河南省商丘市永城市第五初级中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题 （原卷版+解析版）

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注意事项：
1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1. 2024年3月25日凌晨结束的2024年世界泳联跳水世界杯柏林站女子10米台决赛中，全红婵以432.80分夺冠。运动员用力起跳在空中表演一系列动作同时落向水面，这是由于受到__________的作用，这个力改变了运动员的__________。
【答案】 ①. 重力 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]重力的方向竖直向下，运动员用力起跳在空中表演一系列动作同时落向水面，这是由于受到重力的作用。
[2]力是改变物体运动状态的原因，重力改变了运动员的运动状态。
2. 如图，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为4N时，物体A保持静止，这时物体A受到的摩擦力为__________N；当物体B重为5N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做__________直线运动，受到的摩擦力是__________N。
【答案】 ①. 4 ②. 减速 ③. 5
【解析】
【详解】[1]当物体B重为4N时，物体A静止，此时物体A所受到的摩擦力和物体A受到向右的拉力是一对平衡力，此时物体A向右的拉力
F=GB=4N
则f=4N，物体A受到的摩擦力4N。
[2][3]当物体B重为5N时，物体A向右做匀速直线运动，此时物体A所受到的摩擦力和物体A受到向右的拉力也是一对平衡力，摩擦力大小为5N；运动一段时间托盘着地，物体A不再受到拉力的作用，物体A由于惯性会继续向右运动，此时物体受到向左的摩擦力，则物体做减速运动。由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为5N。
3. 小南放学后帮妈妈做饭，打算用高压锅熬稀饭。查阅资料知，高压锅锅内气压达到1.75个标准大气压时，水的沸点为116℃，这说明__________。若锅盖面积为，此时锅内气体对锅盖的作用力为__________N。（设标准大气压为1×105Pa，水的沸点在标准大气压下是100℃）
【答案】 ①. 气压越高，水的沸点越高 ②.
【解析】
【详解】[1]水的沸点在标准大气压下是100℃，高压锅锅内气压达到1.75个标准大气压时，说明水的沸点随着气压的增大而升高。
[2]锅内气压为1.75个标准大气压，即p=1.75×105Pa，由可得，锅内气体对锅盖的作用力为
F=pS=1.75×105Pa×4×10−2m2=7×103N
4. 2023年9月29日，爸爸带小南去杭州现场观看了第19届杭州亚运会田径女子铅球决赛，中国选手巩立姣夺得金牌。小南发现比赛中涉及很多物理知识。为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是通过增大__________（选填“接触面的粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦的。小南发现同一个运动员用最大的力投掷时，如果运动员的投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的__________有关。
【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 方向
【解析】
【详解】[1]手上抹上镁粉，可以增大手和铅球接触面的粗糙程度，在压力一定时，增大了摩擦力，防止铅球滑落影响成绩。
[2]由于力的作用效果与力的方向有关，所以如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远。
5. 农历五月初五是我国的传统节日——端午节，赛龙舟是端午节的传统习俗。龙舟比赛时，选手们向后划桨，龙舟向前运动，使龙舟向前运动的动力的施力物体是__________；龙舟前进时每艘龙舟必须保持在各自的赛道，不能相距太近，是由于两龙舟间水的流速大，__________，容易发生碰撞。龙舟冲过终点后不能立即停下来是因为__________。
【答案】 ①. 水 ②. 压强小 ③. 龙舟具有惯性
【解析】
【详解】[1]划龙舟时，船桨向后推水，水会给船桨向前的力，使龙舟运动，所以使龙舟向前运动的力的施力物体是水。
[2]在气体和液体中， 流速越大的位置，压强越小。前进时每艘龙舟必须保持在各自的赛道，不能相距太近，是由于两龙舟间水的流速大，压强小，容易发生碰撞。
[3]冲过终点后，龙舟不能立即停下来，是因为龙舟具有惯性，还要保持原来的运动状态。
6. 排球是我国奥运会的优势项目。如图所示，运动员击排球时手也会感到痛，这是因为力的作用是__________的；同时球变瘪了，说明力可以改变物体的__________。
【答案】 ①. 相互 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]运动员击排球时手也会感到痛，这是因为力的作用是相互的，运动员用力击排球的同时，也受到排球力的作用。
[2]球在力的作用变瘪了，形状改变，说明力可以改变物体的形状。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）
7. 力涉及我们生活的方方面面，下列对力的认识错误的是（ ）
A. 跳高比赛中，跳离地面的运动员受到的力不平衡
B. 不接触的两个物体间不会产生弹力
C. 作用在两个物体上的力一定不是一对平衡力
D. 摩擦力总是阻碍物体的运动
【答案】D
【解析】
【详解】A．跳高比赛中，跳离地面的运动员在空中受到重力，所以受到的力不平衡，故A正确，不符合题意；
B．当两个物体相互挤压时，物体会发生弹性形变而产生弹力，不接触的两个物体间不会产生弹力，故B正确，不符合题意；
C．平衡力是作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，使物体处于平衡状态的力。所以作用在两个物体上的力一定不是一对平衡力，故C正确，不符合题意。
D．摩擦力并不总是阻碍物体的运动，而是阻碍物体间的相对运动；即摩擦力可作为阻力，有时也能作为动力，例如，人走路时的摩擦力就是人前进的动力，故D错误，符合题意。
故选D。
8. 小明对重力有以下四种认识，其中错误是（ ）
A. 重力的方向总是垂直于物体的表面
B. 相同质量物体，位于不同位置所受的重力可能不同
C. 地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球
D. 粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小
【答案】A
【解析】
【详解】A．重力方向总是竖直向下，而不是垂直于物体的表面，故A错误，符合题意；
B．重力的大小与物体所处的位置（纬度和高度）有关，即随物体位置变化而变化，故B正确，不符合题意；
C．地球附近的任何物体都受到重力作用，地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球，故C正确，不符合题意；
D．粉笔在使用中会逐渐变短，所含的物质变少，故质量变小，重力也变小，故D正确，不符合题意。
故选A。
9. 下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A．用力推讲台，未能推动，此时讲台处于平衡作用，推力等于摩擦力，故A错误，符合题意；
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，利用的是身体的惯性，保持原有的运动状态，故B正确，不符合题意；
C．飞机能够腾空而起，是由于机翼上下表面空气的流速不同，压强不同，上表面的空气流速较快，压强较小，飞机由此获得向上的升力，故C正确，不符合题意；
D．篮球击中篮筐，篮球受到力的作用，改变运动方向，说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确，不符合题意。
故选A。
10. 下列亚运会比赛项目中，用物理知识解释合理的是（ ）
A. 足球：在赛场上滚动的足球做的是匀速直线运动
B. 游泳比赛：游泳运动员的比赛服在比赛时能减小水的阻力
C. 跳水：运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力
D. 铅球：推出去的铅球能继续运动，是因为受到推力的作用
【答案】B
【解析】
【详解】A．足球：在赛场上滚动的足球，由于受到阻力，速度的大小时刻改变，做的是变速直线运动，故A不符合题意；
B．游泳比赛：游泳运动员的比赛服比较光滑，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度能减小水的阻力，故B符合题意；
C．跳水：运动员能够起跳，是因为运动员受到力的作用，但跳板对她的作用力等于她对跳板的作用力，是一对相互作用力，故C不符合题意；
D．铅球：推出去的铅球能继续运动，是因为铅球具有惯性，故D不符合题意。
故选B。
11. 如图所示，F1与F2是一对平衡力的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A．这两个力不在同一条直线上，故不是平衡力，故A不符合题意；
B．这两个力不在同一条直线上，故不是平衡力，故B不符合题意；
C．这两个力的大小不同，故不是平衡力，故C不符合题意；
D．这两个力的大小相同，方向相反，且在同一直线上，物体作用在同一个物体，故D符合题意。
故选D。
12. 我们在研究容器中液体内部的压强跟深度、液体密度之间的定量关系。要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”。这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，所以计算出液柱所受的重力是解决问题的关键。如图所示，设液柱的高度为h，平面的面积为S，液体密度为ρ，这个平面上方的液柱对平面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg，平面受到的压强。若增大此“平面”的面积S，则该处液体的压强将（ ）
A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法判断
【答案】C
【解析】
【详解】由题意可知，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力，即F=G，则深度为h处的液体压强为
所以，所选“平面”的面积S增大时，不会改变该处的液体压强，故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
13. 如图所示，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力F、压强p及工件受到的摩擦力f随时间变化的图像正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】AB
【解析】
【详解】A．将工件由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，由于存在摩擦，在水平方向上工件受到水平向右的摩擦力，工件将会做加速运动，但摩擦力大小不会发生变化；当工件随传送带一起匀速直线运动时，摩擦力为0，故A正确；
C．将工件由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，此时物体对传送带的压力等于物体的重力，压力大小保持不变，故C错误；
BD．压力不变，工件向右运动，与传送带的接触面积变大，根据可知，压强会变小，故B正确，D错误。
故选AB。
14. 如图甲所示，在水平面上向右行驶的小车里，弹簧的一端固定在车厢上，另一端系着一个表面光滑的小球，一段时间里弹簧长度的变化随时间的变化如图乙所示，弹簧的原长为l0，下列说法错误的是（ ）
A. AB段小车做匀速运动
B. BC段小车做加速运动
C. CE段小车做加速运动
D. EF段小车做减速运动
【答案】CD
【解析】
【详解】A．小球在AB段时，从图乙可知弹簧的长度没变，说明车处于匀速运动状态，故A正确，不符合题意；
B．小球在BC段时，从图乙可知弹簧长度减小，小球由于惯性要保持原来的运动状态，说明小车做加速运动，故B正确，不符合题意；
C．小球在CE段时，从图乙可知弹簧的长度逐渐增大，说明小车做减速运动，由于小球具有惯性，要保持原来较快的速度行驶，因此与小球相连的弹簧长度将变长，故C错误，符合题意；
D．小球在EF段时，从乙图可以看出弹簧的长度在减小，说明小车在加速，故D错误，符合题意。
故选CD。
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
15. 实验课上，小南用弹簧测力计拉着一木块沿水平木板匀速向右运动（如图），画出木块所受的牵引力和重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】由题意，弹簧测力计拉着一木块沿水平木板匀速向右运动，所以牵引力方向向右，而重力的方向是竖直向下的，作用点都在木块的重心上，如图所示
16. 物体A冲上光滑斜面上的情景如图所示，请作出物体A所受力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】物体A受到地球施加的重力G，方向竖直向下，还受到斜面施加的支持力F支，方向垂直于接触面向上，由于斜面光滑，不受摩擦力，由于惯性物体A冲上光滑斜面；作图如下：
四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题9分，第19题5分，共19分）
17. 探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验时应让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，这是为了使小车滑到水平面时的__________；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越__________（选填“远”或“近”）。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推丙测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做__________运动，说明运动的物体__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律__________（填序号）。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
【答案】 ①. 速度相同 ②. 远 ③. 匀速直线 ④. 不需要 ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1]实验时应让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，小车下滑时的重力势能相等，动能为0，下滑过程中，小车将重力势能转化为动能，则小车到达平面的动能相等，小车到达平面的速度相等。
（2）[2]小车在毛巾表面受到的阻力最小，运动距离最近；小车在木板表面受到的阻力最小，运动距离最远，比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远。
[3][4]如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车的速度将不变，将在水平面上做匀速直线运动，此时物体受到的合力为0，说明运动的物体不需要力来维持。
（3）[5]牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。生活中不受力的物体时不存在的，则该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
18. 物理课上，同学们利用压强计探究液体内部的压强，进行了如下的操作。
（1）实验所用的压强计如图甲所示，用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计__________（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）小南没有按压橡皮膜时，发现U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是__________（选填“从U形管内向外倒出适量水”“拆除软管重新安装”或“向U形管内添加适量水”）；
（3）把U形管压强计的探头放在液体中，通过U形管__________来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是__________；
（4）正确操作后，分析图乙、丙的实验现象，可以得出结论；同种液体中，液体压强__________；
（5）在探究液体内部压强与液体的密度关系时，小华认为两烧杯中的液面必须相平，你__________（选填“赞同”或“不赞同”）此观点，理由是__________；
（6）中国“奋斗者”号载人潜水器探底了海洋的最深处——马里亚纳海沟，影响“奋斗者”号所受液体压强的主要因素是__________。
【答案】 ①. 不漏气 ②. 不是 ③. 拆除软管重新安装 ④. 两侧液面的高度差 ⑤. 转换法 ⑥. 随深度的增加而增大 ⑦. 不赞同 ⑧. 只要控制探头在液体的深度相同就可以 ⑨. 深度
【解析】
【详解】（1）[1][2]U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器，用手轻按橡皮膜，液体升降灵活，说明该装置不漏气。
（2）[3]若在使用压强计前，发现U形管两侧液面就存在高度差，说明该装置是漏气的，此时需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就相等，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中两端液面高度是相平的。
（3）[4][5]通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法。
（4）[6]分析乙丙实验，探头在水中越深，U形管两端液面高度差越大，因此可得结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
（5）[7][8]深度是指液体内某一点到液体自由面的高度，在探究液体内部压强与液体的密度关系时，只需改变液体密度，控制金属盒在液体的深度相同就可以了，所以两烧杯中液面不需相平，只要控制金属盒在液体的深度相同就可以。
（6）[9]液体内部的压强随着深度的增加而增大，影响“奋斗者”号所受液体压强的主要因素是深度。
19. 小华想探究滑动摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度是否有关，进行了如图甲、乙所示的实验。
（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做__________直线运动；
（2）如图乙所示，取一个木块B放在木块A上，仿照步骤（1）再做一次实验，读出弹簧测力计的示数。此实验探究的是滑动摩擦力的大小与__________（选填“压力的大小”或“接触面的粗糙程度”）是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是__________（选填“压力的大小”或“接触面的粗糙程度”）；
（3）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块A沿竖直方向切去一半，重复步骤甲，这种做法不合理。请说明理由__________；
（4）小南在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图丙所示。该实验装置的优点在于：不需要匀速拉动长木板也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于木块B受到的滑动摩擦力的大小，该实验的原理是__________。
【答案】 ①. 匀速 ②. 压力的大小 ③. 接触面的粗糙程度 ④. 没有控制压力相同 ⑤. 二力平衡
【解析】
【详解】（1）[1]他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]如图乙所示，取一个木块B放在木块A上，则压力增大，弹簧测力计的示数增大。此实验探究的是滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关。
[3]根据控制变量法，研究滑动摩擦力的大小与压力是否有关的实验中，控制不变的量是接触面的粗糙程度。
（3）[4]将木块A沿竖直方向切去一半，接触面的面积减小一半，接触面所受的压力也减小一半。要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，应该控制压力和接触面的粗糙程度相同，所以这种做法不合理，因为没有控制压力相同。
（4）[5]如图丙所示。当木板与木块相对滑动时，接触面就产生滑动摩擦力，但木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于木块B受到的滑动摩擦力的大小，该实验的原理是二力平衡。
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）
20. 如图所示是某地的桥梁旁竖着的一块标志牌。一辆重型卡车自重为1.5×10⁵N，若该车运送8m³钢材行驶到该大桥处。（ρ钢= 7.9×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）标志牌的意义：__________；
（2）通过计算回答该车能否通过此桥？__________
（3）若该车运送钢材行驶时受到地面的摩擦力是总重力的，则此时地面对卡车的摩擦力是多大__________？
【答案】 ①. 在此桥上通过汽车的质量不能超过70t ②. 该车不能通过此桥 ③.
【解析】
【详解】解：（1）[1]标志牌的意义是在此桥上通过的汽车的质量不能超过70t。
（2）[2]卡车的质量为
钢材的质量为
卡车和钢材的总质量为
m总= m车+m钢= 15t+63.2t= 78.2t > 70t
所以该车不能通过此桥。
（3）[3]卡车受到的总重力
地面对卡车的摩擦力为
21. 如图所示，密度为千克/米的长方体甲竖直放置于水平地面上，其边长如图所示：容器乙中有0.1米深的液体。求：
(1)长方体甲的质量；
(2)长方体甲对水平地面压强；
(3)将长方体甲由竖放变为平放，若甲对水平地面的压强变化量与液体对容器乙底部的压强相等，求液体密度。
【答案】(1)3kg；(2)2940Pa；(3)
【解析】
【详解】(1)长方体的质量
(2)长方体甲为柱体对水平地面的压强
(3)甲对水平地面的压强变化量与液体对容器乙底部的压强相等，甲为柱体
答：(1)长方体甲的质量为3kg。
(2)长方体甲对水平地面的压强为2940Pa。
(3)液体密度为2×103kg/m3。选项
现象
物理知识
A
用力推讲台，未能推动
推力小于摩擦力
B
跳远运动员助跑可以提高成绩
利用了身体的惯性
C
飞机能够腾空而起
利用了机翼上下表面空气的流速不同，压强不同
D
篮球击中篮筐后改变运动方向
力是改变物体运动状态的原因