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语文基础模块 下册*画里阴晴精品课时练习
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这是一份语文基础模块 下册*画里阴晴精品课时练习，文件包含第53课《画里阴晴》同步训练-中职专用高一语文课时练高教版2023基础模块下册原卷版docx、第53课《画里阴晴》同步训练-中职专用高一语文课时练高教版2023基础模块下册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
吴冠中一生致力于探索油画民族化及中国画现代化，是学贯中西的艺术大师。课文是一篇活泼而饶有兴味的文艺随笔，通过对中国画和西洋画的比较分析，从技法、表现力及审美情趣等方面凸显它们的不同，水到渠成地归结出自己的主张：艺术要中西合璧，只有善于融合创新，才会有无限的生命力。
课文论述的是艺术创作的重大原则问题，却选择了一个很小的切入点，仅从中外画家对“阴”和“晴”的不同感受、不同主张、不同表现着笔，从选材上深得随笔小中见大的“三味”。结构上先叙事绘景，后抒情议论。绘景时精心点染，笔笔轻盈；谈艺时温文尔雅，句句含情，娓娓道来，水到渠成。
课文的语言平实易懂，鲜明生动。课文谈的是绘画艺术，但全文几乎没有用一个艰深的绘画术语，而是力求平实通俗，却又不失幽默和生动。如第1自然段对江南春雨的描绘，寥寥几笔，意境全出。文末“定居”和“落户”的比喻，幽默中透出智慧。文章运用比喻、引用、衬托等修辞手法和独特的行文结构，都是值得学习的重要内容。
基础知识应用
1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A.渲染（xuān） 意蕴（yùn） 落魄（luò） 强词夺理（qiáng）
B.渗透（shèn） 树干（gān） 适宜（yí） 鲜为人知（xiǎn）
C.朦胧（méng） 打场（chǎng） 模样（mó） 位冠群臣（guàn）
D.浓酣（hān） 谷雨（gǔ） 透露（lù） 数见不鲜（shuò）
2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A.遗憾 陶醉 主旋律 不加思索
B.协调 韵味 水彩画 委曲求全
C.冼练 肉粽 提画诗 随声附合
D.敏感 对付 杀手剪 甘拜下风
3.依次填入下列句中横线处的词语，正确的一组是（ ）
①人有时候很多无奈 的心情都是自作自受，给自己一点空间，给未来一点期待，生活才会更加自由洒脱。
②要写好作文，就必须关注生活，从生活中吸取丰富的营养，去铸炼自己高尚的情操， 自己的文化素养。
③看看博友，或婉转缠绵，或热烈激扬，或平实可亲，或高贵典雅，如行云流水，总是让我驻足 。
A. 彷徨 积淀 留连 B. 徜徉 积淀 留恋
C. 彷徨 沉淀 留恋 D. 徜徉 沉淀 留连
4.下列各句修辞与其他三项不同的一项是（ ）
A. 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
B. 把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！
C. 我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。
D. 我飞奔，我狂叫，我燃烧。
5．下面各句中加点成语的使用，有误的一项是（ ）
A.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。
B.仿佛昨天才踏进校门，孰料倏忽之间，大学四年已经过去，雪泥鸿爪，皆为陈迹，怎能不令人唏嘘不已。
C.迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这对文艺工作者来说责无旁贷。
D.有些人在不断的追逐中寻找快乐，有的人却在平凡的生活中安之若素，品味着平淡的幸福。
6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。
B. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
C. 本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。
D. 学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。
阅读训练
（一）阅读下面得文字，完成7-11题。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
曾有画油画的人说：江南不宜画油画。大概就是因为江南阴雨多，或者他那种油画技法只宜对付洋式的对象。数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！
7. 第一段横线处依次填入的词语为（ ）
A. 变态变种B. 变种变化
C. 变种变态D. 变化变态
8. 简要概括西洋油画家对阳光和阴雨的感受和表现与作者的不同。
在选文中用横线画出有些人认为“江南不宜画油画”的原因。
10. 简要分析“人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则
鱼和熊掌是可以兼得的”一句的含义，并指出其采用的修辞手法是什么。
11. 选文的最后一句“又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不
同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之
乡了！”是不是表明作者对自己的立场产生了动摇？请简要分析。
（二）阅读《城市是乡村的纪念碑》，完成12-15题。
①很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里待得再久，部分散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。
②这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林般，找不到一草一木一石的依据，所有的想象，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史。我的思念，又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢？
③坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。
④我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一样游动······这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，这只能增加我对村庄更加深切的思念。
⑤每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断······
⑥忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄！确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村，下钱村，吴家湾，马家庄·····虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徒·····我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗？而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。
⑦又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字·····村庄消失了，村庄的名字顽强地生存下来了。或者说，当村庄消失的时候，它把名字传给了城市。如此说来，城市不过是一个谎言。它生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。
⑧当我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座城市，我们引以为豪的繁华都市，它实际是由一个个小村庄连接而成的。地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。
⑨而我们所谓的城市，看起来则更像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。
12.文章开头说“那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用”，这句话的意思是什么？
13.作者写自己对村庄的思念，为什么在文章第②段写“想念一个人”？
14.作者写道，城市“在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言”。联系全文看，为什么说城市背叛了乡村，制造着谎言？
15．下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）
A.作者在第一段中，连用比喻，把家乡村庄比作“一剂良药”“一项必修的功课”“一种间歇性病灶”，把抽象的思乡之情描绘得生动形象。
B.“而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄亡魂。”作者巧妙地插入广播的播报，结合自身感受，恰到好处地表达了顿悟时产生的神圣庄严的感觉。
C.在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是一个难舍的人生情结。
D.这篇抒情散文感情浓郁，脉络分明，以对乡村的眷恋深情将文章逐层推进，使文章布局严谨而又自然。
三、口语交际训练
16.小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？
吴冠中一生致力于探索油画民族化及中国画现代化，是学贯中西的艺术大师。课文是一篇活泼而饶有兴味的文艺随笔，通过对中国画和西洋画的比较分析，从技法、表现力及审美情趣等方面凸显它们的不同，水到渠成地归结出自己的主张：艺术要中西合璧，只有善于融合创新，才会有无限的生命力。
课文论述的是艺术创作的重大原则问题，却选择了一个很小的切入点，仅从中外画家对“阴”和“晴”的不同感受、不同主张、不同表现着笔，从选材上深得随笔小中见大的“三味”。结构上先叙事绘景，后抒情议论。绘景时精心点染，笔笔轻盈；谈艺时温文尔雅，句句含情，娓娓道来，水到渠成。
课文的语言平实易懂，鲜明生动。课文谈的是绘画艺术，但全文几乎没有用一个艰深的绘画术语，而是力求平实通俗，却又不失幽默和生动。如第1自然段对江南春雨的描绘，寥寥几笔，意境全出。文末“定居”和“落户”的比喻，幽默中透出智慧。文章运用比喻、引用、衬托等修辞手法和独特的行文结构，都是值得学习的重要内容。
基础知识应用
1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A.渲染（xuān） 意蕴（yùn） 落魄（luò） 强词夺理（qiáng）
B.渗透（shèn） 树干（gān） 适宜（yí） 鲜为人知（xiǎn）
C.朦胧（méng） 打场（chǎng） 模样（mó） 位冠群臣（guàn）
D.浓酣（hān） 谷雨（gǔ） 透露（lù） 数见不鲜（shuò）
2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A.遗憾 陶醉 主旋律 不加思索
B.协调 韵味 水彩画 委曲求全
C.冼练 肉粽 提画诗 随声附合
D.敏感 对付 杀手剪 甘拜下风
3.依次填入下列句中横线处的词语，正确的一组是（ ）
①人有时候很多无奈 的心情都是自作自受，给自己一点空间，给未来一点期待，生活才会更加自由洒脱。
②要写好作文，就必须关注生活，从生活中吸取丰富的营养，去铸炼自己高尚的情操， 自己的文化素养。
③看看博友，或婉转缠绵，或热烈激扬，或平实可亲，或高贵典雅，如行云流水，总是让我驻足 。
A. 彷徨 积淀 留连 B. 徜徉 积淀 留恋
C. 彷徨 沉淀 留恋 D. 徜徉 沉淀 留连
4.下列各句修辞与其他三项不同的一项是（ ）
A. 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
B. 把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！
C. 我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。
D. 我飞奔，我狂叫，我燃烧。
5．下面各句中加点成语的使用，有误的一项是（ ）
A.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。
B.仿佛昨天才踏进校门，孰料倏忽之间，大学四年已经过去，雪泥鸿爪，皆为陈迹，怎能不令人唏嘘不已。
C.迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这对文艺工作者来说责无旁贷。
D.有些人在不断的追逐中寻找快乐，有的人却在平凡的生活中安之若素，品味着平淡的幸福。
6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。
B. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
C. 本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。
D. 学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。
阅读训练
（一）阅读下面得文字，完成7-11题。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
曾有画油画的人说：江南不宜画油画。大概就是因为江南阴雨多，或者他那种油画技法只宜对付洋式的对象。数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！
7. 第一段横线处依次填入的词语为（ ）
A. 变态变种B. 变种变化
C. 变种变态D. 变化变态
8. 简要概括西洋油画家对阳光和阴雨的感受和表现与作者的不同。
在选文中用横线画出有些人认为“江南不宜画油画”的原因。
10. 简要分析“人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则
鱼和熊掌是可以兼得的”一句的含义，并指出其采用的修辞手法是什么。
11. 选文的最后一句“又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不
同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之
乡了！”是不是表明作者对自己的立场产生了动摇？请简要分析。
（二）阅读《城市是乡村的纪念碑》，完成12-15题。
①很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里待得再久，部分散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。
②这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林般，找不到一草一木一石的依据，所有的想象，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史。我的思念，又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢？
③坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。
④我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一样游动······这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，这只能增加我对村庄更加深切的思念。
⑤每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断······
⑥忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄！确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村，下钱村，吴家湾，马家庄·····虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徒·····我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗？而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。
⑦又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字·····村庄消失了，村庄的名字顽强地生存下来了。或者说，当村庄消失的时候，它把名字传给了城市。如此说来，城市不过是一个谎言。它生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。
⑧当我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座城市，我们引以为豪的繁华都市，它实际是由一个个小村庄连接而成的。地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。
⑨而我们所谓的城市，看起来则更像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。
12.文章开头说“那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用”，这句话的意思是什么？
13.作者写自己对村庄的思念，为什么在文章第②段写“想念一个人”？
14.作者写道，城市“在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言”。联系全文看，为什么说城市背叛了乡村，制造着谎言？
15．下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）
A.作者在第一段中，连用比喻，把家乡村庄比作“一剂良药”“一项必修的功课”“一种间歇性病灶”，把抽象的思乡之情描绘得生动形象。
B.“而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄亡魂。”作者巧妙地插入广播的播报，结合自身感受，恰到好处地表达了顿悟时产生的神圣庄严的感觉。
C.在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是一个难舍的人生情结。
D.这篇抒情散文感情浓郁，脉络分明，以对乡村的眷恋深情将文章逐层推进，使文章布局严谨而又自然。
三、口语交际训练
16.小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？
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