江苏省江阴市夏港中学2023-2024学年八年级下学期3月作业反馈物理试题（原卷版+解析版）

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1. 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A. 普通教室内空气的质量约为30kgB. 一元硬币的质量约为60g
C. 一位中学生的体重约为500ND. 一位中学生身体体积约为500dm3
【答案】C
【解析】
【详解】A．一般教室的建筑面积为100m2，教室的高一般为3m；故教室内空气的体积为
V=sh=100m2×3m=300m3
根据空气的密度为1.29kg/m3；故空气的质量为
m=ρV=1.29kg/m3×300m3=387kg
故A不符合题意；
B．一块橡皮的质量约8g，一枚一元硬币的质量略小于此数值，约为6g。故B不符合题意；
C．一位中学生的质量约为50kg，体重约为
G=m′g=50kg×10N/kg=500N
故C符合题意；
D．一位中学生质量约为50kg，身体密度约等于水的密度1×103kg/m3，体积约为
故D不符合题意。
故选C。
2. 关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（ ）
A. 调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处
B 测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子
C. 被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D. 称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
【答案】B
【解析】
【详解】A．调节天平横梁平衡时，游码应移到标尺左端的零刻度线处，故A错误；
B．测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子，而不能直接用手拿砝码，故B正确；
C．被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值，故C错误；
D．称粉状物体质量时，不能直接放在天平盘上，在左右两个盘中各放入质量相等的纸片，将粉状物体放到左盘纸片上，故D错误。
故选B。
3. 许多日常用品都应用了物质的物理属性，下列说法错误的是（ ）
A. 冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B. 撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C. 导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
D. 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
【答案】C
【解析】
【详解】A．冰箱门吸是磁铁制成的，利用了磁铁的磁性，能够使冰箱门保持良好密封，故A正确，不符合题意；
B．撑杆跳运动员借助撑杆的弹性跃过横杆，故B正确，不符合题意；
C．导线用铜物质制造是应用了铜的导电性强，电能损失较少，故C错误，符合题意；
D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性强，热量能够及时传递给饭菜，故D正确，不符合题意。
故选C。
4. 如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（ ）
A. 甲杯量程大，刻度均匀B. 甲杯量程小，刻度不均匀
C. 乙杯量程小，刻度均匀D. 乙杯量程大，刻度不均匀
【答案】D
【解析】
【详解】每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，所以乙的量程大，但乙杯下小上大，则乙的刻度不均匀。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
5. 关于自行车，下列做法属于减少摩擦的是（ ）
A. 自行车的轮胎凹凸不平B. 自行车的车轮装有滚动轴承
C. 自行车车把手刻有花纹D. 自行车的坐垫做的比较宽大
【答案】B
【解析】
【详解】A．自行车的轮胎凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；
B．自行车的车轮装有滚动轴承，用滚动代替滑动减小摩擦，故B符合题意；
C．自行车车把手刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．自行车的坐垫做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选B。
6. 如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。下列说法正确的是（ ）
A. 甲物质的密度与质量成正比B. 乙物质的密度ρ乙=4 g/cm3
C. 甲、乙两种物质的密度之比是3∶1D. 水的m—V图像应该在Ⅱ区域
【答案】D
【解析】
【详解】A．物质的密度与物质种类和温度有关，与物体的质量和体积无关，故A错误；
BC．由图可知，甲的密度为
乙物质的密度为
甲、乙两种物质的密度之比为
故BC错误；
D．水的密度为1g/cm3，20cm3水的质量为
m水=ρ水V水=1g/cm3×20cm3=20g
所以水的m—V图像应该在Ⅱ区域，故D正确。
故选D。
7. 小东用一个最多能装4 kg水的塑料桶装满食用油，则桶内食用油的质量（ρ水>ρ油） （ ）
A. 小于4kgB. 大于4kgC. 可能等于4kgD. 一定等于4kg
【答案】A
【解析】
【详解】因为水的密度大于植物油的密度，水的体积与植物油的体积相同，根据公式可知，植物油的质量一定小于水的质量，也就是小于4kg，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8. 前几天小泽妈妈买了一个水果萝卜，结果萝卜"糠"了，但是看上去和新买时没什么两样， 只是变轻了。下列说法不正确的是（ ）
A. “看上去和新买时没什么两样”说的是萝卜的体积没有改变
B. “变轻了”说的是萝卜的质量变小了
C. 虽然“糠”了的萝卜"变轻了"，但密度没有改变
D. “糠”了的萝卜密度变小了
【答案】C
【解析】
【详解】A．“看上去和新买时没什么两样”说明萝卜的体积没有改变，故A正确，不符合题意；
B．“变轻了”说明萝卜的质量变小了，故B正确，不符合题意；
CD．根据可知，“糠”了的萝卜的密度变小了，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。
故选C。
9. 如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车受到拉力的作用，此拉力的施力物体是（ ）
A. 绳B. 车C. 小明D. 地球
【答案】A
【解析】
【详解】小明用绳拉车将沙子运到前方，车子是受力物体，绳是施力物体。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
10. 如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来．下列说法正确的是（ ）
A. 装回形针降低了小鸟的重心B. 装回形针升高了小鸟的重心
C. 小鸟的重心一定在其几何中心上D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
【答案】A
【解析】
【详解】物体的重心跟形状和质量分布有关，只有均匀形状规则的物体重心在它的几何重心上；小鸟的形状不规则，重心不在几何重心上；根据题意知道，鸟嘴上并没有胶水；由于装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强，故只有A正确．
11. 小明将天平放在水平桌面上，将游码归零，调节平衡螺母使天平平衡，他用质量相同的瓶装了体积均为10mL的不同液体，分别放在已正确调平的天平的左右盘上，如图，天平已经重新平衡，已知乙液体为水，ρ水=1g/cm³，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲瓶和液体总质量为15gB. 甲瓶和液体总质量为5g
C. 甲瓶液体密度为0.9g/cm³D. 甲瓶液体密度为1.1g/cm³
【答案】D
【解析】
【详解】AB．由题意可知，水的质量
m水=ρ水V=1g/cm3×10cm3=10g
由图可得
m甲+m瓶=m水+m游码+m瓶
则甲液体质量
m甲=m水+m游码=10g+1g=11g
由于不知道瓶的质量，所以甲液体和瓶的总质量无法算出，但可以判断甲液体和瓶的总质量等于11g，故AB错误；
CD．甲液体的密度
故C错误，D正确。
故选D。
12. 小明在考试复习时，自主进行了知识梳理，他的部分笔记如下：①只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 ；②力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在；③只要物体在振动，我们就能听到声音；④1千克的铁比1千克的木头重；⑤建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的力向总是垂直向下的；⑥密度是物质的一种特性，它的大小与物质的质量和体积大小无关，请你来帮他检查一下，以上归纳中属于错误知识的有（ ）
A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
【答案】B
【解析】
【详解】①．力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，脚对球施加的力大小相同，作用点、方向不同，其作用效果不一定相同，故①错误，符合题意；
②．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，没有物体就没有力的作用，故②正确，不符合题意；
③．振动的物体发出声音，人不一定能够听到，比如超声波和次声波人耳就听不到，故③错误，符合题意；
④．质量是物体的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，受到的重力也相同，应该说铁比木头的密度大，故④错误，符合题意；
⑤．建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直是因为重力的力向总是竖直向下的，而不是垂直向下，故⑤错误，符合题意；
⑥．密度是物质的一种特性，它的大小决定于物质的种类、状态和温度，与物质的质量和体积大小无关，故⑥正确，不符合题意。
故选B。
二、填空题（30分）
13. 三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中___________同学读数正确，量筒中液体体积为___________mL。
【答案】 ①. 乙 ②. 60
【解析】
【详解】[1][2]在使用工具--温度计、量筒、量杯测量的活动中注意：读数要平视。俯视会多读、仰视会少读，所以，乙同学的观察方法符合要求，是正确的。量筒中液体体积为60mL。
14. 炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇饮料．将瓶装饮料放入冰柜，有时却忘记及时取出．当取出时发现玻璃瓶已经破裂，这是因为饮料在凝固的过程中，饮料的质量____，密度____，体积____造成的．（均选填“变小”、“不变”或“变大”）
【答案】 ①. 不变 ②. 变小 ③. 变大
【解析】
【详解】质量是物体本身的属性，与物体的状态无关，所以啤酒凝固结冰后质量不变．
啤酒凝固结冰时温度降低,体积变大,由密度的定义式ρ可得，当m不变，体积V变大时，密度会变小．
15. 用纳米材料“氧化锆”加工而成的陶瓷刀，可轻易切割很多较坚硬物品，却不能摔打、跌落，否则将会破损、断裂，由此可知，陶瓷刀的硬度_______，延展性_______（选填“较大”或“较小”）。
【答案】 ① 较大 ②. 较小
【解析】
【详解】[1]陶瓷刀，可轻易切割很多较坚硬物品说明其硬度较大。
[2]但是该刀却不能摔打、跌落，否则非常容易破损、断裂，这说明该刀延展性较小。
16. 如图是膨胀螺丝的示意图，安装时需要在墙上打孔，将膨胀螺丝放入孔中，再拧紧螺母，利用螺栓尾部的大头挤压膨胀管，膨胀管受力膨胀，说明力可以使物体发生________；膨胀管挤压孔内壁，通过增大_______的方法增大摩擦力，达到固定效果。
【答案】 ①. 形变 ②. 压力
【解析】
【详解】[1]膨胀管受力膨胀，即膨胀管在力的作用下形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变。
[2]膨胀管挤压孔内壁，增大了膨胀管与孔内壁之间的压力，通过增大压力的方法增大了摩擦力，达到固定效果。
17. 实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V0，只浸没铁块时，量筒内水与铁块的总体积为V1，将蜡块及铁块全浸入水中后，量筒内水面所示总体积为V2，已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为___________（用题中所给的符号表示）
【答案】
【解析】
【详解】根据题意可知，蜡块的体积为
V=V2-V1
则蜡块的密度为
18. 用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：
（1）为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平方向______拉动小木块。
（2）图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与______的关系。以下事例中，用到以上探究结论的是______（填字母）。
A.鞋底的槽纹 B.机器转轴处加润滑油
C.体操运动员在手上涂镁粉 D.自行车刹车时用力捏闸
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 压力大小 ③. D
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计才能测出摩擦力的大小。
（2）[2]由图可知，粗糙程度不变，压力改变，所以探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
[3]A．运动鞋底部有凹凸不平的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦力，故A不符合题意；
B．加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，增大接触面粗糙程度增大摩擦，故C不符合题意；
D．骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D符合题意。
故选D。
19. 在“测量矿石密度”实验中，从同一标本上取下三块矿石通过测量分别得到三组数据，第一组数据是，剩下的两组数据记录在纸上丁（如图），请梳理出其中一组数据填入空中______________（要带单位），梳理的依据是______________。

【答案】 ①. 50g ②. ，密度是物质的一种特性
【解析】
【详解】[1][2]因为密度是物质的一种特性，从同一标本上取下三块矿石密度相同，由第一组数据得，矿石密度
剩下的两组数据应是
所以梳理出的一组数据是50g，10cm3或30g，6.1cm3。梳理的依据是，密度是物质的一种特性。
20. 实验室有一架旧天平，在正确调节横梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，小明和小丽分别用这架天平称一只鸡蛋质量。
（1）小明的测量方法是：在天平的左盘中放入几粒米，调节天平，使横梁平衡后进行了测量，天平再次平衡时，砝码和游码的读数如图所示，则鸡蛋的质量__________（选填“＞”、“＜”或“=”）61g；
（2）小丽利用“等效替代法”测量了鸡蛋的质量，她的做法是：将鸡蛋放入右盘，左盘放入米粒，调节米粒的多少使天平平衡，再取出盘中的__________（选填“鸡蛋”或“米粒”），在该盘中加减砝码，移动游码，直到天平__________为止，读出砝码的质量和游码所对的刻度值得到了鸡蛋的质量。
【答案】 ①. = ②. 鸡蛋 ③. 平衡
【解析】
【详解】[1]在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，指针指向分度盘的中央，如果指针偏向分度盘右侧，说明右边重，则应将平衡螺母向左调节。他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡了，并进行了测量，这样鸡蛋的质量等于砝码的质量加游码的示数为
[2][3]由于天平的正确使用方法是“左物右码”，因此取出右盘中的鸡蛋，在该盘中加减砝码，移动游码使天平平衡，读出砝码的质量和游码所对的刻度值得到了米粒的质量，由鸡蛋的质量等于米粒的质量知鸡蛋的质量。
21. 小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是_______kg/m3，另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是________g．
【答案】 ①. 2×103 ②. 40
【解析】
【详解】[1]由图像可知，当橡皮泥的质量为30g时，其体积为15cm2，故可得橡皮泥的密度为
30g/15cm3=2g/cm3=2×103 kg/m3
[2]由于同一种物质的密度是不变的，所以另一块橡皮泥的密度也是2g/cm3，故可求出其质量为
2g/cm3×20cm3=40g
22. 如图所示是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是_____________和_______________；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，则物体的实际质量是_________g．

【答案】 ①. 10g一个 ②. 5g一个 ③. 108
【解析】
【详解】[1][2]天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，10g一个和5g一个。
[3]调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，因为物体和砝码放反了，正确使用时，移动游码相当向右盘增加砝码，所以物体和砝码放反时，物体的质量为砝码质量减去游码质量；
根据读数可知，2g为游码指示的质量，110g为砝码的质量，所以物体的实际质量是
m=110g-2g=108g
23. 小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_______其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_______．
【答案】 ①. 大于 ②. G=m×15N/kg
【解析】
【详解】由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为50N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量m=8kg的比值为：120N/8kg =15N/kg，则重力G与其质量m的关系式为：G=m×15N/kg．
24. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F—t和v—t图像分别如图乙、图丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体处于___________状态，物体受到的摩擦力是___________N；当t=3s时，物体受到的摩擦力是___________N。
【答案】 ①. 静止 ②. 3 ③. 5
【解析】
【分析】
【详解】[1][2]从图丙中可以看出，物体0~1s，速度为0，处于静止状态.从图乙中可以看出，物体0~1s受到的拉力大小为3N，所以物体受到的静摩擦力大小为3N。
[3]从图丙中可以看出，物体1s后，开始运动，受到滑动摩擦力作用，整个过程物体与水平面的粗糙程度不变，物体对水平面的压力大小不变，所以物体受到的摩擦力大小不变。4~6s做匀速直线运动，从图乙中可以看出，物体4~6s受到的拉力大小为5N，所以物体受到的摩擦力大小为5N。
25. 现有同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是______，空心部分的体积是______。
A．B．C．D．
【答案】 ①. C ②. 6
【解析】
【分析】
【详解】[1] A物体的密度为
同理B物体的密度为
C物体的密度
D物质的密度为
故C是空心的。
[2]实心部分的体积为
则空心部分的体积为
故空心部分的体积为。
三、解答题（46分）
26. 小明把质量为6kg的金属球从一楼搬到六楼，请在图中画出金属球质量随高度变化的图像。
【答案】
【解析】
【详解】质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关；小明把质量为6kg的金属球从一楼搬到六楼，金属球所处的空间位置的变化了，但是质量不变仍为6kg，金属球质量随高度变化的图像如下图所示：
27. 如图所示，在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】被拉长的弹簧对手指的弹力在手指上，方向水平向左，被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图如图所示
28. 如图所示的货物随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的力外，货物还受到两个力的作用，请画出这两个力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】货物随传送带一起匀速斜向上运动，如图所示，货物相对于传送带有向下运动的趋势，所以货物还要受到传送带对它的摩擦力。该摩擦力的方向与它相对于传送带的运动趋势相反，即沿传送带斜向上，用f来表示。货物还受到竖直向下的重力作用，用G来表示，如图所示：
29. 如图所示，一块质量均匀分布的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上，请你用作图的方法找到重心O点的位置并画出所受重力示意图。（A点是圆心，保留作图痕迹）
（ ）
【答案】
【解析】
【详解】由于量角器重力方向是竖直向下的，所以沿着如图所示绳子的方向竖直向下延长，量角器的重心就在这条直线上，由于量角器是质地均匀的规则的物体，它的重心也在它的对称轴上，画出它的对称轴，这两条线的交点就是量角器的重心，由于重力方向竖直向下，作出重力的示意图。
30. 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，是由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一整块的花岗岩，其体积为40 m3，若花岗岩的密度为2.8×103kg/m3，求：
（1）碑心石的质量为多少？
（2）碑心石的重力为多少？（g=10N/kg）
【答案】（1）；（2）
【解析】
【分析】
【详解】解：（1）花岗岩体积为40 m3，若花岗岩的密度为2.8×103kg/m3，碑心石的质量为
（2）碑心石的重力为
答：（1）碑心石的质量为；
（2）碑心石的重力为。
31. 小明所在的物理兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。
（1）小明设计了如下方案：
①将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将___________向______调节；
②测量烧杯和盐水的总质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为_____g；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中（如图丙所示）；
④测出烧杯和剩余盐水的质量为25g；
⑤计算出盐水的密度为_______g/cm3；
（2）为配制合格的盐水，需要继续向该盐水中______（选填“加盐”或“加水”）。
【答案】 ①. 平衡螺母 ②. 右 ③. 62.4 ④. 1.1 ⑤. 加盐
【解析】
【详解】（1）①[1][2]将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，发现指针向左偏，说明天平的左端下沉，右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，直至天平横梁在水平位置平衡。
②[3]由图乙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为2.4g，则烧杯和盐水的总质量为
⑤[4]量筒中的盐水质量为
如图丙所示，量筒的分度值为1mL，量筒中的盐水的体积为
根据密度公式可得，盐水的密度为
（2）[5]需要盐水的密度是1.15g/cm3，现在盐水的密度是1.1g/cm3，需要再加入盐，才能增大盐水的密度。
32. 小明利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。
（1）用天平测量物体质量时，添加砝码过程中，______（选填“能”或不能”）调节平衡螺母；
（2）测量盐水密度时，有以下四个步骤：①向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量；②将烧杯中盐水倒入量筒（烧杯内有残留），测出盐水体积；③……；④算出盐水密度为使测量结果更准确，步骤③的操作是______（选填“直接”或“擦干残留盐水后”）测量烧杯质量；
（3）测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示：图中电子秤显示的四个数据，若没有“131.0g”这个数据，能否求出鸭蛋的密度?请在横线上作答要求：①若能，请写出鸭蛋的密度值；②若不能，请说明理由。
答：______。
【答案】 ①. 不能 ②. 直接 ③. 1.15g/cm3
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]平衡螺母应在测量前调横梁水平平衡用，在测量物体质量时，添加砝码过程中，不能调节平衡螺母。
（2）[2]测液体密度时，烧杯上会有残留液，将盐水倒入量筒后，应将烧杯和壁上残留液一起测质量，以求出准确的倒出量筒的质量，若擦干再测质量，则所测质量偏小，即量筒中盐水的质量偏大，会造成密度偏大。
（3）[3]图甲为鸭蛋质量
图乙为容器加水与鸭蛋的总质量
可求得容器加水质量为
图丁为容器加水质量再加补水质量
可求得补水质量
鸭蛋体积等于补水体积，为
鸭蛋密度为
若没有“131.0g”这个数据，能计算鸭蛋的体积。
33. 如图是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_________运动时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由实验序号________可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的________有关。
（4）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：________
（5）小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如下图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。
①请在甲图中画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图，并标注力的符号。____
②若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为_______N。
③先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出摩擦力与压力之间的关系图像如图丙所示。由图像可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与____________有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图像应为_______（选填图像编号）。
④本实验采用传送带的好处是___________（答出一条即可）。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. ①② ③. 粗糙程度 ④. 车轮上缠麻绳或铁链或在路上撒些煤渣（其他答案合理均可） ⑤. ⑥. 1.2N ⑦. 接触面粗糙程度 ⑧. ① ⑨. 实验时测力计示数稳定，读数准确
【解析】
【详解】（1）[1]当木块在水平面做匀速直线运动时，在水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力大小相等，方向相反。
（2）[2]滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与接触面的粗糙程度有关，要探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，需控制接触面粗糙程度一定，改变压力大小，故应选①②。
（3）[3] ②③两次实验中压力相同，接触面的粗糙程度不同，受到的滑动摩擦力不同，由此可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）[4] 车轮上缠麻绳或铁链可在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以达到防滑的目的。
（5）①[5]电机顺时针匀速转动后，木块相对传送带向左运动，则木块受到滑动摩擦力的方向水平向右，木块相对地面静止，处于平衡状态，在水平方向还受到绳子对它的拉力，方向水平向右，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，如图所示：
（5）②[6]由图乙得，测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故摩擦力的大小为1.2N。
（5）③[7]依题意得，木块的A表面比B表面更为粗糙，木块对AB表面的压力相同，由图像得，木块在AB表面受到的摩擦力不同，说明滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与接触面粗糙程度有关。
[8]压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，则当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时，得到的实验图像应为①。
（5）④[9]本实验采用传送带时无论传送带做匀速运动还不变速运动，木块相对地面始终处于静止状态，测力计处于静止状态，示数稳定，读数准确。
34. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1） 本实验中用到的测量器材有：___________和___________；
（2） 测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在___________方向调零；
（3） 测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于___________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；
（4） 实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为___________N；
（5） 实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为___________同学的观点是正确的；
（6）某实验小组通过实验或得的数据如下表：
分析上表数据可知：物体的质量为0.7 kg时，它受到的重力是___________N；
（7） 以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是___________。
、 、 C、、
【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 天平 ③. 竖直 ④. 静止 ⑤. 1.8 ⑥. 小虹 ⑦. 6.86 ⑧. D
【解析】
【详解】（1）[1][2]在“探究重力与质量的关系”的实验中，需要测量物体所受的重力和物体的质量，测物体所受的重力的测量工具用弹簧测力计，测物体质量的测量工具用天平，所以本实验中用到的测量器材有：弹簧测力计、天平。
（2）[3]因为重力的方向是竖直向下，因此使用弹簧测力计测量重力时，应该在竖直方向调零。
（3）[4]当物体和弹簧测力计处于静止状态，此时物体受到的重力和拉力是一对平衡力， 他们大小相等。
（4）[5]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故图弹簧测力计的示数为1.8N。
（5）[6]为了让规律具有普遍性，应该测量钩码以外的其他物体，故小虹同学的观点是正确的。
（6）[7]分析表中的数据可知，重力与质量的比值为
所以物体的质量为0.7 kg时，它受到的重力为
G=mg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N
（7）[8]因为，说明物体所受重力跟它的质量成正比。图像过坐标原点，故ABC错误，D正确。
故选D。
35. 4月体育中考训练结束后，同学们一般会接半杯冷水和半杯热水混合成温水来饮用。一天，小明和小华在同一饮水机上接水饮用时，小明的嘴被烫了。小华很纳闷：为什么同样是半杯冷水和半杯热水混合，我的水不烫嘴，而小明的水却烫嘴呢，为此他们成立了研究小组，展开了相关的探究活动。
（1）小明重复刚才的过程，接满一杯水。针对烫嘴现象，应该用温度计测量杯中_________（选填“A”、“B”或“C”）区域水的温度；
（2）研究小组猜想了发生烫嘴现象的可能因素：①不同材料的水杯②同学排队接水的先后次序③接冷、热水的先后顺序，并进行了初步的探究。实验记录如下表：
通过表格分析，“不同材料的水杯” ___________（选填“是”或“不是”）影响水温的主要因素；
（3）研究小组完成实验后对“冷、热水混合产生不同现象的原因”进行了更深入的讨论。他们查阅资料知道：温度高于4℃时，水的密度随温度升高而减小。所以将半杯热水刚倒入半杯冷水中时，相当于_________；
A．石块在水中的下沉过程 B．木块漂在水面上的漂浮状态
（4）通过上面的研究，为了防止烫嘴，应先接 ___________（选填“冷水”或“热水”）；
【答案】 ①. A ②. 不是 ③. B ④. 热水
【解析】
【详解】（1）[1]在喝水时总是先喝上层的水，因此针对烫嘴现象，用温度计应先测量A区域水的温度。
（2）[2]根据表中信息分析，“接冷、 热水先后顺序”是影响水温的主要因素，“不同材料的水杯”和“同学排队接水的先后次序”不是影响水温的主要因素。
（3）[3]因为温度高于4° C时，水的密度随温度升高而减小，所以将半杯热水刚倒入半杯冷水中时，由于热水的密度小于冷水的密度，热水漂浮在冷水的上方，石块在水中的下沉过程是因为石块的密度大于水的密度，木块漂在水面，上的漂浮状态是因为木块的密度小于水的密度，鸡蛋在适度浓盐水中呈现的悬浮状态是因为鸡蛋的密度等于盐水的密度，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
（4）[4]由于热水的密度小于冷水的密度，为了防止烫嘴，应先接热水，再接冷水。
36. 某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示 。
（1）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋B制成的测力计最大能测量______N 的拉力，测量同一拉力，______测力计伸长量更长；（选填“A”或“B”）
（2）小强利用橡皮筋 A 做成的测力计探究重力与质量的关系。得到的数据如下表；
分析数据能够得到的结论是______。根据数据描绘的图像如丙图中______所示；（填序号）
（3）小华也用该测力计探究重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在 0.2N 刻度处， 则小华描绘的图线应该是图丙中的图线______；（填序号）
（4）接着小强在秤钩下挂一个容积为 100mL、重为 0.5N 的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤，只要在容器中加 100mL 的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，如图丁所示时，该液体的密度值应标为______g/cm3，此“密度秤” 的测量范围是 0 到______g/cm3。
【答案】 ①. 7.5 ②. A ③. 物体所受重力大小与物体的质量成正比 ④. ① ⑤. ② ⑥. 1.5 ⑦. 4.5
【解析】
【详解】（1）[1]在弹性限度内，橡皮筋所受拉力大小与橡皮筋的形变量成正比，由乙图可知B橡皮筋在0~15N范围内，拉力大小与形变量成正比，可知橡皮筋B制成的测力计最大能测量7.5N的拉力。
[2]由乙图可知，当A、B两橡皮筋所受拉力相等时总有A橡皮筋的伸长量大于B橡皮筋的伸长量，可知测量同一拉力，A橡皮筋的测力计伸长量更长。
（2）[3]整理表中数据可知，物体所受重力大小与物体的质量成正比，即
[4]由表中数据可知物体所受重力大小与物体的质量成正比，且满足
G=m10N/kg
可知，当物体的质量为0时，所受重力为0，丙图中①图像符合描述。
（3）[5]测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，可知每次测量的数据会比真实数据偏大0.2N，则图像的形状不发生变化，整体向上移动0.2N，可知②图像符合描述。
（4）[6]如图丁所示测力计示数为F=2N，该液体所受重力大小为
G液=F-G桶=2N-0.5N=1.5N
由G=mg可知液体的质量为
液体的体积为
V=100ml=100cm3
可知该液体的密度为
[7]被测液体的密度越大则质量越大，所受重力越大，测力计示数越大，可知当测力计达到最大拉力时被测液体的密度取最大值，由丁图可知测力计最大示数为Fm=5N，可知该液体所受重力大小为
Gm=Fm-G桶=5N-0.5N=4.5N
由G=mg可知液体的质量为
液体的体积为
V=100ml=100cm3
可知该液体的密度为
实验
序号
长木板
表面
木块放
置方式
拉动木块
个数
弹簧测力
计示数/N
①
较粗糙
平 放
1
1.5
②
较粗糙
平 放
2
3.0
③
较光滑
平 放
2
1.6
④
较光滑
竖 放
2
1.6
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
影响因素
不同材料的水杯
同学排队接水的先后次序
接冷、热水先后顺序
温度变化
变化不大
变化不大
变化明显
实验次序
1
2
3
4
5
物体质量 m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
所受重力 G/N
0.5
1.
1.5
2
2.5