数学人教版分数的基本性质课时训练

这是一份数学人教版分数的基本性质课时训练，共3页。试卷主要包含了涂色表示出与给定分数相等的分数，判断，里面有个，有个，有等内容，欢迎下载使用。

按要求涂色，再比较它们的大小。
2、下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。
3、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。


4、涂色表示出与给定分数相等的分数。
5、判断。
(1)分数的分子和分母同时加上或者减去相同的数，分数的大小不变。( )
(2)将变成后，分数扩大为原来的4倍。( )
(3)一个分数的分子不变，分母乘9，分数变为原来的9倍。( )
(4)eq \f(2,3)的分子和分母都加上6，分数大小不变。( )
(5)和相等的分数有无数个。( )
6、里面有( )个，有( )个，有( )。
7、一个分数的分子不变，分母除以2，这个分数将扩大到原来的( )倍。
8、的分数单位是( )，要想用作它的分数单位，那么应该改写成( )。
9、的分子加10，要使分数大小不变，分母应该乘( )，变化后的分数是( )。
10、一个分数的分子扩大4倍、分母缩小到原来的后是，这个分数是( )。
11、在括号里填上适当的数。
eq \f(2,7)＝eq \f(（ ）,35)＝eq \f(16,（ ）)＝eq \f(（ ）,42) eq \f(（ ）,3)＝eq \f(4,（ ）)＝eq \f(16,48)＝eq \f(（ ）,6)
eq \f(5,6)＝eq \f(（ ）,6＋12) eq \f(12,60)＝eq \f(（ ）,60－20)
eq \f(24,72)＝eq \f(24－（ ）,72－12)＝eq \f(24÷（ ）,72－48)
12、五(2)班的同学去图书馆借书，eq \f(1,5)的同学借了《儿童文学》，eq \f(2,10)的同学借了《意林》，eq \f(3,15)的同学借了《少年文艺》，eq \f(15,45)的同学借了《漫画世界》，还有eq \f(4,12)的同学借了《满分作文》，借哪些书的同学一样多？(一名同学可以借多本书)
13、写出三个和相等的分数。
14、一个分数是，如果将它的分子减去15，要使分数的大小不变 ，分母应该减去多少？
15、写出三个大于而小于的分数。
16、一个分数，如果分子加2，就是最小的假分数，它与相等。这个分数是多少？
17、一个分数，分母比分子大15，它与eq \f(3,8)相等。这个分数是多少？
18、一个分数的分子、分母同时除以相同的数得，原来分子与分母的和是52.原来的分数是多少？