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部编版语文四年级下册第六单元基础知识过关练习及答案
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部编版语文四年级下册第六单元基础知识过关练习及答案一.字词部分1、给汉字注拼音。恭（ ） 勤（ ） 焉（ ） 卒（ ） 晋（ ） 絮（ ） 扭（ ） 姥（ ） 呜（ ） 糠（ ） 栓（ ） 捆（ ） 绑（ ） 劫（ ） 毙（ ） 扒（ ） 尸（ ） 徽（ ） 谜（ ） 唇（ ） 尚（ ） 荤（ ） 倔（ ） 嘱（ ） 咐（ ） 忍（ ） 沮（ ） 仪（ ） 蹬（ ） 妨（ ） 搓（ ） 葵（ ） 祈（ ） 遗（ ） 憾（ ） 污（ ） 屑（ ）2、照样子给多音字注音组词吧 bā(书吧)塞（ ）（ ）哇（ ）（ ）强（ ）（ ）吭（ ）（ ）ba(说吧) （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、给下列生字组成词语。囊（ ） 萤（ ） 恭（ ） 勤（ ） 博（ ） 贫（ ） 逢（ ） 晋（ ） 炕（ ） 铅（ ） 晃（ ） 哩（ ） 栓（ ） 胳（ ） 膊（ ） 劫 （ ）绸（ ） 扒（ ） 敌（ ） 尸（ ） 趁（ ） 慌 （ ）4、看拼音写词语lú huā fā lèng qiān bǐ yáo huàng qiāng shuān gē bo iié nàn guǐ liǎn jiè zhi ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( )（ ）ChÓu zi dÍ rén shī shǒu fáng bèi huāng máng náng yÍng yè dú xuán liáng cì gǔ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) záo bì tōu guāng tiě chǔ chéng zhēn chéng mén lì xuě shǒu bù shì juàn( ) ( ) ( )( )5、形近字组词铅（ ）炕（ ）晋（ ）膊（ ）沿（ ） 杭（ ）普（ ）胳（ ）栓（ ）搏（ ）扒（ ）绸（ ）拴（ ）格（ ）趴（ ）稠（ ）呜（ ）尸（ ）慌（ ）敌（ ）鸣（ ）户（ ）谎（ ）故（ ） 6.在括号内填上恰当的词语。（1）填动词( )笤帚 ( )青布裤褂 ( )课本 ( )橘子水 ( )子弹袋 ( )手榴弹( )价钱 ( )书 ( )席子 ( )苇叶 ( )生意 ( )窗框（2）填修饰语( )的芦苇 ( )的白雪 ( )的步枪 ( )的刺刀 ( )的小手( )的活鱼 ( )的狂热 ( )的挣扎 ( )的街面 ( )的空气( )的糖块 ( )的收入 （ ）的事情( )地叫 ( )地等待 ( )地望着 ( )地开口 （ ）地接受 睁得（ ） 疼得（ ） 气得（ ） 吃得（ ） 洗得（ ）（3）填上合适的数量词。如：（一条）还乡河（ ）男子汉（ ）小笼包 （ ）醉拳 （ ）山楂片 （ ）小手（ ）活鱼 （ ）火车 （ ）芦花鞋 （ ）收入（ ）布口袋（ ）行人 （ ）稻草香 （ ）钱 （ ）寒冷 （ ）污迹（ ）雪屑7、按类别写词语（最少写三个）。（1）与古人读书求学有关的成语： 囊萤夜读 （2）拟声词：哗啦哗啦 8、选词填空。（1）关联词选择填空不仅……还…… 如果……就……虽然……但是…… 即使……也……①( )鬼子开了枪，( )小英雄雨来已经从水底游走了。②葵花是文艺宣传队的骨干，( )要表演节目，( )要担起报幕的责任。③( )敌人使用各种手段，雨来( )没有屈服。④刘老师说：“( )能戴条银项链，我( )更好看了。”（2）近义词选择填空。灾难 劫难⑤希望和耐心是每个人的救命药，( )临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。⑥屋子里遭了( )，连枕头都给刺刀挑破了。情绪 情况⑦要记住！( )越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。⑧他( )日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。二、按要求写句子。1.妈妈不让雨来要水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) 2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) 3.那毛茸茸、蓬松松的芦花,看着就暖和。(改为比喻句) 4.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话) 5．体会加点部分表达的不同感情色彩，并仿写。◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 三、日积月累。1、《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，全文为: 胤恭勤不倦， 。家贫不常得油， ，以夜继日焉。其中加点部分相对应的成语是“ ”或“ ”。2.默写《独坐敬亭山》: 。这首诗的作者是唐代的 。3、除了语文园地词句段运用第一部分了解到的成语，你还知道哪些与求学有关的成语?试着补充几个: 四、按课文内容填空1、《囊萤夜读》讲的是晋朝 的故事。课题“囊萤夜读”与文中互为解释，其中“囊”的意思是“ ”。在“恭勤不倦”中，“恭勤”的意思是 ，“倦”的意思是 。词语“博学多通”中“通”的意思是 ，整个词意为 。2.《铁杵成针》讲的是 小时候读书的事，由“世传李太白读书山中，未成，弃去”可知，其中“弃”的意思是 。“逢老媪方磨铁杵”中“方”意为 。“是”意为 ，“太白感其意，还卒业”可理解为 。 3.《文言文二则》中的两个小故事展示了我国传统文化中 、 的精神(填四字词语)，揭示了只有 ，才能取得成就的道理。4.《小英雄雨来》选自管桦的同名小说，讲述了抗日战争时期，雨来为掩护交通员李大叔，和敌人英勇斗争的故事，歌颂了雨来 的优秀品质。5、《我们家的男子汉》作者王安忆，文章描写 的形象，体现作者对“小小男子汉”的 。 课文通过三件事来写这个孩子是个“男子汉”：① ；② ；③ 。从中看出看出作者对他的 之情。结合课文内容可以给每个部分换相应的小标题如下：① ；② ；③ 6、《芦花鞋》选自 ，记叙了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事。课文围绕芦花鞋讲了 、 、 四件事情，表现了青铜的 、 、 和 。五、问题探究（课后练习）《文言文二则》1、借助注释,理解课文中每句话的意思。2、照样子,根据课文内容填一填。胤恭勤不不倦。（疲倦）家贫不常得油。（ ）世传李太白读书山中，未成，弃去。（ ）《小英雄雨来》1.为什么说雨来是小英雄?带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。2.照样子给其他四个部分列出小标题,再说说课文的主要内容。一、游泳本领高 二、上夜校读书 三、 四、 五、 六、 3.课文中多次写到还乡河的景色,找出来读一读,再说说这样写有什么作用。答案一.字词部分1、给汉字注拼音。恭（gōng） 勤（qín） 焉（yān） 卒（zú） 晋（jìn） 絮（xu） 扭（niǔ） 姥（lǎo） 糠（kāng） 栓（shuān） 捆（kǔn） 绑（bǎng） 劫（jié） 毙（bì） 扒（bā） 尸（shī） 徽（huī） 谜（mí） 唇（chún） 尚（shàng） 荤（hūn） 倔（jué） 嘱（zhǔ） 咐（fù） 忍（rěn） 沮（jǔ） 仪（yí） 蹬（dēng） 妨（fáng） 搓（cuō） 葵（kuí） 祈（qí） 遗（yí） 憾（hàn） 污（wū） 屑（xiè）2、照样子给多音字注音组词吧 bā(书吧)塞（sāi）(瓶塞)哇（wā）(哇哩哇啦)强(jiàng)(倔强)吭（keng）(吭声)ba(说吧) (sài)(塞外) （wa）(好哇） (qiáng)(强大) （ háng）(引吭高歌）3、给下列生字组成词语。囊（练囊） 萤（萤火） 恭（恭敬） 勤（勤奋） 博（博学） 贫（贫穷） 逢（相逢） 晋（晋升） 炕（土炕） 铅（铅笔） 晃（摇晃） 哩（好哩） 栓（枪栓） 胳（胳膊） 膊（胳膊） 劫 （劫难）绸（丝绸） 扒（扒拉） 敌（敌人） 尸（尸首） 趁（趁机） 慌 （慌忙）4、看拼音写词语芦花 发愣 铅笔 摇晃 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷5、形近字组词铅：铅笔 炕：炕席 晋：晋级 膊：赤膊沿：边沿 杭：杭州 普：普通 胳：胳膊栓：血栓 搏：搏斗 扒：扒开 绸：丝绸拴：拴住 格：合格 趴：趴下 稠：稠密呜：呜呜 尸：尸体 慌：慌忙 敌：敌对鸣：鸟鸣 户：户口 谎：谎话 故：故乡6.在括号内填上恰当的词语。（1）填动词(抓)笤帚(穿着)青布裤褂(掏出)课本(喝)橘子水(披着)子弹袋(插着)手榴弹(谈)价钱(翻开)书(卖)席子(扒开)苇叶(做)生意(抓住)窗框（2）填修饰语（黄绿）的芦苇 (厚厚)的白雪 (长长)的步枪 (雪亮)的刺刀(胖胖)的小手 (倔强)的活鱼 (可怕)的狂热 (无效)的挣扎 (空寂)的街面 (清新)的空气 (雪白)的糖块(唯一)的收入 （重要）的事情 (嗷嗷)地叫 （耐心）地等待 (疑惑)地望着 (勇敢)地开口 （坦然）地接受 睁得（圆圆的） 疼得（直咧嘴） 气得（暴跳起来） 吃得（极有滋味 ） 洗得（干干净净）（3）填上合适的数量词。如：（一条）还乡河一个男子汉 一客小笼包 一套醉拳 一包山楂片 一只小手 一条活鱼 一班火车 一双芦花鞋一笔收入 一只布口袋 一行人 一股稻草香 一大把钱 一股寒冷 一丝污迹 一蓬蓬雪屑7、按类别写词语（最少写三个）。（1）与古人读书求学有关的成语： 囊萤夜读悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷（2）拟声词：哗啦哗啦 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 呜呜 哗哗8、选词填空。（1）关联词选择填空①虽然……但是……②不仅……还…… ③即使……也……④如果……就……（2）近义词选择填空。⑤灾难 ⑥劫难⑦情况⑧情绪 二、按要求写句子。1.妈妈怕出危险，不让雨来耍水。 2.村前的广场上聚集了所有的大麦地人。 3.示例：那毛茸茸、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。4.虽然葵花很想戴银项链，但是没有跟妈妈要。5．示例1．他像离弦的箭一样冲出了起跑线。示例2．歹徒像恶狼一般盯着大家。三、日积月累。1、博学多通。夏月则练囊盛数十萤火以照书“夜以继日”或“日以继夜2.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。李白3.闻鸡起舞、韦编三绝、牛角挂书四、按课文内容填空1、车胤 用口袋练囊盛数十萤火以照书。肃静勤勉 疲倦。通晓、明白 博学多识、通晓许多知识。2.李白 放弃。正在 这，李白被老媪的意志感动，回去完成了学业3.勤奋学习、持之以恒 才能取得成就4.机智勇敢的5、一个男孩子成长的过程，刻画了一个小“男子汉” 无限疼爱和赞美之情。 ①他对食物的兴趣；②他对独立的要求；③他面对生活挑战的沉着。 喜爱与赞赏之情 ①率真爽气的男子汉；②自立自主的男子汉；③沉着勇敢的男子汉6、曹文轩《青铜葵花》 青铜全家编织芦花鞋、青铜卖芦花鞋、城里人买芦花鞋和青铜卖最后一双芦花鞋 纯朴、勤劳、善良、懂事 五、问题探究（课后练习）《文言文二则》1、《囊萤夜读》:车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子,装几十只萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习。《铁杵成针》:磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李太白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,回去完成了学业。2、照样子,根据课文内容填一填。贫:贫寒弃:放弃《小英雄雨来》1.因为他为了掩护交通员李大叔，不管敌人如何哄骗、威吓甚至毒打他，他始终坚强不屈、机智勇敢地与敌人作斗争，他是一位真正的小英雄。当敌人准备枪毙雨来时，他趁敌人不注意，在敌人眼皮子底下跳水逃走。雨来的做法充分展示了抗日战争时期少年儿童爱国、勇敢、机智的优秀品质，所以把雨来称为“小英雄”。2.二：上夜校读书 三：掩护李大叔 四：英勇斗鬼子 五：雨来“牺牲” 六：机智脱险 3.课文中三次写景自然巧妙。第一次写景出现在第1自然段：“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上，好像盖了一层厚厚的白雪，风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠的飞起来。把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”这段话突出了雨来家乡的美丽，又为故事情节的发展作了铺垫。第二次写景在第42自然段：“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块红绸子映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花威塘的芦花，被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。”这段话渲染了雨来牺牲时的悲壮的气氛，对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。。第三次写景在第51自然段：“还乡河静静的河水打着漩涡，哗哗地向下流去，虫子在草窝里叫着。”这段话烘托了乡亲们失去小英勇的悲愤悲伤心情。
部编版语文四年级下册第六单元基础知识过关练习及答案一.字词部分1、给汉字注拼音。恭（ ） 勤（ ） 焉（ ） 卒（ ） 晋（ ） 絮（ ） 扭（ ） 姥（ ） 呜（ ） 糠（ ） 栓（ ） 捆（ ） 绑（ ） 劫（ ） 毙（ ） 扒（ ） 尸（ ） 徽（ ） 谜（ ） 唇（ ） 尚（ ） 荤（ ） 倔（ ） 嘱（ ） 咐（ ） 忍（ ） 沮（ ） 仪（ ） 蹬（ ） 妨（ ） 搓（ ） 葵（ ） 祈（ ） 遗（ ） 憾（ ） 污（ ） 屑（ ）2、照样子给多音字注音组词吧 bā(书吧)塞（ ）（ ）哇（ ）（ ）强（ ）（ ）吭（ ）（ ）ba(说吧) （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、给下列生字组成词语。囊（ ） 萤（ ） 恭（ ） 勤（ ） 博（ ） 贫（ ） 逢（ ） 晋（ ） 炕（ ） 铅（ ） 晃（ ） 哩（ ） 栓（ ） 胳（ ） 膊（ ） 劫 （ ）绸（ ） 扒（ ） 敌（ ） 尸（ ） 趁（ ） 慌 （ ）4、看拼音写词语lú huā fā lèng qiān bǐ yáo huàng qiāng shuān gē bo iié nàn guǐ liǎn jiè zhi ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( )（ ）ChÓu zi dÍ rén shī shǒu fáng bèi huāng máng náng yÍng yè dú xuán liáng cì gǔ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) záo bì tōu guāng tiě chǔ chéng zhēn chéng mén lì xuě shǒu bù shì juàn( ) ( ) ( )( )5、形近字组词铅（ ）炕（ ）晋（ ）膊（ ）沿（ ） 杭（ ）普（ ）胳（ ）栓（ ）搏（ ）扒（ ）绸（ ）拴（ ）格（ ）趴（ ）稠（ ）呜（ ）尸（ ）慌（ ）敌（ ）鸣（ ）户（ ）谎（ ）故（ ） 6.在括号内填上恰当的词语。（1）填动词( )笤帚 ( )青布裤褂 ( )课本 ( )橘子水 ( )子弹袋 ( )手榴弹( )价钱 ( )书 ( )席子 ( )苇叶 ( )生意 ( )窗框（2）填修饰语( )的芦苇 ( )的白雪 ( )的步枪 ( )的刺刀 ( )的小手( )的活鱼 ( )的狂热 ( )的挣扎 ( )的街面 ( )的空气( )的糖块 ( )的收入 （ ）的事情( )地叫 ( )地等待 ( )地望着 ( )地开口 （ ）地接受 睁得（ ） 疼得（ ） 气得（ ） 吃得（ ） 洗得（ ）（3）填上合适的数量词。如：（一条）还乡河（ ）男子汉（ ）小笼包 （ ）醉拳 （ ）山楂片 （ ）小手（ ）活鱼 （ ）火车 （ ）芦花鞋 （ ）收入（ ）布口袋（ ）行人 （ ）稻草香 （ ）钱 （ ）寒冷 （ ）污迹（ ）雪屑7、按类别写词语（最少写三个）。（1）与古人读书求学有关的成语： 囊萤夜读 （2）拟声词：哗啦哗啦 8、选词填空。（1）关联词选择填空不仅……还…… 如果……就……虽然……但是…… 即使……也……①( )鬼子开了枪，( )小英雄雨来已经从水底游走了。②葵花是文艺宣传队的骨干，( )要表演节目，( )要担起报幕的责任。③( )敌人使用各种手段，雨来( )没有屈服。④刘老师说：“( )能戴条银项链，我( )更好看了。”（2）近义词选择填空。灾难 劫难⑤希望和耐心是每个人的救命药，( )临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。⑥屋子里遭了( )，连枕头都给刺刀挑破了。情绪 情况⑦要记住！( )越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。⑧他( )日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。二、按要求写句子。1.妈妈不让雨来要水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) 2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) 3.那毛茸茸、蓬松松的芦花,看着就暖和。(改为比喻句) 4.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话) 5．体会加点部分表达的不同感情色彩，并仿写。◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 三、日积月累。1、《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，全文为: 胤恭勤不倦， 。家贫不常得油， ，以夜继日焉。其中加点部分相对应的成语是“ ”或“ ”。2.默写《独坐敬亭山》: 。这首诗的作者是唐代的 。3、除了语文园地词句段运用第一部分了解到的成语，你还知道哪些与求学有关的成语?试着补充几个: 四、按课文内容填空1、《囊萤夜读》讲的是晋朝 的故事。课题“囊萤夜读”与文中互为解释，其中“囊”的意思是“ ”。在“恭勤不倦”中，“恭勤”的意思是 ，“倦”的意思是 。词语“博学多通”中“通”的意思是 ，整个词意为 。2.《铁杵成针》讲的是 小时候读书的事，由“世传李太白读书山中，未成，弃去”可知，其中“弃”的意思是 。“逢老媪方磨铁杵”中“方”意为 。“是”意为 ，“太白感其意，还卒业”可理解为 。 3.《文言文二则》中的两个小故事展示了我国传统文化中 、 的精神(填四字词语)，揭示了只有 ，才能取得成就的道理。4.《小英雄雨来》选自管桦的同名小说，讲述了抗日战争时期，雨来为掩护交通员李大叔，和敌人英勇斗争的故事，歌颂了雨来 的优秀品质。5、《我们家的男子汉》作者王安忆，文章描写 的形象，体现作者对“小小男子汉”的 。 课文通过三件事来写这个孩子是个“男子汉”：① ；② ；③ 。从中看出看出作者对他的 之情。结合课文内容可以给每个部分换相应的小标题如下：① ；② ；③ 6、《芦花鞋》选自 ，记叙了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事。课文围绕芦花鞋讲了 、 、 四件事情，表现了青铜的 、 、 和 。五、问题探究（课后练习）《文言文二则》1、借助注释,理解课文中每句话的意思。2、照样子,根据课文内容填一填。胤恭勤不不倦。（疲倦）家贫不常得油。（ ）世传李太白读书山中，未成，弃去。（ ）《小英雄雨来》1.为什么说雨来是小英雄?带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。2.照样子给其他四个部分列出小标题,再说说课文的主要内容。一、游泳本领高 二、上夜校读书 三、 四、 五、 六、 3.课文中多次写到还乡河的景色,找出来读一读,再说说这样写有什么作用。答案一.字词部分1、给汉字注拼音。恭（gōng） 勤（qín） 焉（yān） 卒（zú） 晋（jìn） 絮（xu） 扭（niǔ） 姥（lǎo） 糠（kāng） 栓（shuān） 捆（kǔn） 绑（bǎng） 劫（jié） 毙（bì） 扒（bā） 尸（shī） 徽（huī） 谜（mí） 唇（chún） 尚（shàng） 荤（hūn） 倔（jué） 嘱（zhǔ） 咐（fù） 忍（rěn） 沮（jǔ） 仪（yí） 蹬（dēng） 妨（fáng） 搓（cuō） 葵（kuí） 祈（qí） 遗（yí） 憾（hàn） 污（wū） 屑（xiè）2、照样子给多音字注音组词吧 bā(书吧)塞（sāi）(瓶塞)哇（wā）(哇哩哇啦)强(jiàng)(倔强)吭（keng）(吭声)ba(说吧) (sài)(塞外) （wa）(好哇） (qiáng)(强大) （ háng）(引吭高歌）3、给下列生字组成词语。囊（练囊） 萤（萤火） 恭（恭敬） 勤（勤奋） 博（博学） 贫（贫穷） 逢（相逢） 晋（晋升） 炕（土炕） 铅（铅笔） 晃（摇晃） 哩（好哩） 栓（枪栓） 胳（胳膊） 膊（胳膊） 劫 （劫难）绸（丝绸） 扒（扒拉） 敌（敌人） 尸（尸首） 趁（趁机） 慌 （慌忙）4、看拼音写词语芦花 发愣 铅笔 摇晃 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷5、形近字组词铅：铅笔 炕：炕席 晋：晋级 膊：赤膊沿：边沿 杭：杭州 普：普通 胳：胳膊栓：血栓 搏：搏斗 扒：扒开 绸：丝绸拴：拴住 格：合格 趴：趴下 稠：稠密呜：呜呜 尸：尸体 慌：慌忙 敌：敌对鸣：鸟鸣 户：户口 谎：谎话 故：故乡6.在括号内填上恰当的词语。（1）填动词(抓)笤帚(穿着)青布裤褂(掏出)课本(喝)橘子水(披着)子弹袋(插着)手榴弹(谈)价钱(翻开)书(卖)席子(扒开)苇叶(做)生意(抓住)窗框（2）填修饰语（黄绿）的芦苇 (厚厚)的白雪 (长长)的步枪 (雪亮)的刺刀(胖胖)的小手 (倔强)的活鱼 (可怕)的狂热 (无效)的挣扎 (空寂)的街面 (清新)的空气 (雪白)的糖块(唯一)的收入 （重要）的事情 (嗷嗷)地叫 （耐心）地等待 (疑惑)地望着 (勇敢)地开口 （坦然）地接受 睁得（圆圆的） 疼得（直咧嘴） 气得（暴跳起来） 吃得（极有滋味 ） 洗得（干干净净）（3）填上合适的数量词。如：（一条）还乡河一个男子汉 一客小笼包 一套醉拳 一包山楂片 一只小手 一条活鱼 一班火车 一双芦花鞋一笔收入 一只布口袋 一行人 一股稻草香 一大把钱 一股寒冷 一丝污迹 一蓬蓬雪屑7、按类别写词语（最少写三个）。（1）与古人读书求学有关的成语： 囊萤夜读悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷（2）拟声词：哗啦哗啦 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 呜呜 哗哗8、选词填空。（1）关联词选择填空①虽然……但是……②不仅……还…… ③即使……也……④如果……就……（2）近义词选择填空。⑤灾难 ⑥劫难⑦情况⑧情绪 二、按要求写句子。1.妈妈怕出危险，不让雨来耍水。 2.村前的广场上聚集了所有的大麦地人。 3.示例：那毛茸茸、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。4.虽然葵花很想戴银项链，但是没有跟妈妈要。5．示例1．他像离弦的箭一样冲出了起跑线。示例2．歹徒像恶狼一般盯着大家。三、日积月累。1、博学多通。夏月则练囊盛数十萤火以照书“夜以继日”或“日以继夜2.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。李白3.闻鸡起舞、韦编三绝、牛角挂书四、按课文内容填空1、车胤 用口袋练囊盛数十萤火以照书。肃静勤勉 疲倦。通晓、明白 博学多识、通晓许多知识。2.李白 放弃。正在 这，李白被老媪的意志感动，回去完成了学业3.勤奋学习、持之以恒 才能取得成就4.机智勇敢的5、一个男孩子成长的过程，刻画了一个小“男子汉” 无限疼爱和赞美之情。 ①他对食物的兴趣；②他对独立的要求；③他面对生活挑战的沉着。 喜爱与赞赏之情 ①率真爽气的男子汉；②自立自主的男子汉；③沉着勇敢的男子汉6、曹文轩《青铜葵花》 青铜全家编织芦花鞋、青铜卖芦花鞋、城里人买芦花鞋和青铜卖最后一双芦花鞋 纯朴、勤劳、善良、懂事 五、问题探究（课后练习）《文言文二则》1、《囊萤夜读》:车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子,装几十只萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习。《铁杵成针》:磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李太白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,回去完成了学业。2、照样子,根据课文内容填一填。贫:贫寒弃:放弃《小英雄雨来》1.因为他为了掩护交通员李大叔，不管敌人如何哄骗、威吓甚至毒打他，他始终坚强不屈、机智勇敢地与敌人作斗争，他是一位真正的小英雄。当敌人准备枪毙雨来时，他趁敌人不注意，在敌人眼皮子底下跳水逃走。雨来的做法充分展示了抗日战争时期少年儿童爱国、勇敢、机智的优秀品质，所以把雨来称为“小英雄”。2.二：上夜校读书 三：掩护李大叔 四：英勇斗鬼子 五：雨来“牺牲” 六：机智脱险 3.课文中三次写景自然巧妙。第一次写景出现在第1自然段：“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上，好像盖了一层厚厚的白雪，风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠的飞起来。把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”这段话突出了雨来家乡的美丽，又为故事情节的发展作了铺垫。第二次写景在第42自然段：“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块红绸子映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花威塘的芦花，被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。”这段话渲染了雨来牺牲时的悲壮的气氛，对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。。第三次写景在第51自然段：“还乡河静静的河水打着漩涡，哗哗地向下流去，虫子在草窝里叫着。”这段话烘托了乡亲们失去小英勇的悲愤悲伤心情。
