预防性侵害：我来保护我自己（教学设计）2023-2024学年二年级主题班会通用

这是一份预防性侵害：我来保护我自己（教学设计）2023-2024学年二年级主题班会通用，共3页。

近几年来，总是会看到少年儿童被性侵的新闻，为进一步加强学校安全管理、保障学生安全，有效预防性侵害学生违法犯罪的发生，教育部办公厅印发了《进一步加强中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》。要求学校进一步加强预防性侵安全教育、教职员工队伍管理、安全管理规定落实、预防性侵协同机制构建、学校安全督导检查等方面工作，切实维护学校安全和谐稳定，保障学生安全。
教学工具
教学课件 安全儿歌视频 游戏道具
教学目标
二年级的小学生的身心尚未成熟，自我保护能力不足，判断辨别能力差，常常遭受来自各方面的侵害，特别是遭受性侵害现象日益严重。但少年儿童是祖国的未来，民族的希望，是经济发展、社会稳定和谐的重要因素。因此，重视对小学生遭受侵害的预防工作给小学生的健康成长创造良好的条件和环境，对于广大少年儿童成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，具有重要意义。为了能更好地保护学校少年儿童免受侵害，特开展本次班会活动课。
教学重难点
1.帮助孩子了解私密部位的概念，学会区分安全与不安全的身体接触；
2.让孩子学会拒绝不喜欢、不舒服的身体接触；
3.告诉孩子如何应对不安全的身体接触，保护自己、向他人求助；
4.让孩子了解到遇到性侵并不是我们的错，我们还可以继续快乐地生活。
教学方法
谈论法、练习法、启发法
教学过程
1、谈话导入，激发兴趣
师：坏人长什么样？（大牙齿、红眼睛、大手等）
师：坏人可能看起来根本不像坏人，他们看起来可能跟普通人一样，也可能很和善、也会微笑。或者还会很帅很酷，甚至还会在口袋里面装很多糖。我们应该怎样分辨坏人呢？
2、认识身体的私密部位
师：今天我们就是要来学会如何保证自己的安全，如何分辨坏人。
（1）了解男生的私密部位：生殖器和臀部
（2）了解女生的私密部位：胸部、生殖器、臀部
师：之所以叫私密部位是因为不能在公共场合暴露给大家，即使现在我们在游泳的时候脱掉了大部分的衣服，但仍然要盖住我们的私密部位。
（3）小游戏：帮小朋友在私密部位穿上衣服
3、了解性侵伤害的主要形式
A. 视觉警报：如果有人看到了你的私密部位或者有人让你看别人的私密部位
B. 语言警报：如果有人谈论私密部位
C. 触摸警报：如果有人要摸你的或者让你摸他们的私密部位
师：不可以让任何人看你们的私密部位，谈论或者触摸私密部位，只有爸爸妈妈在给你们洗澡，或者是你们的私密部位受伤的时候，才可以发生这些。（保姆帮忙洗澡，经过爸爸妈妈的许可也是可以的。）
师：我们可以和爸爸妈妈一起做一张表，把可以看、谈论、或者触摸私密部位的照顾你们的人员名单罗列出来，强调一下，他们也只能在帮你洗澡的时候，或者私密部位受伤的时候才可以这样做哦。
D. 独处警报：坏人只有在你们独自一个人的时候才能伤害你们，所以千万不要接受陌生人给的吃的东西，特别是当爸爸妈妈不在身边的时候。单独与陌生人在一起叫“独处警报”。
师：如果你们发现自己正处于这样的环境中，一定要走到一个周围有更多人的地方，这样才更安全。
E. 约束警报：你们不能允许任何人拥抱、背或者亲吻你们，如果有人拥抱、背、亲吻你们，这是“约束警报”。（亲人拥抱是否为约束警报？）
师：如果你的姑妈在你的爱心圈里，当然可以拥抱。你们应该和父母画出一个你们的“爱心圈”，爱心圈里是那些可以抱你、疼爱你的人。爱心圈和照顾者的名单是不一样的。
4、安全测试
师：现在我们已经学完了安全课程，准备好做安全测试了吗？大家需要仔细观察，看看发生的事情对不对，或者有没有触碰到任何警报。
A. 当女孩的妈妈在旁边时，医生可不可以检查女孩的私密部位？（可以）
B. 如果一个男人触碰一个女孩的胸部可以吗？（触碰警报）
C. 一个照顾者帮一个男孩穿衣服可以吗？
D. 一个男人在女孩面前脱衣服呢？（视觉警报）
E. 如果一个女人对女孩说“漂亮的胸”可以吗？（语言警报）
F. 如果一个女人带着一个正在和朋友玩耍的女孩去偏僻的街道可以吗？（独处警报）
G. 如果老师叫一群孩子进入教室可以吗？
H. 如果一个女人把一张裸女的图片给小男孩看可以吗？（视觉警报）
I. 一个陌生男人想要拥抱、亲吻孩子，可以吗（约束警报）
叔叔能不能拥抱他的侄女呢？（需在爱心圈）
5、表演：遇到危险怎么办
A、大声说“不”
师：除了隐私部位之外，其他身体部位的接触如果让你感到不舒服，你也要大声说不！
师：如果，我给你吃的，或者给你钱呢？你可以给我摸你的隐私部位吗？（大声说不）
B、遇到危险怎么做
师：如果周围人多可以大喊：“我不认识你！”找旁边的人帮忙。如果周围人少对坏人是可以说谎的！我妈妈待会儿就来找我了；我先去上个厕所。
6、学唱安全儿歌
加深印象，让课堂更有趣，学唱简单的安全儿歌
7、被伤害后怎么做
师：告诉你信任的人，不要为坏人保守秘密。偷偷记住他的样子描述他对你做了什么。如果同学遇到伤害，应该保护同学。
8、教师小结：
同学们，这节课我们学会了如何分辨坏人，知道怎么保护好自己，当有人做出让你不舒服的举动的时候你能勇敢的说“不”。
9、拓展延伸：
课后推荐大家去看一本非常有趣的绘本，名字叫做《不要随便摸我》，故事里的小女孩会告诉你当她遇到坏人时她是怎么做的。