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    2024年北京市燕山区中考一模数学试题

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    2024年北京市燕山区中考一模数学试题

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    这是一份2024年北京市燕山区中考一模数学试题,共25页。试卷主要包含了 正六边形的外角和为, 分解因式等内容,欢迎下载使用。
    2024年4月
    考生须知:
    1.本试卷共6页,共三道大题,28道小题.满分100分.考试时间120分钟.
    2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号.
    3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.
    4.在答题卡上,选择题、画图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.
    5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回.
    一、选择题(共16分,每题2分)
    第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.
    1. 年,我国共授权发明专利万件,同比增长.将用科学记数法表示应为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了科学记数法,根据科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,即可求解.
    【详解】解:;
    故选:C.
    2. 下面运动标识图案中,是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】此题主要考查了轴对称图形的识别.根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.
    【详解】解:选项B能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形,符合题意,该试卷源自 每日更新,享更低价下载。选项A、C、D均不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,不符合题意,
    故选:B.
    3. 如图,点在直线上,,,则的大小为( )
    A B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了垂线和邻补角,根据垂直定义可得,根据角的和差关系可得,根据邻补角即可求解.
    详解】解:∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    故选:A.
    4. 若,则下列结论正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了不等式的性质,根据不等式的性质:不等式的两边同时乘以一个负数,不等式的符合改变;不等式的两边同时加上或减去一个书,不等号方向不变逐项分析,即可求解.
    【详解】解:,则,B不符合题意;
    则;A不符合题意;
    当时,;当时,,C不符合题意;
    则;D符合题意;
    故选:D.
    5. 关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为( )
    A. B. 1C. D. 4
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据方程有两个相等的实数根,判别式等于零,进行求解即可.
    【详解】解:∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根,
    ∴,
    ∴;
    故选B.
    【点睛】本题考查一元二次方程的判别式与根的个数之间的关系.熟练掌握判别式等于0,方程有两个相等的实数根,是解题的关键.
    6. 正六边形的外角和为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了多边形的外角和是.根据任何多边形的外角和是即可求出答案.
    【详解】解:∵任意一个多边形的外角和都是,
    ∴正六边形的外角和为.
    故选:C.
    7. 同时抛掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币全部正面向上的概率是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】首先利用列举法可得所有等可能的结果有:正正,正反,反正,反反,然后利用概率公式求解即可求得答案.
    【详解】解:∵抛掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币落地后的所有等可能的结果有:正正,正反,反正,反反,
    ∴正面都朝上的概率是: .
    故选A.
    【点睛】本题考查了列举法求概率的知识.此题比较简单,注意在利用列举法求解时,要做到不重不漏,注意概率=所求情况数与总情况数之比.
    8. 如图,在四边形中,,点E在上,平分,平分.给出下面三个结论:
    ①;②;③.上述结论中,所有正确结论的序号是( )
    A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题主要查了相似三角形的判定和性质,角平分线的性质,平行线的性质.根据平行线的性质以及角平分线的定义,可得,从而得到,可判断①;过点E作于点F,根据角平分线的性质,可得,,从而得到,可判断②;证明,可得,可判断③.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    ∵平分,平分,
    ∴,
    ∴,
    ∴,故①正确;
    如图,过点E作于点F,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵平分,平分,
    ∴,,
    ∴,故②正确;
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,故③正确;
    故选:D.
    二、填空题(共16分,每题2分)
    9. 若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】此题主要考查了分式有意义及二次根式有意义的条件,正确掌握相关定义是解题关键.由分式有意义及二次根式有意义的条件,进而得出x的取值范围.
    【详解】由二次根式的概念,可知,
    解得.
    故答案为:
    10. 分解因式:________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】题目主要考查因式分解,先提取公因式,然后利用平方差公式因式分解即可.
    【详解】解:,
    故答案为:.
    11. 方程的解为________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解.
    【详解】解:去分母得:,
    解得:,
    经检验:,是分式方程的解.
    故答案为:.
    12. 在平面直角坐标系中,反比例函数的图象经过点和,若,则的值为________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了反比例函数上点的坐标特征,先将点和代入函数解析式得出,,结合题意可得,即可求解.
    【详解】解:∵反比例函数的图象经过点和,
    ∴,,
    又∵,
    ∴,
    即;
    即值为.
    故答案为:.
    13. 某班级计划利用暑假去研学旅行,他们准备订做一批容量相同的双肩包.活动负责人征求了全班40名同学的意向,得到如下数据:
    为了满足大多数人的需求,此次订做的双肩包容量为________.
    【答案】29
    【解析】
    【分析】本题考查了众数的定义,众数是一组数据中出现次数最多的数,众数可能没有,可能有1个,也可能有多个.根据众数的定义求解即可.
    【详解】解: 出现次23,出现次数最多,
    ∴众数是,
    故答案为:29.
    14. 如图,是的直径,点在上,过点作的切线与直线交于点.若,则________°.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了切线的性质,圆周角定理,直角三角形的性质,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.先根据圆的切线垂直于经过切点的半径得到,根据直角三角形两个锐角互余计算出,然后根据圆周角定理即可求解.
    【详解】解:∵是的直径,为的切线,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    15. 如图,在中,点E在上,交于点F.若,则的值为________.
    【答案】##0.75
    【解析】
    【分析】此题考查了平行四边形的性质、相似三角形的判定和性质,先求出,再证明,根据相似三角形的性质即可得到答案.
    【详解】解:在中,,,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,

    故答案为:.
    16. 学校组织学生到某工艺品加工厂参加劳动实践活动.用甲、乙两台设备加工三件工艺品,编号分别为A,B,C,加工要求如下:
    ①每台设备同一时间只能加工一件工艺品;
    ②每件工艺品须先在设备甲上加工完成后,才能进入设备乙加工;
    ③每件工艺品在每台设备上所需要的加工时间(单位:)如下表所示:
    (1) 若要求A,B,C三件工艺品全部加工完成的总时长不超过20,请写出一种满足条件的加工方案________(按顺序写出工艺品的编号);
    (2) A,B,C三件工艺品全部加工完成,至少需要________.
    【答案】 ①. 答案不唯一,如BCA ②. 15
    【解析】
    【分析】本题考查了有理数的加法,概率的分析应用是解题的关键.
    (1)罗列出6种情况,选择符合题意的即可;
    (2)罗列出6种情况,进行比较大小即可.
    【详解】按照顺序加工,需要,
    按照顺序加工,需要,
    按照顺序加工,需要;
    按照顺序加工,需要;
    按照顺序加工,需要;
    按照顺序加工,需要.
    (1)总时长不超过20,可以按照顺序加工;
    (2)通过比较发现,最短时间为15.
    三、解答题(共68分,第17-19题,每题5分,第20题6分,第21-23题,每题5分,第24-26题,每题6分,第27-28题,每题7分)
    解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.
    17. 计算:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了特殊角的三角函数值,实数的混合运算;根据特殊角的三角函数值和实数的混合运算计算即可.
    【详解】解:原式

    18. 解不等式组:
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元一次不等式组,按照解一元一次不等式组的步骤进行计算,根据“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”即可求解.
    【详解】解:原不等式组为
    解不等式①,得,
    解不等式②,得,
    ∴原不等式组的解集为.
    19. 已知,求代数式的值.
    【答案】,
    【解析】
    【分析】本题考查了整式的化简求值,先根据整式的混合运算化简原式,再将整理为,代入即可求解.
    【详解】解:

    ∵,
    ∴,
    ∴原式.
    20. 如图,在菱形中,对角线与相交于点O,E为的中点,连接并延长到点F,使得,连接.
    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)若,,求的长.
    【答案】(1)见解析 (2)8
    【解析】
    【分析】本题考查菱形的性质,矩形的判定,解直角三角形:
    (1)根据对角线互相平分的四边形是平行四边形,得到四边形是平行四边形,再根据菱形的对角线垂直,即可得证;
    (2)解,求出的长,勾股定理求出的长,即可.
    【小问1详解】
    ∵点E为的中点,
    ∴,
    又∵,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∵菱形,
    ∴,
    ∴,
    ∴平行四边形是矩形;
    【小问2详解】
    ∵菱形,
    ∴.
    ∵矩形,
    ∴,.
    在中,,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    21. 《清明上河图》是北宋画家张择端的作品,是中国十大传世名画之一.如图是某书画家的一幅局部临摹作品,装裱前是长为,宽为的矩形,装裱后,整幅图画长与宽的比是,且四周边衬的宽度相等,求边衬的宽度.

    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查运用分式方程解决实际问题.设边衬的宽度为,表示出装裱后的长和宽,根据“整幅图画长与宽的比是”即可列出方程,求解并检验即可.
    【详解】解:设边衬的宽度为.依题意,得
    =,
    解得:.
    经检验,是原方程的解且符合实际意义.
    答:边衬的宽度为.
    22. 在平面直角坐标系中,一次函数()的图象由函数的图象向下平移4个单位长度得到,且与轴交于点A.
    (1)求该一次函数的解析式及点A的坐标;
    (2)当时,对于的每一个值,函数的值小于一次函数()的值且大于,直接写出的取值范围.
    【答案】(1),
    (2)
    【解析】
    【分析】本题主要考查了一次函数与一元一次不等式的应用,求一次函数解析式,一次函数图象的平移:
    (1)根据一次函数平移的性质可得,当时, ,则可求得点A的坐标;
    (2)根据题意可得且,再根据,据此求解即可;
    熟知一次函数的相关知识是解题的关键.
    【小问1详解】
    解:一次函数()的图象由函数的图象向下平移4个单位长度得到,
    一次函数的解析式为,
    当时,,解得:,

    【小问2详解】
    当时,对于的每一个值,函数的值小于一次函数的值且大于,
    且,
    即:且,

    且,
    解得:.
    23. 为了考査甲、乙两种水稻的长势,农业科技人员从一块试验田中分别随机抽取甲、乙两种水稻的稻穗各株,获取了每株稻穗的谷粒数(单位:颗),数据整理如下:
    .甲种水稻稻穗谷粒数:
    ,,,,,,,,,,
    ,,,,,,,,,
    .乙种水稻稻穗谷粒数的折线图:
    c.甲、乙两种水稻稻穗谷粒数的平均数、中位数、众数:
    根据以上信息,回答下列问题:
    (1)写出表中,的值;
    (2)若水稻稻穗谷粒数的方差越小,则认为水稻产量的稳定性越好.据此推断,甲、乙两种水稻中,产量更稳定的是 (填“甲”或“乙”);
    (3)若单株稻穗的谷粒数不低于颗的水稻视为优良水稻,则从水稻优良率分析,应推荐种植 种水稻(填“甲”或“乙”);若该试验田中有甲、乙两种水稻各株,据此估计,优良水稻共有 株.
    【答案】(1)的值为,的值为
    (2)乙 (3)甲;
    【解析】
    【分析】本题考查了折线统计图,样本估计总体,中位数,众数等,根据统计图得出相关信息是解题的关键.
    (1)根据中位数和众数的定义计算即可;
    (2)根据表格分析即可求解;
    (3)分呗计算出两种水稻的优良率即可求解;分别求出两种水稻的优良水稻数量,相加即可求解.
    【小问1详解】
    解:中位数为,
    根据乙种水稻稻穗谷粒数的折线图可以发现,每株稻穗的谷粒数为出现的次数最多,
    也就是说这组数据的众数为,所以.
    【小问2详解】
    解:根据表格可得乙的平均数、中位数、众数都比较接近,故乙更稳定,
    故答案为:乙.
    【小问3详解】
    解:甲的水稻优良率为:,
    乙的水稻优良率为:,
    故从水稻优良率分析,应推荐种植甲种水稻;
    若该试验田中有甲、乙两种水稻各株,则甲的优良水稻有株,
    则乙的优良水稻有株,
    共有株,
    故答案为:甲,.
    24. 如图,为的直径,弦,过点A作的切线交的延长线于点E.
    (1)求证:;
    (2)若的半径为5,,求的长.
    【答案】(1)见详解 (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了圆的切线的性质,圆周角定理,相似三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握知识点是解题的 .
    (1)先证明,则,由,得到,继而求证;
    (2)连接,为的直径,,则,,先求,再证明即可.
    【小问1详解】
    证明:∵是的切线,为的直径,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    【小问2详解】
    解:如图,连接,
    ∵为的直径,,
    ∴,,
    ∵半径为5
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    在和中,
    ,,
    ∴ ,
    ∴,
    ∴.
    25. 科研人员为了研究弹射器的某项性能,利用无人机测量小钢球竖直向上运动的相关数据.无人机上升到距离地面处开始计时,此时,在地面用弹射器(高度不计)竖直向上弹射一个小钢球(忽略空气阻力).记无人机和小钢球距离地面的高度分别为,(单位:),科研人员收集了,随时间x (单位:s)变化的数据,并分别绘制在平面直角坐标系中,如图所示.
    (1)根据,随的变化规律,从 ① ;② ();③中,选择适当的函数模型,分别求出,满足的函数关系式;
    (2)当时,小钢球和无人机的高度差最大是 .
    【答案】(1);;
    (2).
    【解析】
    【分析】()利用待定系数法即可求出解析式,
    ()由题意得,再根据二次函数求最值即可;
    本题考查了二次函数和一次函数的应用,熟练掌握函数图象及性质是解题的关键.
    【小问1详解】
    设关于的函数关系式为,
    将点,的坐标代入得 ,
    解得,
    ∴关于的函数关系式为
    设关于的函数关系式为
    将点,,坐标代入,得
    解得 ,
    ∴关于的函数关系式为;
    【小问2详解】
    由()得,,
    ∴,
    ∴当时,小钢球和无人机的高度差最大是,
    故答案为:.
    26. 在平面直角坐标系中,,是抛物线上两点.设该抛物线的对称轴为.
    (1)若对于,有,求的值;
    (2)若对于,都有,求的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了二次函数的性质,二次函数上点的坐标特征.
    (1)依据题意,根据二次函数的性质求得对称轴即可得解;
    (2)根据二次函数的性质分①当,②当时,③当时,④当时,与的关系,即可求解.
    【小问1详解】
    解:∵对于,有,
    ∴点,关于直线对称,
    ∴,
    ∴.
    【小问2详解】
    解:∵,
    ∴当时,随增大而增大,当时,随增大而减小.
    ①当时,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,符合题意;
    ②当时,
    (i)当时,
    ∵,
    ∴,
    ∴,符合题意;
    (ii)当时,
    设点关于对称点为,则点的坐标为,
    ∵,
    ∴.
    ∵,
    ∴,
    ∴,符合题意;
    ③当时,令,则,
    ∴,不符合题意;
    ④当时,令,则,
    ∴,不符合题意;
    综上所述,的取值范围是.
    27. 在中,,,为的中点,D为线段AM上的动点(不与点,重合),过点作,且,连接.
    (1)如图1,当点在线段上时,求证:是的中点;
    (2)当位于图2位置时,连接,过点作,交于点.用等式表示线段与的数量关系,并证明.
    【答案】(1)见解析 (2),见解析
    【解析】
    【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质推得,即可证明;
    (2)连接,,根据等腰三角形的判定和性质得出,,根据全等三角形的判定和性质可得,根据四边形内角和求出,根据等角的补角相等可得,根据等角对等边可得,即可求解.
    【小问1详解】
    证明:∵中,,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    即是的中点.
    【小问2详解】

    证明:如图,连接,.
    ∵,,
    ∴是等腰直角三角形,
    ∴,
    ∵在中,,,为的中点,
    ∴,,
    ∴,
    在和中,

    ∴,
    ∴.
    ∵在四边形中,,,
    ∴.
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    又∵DE⊥AF,
    ∴为的中点,
    ∴,
    即.
    【点睛】本题考查了等腰直角三角形判定和性质,全等三角形的判定和性质,四边形内角和定理,等角的补角相等,等角对等边等,作出辅助线证明是解题的关键.
    28. 在平面直角坐标系中,对于和线段给出如下定义:如果线段上存在点P,Q,使得点P在⊙G内,且点Q在外,则称线段为的“交割线段”.

    (1)如图,的半径为2,点.
    ①在的三条边中,的“交割线段”是 ;
    ②点M是直线上的一个动点,过点M作轴,垂足为N,若线段是的“交割线段”,求点M的横坐标m的取值范围;
    (2)已知三条直线,,分别相交于点D,E,F,的圆心为,半径为2,若的三条边中有且只有两条是的“交割线段”,直接写出的取值范围.
    【答案】(1)①;②当或
    (2)或
    【解析】
    【分析】(1)先根据点A和点B的坐标得到与相切,则线段上没有点在外;再证明线段上没有点在外,线段上有点在内,也有点在内,即可得到结论;
    (2)设直线在x轴上方与交于T,过点T和点B分别作x轴的垂线,垂足分别为G、H,设,利用勾股定理求出,由函数图象可知,当点M在之间(不包括端点),即时,线段是的“交割线段”;由对称性可得当时,线段是的“交割线段”;
    (3)分图2-1,图2-2,图2-3,图2-4四种临界情况,求出此时t的值,再结合图形以及“交割线段”的定义即可得到答案.
    【小问1详解】
    解:∵,
    ∴,
    ∴点A在上,
    ∴与相切,
    ∴线段上没有点在外,
    ∴线段不是的“交割线段”,
    ∵,
    ∴点C在内,点B在外,
    ∴线段上没有点在外,线段上有点在内,也有点在内,
    ∴线段不是的“交割线段”,线段是的“交割线段”,
    故答案为:;

    ②如图所示,设直线在x轴上方与交于T,过点T和点B分别作x轴的垂线,垂足分别为G、H,设,
    ∴,,
    ∴此时点H刚好在上,且此时与相切;
    ∵的半径为2,
    ∴,
    ∴,
    解得或(舍去),
    ∴由函数图象可知,当点M在之间(不包括端点),即时,线段是的“交割线段”;
    由对称性可得当时,线段是的“交割线段”;
    综上所述,当或时,线段是的“交割线段”;
    【小问2详解】
    解:联立 得,
    ∴,
    同理可得,;
    如图2-1所示,当恰好经过点D时,
    ∴,
    ∴;

    如图2-2所示,当恰好与相切于H时,连接,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    由切线的性质可得,
    ∴等腰直角三角形,
    ∴,
    ∴当时,是的“交割线段”,不是的“交割线段”;

    如图2-3所示,当恰好经过点D时,
    ∴,
    ∴;

    如图2-4所示,当恰好与相切于P时,连接,设直线与x轴交于Q,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    由切线的性质可得,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴当时,是的“交割线段”,不是的“交割线段”;

    综上所述,当或时,的三条边中有且只有两条是的“交割线段”.
    【点睛】本题主要考查了切线的性质与判定,坐标与图形,勾股定理,一次函数与几何综合,等腰直角三角形的性质与判定等等,解题的关键在于正确理解“交割线段”的定义,以及求出临界情况下的临界值.容量/L
    23
    25
    27
    29
    31
    33
    人数/人
    4
    3
    5
    23
    3
    2
    A
    B
    C

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    4

    2
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    6
    平均数
    中位数
    众数


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