中考语文复习现代文阅读第一讲说明文阅读课件

这是一份中考语文复习现代文阅读第一讲说明文阅读课件，共60页。PPT课件主要包含了考情分析，真题再现，备考策略，五说明方法，强化训练，雾凇形成的条件，雾凇内在的优秀品质等内容，欢迎下载使用。
第一讲 说明文阅读
一、(2020广东)阅读下面的文字，完成各小题。(10分)北斗，国之重器 ①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 ②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。
③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。
④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。
⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心，从而提升了搜救成功率。
⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功能——短报文，具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地震、洪水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号短报文通信能力显著提升，每次能发送汉字1 200个，还可发送图片等信息，应用场景更为丰富。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。对北斗的这一功能，GPS之父帕金森教授盛赞道:“这是多么美妙的体验！”
⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！卫星导航以芯片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星的导航信号。据统计，截至2019年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020 年第一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗早已融入了我们的生活。
⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工程，是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。(选自中国科技新闻网，有删改)
1.选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了_________________________、________________________和________________________________。(3分)
北斗系统独特的服务功能
2.下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是( )(3分)A. 国之重器北斗导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活等方面发挥重要作用。B. 第4段画线句子运用列数字和作比较的方法，具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。C. 第6段引用GPS之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉，说明了该项功能给用户带来的全新体验。D. 第7段画线句子中加点的“截至2019年底”对北斗导航型芯片、模块的销量统计从时间上进行限制，体现说明文语言的准确性和严密性。
3.北斗系统已在交通运输、农林渔业、气象测报、防灾减灾以及公共安全等领域广泛应用。结合选文，解释北斗系统被广泛应用的原因。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：①北斗系统兼容其他导航系统；②拥有更高的精准度；③有更有效的搜救服务；④有独特的短报文功能。
二、(2018广东)阅读下面的文字，完成各小题。(10分)微塑料——海洋中的新型污染物李道季 ①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说英国王室将禁用一次性塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关注。
②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1 000万～2 000万吨的塑料垃圾进入海洋，随着时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，这些塑料垃圾能够存在数百年。 ③微塑料指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，都有它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，即微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及在运输过程中因泄露而进入环境的塑料微珠；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾经物理、化学及生物降解作用，碎片化后形成的微塑料。
④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物体积相当，而且表面可以附着微生物和其他海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如无法消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个层级的生物体内富集。
⑤相对于漂浮的藻类和其他生物残骸等自然物质，微塑料的性质稳定，但是，微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播。因为在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。 ⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的收集效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步分类、利用等。此外，如果没有政府的资金等方面的支持，推广工作也会困难重重。
⑦面对现在海洋塑料污染问题，我们从上到下都应该行动起来。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战！ (选自《人民日报》2018年4月13日，有删改)
链接： 科学家已经在许多食品中发现了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物贻贝中含有1.8个微塑料粒，每公斤食盐中含有1～10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人的危害要考虑剂量。东海每立方米的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒，虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链，但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实。(选自《南方周末》2018年5月17日，有删改)
1. 下列对“微塑料”的理解，正确的一项是( )(3分)A. 微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链底端的生物相当，能随着洋流流动。B. 微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微珠，进入环境会产生污染。C. 微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵。D. 人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实。
2. 下列对选文的分析理解，不正确的一项是( )(3分)A. 选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。B. 选文第2段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。C. 微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。D. 塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。
3. 阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。(4分) 英国南极科考队在南乔治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①海鸟胃中的微塑料使其具有饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死。②微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的毒物，导致海鸟死亡。③海鸟因食用了含有微塑料的海洋生物而死。
一、知识储备(一)说明文的定义说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章题材。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律。
(二)说明文的分类 1. 按说明对象分，可分为事物说明文和事理说明文。①事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征。如：《中国石拱桥》。②事理说明文：旨在解释事物本身的道理或内部规律。如：《生物入侵者》。 2. 按语言风格分，可分为平实说明文和生动说明文。 3. 按说明特点分，可分为自然科学说明文和社会科学说明文。
(三)说明对象及其特征 说明对象是指被说明的事物或事理。说明对象的特征就是一事物区别于其他事物的标志。一般来说，说明文说明的对象可以是具体的，也可以是抽象的。(四)说明顺序 1. 时间顺序：以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
2. 空间顺序：按照事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从前到后，或从总体到部分，依次进行说明。 3. 逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从个别到一般、从具体到抽象、从主要到次要等。
(六)说明文的语言 说明文语言有生动形象、平实准确两类。生动的语言，常用比喻和拟人两种修辞手法；没有运用这两种修辞手法的，一般就是平实的语言。如果题目要求举例分析文章语言的特点，就应列举运用比喻或拟人等修辞手法的句子并加以分析；否则，就应列举那些运用限制性词语或列举数字进行说明的句子并加以分析。
二、答题技巧 (一)阅读时 1. 紧扣文体特点进行阅读。判断出文体是说明文后，尝试寻找文章的主要信息：说明对象是什么？说明内容有哪些？说明顺序如何？个别段落说明方法有哪些？做到“心中有丘壑”，会很容易判断选择题选项的对错。 2. 从标题入手，逐段读懂主要内容。①文章的标题往往就是说明对象，再通过找“中心句”，快速弄清文章的主要内容；②分析段与段之间的联系，理清说明思路、说明顺序；③大概判断每段“中心句”的支持内容，和所运用的说明方法。 3. 圈点勾画做记号。对文章的重要信息，快速做上记号，以便答题时对照，快速寻找答案。
(二)答题时 1. 说明文的选择题是一个难点，易失分，占分比例重。那么，在做说明文的选择题时，要注意什么呢？说明文的选择题，其实就是综合分析题，所涉及的考点很广。做题时，一定要先找出选项出处，然后对比分析，认真推敲，判断说法异同或者是否正确。命题人设题时一般从以下方面设置障碍：①扩大或缩小范围、减轻或加深程度、减少或增加数量；②增添或减少信息点；③偷换相似概念；④改变原有的因果关系、先后顺序、主次关系；⑤改偶然性为必然性，改猜测性为肯定性，改预见性为现实性，改将来时为完成时等。
【例1】(2020广东)B. 第4段画线句子运用列数字和作比较的方法，具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。 解析：第4段画线句子的说明对象并不是“新一代原子钟”，而是卫星，具体说明因配置新一代原子钟，卫星定位精度得以显著提升。
【例2】(2018广东)B. 微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微珠，进入环境会产生污染。 解析：文中说的是：微塑料根据来源分为初生微塑料和次生微塑料，选项概括的是次生微塑料的来源，犯了“以部分代替全体”的毛病。
【例3】(2018广东)C. 微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵。 解析：根据原文可知，微塑料对海洋生态系统的危害还体现在第4段中所说的“极易被生物当作饵料而误食”“可能会对摄食的生物产生直接伤害”。此选项属于“故意减少信息点”。
2. 认真审题，准确无误。一定要仔细审清题目的每一个要求，不要只知大概。题目中一些限制性的词语，可能是答题的方向。如2011年广东考题“根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴”，既要求从文章内容来谈，又要是“科学”地认识，不能只谈我们个人的一些经验。 3. 信息筛选，全面无遗漏。根据题目的要求，逐一搜寻出所需要的信息原句或重要词语，再仔细检查是否有遗漏。
考点分解一、考点1：整体把握实用类文本的主要内容 关于标题的考查。1. 题型一：给文章加一个标题。解题思路：理解文章内容后总结出标题。答题格式：说明对象+特征或说明内容。【例】请给本文加一个标题。
2. 题型二：分析文章标题的作用。 解题思路：有些标题的形式或内容比较新颖，比如用了修辞手法或特殊标点符号，这时既要回答其标题包含的内容，又要答出其作用。 答题格式：标题采用了……形式(或修辞手法)，激发了阅读兴趣，引起读者思考，同时，形象地导出了文章的说明内容，即……
概括主要内容，分析说明思路。 1. 题型一：概括主要内容。 解题思路：①从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出了其特征。②抓首句和中心句。有些说明文运用首句和中心句来突出所要说明的事物和特征。没有中心句就找关键信息词，自己提炼，可以参照文中其他中心句的句式进行概括。③从分析材料入手。先逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳总结。 答题格式：文章主要从……几个方面介绍(说明、分析)了……
2. 题型二：分析说明思路。 解题思路：分析说明思路，其实就是对局部说明内容的前后安排(即说明顺序)进行描述。 答题格式：本文先介绍(说明、分析)……，然后……，接着……，最后……【例】(2012广东)D. 本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。解析：分析文章的行文思路，对局部内容的概括正确，先后顺序也无误，因此该选项是正确的。
说明方法的作用。 解题思路：任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及特征联系起来分析。 答题格式：本句用了……的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了……(说明内容)，使读者…… 每种说明方法的答题格式：举例子：通过实例准确、直接、具体地说明了××特征。列数字：用具体的数据准确、具体地说明了××，令人信服。打比方：把××比作××，生动形象地说明了××，化抽象为具体，更易理解。
分类别：分门别类加以说明，更清晰有条理地说明了××。 作比较：把××和××加以比较，突出地说明了××，使说明清晰鲜明。 下定义：准确简明地说明了××的本质特征。 列图表：直观简明地说明了××，增强说明的直观性。
二、考点2：阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点 把握主要内容，概括信息点。 解题思路：①浏览全篇(全段)，理解题意，分析文章的层次，逐层采集信息点。事理说明文的结构一般清晰明了。开篇(段首)先引出说明对象，然后提到说明对象的特点，并分析特点形成的原因，最后顺势总结，或给人以启迪，或指出其影响。题目有时可以帮助我们思考，具有指向性。②注意标志性词句，抓关键词语(首先、其次、再次、第一、第二、所以……)和句子。要善于分辨句子之间的关系和语段的结构层次，进而明确文章语段的内容要点。③信息再加工。对获取的信息进行再加工，提炼、压缩、完善，整合成文。
【例】(2012广东)阅读选文第8段，说说如何鉴别“毒胶囊”。 解析：锁定第8段的内容：“当然，既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色，而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎；再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。”原段落比较长，要抓住标志性词语，把握层次和最重要的信息点。如段中的“首先”“其次”“再次”，就分清了信息点的层次，“所以”后面的内容是最重要的信息点，帮助我们“去杂取精”，最后只需要稍作提炼整合便可得到答案。
对文中一些重要信息的理解。 解题思路：先找到相关信息所在的区域，选择题要认真对比分析，问答题则抓关键词语、句子等主要信息进行分析理解。
三、考点3：运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题 运用文中科学知识，正确理解分析现实中的问题。 解题思路：首先，理解文中所介绍的科学原理或事物的发展变化规律；其次，找出题干中所提到的生活现象对应其中的哪个原理或规律。答题时既要着眼于整体感知，了解作品的内容要点，真正体会文中所传达的科学精神，又要能具体地运用文中相关原理或规律作答。
【例】(2012广东)根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。解析：第一，要审题，“根据文意”“理性对待”，可见，需要我们从文章中找到科学对待胶囊类药品的态度和做法。第二，找句子。我们可以找到这些句子：“自央视曝光‘毒胶囊’事件以来，不少人都开始谈药色变”“我们需要理性面对问题，置之不理和谈药色变都是不可取的”“面对毒胶囊问题，我们无须恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵害”。第三，整合概括，这样就能得出答案了。
一、阅读下面的文字，完成各小题。(10分)冰雪精灵——雾凇张 敏 ①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约?”
③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。 ④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中的水汽直接凝华或者是无数0 ℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。冬季，空中的云像是大地的一床“被子”，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。若是掀掉了这床“被子”，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(也叫硬凇)，它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(也叫软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。 ⑦由于雾凇中雾滴与雾滴之间空隙很多，它不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附空气中大量的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子生产器”，在有雾凇时，空气中的负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时，负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。 ⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松和空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，人们能感到幽静就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。(选自《气象知识》，有删改)1. 选文从雾凇外表的通透灵动美说到______________________，再说到______________________，运用了________说明顺序。(3分)
2. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)A. 第2段引用诗词，高度赞扬了雾凇的美，增添了文章的美感。B.第5段主要说明了形成雾凇的气象条件，首先要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足；其次，要求天晴少云和静风。C. 第6段采用分类别、下定义的说明方法，介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。D. 雾凇不仅可以带来美丽的自然景观，而且可以改变环境，让空气变得更加清新。
3. 用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①雾凇是天然的空气“净化器”。②雾凇是天然的“负氧离子生产器”，可以增加空气中的负氧离子含量。③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。
二、阅读下面的文字，完成各小题。(10分)人为什么会迷路 ①对于大多数动物来说，确定方向寻找路径并不是什么难事，以金黄地鼠为例，即使把它的双眼蒙上，并七拐八转地带它到一个远离巢穴的地方，它还是能够找到回家的路，并且以直线路径“飞奔”回家。鹅、蟾蜍以及蜘蛛也都表现出类似的本领。
②然而，人类的寻路本领远不及这些动物。在一项测试中，研究人员让被试者蒙上眼睛，从起点走到终点，再返回起点。但是，没有一个被试者的表现令人满意，他们不是走过了，就是没走到。看来，现代人的导向能力天生就很差。 ③研究人员发现，当人在回想回家的路时，人脑海马区(海马区:大脑中负责记忆日常生活的一个区域)的某种神经元放电剧烈。这说明，人脑具有专管导向能力的神经元，而且，这些神经元的位置与地鼠、猴子和金鱼大脑海马区中神经元的位置类似。既然如此，为何人们还会迷路呢？
④研究人员测试实验者在虚拟迷宫中的导向能力。迷宫中布满了“捷径”，似乎通过这些“捷径”可以很快到达目的地，但稍微掌握点几何知识的人都应该知道，这些“捷径”其实是“陷阱”，根本无法到达目的地，然而，实验者却义无反顾地掉进“陷阱”。这项测试表明，人在判断方向时，几乎不考虑几何学知识，而是通过路牌指引回家的路。即使依靠建筑，我们也只是参照建筑告诉我们该左转还是右转，全然不理会这些建筑的空间分布。
⑤早期，人应该也是通过几何学知识定义周围世界、判断方向的，但是，随着人脑的逐步开发，脑袋里储存的经验越来越多，推理能力越来越强，慢慢地，人类逐步丧失了这种精确的导向能力，而是通过推理和经验，通过建筑和路牌，寻找回家的路。 ⑥早期的人们大都以游牧生活为主，居无定所。居住地相对空旷，周围世界几乎一成不变，要不就是沙漠，要不就是雪原，根本没有路，更别说有建筑。于是，他们通过推理和经验指引方向。后来，世界被划分成国家、城市、地区、街道，有了公路，有了建筑，也有了路牌。为了找到回家的路，人们绘制出地图；为了找到自己的位置，人们发明了全球定位系统。现在，人们利用各种工具为自己指引方向。但是，麻烦在于，与动物精确计算方向和距离的导向能力不同的是，人通过周围环境的标记或各种工具来指引方向容易出错，从而完全迷失方向。
⑦人类的导向能力与动物的相差甚远。不过，尽管我们经常迷路，但我们某些方面的寻路本领并不差。我们也许走出商店后忘记回家的路，却能遨游互联网；我们或许在丛林里迷失了方向，却能登上月球。所以，我们大可不必惋惜丧失的精确导向能力，而应该珍惜我们获得的丰富的生活空间。为了生存，人类与其他动物一样，都在时刻锻炼自己的能力，无论是失去还是获得，我们都是在自然选择的作用下繁衍生息。(选自《科学画报》，有删改)
1. 下列表述不符合原文意思的一项是( )(3分)A. 在确定方向寻找路径方面，人类的导向能力天生就很差。B. 人类只是通过路牌或建筑物来判断方向，而从不考虑几何学知识。C. 人类精确的导向能力是随着人类经验的增加和推理能力的增强而逐步丧失的。D. “尽管我们经常迷路，但我们某些方面的寻路本领并不差”一句中两个“路”的含义并不相同。
2. 根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是( )(3分)A. 金黄地鼠、鹅、蟾蜍等动物的实验可以证明，动物并不会迷路。B. 早期的人通过几何学知识判断方向，说明早期人的感觉比现代人更敏锐。C. 地图和全球定位系统的出现，导致人类判断方向的能力退化。D. 作者认为，人类精确导向能力的丧失，是自然选择作用下的一种结果。
3. 日常生活中，常听人称自己为“路痴”(辨不清方向，认不得路)。结合选文说说人类迷路的原因。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①人类的寻路本领远不及金黄地鼠、鹅、蟾蜍以及蜘蛛等动物。②随着人脑的逐步开发，人类逐步丧失了精确的导向能力。③人类是通过周围环境的标记或各种工具来指引方向的。
三、阅读下面的文字，完成各小题。(10分)健康阅读势在必行李志雄 ①唯有书香能致远。健康阅读可以熏陶我们的心灵，可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界。我国自古就有“耕读传家”的传统；几年前，全民阅读工程也被列入“十三五”文化重大工程之一。 ②然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地。
③随着数字化发展进程的加快，我们阅读的数量的确远高于过去，但阅读的质量正面临严峻挑战。中国新闻出版研究院2021年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国成年国民人均每天手机接触时长为101.12分钟。一位网友这样讲述自己的阅读经历：“我一度沉迷于手机阅读，内容上至天文，下至地理，还包含许多冷门、‘无厘头’等内容，我整天抱着手机，乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。”这种阅读就是一种碎片化浅阅读。著名学者余秋雨说：“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能。”当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁。
④而健康的阅读应该是形与神、心与思的对话。正如中国人民大学张鸣教授所说：“阅读能够使人充实、明理、智慧，是一个人成长的阶梯。阅读更是一个国家和民族精神发育、文明传承的重要途径。” ⑤那么，在碎片化浅阅读风行的当下，该如何重塑健康的阅读呢？
⑥首先，要提倡整本书阅读。快餐式的碎片化浅阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平。其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理。经典之所以成为经典，是因为它是一个时代人类思想的精华。最后，要积极开展形式多样的读书活动。学校和社区要积极开展读书交流会、图书展览、经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年学生搭建阅读的平台，营造阅读的氛围。
⑦我们相信当深入阅读、经典阅读得到落实时，全民阅读才得以实现。我们的阅读会出现更加健康的局面，到那时，阅读也将成为我们社会的一种自觉。(根据李志雄《重构我们的阅读生态》改编)
1. 下列对文章内容的分析，不正确的一项是( )(3分)A. 本文的中心论点即标题：健康阅读势在必行。B. 本文第1段回答了“健康阅读是什么”的问题。C. 本文第3段从现实层面回答了“为什么要进行健康阅读”的问题。D. 本文第6段回答了“健康阅读如何进行”的问题。
2. 下列材料与文中观点不符的一项是( )(3分)A. 英国作家罗斯金说：“我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”B. 我国古代思想家王充说：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”C. 大学生刘稳说：“上大学后开始接触新媒体，用手机浏览新闻或直接浏览各种资讯。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，更利于见缝插针地阅读。”D. 蔡仲学办公桌上放着《君主论》，下班后总会拿着读上几页才回家。
3. 对于健康阅读，作者提出了哪些建议？分条概括。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
建议有：①提倡整本书阅读；②无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始阅读；③积极开展形式多样的读书活动。
四、阅读下面的文字，完成各小题。(10分)港珠澳大桥的“科技密码”冯华 ①远眺，全长55千米双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门与香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场，大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，建设大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域，大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。
③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。 ④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多千米处倏忽隐没，再在6千米外腾空而起。隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即采用120个巨型钢圆筒将其直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5.6千米的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米，宽38米，高11.4米，重量达8万吨。要让33个巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。
⑥这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座“鸟巢”体育馆或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。 ⑦施工现场紧邻航道，每天来往航船多达4 000艘。另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，这也对建设者提出了严峻的挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚的生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1 400头，增加到了约1 800头。 ⑨港珠澳大桥工程项目，从科研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备和关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。(选自《人民日报》，有删改)
1. 请根据文章内容简要概括港珠澳大桥的“科技密码”。(3分)(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________(3)____________________________________________________
探索出外海快速筑岛技术，建成人工岛。
创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术。
采用“搭积木”的方式建造、拼装大桥。
2. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)A. 第2段画线句子运用了作比较的说明方法，对说明对象“桥、岛、隧交通集群工程”加以具体的解释，使说明对象概念清晰、通俗易懂。B. 第3段与第4、5段是“总—分”关系。作者先总述外海人工建岛和海底沉管隧道工程是港珠澳大桥建设的难中之难，再分别具体说明，层次分明。C. 第7段中，作者用词语“全部”和“不论……都”进行进一步限制，表明桥梁的大大小小部分，全部使用“搭积木”方式完成，体现了说明文语言的准确性。D. 文章最后一段是对全文的总结，强调了港珠澳大桥工程项目的成就和价值。