广东省深圳市光明中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题

这是一份广东省深圳市光明中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题，共14页。试卷主要包含了答题前，考生务必用直径0，本卷命题范围等内容，欢迎下载使用。

考生注意：
1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：选择性必修2第3～4章＋选择性必修3第1～2章。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生态系统是由群落及其生存的非生物环境相互作用构成的统一整体。下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ）
A．生产者大多能进行光合作用，是自养型生物
B．分解者不一定是微生物，微生物不一定是分解者
C．一种生物只能占据生态系统中的某一特定营养级
D．消费者和分解者都是异养生物，但获取营养的方式不同
2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”不仅仅是一句谚语，也体现了自然界捕食者和被捕食者的关系。若老鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，会捕食黄雀并栖息于林中。下列相关叙述正确的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的生物构成完整的食物链
B．老鹰的迁入增加了相关食物链的长度
C．老鹰的迁入一定会使螳螂数量增加
D．老鹰迁入后与黄雀之间只存在捕食关系
3．如图食物网中，猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，则猫头鹰的体重若增加10g，至少需要消耗植物的重量为（ ）
A．450gB．400gC．2500gD．2800g
4．下图表示生态系统中某一营养级生物在一段时间内同化的能量的去向。下列相关叙述正确的是（ ）
A．A属于用于生长、发育、繁殖储存在有机物中的能量
B．C包含该营养级的遗体残骸及排出的粪便中的能量
C．若该营养级代表生产者，B、C、D之和为这一段时间内的净光合产量
D．若该营养级代表肉牛，放养比圈养更能提高肉牛流入下一营养级的能量
5．如图为甲、乙两个天然生态系统中每个营养级的生物个体数量示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲的物种丰富度比乙少B．图乙能表示能量金字塔
C．分解者不包含在生态金字塔中D．甲中只有1条含三个营养级的食物链
6．下列关于生态金字塔的叙述，正确的是（ ）
A．若生态金字塔中最底层代表的是生产者，则最顶层代表的是分解者
B．生物量金字塔和数量金字塔有时会呈现上宽下窄倒置的金字塔形
C．演替达到稳定后，各营养级构成的能量金字塔呈倒金字塔形
D．测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔
7．为积极应对全球气候变化，我国政府宣布，中国于2030年前确保碳达峰（CO2排放量达到峰值），力争在2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量相等）。这是中国向全世界作出的郑重承诺，彰显了大国责任。下列相关叙述错误的是（ ）
A．大量化石燃料的燃烧会增加CO2的排放，加剧温室效应
B．生态系统中，生产者和分解者在碳循环中发挥着重要作用
C．碳循环具有全球性，真正实现碳中和需要全球协作
D．碳在生物群落中的循环主要是以CO2的形式进行的
8．某些植物遭到昆虫取食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发性物质等。烟粉虱（植食性昆虫）能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列相关叙述正确的是（ ）
A．上述植物产生的能吸引昆虫天敌的挥发性物质属于生物信息
B．昆虫取食植物与植物被取食时分泌茉莉酸是协同进化的结果
C．植物能产生抗虫反应体现了信息传递对种群繁衍具有重要意义
D．增强烟粉虱的Bt56基因的表达有望成为控制烟粉虱的防治措施
9．如图是某河流受到不同程度污染与恢复速率的关系，下列说法正确的是（ ）
A．一定范围内，污染程度越大，河流的恢复速率越慢，需要的恢复时间越短
B．水体富营养化导致更多生物死亡，这又加重了水体的污染，体现了负反馈调节
C．b点之后造成的污染难以恢复的原因是超过了河流的自我调节能力
D．适量增加该河流各个营养级的生物种类能提高其恢复力稳定性
10．为了推进乡村振兴，某村引进赤松茸，推广“稻菇轮作”露地栽培模式，如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．赤松茸接种在用秸秆加工成的栽培基料上，推测其属于分解者
B．该模式遵循了循环原理，减少了整个生产环节“废物”的产生
C．该模式有利于经济效益、社会效益和生态效益的全面提高
D．该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，实现能量循环利用
11．分布于碎片化生境中的极小种群野生植物，个体数量极少，一般都已低于种群延续所需要的最小数量。若不及时采取适当的措施进行保护，这些极小种群野生植物将在当地消失而导致生物多样性锐减。下列相关叙述错误的是（ ）
A．生态系统的组成、结构、功能等随时间变化而变化的多样性属于生物多样性
B．若是长时间不可逆环境退化导致某种植物出现极小种群则应采取易地保护
C．若建立生态廊道联系碎片化生境，可增加不同物种间的基因交流
D．保护极小种群野生植物的目的是保护物种多样性和基因多样性
12．设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意图。据图判断下列叙述正确的是（ ）
①该生态工程通过“加环”提高了能量传递效率②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益③用蛆、蛹粪便作为有机肥还田，能为农作物提供能量④用残渣来培育食用菌和蛆、蛹，实现了物质的多级利用⑤在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转
A．②③B．②④C．①②④D．③④⑤
13．某位同学在进行完“果酒制作”的学习后，对葡萄酒的酿造非常感兴趣。利用假期按照流程操作后，获得的“葡萄酒”除了有“酒味”，还有“酸味”且有一层白膜。推断出现这种现象的不当操作，最合理的是（ ）
A．发酵瓶、榨汁机等器具没有用酒精消毒B．清洗葡萄时没有去除枝梗和腐烂的籽粒
C．10天左右后，打开瓶盖后忘记盖上D．发酵过程中，没有控制温度
14．面包和酸奶，或者馒头夹着腐乳，是很多人喜欢的早餐，这些食物或饮品为我们的机体提供了丰富的营养物质，它们的制作都离不开微生物的发酵。下列有关发酵的叙述，正确的是（ ）
A．乳酸菌和酵母菌都能进行无氧呼吸，它们的呼吸产物相同
B．乳酸菌进行酸奶发酵时，要先通气一段时间后，再进行密封
C．乳酸菌和酵母菌进行发酵时，葡萄糖中大部分能量以热能的形式散失了
D．馒头中的孔泡是由酵母菌在面团中产生CO2，蒸馒头时CO2受热膨胀形成的
15．家常酱菜采用了乳酸自然发酵的传统工艺，无添加剂，但生产周期长。下列有关叙述正确的是（ ）
A．酱菜制作初期通入无菌空气，后期密封，有利于乳酸菌繁殖和发酵
B．酱菜制作前要对发酵用的器皿及蔬菜进行严格灭菌以避免杂菌污染
C．乳酸自然发酵属于多菌种发酵，生产周期较长
D．酱菜发酵过程中加入抗生素可以抑制杂菌生长
16．诗句“也是人间玉，无非香不同。初闻封鼻孔，细品引馋虫。”描述的正是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵制作的大豆食品——腐乳。下列相关叙述错误的是（ ）
A．微生物产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪分解为甘油和氨基酸
B．腌制腐乳的卤汤中需加入适当浓度的酒精，能抑制杂菌的增殖
C．温度过低，毛霉的菌丝会生长缓慢，不易进入豆腐块的深层
D．腐乳的风味因豆腐含水量、发酵条件以及铺料的不同而不同
17．微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒。下列关于灭菌和消毒的叙述，正确的是（ ）
A．灭菌和消毒均可以杀死环境中的一切微生物，包括芽孢和孢子
B．实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒
C．接种环经过灼烧灭菌后，可伸到试管内接触培养基达到冷却目的
D．接种后未长出菌落的培养基可以直接丢弃
18．油脂降解菌分解培养基中白色的三丁酸甘油酯后，菌落周围会产生透明圈。根据该原理配制筛选油脂降解菌的培养基，其成分如下：（NH4）2SO4、NaCl、K2HPO4、KH2PO4、MgSO4•7H2O、三丁酸甘油酯、酵母粉（主要含蛋白质）、X、蒸馏水。下列相关叙述正确的是（ ）
①油脂降解菌能分解脂肪，是因为它们能合成脂肪酶②培养基中加入的物质X可为琼脂③无机盐可作为缓冲物质维持细胞生长过程中pH稳定④该培养基上生长出的菌落均为油脂降解菌⑤该培养基不能用来比较油脂降解菌分解脂肪的能力
A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤
19．研究者尝试用蜻蜓肠道共生菌的代谢产物开发新型抑菌药物，如图为从蜻蜓肠道分离共生菌的部分步骤，图中数字代表步骤。下列相关叙述错误的是（ ）
A．步骤③研磨蜻蜓肠道时需加入无菌水，且需在无菌条件下操作
B．所用培养基需置于高压蒸汽灭菌锅内，在100kPa、121℃条件下灭菌15～30min
C．步骤④通过梯度稀释使聚集在一起的微生物分散成单个细菌，便于在平板上观察计数
D．统计菌落数时，应选择菌落数为30～300的平板计数，但统计的菌落数往往多于实际数目
20．为纯化菌种，在鉴别培养基上接种尿素分解菌，培养结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．用平板划线法接种可获得图示培养结果，接种过程中接种环需要灼烧3次
B．用高压蒸汽灭菌法灭菌结束后，待培养基冷却至50℃左右开始倒平板操作
C．可在该培养基上生存并使酚红指示剂变红的菌落可能是固氮菌形成的
D．用液体培养基能提高目的菌对营养物质的利用效率以及分离的成功率
21．某杂种植株的获取过程如图1所示，图2为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列叙述正确的是（ ）
A．图1中的叶片需要通过高温处理进行消毒，并用无菌水进行清洗
B．图1的过程④中，脱分化和再分化过程均需要适当时间和强度的光照
C．图2中过程①②表示脱分化，过程①②③说明花粉细胞具有全能性
D．图2最终获得的完整植株属于单倍体植株，不能通过自交产生后代
22．下列有关植物细胞原生质体培养的叙述，正确的是（ ）
A．原生质体由细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质组成
B．可在一定浓度的蔗糖溶液中制备原生质体，蔗糖起到提供碳源作用
C．原生质体在培养过程中只有重新形成细胞壁后才能进行有丝分裂
D．可通过观察能否发生质壁分离现象鉴别原生质体是否具备活性
23．植物甲是一种重要的药用绿色开花植物，产生的次生代谢物M具有抗癌作用。以植物甲为材料，可通过植物组织培养技术得到不同植株或细胞以获取次生代谢物M。下列叙述合理的是（ ）
A．植物甲通过单倍体育种获得的纯合植株中M的含量增加
B．取植物甲的茎尖进行组织培养获得的脱毒苗无法产生M
C．利用植物甲形成的愈伤组织细胞提取M受季节的影响较小
D．植物甲的愈伤组织经诱变、植物细胞培养后M的产量增加
24．研究小组为测定某药物对体外培养的细胞的毒性，用不同浓度的药物溶液对动物肝细胞进行培养。下列有关该实验的叙述，错误的是（ ）
A．制备肝细胞悬液不能用胃蛋白酶代替胰蛋白酶处理肝组织
B．培养肝细胞，需将含动物血清的培养基置于恒温培养箱中
C．培养液需要进行灭菌处理，而且还需要定期更换培养液
D．要在含95%O2和5%CO2的混合气体的培养箱中培养动物细胞
25．如图为使用细胞核移植技术培育“三亲婴儿”的过程。下列叙述错误的是（ ）
A．捐赠者的卵子去核实质是指去除细胞中的纺锤体-染色体复合物
B．卵母细胞捐献者携带的红绿色盲基因能够遗传给“三亲婴儿”
C．该技术可以有效避免母亲线粒体DNA中的致病基因遗传给后代
D．“三亲婴儿”同时拥有自己父亲、母亲及卵母细胞捐献者的部分基因
26．抗体-药物偶联物（ADC）通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，错误的是（ ）
A．用普通培养基也可对融合细胞进行初步筛选B．用特定的选择培养基筛选出的杂交瘤细胞有多种
C．用多孔板进行克隆化培养的过程不存在筛选作用D．需要利用动物细胞融合、动物细胞培养等技术
27．我国科学家利用动物培育可用于移植的人源器官，如图为相关过程。下列分析正确的是（ ）
A．去核卵母细胞需在体外培养到减数分裂Ⅰ中期
B．可用PEG激活重构胚，并培育至桑葚胚阶段才能移植
C．代孕母猪对外来的早期胚胎不会产生免疫排斥
D．人源肾脏用于器官移植，不会引起免疫排斥
28．图甲为受精作用的过程以及早期胚胎发育示意图，图乙表示早期胚胎发育的某个时期。下列叙述正确的是（ ）
A．自然条件下，过程①在哺乳动物的子宫内进行且每次只形成一个受精卵
B．图甲中过程②细胞数量增加，胚胎的总体积和细胞内遗传物质几乎不变
C．随着胚胎逐步扩大，结构⑥破裂，胚胎从其中伸展出来，该过程叫作孵化
D．图乙处于图甲中的a时期，细胞⑦将来发育成胎儿的胎膜和胎盘
29．牛胚胎移植试验的主要流程如下，下列相关叙述正确的是（ ）
①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④____________→⑤胚胎移植→⑥子代小牛
A．①过程需要对供体注射性激素，目的是获得更多的卵细胞
B．③过程的理论基础是哺乳动物早期胚胎未与子宫建立组织上的联系
C．④过程是“对胚胎进行检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
D．⑤过程成功率的高低主要取决于受体对移植胚胎的排斥程度
30．胚胎工程等生物技术促进了具有优良性状和经济价值的动物快速繁育与应用，获得的胚胎进行冷冻，通过胚胎分割技术可用于大型农场动物进行良种繁殖。下列叙述错误的是（ ）
A．对胚胎进行多次分割可提高移植胚胎的成活率
B．取滋养层细胞进行性别鉴定可避免对胚胎的影响
C．选取的小鼠成纤维组织需经胰蛋白酶处理成单个细胞后制成细胞悬液
D．胚胎分割技术可增加移植胚胎数目，还可产生遗传性状相同的后代
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
31．（10分）如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为该鱼塘能量流动图解部分示意图，字母表示能量的多少。据图分析回答：
（1）图1中过程①表示的生理过程是____________，图中①～④过程中碳以CO2形式传递的是____________，分解者是____________。
（2）由图2可知，流经该人工鱼塘生态系统的总能量为____________（用图中字母表示），d表示____________的能量。
（3）若该鱼塘对某类鱼的环境容纳量为10000尾，要使捕捞后鱼塘中该鱼数量快速恢复，则捕捞后该鱼塘中这种鱼的数量应保持在____________尾。
（4）该人工鱼塘中水生生物群落有垂直分层现象，主要是与____________等非生物因素有关（至少答出2点）。
（5）如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料，残余饵料会沉到水底。导致微生物的分解作用加强，水体溶氧量____________（填“升高”或“降低”），鱼类大量死亡，水质恶化，进而导致鱼死亡更多，这个现象体现了生态系统的____________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。
32．（10分）某品牌老陈醋有丰富的营养成分，在酿造过程中产生了川芎嗪、黄酮类化合物等对人体有益的物质，极具养生价值。一企业对老配方进行了更新，并设计了如下制作流程。回答下列问题：
（1）对主粮膨化处理的作用是____________。酿制粮食酒时，____________（填“需要”或“不需要”）对主粮进行严格的消毒处理，原因是____________。
（2）多次实验发现，经常会在酒精发酵的发酵液表面观察到一层明显的白色菌膜，该膜是由____________繁殖而成。通过改变____________环境条件，可以促进该生物的生命活动。
（3）研究表明，在陈醋的酿造过程中，起主导作用的是醋酸菌，而乳酸菌也存在于醋醅中，其代谢产生的乳酸是影响陈醋风味的重要因素。成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少，主要原因是发酵后期____________（写出2种）等环境因素的变化，淘汰了部分乳酸菌种类。
（4）乙偶姻和川穹嗪均是山西老陈醋中重要的风味物质，工作人员对熏醅阶段中二者的含量进行测定，得到了图示结果，由图可知，从时间上讲，川穹嗪最早产生于____________，乙偶姻可能在更早的醋酸发酵阶段就开始产生。随着熏醅阶段的进行，乙偶姻与川穹嗪的含量变化趋势____________（填“相同”“相反”或“无关联”），推测二者关系为____________。
33．（10分）近年来，水环境中发现的不同程度的抗生素残留，不仅威胁水生生物的生存，还会损害微生物的生态平衡。氧氟沙星（OFL）（C18H2OFN3O4）是一种人工合成的广谱抗菌的氟喹诺酮类药物，某实验小组成功地从废水环境样品中分离得到能降解OFL的菌株A。筛选分离的操作过程如图所示。回答下列问题：
（1）利用细菌处理去除废水中的抗生素，这种方法的不足之处是____________，因此需要筛选抗生素优势降解菌株。
（2）筛选能够降解OFL的菌株时，富集培养基中需要加入____________作为唯一碳源或氮源。用于培养菌株A的固体培养基含有水、蛋白胨、酵母提取物和琼脂等成分，其中蛋白胨主要为菌株A提供碳源、氮源和____________。
（3）过程Ⅲ所采用的接种方法是____________，与平板划线法不同的是，此方法还可以用于____________。过程Ⅱ中的总稀释次数为8次，在过程Ⅲ中，可以每隔24h统计一次菌落的数目，选取____________时的记录作为结果，三个培养基中长出的菌落数量分别是145、163、154，故推测B瓶中细菌的数量为____________个/mL。
（4）该实验小组欲进一步探究初始OFL浓度对菌株A降解OFL能力的影响，请帮助其设计实验并写出实验思路：____________。
34．（10分）细胞工程在药物生产和育种等领域应用十分广泛。阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白。如图是制备抗HCG单克隆抗体流程示意图。
材料二：西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物，具有提神、抗衰老功效，可利用植物组织培养技术来实现茶碱的工业化生产。
（1）从经过免疫处理的小鼠体内分离的B淋巴细胞群能合成并分泌____________（填“一种”或“多种”）抗体。诱导小鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时，采用的化学诱导试剂是____________。经特定的选择培养基培养筛选得到杂交瘤细胞，该细胞具有____________的特点，再进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，才能获得足够数量的能分泌____________的杂交瘤细胞。该过程一般在多孔细胞培养板上进行：先将细胞悬浮液稀释到7～10个细胞/mL，再在每个培养孔中滴入0．1mL细胞稀释液，其目的是____________。
（2）单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，如科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制作出了早孕试纸，该试纸可以利用尿液诊断早孕的理由是________________________。鼠源性单克隆抗体可应用于肿瘤的临床免疫治疗，在注射前需要进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是降低____________。
（3）若利用植物组织培养技术，可将龙井茶叶细胞培养到____________阶段，然后从____________（填细胞器）中提取茶碱；经植物组织培养培育成植株的方式属于____________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
深圳市光明区光明中学2023～2024学年高二第二学期期中考试•生物学
参考答案、提示及评分细则
1．C 生产者大多能进行光合作用，还可能进行化能合成作用，是自养型生物，A正确；分解者不一定是微生物，如腐生的动物蚯蚓也是分解者，微生物不一定是分解者，如蓝细菌是生产者，B正确；一种生物在不同的食物链中可以占据不同的营养级，C错误；消费者和分解者都是异养生物，消费者从活的生物体中获取营养物质，分解者从动植物遗体中获取营养物质，说明它们获取营养的方式有区别，D正确。
2．B “螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐藏的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀，谚语中的生物缺少生产者，不能称为是完整的食物链，A错误；鹰捕食黄雀，因此食物链由“绿色植物→蝉→螳螂→黄雀”变为“绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”，故鹰的迁入增加了该食物链的长度，B正确；老鹰的迁入一定会使黄雀数量减少，但可能会使螳螂其他捕食者数量上升，因为除了生物因素以外还有非生物因素的影响，因此不一定会使螳螂数量增加，C错误；老鹰迁入后与黄雀之间除了存在捕食关系外，还会竞争环境资源，D错误。
3．A 通过食物链（植物→兔→猫头鹰），猫头鹰增重10g×2/5＝4g，最少需要消耗植物的量为4g÷2020%＝100g，通过食物链（植物→鼠→猫头鹰），猫头鹰增重10g×2/5＝4g，最少需要消耗植物的量为4g÷20%÷20%＝100g，通过食物链（植物→鼠→蛇→猫头鹰），猫头鹰增重10g×1/5＝2g，最少需要消耗植物的量为2g÷20%÷20%÷20%＝250g，所以合计需要消耗植物100g＋100g＋250g＝450g，A正确。
4．C 同化量的去向包含通过呼吸作用以热能形式散失，和用于自身生长发育繁殖的能量，A不属于用于生长、发育、繁殖储存在有机物中的能量，A错误；粪便中的能量属于上一营养级，C包含本营养级的遗体、残骸及下一营养级排出的粪便中的能量，B错误；总光合＝净光合+呼吸作用，因此若该营养级代表生产者，B、C、D之和为这一段时间内的净光合产量，C正确；若该营养级代表肉牛，圈养的肉牛其呼吸作用以热能形式散失的能量要少一些，因此流入下一营养级能量更多，D错误。
5．C 丰富度是一个群落中的物种数目，图示为甲、乙两个生态系统中每个营养级的生物个体数量，因此甲、乙的物种丰富度无法比较，A错误；能量金字塔呈现正金字塔形，即图甲所示，B错误；生态金字塔表示不同营养级的能量、生物量或数量的关系，因此每一层代表一个营养级，不包含分解者，C正确；甲图能够说明有3个营养级，每个营养级可能包括多个物种，甲图不一定只有一条食物链，D错误。
6．B 生态金字塔的最顶层代表的是最高营养级，分解者不参与生态金字塔的构建，A错误；数量金字塔一般是正金字塔，数量金字塔也可以出现倒金字塔，比如生产者是一棵大树，初级消费者是许多虫子，则数量金字塔呈现倒金字塔；海洋生态系统中，浮游植物个体小，寿命短，又不断被浮游动物和其它动物吃掉，所以在某一时刻调查到的浮游植物的生物量很可能低于第二营养级的生物量，因此生物量金字塔也会出现倒置，B正确；由于能量在流动过程中总是逐级递减，因此能量金字塔通常都是金字塔形，C错误；能量金字塔需测定组成食物链的各个营养级的能量，D错误。
7．D 大量化石燃料的燃烧会增加CO₂的排放，打破生物圈中碳循环的平衡，加剧温室效应，A正确；碳循环中，生产者通过光合作用与化能合成作用让碳元素以二氧化碳的形式进入生物群落，分解者将含碳有机物转变为二氧化碳返回无机环境，生产者和分解者在碳循环中发挥着重要作用，B正确；物质循环的特点之一是具有全球性，碳循环具有全球性，需要全球各国共同努力才能实现碳中和，C正确；碳在生物群落中的循环主要是以含碳有机物的形式进行的，D错误。
8．B 生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等，属于化学信息，植物产生的能吸引昆虫天敌的挥发性物质属于化学信息，A错误；昆虫取食植物，植物在进化过程中，被取食时分泌茉莉酸，是昆虫和植物协同进化的结果，B正确；植物产生抗虫反应，如吸引昆虫天敌的挥发性物质，可以吸引天敌捕食昆虫，这体现了化学信息传递调节种间关系的功能，进而维持生态系统的平衡与稳定，C错误；Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长，若Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会减少，而Bt56基因表达未被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量会增加，因此减弱烟粉虱的Bt56基因的表达有望成为控制烟粉虱的防治措施，D错误。
9．C 由图可以看出，一定范围内，污染程度越大，河流的恢复速率越慢，需要的恢复时间越长，A错误；水体富营养化导致更多生物死亡，更多生物死亡进一步加重水体污染，属于正反馈调节，B错误；河流的自我调节能力有限，超过了自我调节的范围，就难以恢复，因此b点之后造成的污染难以恢复的原因是超过了河流的自我调节能力，C正确；适量增加该河流各个营养级的生物种类，能提高生态系统营养结构的复杂性，进而提高其抵抗力稳定性，而恢复力稳定性降低，D错误。
10．D 当地农田生态系统中引进的赤松茸是异养生物，属于真菌，是分解者，可以实现该生态系统中能量的多级利用，A正确；该模式沿袭了“无废弃物农业”的传统，遵循物质循环再生原理，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料，实现了物质的循环利用，B正确；该模式既让土地休养生息，在确保土地的肥力的同时又增加了生态效益和经济效益，C正确；该模式充分利用了秸秆中的能量，从而提高能量的利用率，D错误。
11．C 生态系统结构和功能等随时间变化而变化的多样性属于生态系统多样性，属于生物多样性，A正确；若是长时间不可逆环境退化导致某种植物出现极小种群，说明其生存和繁衍受到严重威胁，则应易地保护，B正确；生态廊道联系碎片化生境，使分布在不同栖息地的同种生物能突破地理隔离限制，可增加同一物种不同种群间的基因交流，C错误；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护极小种群野生植物的目的是保护物种多样性和基因多样性，D正确。
12．B 用残渣来培育食用菌和蛆、蛹，实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率，但不能提高能量传递效率，能量传递效率是指相邻两个营养级之间能量传递的效率，①错误，④正确；玉米的副产品玉米芯，人类不能直接食用，用其生产木糖醇再供给人类，废物资源化，可提高经济效益，②正确；有机肥可为农作物提供矿质营养和二氧化碳，但不能提供能量，因为能量不能循环利用，③错误；该生态系统中人起到了决定性的作用，所以在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转，⑤错误。故选B。
13．C 发酵瓶、榨汁机等器具没有用酒精消毒，清洗葡萄时没有去除枝梗和腐烂的籽粒，都可能会导致杂菌污染，但不会产生酸味，A、B错误；10天后打开瓶盖，可以进行醋酸发酵，产生“酸味”且有一层白膜，C正确；发酵过程中，仅没有控制温度，不会导致醋酸菌繁殖，醋酸菌为好氧菌，D错误。
14．D 乳酸菌无氧呼吸产生的是乳酸，酵母菌无氧呼吸产生的是酒精和CO₂，，呼吸产物不同，A错误；乳酸菌是厌氧微生物，不能在有氧条件下繁殖，B错误；乳酸菌和酵母菌进行发酵时，葡萄糖中大部分能量储存在了乳酸或酒精中，C错误；酵母菌在面团中发酵时，进行的是无氧呼吸，产生CO₂，，孔泡是蒸馒头时CO₂受热膨胀形成的，D正确。
15．C 依题意可知，制作酱菜采用的是乳酸自然发酵，菌种较多，不唯一，发酵的主要菌种乳酸菌是厌氧菌，发酵过程应全程保持无氧环境，A错误，C正确；发酵前，对于方便灭菌的器皿可以进行灭菌处理，不方便灭菌处理的可进行消毒处理，发酵用的蔬菜不需要灭菌，清洗干净即可，发酵用的菌种主要来自蔬菜自身携带的菌种，B错误；抗生素能够抑制乳酸菌的生长，不利于发酵，所以不能加入抗生素，D错误。
16．A 毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，A错误；腐乳制作时，卤汤中加酒精可以抑制微生物的生长，B正确；温度为15～18℃适合毛霉生长，温度过低，毛霉的菌丝生长缓慢，不易进入豆腐块的深层，C正确；因豆腐的含水量、发酵条件及加辅料的不同，可制成不同风味的腐乳，D正确。
17．B 灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子；消毒只能杀死物体表面或内部一部分微生物，不能杀死芽孢和孢子，A错误；实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒，以杀死微生物，B正确；接种环在火焰上灼烧灭菌后，待冷却后才可以挑取菌落，不能伸到试管内接触培养基，C错误；接种后未长出菌落的培养基不能直接丢弃，要经过灭菌处理后才能丢弃，D错误。
18．A 能分解油脂的是脂肪酶，所以油脂降解菌能分解脂肪，是因为它们能合成脂肪酶，①正确；根据题干信息“油脂降解菌分解培养基中白色的三丁酸甘油酯后，菌落周围会产生透明圈”可知道该培养基为固体培养基，所以物质X可为琼脂，②正确；无机盐K2HPO4、KH2PO4可作为缓冲物质维持细胞生长过程中pH稳定，③正确；该培养基为完全培养基，生长出来的菌落不止油脂降解菌，其它杂菌也能生长，④错误；可通过比较产生透明圈直径与菌落直径比值的大小比较油脂降解菌分解脂肪的能力，比值越大分解能力越强，⑤错误；正确的为①②③，B、C、D错误，A正确。
19．D 步骤③研磨蜻蜓肠道时需加入无菌水，且需在无菌条件下操作，以防止杂菌污染，A正确；培养基常采用高压蒸汽灭菌法灭菌，即在压力为100kPa、温度为121°C条件下灭菌15～30min，B正确；步骤④的目的是通过梯度稀释使聚集在一起的微生物分散成单个细菌，便于后续观察计数，C正确；采用稀释涂布平板法统计菌落数时，应选择菌落数为30～300的平板计数，但当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以统计的菌落数往往比活菌的实际数目少，D错误。
20．B 据图可知，要获得图示培养结果，需要用平板划线法进行接种，划线区域有三个，因此接种过程中接种环需要灼烧4次，A错误；用高压蒸汽灭菌法灭菌结束后，待培养基冷却至50°C左右开始倒平板操作，B正确；固氮菌可在以尿素为唯一氮源的培养基上生存，但不能分解尿素生成碱性物质，因此也不能使酚红指示剂变红，C错误；用液体培养基能提高目的菌对营养物质的利用效率，但不能分离出目的菌，D错误。
21．D 图1中的叶片需要进行消毒，但是不能进行高温处理，否则会失去细胞的生物活性，A错误；图1的过程④表示组织培养过程，脱分化不需要光照，需要避光处理，B错误；图2中过程①表示脱分化，过程②表示再分化，C错误；图2最终获得的完整植株属于单倍体植株，高度不育，不能通过自交产生后代，D正确。
22．C 原生质体是植物细胞去除细胞壁后剩余的结构，包括细胞膜、液泡膜、细胞质和细胞核，A错误；制备原生质体时，将植物细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中，为了保证去除细胞壁后，可在一定浓度溶液中保持活力，B错误；原生质体在培养过程中，只有重新形成细胞壁后才能进行有丝分裂，C正确；原生质体没有细胞壁，不能发生质壁分离，D错误。
23．C 植物甲通过单倍体育种获得的纯合植株中M的含量不一定会增加，若次生代谢物M为显性基因控制，且完全显性，无论植株为纯合还是杂合M的产量不变，A错误；取植物甲的茎尖进行组织培养获得的脱毒苗可以产生M，B错误；利用植物甲形成的愈伤组织细胞进行细胞的工厂化生产提取M受季节的影响较小，C正确；植物甲的愈伤组织经诱变、植物细胞培养后M的产量可能增加，可能减少，D错误。
24．D 制备肝细胞悬液不能用胃蛋白酶代替胰蛋白酶处理肝组织，是由于细胞培养的pH条件是7．2～7．4，而胃蛋白酶的最适pH处于1．5～2．0之间，A正确；培养肝细胞时，需将含动物血清的培养基置于恒温培养箱中，B正确；培养液需要进行灭菌处理，而且还需要定期更换培养液，以防止代谢废物积累，C正确；需要在含95%空气和5%CO2的混合气体的CO2培养箱中培养动物细胞，D错误。
25．B 核移植的受体细胞处于减数分裂Ⅱ中期，捐赠者的卵子去核实质是指去掉细胞中的纺锤体-染色体复合物，A正确；捐献者携带的红绿色盲基因位于其细胞核内，而捐献者给三亲婴儿提供的是卵母细胞的细胞质，故捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给“三亲婴儿”，B错误；母亲为“三亲婴儿”提供的是卵母细胞的细胞核，后代的线粒体基因来自捐献者的卵母细胞，故该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，C正确；“三亲婴儿”的细胞核基因一半来自母亲，一半来自父亲，线粒体基因来自卵母细胞捐献者，所以“三亲婴儿”同时拥有自己父亲、母亲及卵母细胞捐献者的部分基因，D正确。
26．A 用选择培养基对融合细胞进行初步筛选，A错误；用特定的选择培养基筛选出的杂交瘤细胞有多种，还需进行克隆化培养和抗体检测，才能得到所需杂交瘤细胞，B正确；用多孔板进行克隆化培养过程，不存在筛选作用，抗体检测过程涉及筛选作用，C正确；单克隆抗体制备过程中需要利用动物细胞融合、动物细胞培养等技术，D正确。
27．C 卵母细胞需在体外培养到减数分裂Ⅱ中期才能进行去核操作，此时的卵母细胞中有促进细胞核全能性发挥的物质，A错误；PEG为细胞融合诱导剂，不能用于重构胚的激活，可用物理或化学方法激活重构胚，如可采用电刺激、钙离子载体、乙醇或蛋白酶合成抑制剂等方法进行激活并培育至桑葚胚或囊胚阶段才能移植，B错误；代孕母猪对植入的胚胎几乎不发生免疫排斥反应，因而可以保证移植的成功率，这是胚胎移植的基础，C正确；人源肾脏属于外来器官，用于器官移植，会引起免疫排斥，D错误。
28．B 受精的场所在输卵管，自然条件下，过程①在哺乳动物的输卵管内进行，A错误；图甲中过程②（在透明带内进行）细胞通过有丝分裂数量增加，有丝分裂过程细胞中遗传物质几乎不变，胚胎的总体积不变，B正确；胚胎发育到囊胚阶段，囊胚进一步扩大，会导致结构⑤（透明带）破裂，胚胎从其中伸展出来，该过程叫作孵化，C错误；图乙为囊胚期，处于图甲中的a时期，细胞⑦为内细胞团细胞，将来发育成胎儿的各种组织，D错误。
29．B ①过程需要注射促性腺激素，目的是获得更多的卵母细胞，A错误；③过程是以哺乳动物早期胚胎处于游离状态，未与子宫建立了组织上的联系为前提，B正确；④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑葚胚或囊胚，C错误；⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性，受体对移入的胚胎基本上不会产生免疫排斥反应，D错误。
30．A 胚胎分割可以获得多个胚胎，分割次数越多，分割后胚胎成活率越小，A错误；滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜，取滋养层细胞进行性别鉴定可避免对胚胎的影响，B正确；培养动物细胞需将动物组织块用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理为单个细胞后制成细胞悬液，C正确；胚胎分割技术属于无性繁殖技术，因而胚胎分割技术可增加移植胚胎数目，还可产生遗传性状相同的后代，D正确。
31．（除注明外，每空1分）
（1）细胞呼吸或呼吸作用 ①②④（全对才给分） 丁
（2）a＋e 第二营养级用于生长、发育、繁殖（2分）
（3）5000
（4）光照（光的穿透性、光质、光照强度）、温度和氧气
（5）降低 正反馈
32．（除注明外，每空1分）
（1）加大与红曲霉的接触面积 不需要 随着发酵过程的进行，酒精逐渐积累，大多数杂菌对酒精不耐受，杂菌的生命活动受到抑制（2分）
（2）醋酸菌 升高温度至30～35℃，通入无菌空气
（3）氧气、营养物质、pH等（合理即可）
（4）熏醅阶段第二天 相反 川穹嗪可能是由乙偶姻转化而来（合理即可）
33．（除注明外，每空1分）
（1）抗生素会抑制细菌的生长繁殖
（2）OFL 维生素
（3）稀释涂布平板法 统计样本内活菌数量 菌落数目稳定1．54×10¹¹（2分）
（4）设置含一系列浓度的OFL培养基，分别接种等量的菌株A，检测OFL的降解程度（合理即可给分，2分）
34．（每空1分）
（1）多种 聚乙二醇/PEG 既能迅速大量增殖，又能产生抗体 所需抗体（抗HCG抗体） 使每个孔内不多于一个细胞，达到克隆化培养的目的
（2）怀孕后尿液中含有HCG，单克隆抗体可以与它特异性结合，从而诊断早孕 免疫排斥反应
（3）愈伤组织 液泡 无性生殖
D．未被利用
A．通过呼吸作用以热能形式散失
B．流入下一个营养级
C．流向分解者