内蒙古鄂尔多斯多校联考2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题（原卷版+解析版）

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1．作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试卷上作答无效。
3．本试题共6页，3大题，14小题，满分60分。考试时间60分钟。
一、选择题（本题包括7个小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）
1. 下列物体重力约为1N的是（ ）
A. 一枚大头针B. 两个鸡蛋C. 一头奶牛D. 一个篮球
2. 下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ）
A. 踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B. 跳水运动员压弯跳板
C. 篮球碰到篮板改变运动方向
D. 百米短跑运动员加速冲过终点
3. 假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（ ）
A. 声音不能传播B. 人还能在地面上行走自如
C. 徒手不能爬上直竿D. 不影响老师在黑板上写字
4. 如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，若外力突然消失，则炮弹将（ ）
A. 处于静止状态B. 向左做匀速直线运动
C. 竖直向下做匀速直线运动D. 按原来的轨迹运动
5. 如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（ ）

A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力
B. 马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力
C. 马对人支持力和人受到的重力是一对相互作用力
D. 地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和
6. 下列现象中，属于利用惯性的是（ ）
A 坐汽车时要系好安全带
B. 跳远运动员快速助跑
C. 严禁超载
D. 学校路段减速慢行
7. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A. M对桌面的压强变小，压力不变
B. M对桌面的压强不变，压力不变
C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小
二、实验题（本题包括4个小题，共21分。请将答案写在答题卡的对应位置）
8. 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 __滑下；
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 __；
（3）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 __（选填“快”或“慢”）；
（4）伽利略对类似实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 __。说明运动的物体 __力来维持（选填“需要”、“不需要”）；
（5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 __。（填序号）
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
9. 在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图实验方案，其中A为小车，C为小卡片。
（1）甲、乙、丙三个方案的优化顺序为______（用甲、乙、丙表示），优化的目的是为了减小______对实验的影响；
（2）如图丙，将小卡片转过一个角度，松手后______（选填“能”或“不能”）平衡，说明二力平衡时两个力应作用在______上，如图丁实验装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
10. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同接触面，改变小木块对长木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表。
（1）拉着长木板水平向左运动，当弹簧测力计示数稳定时，弹簧测力计拉力______（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力。
（2）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积______（选填“有关”或“无关”），则实验6空白表格中的数据应该是______N。
（3）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成______比，这里主要采用的研究方法是______（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。
（4）实验拓展：如图甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力的作用，和图像分别如图乙、丙所示，则物体C在第4s时受到的摩擦力大小为______N。
11. 小华想利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关：
（1）首先他用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为______（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些；
（2）接着他又设计了如图a、b、c、d所示的实验来继续探究：
①分析比较a、b两图所示现象，得出结论是______；
②下列实例应用该结论的是______（填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）将该小桌和砝码放在如图d所示的木板上，则图c中小桌对海绵的压强和图d中小桌对木板的压强的大小关系为_______（选填“>”、“