小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第三单元 绿色小卫士10 空气清新是个宝教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第三单元 绿色小卫士10 空气清新是个宝教案，共11页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
教材分析
《清新空气是个宝》是统编版道德与法治二年级下册第10课的内容，旨在让学生认识到空气对我们生活的重要性，理解空气污染的危害，以及培养学生保护环境、珍爱生命的道德意识。通过本课教学，学生能够认识到清新的空气对于生命健康的重要性，理解空气污染对环境的危害，掌握一些简单的环保行动方法，从而在生活中践行环保理念。
学情分析
二年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对周围事物充满好奇，乐于探索。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对空气的了解可能还停留在表面，对空气污染的危害及如何保护空气环境缺乏深入的认识。因此，在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学活动和直观形象的展示，帮助学生深入理解空气的重要性及环保的重要性。
核心素养目标
1.培养学生的环保意识，认识到清新的空气对生命健康的重要性。
2.提高学生的观察能力和实践能力，学会简单的环保行动方法。
3.增强学生的社会责任感，积极参与环保行动，为建设美丽家园贡献力量。
教学目标
1.知识与技能：
（1）让学生了解空气的成分和作用，认识到清新的空气对生命健康的重要性。
（2）让学生了解空气污染的危害，知道如何保护空气环境。
2.过程与方法：
（1）通过观察、讨论、实验等教学活动，培养学生的观察能力和实践能力。
（2）引导学生积极参与课堂活动，提高他们的合作学习和自主探究能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生的环保意识，激发他们保护空气环境的情感。
（2）引导学生形成珍爱生命、关爱自然的价值观。
教学重难点
1.重点：
（1）让学生了解空气的成分和作用，认识到清新的空气对生命健康的重要性。
（2）让学生了解空气污染的危害，知道如何保护空气环境。
2.难点：
培养学生的环保意识和实际行动能力，让他们在生活中践行环保理念。
教学准备
1.多媒体课件，包括空气成分示意图、空气污染图片、清新空气图片等。
2.实验器材：玻璃杯、蜡烛、火柴等。
3.实物展示：空气净化器、口罩等。
4.环保小贴士卡片。
教学过程
（一）导入新课
1.猜谜游戏
（1）教师出示谜语：“看不见，摸不着，生命离不开，无它活不了。”（谜底：空气）学生开始思考和猜测，然后教师揭晓谜底，并引导学生思考空气的重要性。学生们开始讨论空气的作用和重要性，有的说空气是呼吸的必需品，有的说空气是我们生命中不可或缺的重要资源。
（2）教师还可以进行另一个谜语：“兄弟本是一母生，一个能说一个能听，五湖四海到处飘，空中到处有浮尘。”（谜底：空气和水）进一步加深学生对空气的认识和理解。
2.深呼吸体验
（1）教师引导学生闭上眼睛，深呼吸几次，感受空气的流动和清新。学生们开始尝试深呼吸，感受空气的存在和流动。
（2）提问：“你们感受到了什么？空气是什么味道的？”引导学生分享他们感受到的空气的清新和流动。学生们开始积极发言，分享自己的感受，有的说空气很清新，有的说空气中有一种淡淡的香味。通过这个环节，学生们对空气的重要性有了更深刻的认识和理解，同时也激发了他们对大自然的敬畏之情和保护环境的意识。
（二）新课探究
1.空气的秘密
（1）教师利用多媒体展示空气成分示意图，详细介绍空气的主要成分，包括氮气、氧气、二氧化碳等，并解释它们在空气中的作用。同时，教师可以利用一些小实验，如点燃蜡烛后用玻璃杯罩住，让学生观察蜡烛燃烧需要空气的现象，进一步理解空气的重要性。
（2）通过以上介绍和实验，学生将更好地理解空气是地球上生物生存的基础，也是人类赖以生存的重要资源。
2.空气的污染
（1）教师出示一些空气污染的图片，引导学生观察并描述图片中的现象，例如工厂排放的浓烟、汽车排出的尾气、漫天的扬尘等。
（2）教师提出问题：“这些图片中的空气怎么了？为什么会这样？”引导学生思考空气污染的原因和危害，例如影响呼吸健康、破坏生态平衡等。教师可以借助多媒体设备，播放一些关于空气污染的短片，以加深学生的理解。
（3）在讲解空气污染的危害后，教师可以引导学生思考如何保护空气环境，例如减少汽车尾气排放、推广公共交通、植树造林、不乱扔垃圾等。
3.保护空气的行动
（1）教师提出问题：“我们应该如何保护空气环境呢？”引导学生们积极发言，分享自己的想法和建议。教师可以根据学生的回答，进行适当的点评和补充。
（2）教师总结并介绍一些保护空气的方法，例如使用清洁能源、推广低碳生活、使用空气净化器、戴口罩等。同时，也可以介绍一些国际上保护空气环境的行动和政策，如全球气候变化大会等。
（3）为了让学生更好地了解现代科技在保护空气环境方面的应用，教师可以展示一些实物，例如空气净化器、口罩等，并介绍它们的原理和使用方法。这样的展示和介绍，可以激发学生的学习兴趣和探索精神，培养他们的环保意识和实践能力。（三）互动活动
1.空气保卫战
为了增强学生的环保意识，教师可以组织学生进行“空气保卫战”游戏。具体步骤如下：
（1）学生分组进行游戏，每组选出一名队长，队长需要带领队员完成一系列保护空气的任务，例如垃圾分类、植树造林等。通过这些任务，学生可以了解如何减少空气污染，从而增强他们的环保意识。
（2）在完成每个任务后，各组可以派代表汇报任务完成情况，并分享在任务中的体验和收获。这样，学生可以在交流中互相学习，共同提高环保意识。
2.环保小贴士分享会
为了让学生更好地将环保理念融入日常生活，教师可以组织“环保小贴士分享会”。具体步骤如下：
（1）教师提前准备一些环保小贴士卡片，每张卡片上写有一个保护空气、保护环境的小贴士，例如“减少开车次数，多使用公共交通工具”、“分类投放垃圾”等。
（2）在分享会上，学生可以随机抽取卡片，并大声朗读卡片上的内容。通过这种方式，学生可以了解到一些简单的环保方法，并在日常生活中加以实践。
（3）学生还可以分享自己在生活中如何实践这些小贴士的经历或想法。通过交流和分享，学生可以互相学习，共同进步，将环保理念融入日常生活。
【设计意图】通过这些互动活动，学生可以增强环保意识，了解保护环境的重要性，并将环保理念融入日常生活。这样的教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣，还能培养他们的环保意识和实践能力，为未来的可持续发展做出贡献。
（四）实践应用
1.制作环保宣传海报
（1）学生们被分成若干小组，每组都需要制作一张关于保护空气环境的宣传海报。海报内容可以包括空气污染的危害、保护空气的方法、环保理念等。学生们需要积极查找相关资料，了解空气污染的来源和危害，同时也要思考如何通过自己的行动来保护空气环境。
（2）每组制作完成后，组内成员需要共同讨论，确定海报的设计和内容，并由一位代表上台展示海报，同时解说创作思路和环保理念。教师和其他学生可以提出问题和建议，帮助学生们进一步完善海报的设计和内容。
2.环保承诺书签名
（1）教师引导学生们思考自己在日常生活中如何保护空气环境，并写下自己对保护空气环境的承诺。这个承诺可以包括减少使用一次性塑料制品、节约用水、多种植绿色植物、不乱扔垃圾等具体行动。学生们在纸上写下自己的承诺，并签名确认。
（2）教师将学生们写下的承诺书张贴在教室或学校的显眼位置，以便学生们时刻看到自己的承诺。同时，教师也可以鼓励学生将承诺书分享给家人和朋友，让更多的人了解并参与到保护空气环境的行动中来。通过这个环节，学生们不仅意识到了自己作为环保小主人的责任和义务，也增强了他们的环保意识和行动能力。
（五）情感升华
1.环保故事分享
（1）教师提前准备几个关于环保的感人故事，或者鼓励学生分享自己或家人参与环保活动的经历，例如捡拾垃圾、植树造林等。通过故事分享，让学生深刻体会到环保的重要性，激发他们保护环境的热情和责任感。
（2）在分享过程中，教师可以引导学生思考如何将环保理念融入日常生活，例如节约用水、用电、减少浪费等。通过故事分享，学生将更加关注环保问题，并积极采取行动保护环境。
2.环保歌曲演唱
（1）教师选取一首积极向上、充满正能量的环保歌曲，如《让世界充满爱》等，进行教唱。通过歌曲的旋律和歌词，传达环保理念，激发学生的环保意识和情感共鸣。
（2）全班一起合唱歌曲，用歌声表达对美好环境的向往和对环保事业的支持。通过这种方式，学生将更加关注环保问题，并积极参与环保活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
拓展延伸
1.家庭环保行动
为了让学生更好地将环保理念融入日常生活，布置家庭作业，让学生与家长一起制定家庭环保计划，并在家中实施。例如，减少用水、用电，进行垃圾分类，种植绿植等。学生需要将家庭环保计划的实施情况记录在环保日记中，并在下次课堂上分享。通过这种方式，学生可以了解到环保行动的实际意义，并在日常生活中加以实践。
2.社区环保活动
组织学生参加社区组织的环保活动，如植树节植树、清理河道垃圾等。通过参与社区活动，让学生亲身体验环保的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识。学生可以将自己在社区环保活动中的体验和感受与同学们分享，共同提高环保意识。
课后作业
1.环保日记：让学生每周至少记录自己参与的三次环保行动，包括行动的具体内容、时间和地点，以及自己的感受和收获。通过环保日记，学生可以更好地了解自己在环保行动中的进步和不足，并加以改进。
2.家庭环保计划：让学生在家长的协助下，与家人一起制定家庭环保计划，并付诸实践。通过家庭环保计划的实施，学生可以更好地将环保理念融入家庭生活，促进家庭成员之间的合作和交流。
3.制作环保手抄报：学生可以收集关于环保的资料，制作一份手抄报，展示自己对环保的认识和行动。教师可以组织学生进行手抄报展示和交流，促进学生之间的学习和交流。
课堂总结
1.回顾本课所学内容，通过PPT展示空气的重要性及保护空气环境的方法，让学生更加直观地了解环保知识。同时，强调环保意识的重要性，鼓励学生将环保理念融入日常生活。
2.对积极参与课堂活动的学生进行表扬，激励其他学生向他们学习，共同努力为保护环境贡献自己的力量。通过课堂总结，学生可以更好地认识到环保行动的意义和价值，激发他们积极参与环保行动的热情和动力。