.22
0.16
0.14