四川省自贡市荣县中学2023-2024学年九年级下学期期中检测化学试题（原卷版+解析版）

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可能用到的相对原子质量： O--16 Na--23 H--1 Cl--35.5 C--12 Na--23
一、选择题（本题共15个小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）
1. 下列关于溶液的酸碱度或酸碱性的实验操作正确的是
A. B.
C. D.
2. 下列主要利用了物质化学性质的是
A. 用石墨来制作铅笔芯B. 食醋洗去水壶内的水垢
C. 浓硫酸可以干燥O2D. 汽油清洗工具上的油污
3. 振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。下列化肥中属于磷肥的是
A. 尿素B. 硫酸钾C. 碳酸氢铵D. 磷酸二氢钙
4. 生活中一些物质的pH范围如下，其中碱性最强的是
A. 柠檬汁（2~3）B. 鸡蛋清（7~8）
C. 牙膏（8~9）D. 炉具清洁剂（12~13）
5. 正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是
A. 闻气体气味B. 移走蒸发皿
C. 倾倒液体D. 稀释浓硫酸
6. 下列各组物质中，其学名、俗名及化学式不相符合的是
A. 碳酸钙、生石灰、CaCO3B. 氢氧化钙、消石灰、Ca （OH）2
C. 氢氧化钠、火碱、NaOHD. 碳酸钠、纯碱、Na2CO3
7. 下列盐用途叙述错误的是
A. 碳酸氢钠用于烘焙糕点B. 碳酸钠用于造纸、纺织
C. 碳酸钙用于配制农药波尔多液D. 氯化钠用于消除道路积雪
8. 下列方程式书写正确且基本反应类型判断正确的是
A. 6HCl+2Fe＝2FeCl3+3H2↑ 置换反应
B. 2KClO32KCl+3O2 分解反应
C. 2HCl+CaCO3＝CaCl2+CO2↑+H2O 复分解反应
D. H2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2H2O 中和反应
9. 下列实验现象的描述中，错误的是
A. 将CO2通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红
B. 电解水时正极和负极产生气体的体积比为1：2
C. 将浓硫酸滴到白纸上，白纸变黑
D. 打开装有浓盐酸的试剂瓶有白色烟雾产生
10. 分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列物质分类错误的是
A. 氧化物：SO2、CuO、KMnO4
B. 酸：HCl、H2SO4、HNO3
C. 碱：NaOH、Ca（OH）2、NH3•H2O
D. 盐：NH4Cl、AgNO3、BaSO4
11. 下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是
A. 无色溶液中：
B. 酸性溶液中：
C. pH＝11的溶液中：
D. 含有大量Ba2+的溶液中：
12. 推理能力是学习、研究化学的一种必备能力，下列推理正确的是
A. 碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
B. 中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 化合物由不同种元素组成，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝具有很好的抗腐蚀性能是因为其性质不活泼
13. X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2=Z+YCl2 X+ZCl2=Z+XCl2 Y+2HCl=YCl2+H2↑ X+HCl不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A. Z＞Y＞XB. X＞Y＞ZC. Y＞X＞ZD. Y＞Z＞X
14. 下列实验方案设计不合理的是
A. AB. BC. CD. D
15. 下列图像与所对应操作相符的是
A. 向足量的金属甲、乙、丙中分别加入等量、等浓度的稀盐酸
B. 向纯碱和烧碱的混合液中加盐酸
C. 向稀盐酸中加入NaOH溶液
D. 向不饱和的CuCl2溶液中入足量CuCl2固体
二、填空题（本题共4小题）
16 化学来源于生活，又服务于生活，请用所学化学知识回答下列问题：
（1）食醋是生活中常用的调味品，食醋中醋酸的化学式为______。
（2）在医疗上，碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂，请写出碳酸氢钠的俗名______。
（3）氯化钠用途很多，在医疗上、农业上、工业上等都有广泛用途，其中工业上可以电解氯化钠溶液得到氢氧化钠、氯气和氢气，请写出这个“一箭三雕”的反应：______。
17. 某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为25%氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）粗盐提纯实验正确操作顺序为______（填操作示意图的序号）。
（2）进行操作③时，玻璃棒的作用______，当观察到______时，停止加热。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
【反思拓展】
（3）若将100g配制好的氯化钠溶液稀释到溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要加水______g。
（4）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是______。
a．所称取的氯化钠固体不纯
b．向烧杯中倒水溶解时部分水酒出
c．装瓶时部分溶液洒出
d．量取水时仰视读数
18. 如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图，回答下列问题。
（1）t1°C时甲的溶解度为______。
（2）甲中混有少量的乙，要提纯甲可采用的方法为______。
（3）t2°C时将30g的丙物质加入到50g的水中，充分溶解后，所得溶液的质量为：______g。
（4）下列说法正确的是______（填序号）。
A. 溶解度：甲>乙>丙
B. t2°C时等质量的甲、乙饱和溶液，升温至t3°C，溶剂质量：甲>乙
C. t2°C时甲、丙饱和溶液中所含溶质质量相等。
D. t3°C时甲、乙、丙的饱和溶液，降温至t1°C，溶质质量分数：乙>甲=丙
19. 有A、B、C、D、E五种物质，如图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质“——”表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物已略去）。已知A、B、C含有相同的金属元素，D与C发生中和反应，D与BaCl2溶液混合，无任何现象， E是相对分子质量最小的氧化物，回答下列问题。
（1）E的化学式为______。
（2）写出C物质的俗名______。
（3）请写出C与盐反应生成A的化学方程式______。
三、实验与探究题（本题共2小题）
20. 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出标示数字的仪器名称：①______。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置为______（填字母，下同）、收集装置为______，若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接______装置。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，该实验的发生装置可选用______（填字母），若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是______（写出一点即可）。
（4）二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，比空气的密度大，易溶于水且与水反应。若用G装置收集二氧化硫气体，则气体应从______（填“b”或“c”）端导入。
21. 实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其是否变质进行实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？
【猜想与假设】
（1）猜想Ⅰ：没有变质。猜想Ⅱ：______。猜想Ⅲ：部分变质。
【实验探究】
同学们分别设计了不同方案进行探究，请你协助完成相关内容
（2）小军设计的实验方案
（3）小慧设计的实验方案
【反思与评价】
（4）同学们讨论认为，小军的实验结论不严密，理由是______。
（5）请用化学方程式解释NaOH变质的原因______（用化学方程式解释）。
（6）若在小慧实验步骤①中滴加过量的BaCl2溶液，，能否换成Ba(OH)2溶液？______（填“能”或“不能”），原因：______。
【拓展问题】
（7）小慧实验②中所加的试剂替换为下列______操作，也可以实现相同的目的。
a．测溶液pH b．滴加FeCl3溶液 c．滴加稀盐酸 d．滴加MgSO4溶液
（8）实验室有一瓶质量为100g的纯氢氧化钠，因敞口久置而变质，经测定变质后固体中碳元素的质量为6g，则已变质的氢氧化钠占变质前的纯氢氧化钠的质量分数______（保留整数）。
四、计算题（本题共1小题，4分）
22. 一锥形瓶中盛有20g氢氧化钠溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为36.5%的盐酸，用pH传感器测得溶液pH与加入盐酸的关系曲线如图；
（1）请写出B点所得溶液的溶质______（填化学式）；
（2）计算瓶中氢氧化钠溶液溶质质量分数。选项
实验目的
实验操作
A
除去FeSO4溶液中少量的CuSO4
加入足量的铁粉，搅拌，过滤
B
除去氧化钙中的碳酸钙
加足量水、搅拌、过滤
C
鉴别硝酸铵和氢氧化钠
分别加适量的水，用手触摸容器外壁
D
鉴别化肥KCl和NH4Cl
分别加入熟石灰、研磨、闻气味
实验步骤
实验现象
结论
①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液
溶液变成红色
猜想Ⅲ成立
②向①的试管中滴加过量的稀盐酸
有______产生
实验步骤
实验现象
结论
①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液
有白色沉淀产生
猜想Ⅲ成立
②实验①结束后进行过滤，向得到的滤液中滴加______溶液。
溶液变成红色