2024中考语文作文专题复习（学案）：作文主题训练陪伴

这是一份2024中考语文作文专题复习（学案）：作文主题训练陪伴，共13页。试卷主要包含了阅读下面文字，完成作文，阅读下面的文字，按要求作文，文题，大作文，按要求写作等内容，欢迎下载使用。
请以“最好的陪伴”为题写一篇文章。写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②书写端正，卷面整洁；③不要出现真实信息（如班级、姓名、地名等）
2．阅读下面文字，完成作文。
每个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。因为朋友的陪伴，时光多了一份友爱；因为父母的陪伴，生命多了一份温暖；因为好书的陪伴，头脑里多了一份智慧；因为英雄的陪伴，心灵多了一份震撼……
请以“有你陪伴，真好”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实人名、校名和地名；④书写工整，卷面整洁。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
“你在慢慢长大，他们却在慢慢变老……”
“请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走……”
“我们被浓浓的爱包围却无所知，我们习惯了被爱而不会爱人……”
以上文字给你什么联想或感悟，请以“爱与陪伴”为题写一篇文章。
要求：自定文意；注意选材；抓住细节；写出人物的精神；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
4．文题
有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……
请以“暖心陪伴”为题目，以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式，写一篇文章。
要求：①立意自定。
②字迹工整，书写规范，卷面整洁。
③字数不少于500字，但不要超出所给字格。
④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。
5．大作文
因为有了母亲的陪伴，史铁生选择用温暖面对苦难，活成热爱生命的典范；因为有了莎莉文老师的陪伴，海伦·凯勒在黑暗的世界里找到了方向，成为照亮后人的一束光……在你进入初中的这段全新旅程中，相信也少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时还可能来自最喜欢的文学作品人物或是你最爱的宠物……
请以“有你陪伴的日子真好”为题，写一篇记叙文。
要求：不少于600字；文中不要出现真实的人名、班名，校名；不得抄袭和套作。
6．有人说，对孩子最好的教育是陪伴，对伴侣最长情的告白是陪伴，对年长父母最大的孝顺是陪伴。对此你怎么想？怎样的陪伴才是最有效的？
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
7．按要求写作。
陪伴是温暖人心的力量；陪伴是最长情的告白；陪伴，是我能给你最好的礼物。一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。“草结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话”，在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好……
请你以“有 相伴，滋味更长”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；
（3）不许抄袭、套写；
（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
8．同学们，在我们的日常生活和学习中总少不了陪伴。这些陪伴大都来自亲人、师长和同学、朋友。有些陪伴已经沉淀在你的心里，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒。
请以“温暖的陪伴”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于500字；（2）字迹工整，书写规范。
答案：
1．例文：
最好的陪伴
陪伴是冬日里的一杯热牛奶，最温暖，最醇厚，最美好。陪伴是窗前的一株向日葵，最灿烂，最温馨。陪伴，是妈妈日复一日年复一年的爱，永不缺席。
我小时候身体不好，一到冬天就感冒发烧。有一次，我因为染上流感又不好好吃药，渐渐转成了肺炎。妈妈总是端来一杯热腾腾的牛奶，怕我不爱喝，就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶，才肯吃药。药，简直太苦了！
只有这时，妈妈好像才放松下来，轻轻地拍着我，给我唱首歌或讲个故事，抚着我睡觉。 啊！妈妈的陪伴是如此温暖，如此美好。
她总是对我这样温柔，但在学习上，她不是一般的严格。
我不踏实，常常令她操心。数学忽上忽下，她很着急。有一次数学测验，成绩下来了：55分。我快崩溃了。妈妈陪着我写作业，天天给我讲题。我呢，整天泡在书山题海里，一点一点地努力着，追赶着。
期末考试越来越近，我也越来越焦虑。九一开学我就上初二了。这场考试对我来说，真的很重要。妈妈告诉我：“不要着急，慢慢答。”成绩出来，我考了89分，不算太高，可是已经超出预期。那一刻，我突然觉得之前所有的努力都是值得的，心头很暖，鼻头很酸。
这时，妈妈走过来，端着一杯牛奶。与往常不同的是，这杯牛奶好像没有加糖。但是她的好心我不能伤害，硬着头皮喝了下去。喝到最底时，哇，好甜！原来是太妃糖，粘在杯底了！
妈妈一手抚着我的肩膀，一边语重心长地说：“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不会白费，它可能暂时不起作用。但是每天努力一点点，时间长了，一定会有收获。你看，窗外那棵向日葵。”
我轻轻地把窗户打开，一阵凉风拂过，那棵又高又大的向日葵迎着太阳微笑，那样充满活力。我心里暖暖的，仿佛被什么充满了似的。一杯牛奶的醇厚与一株向日葵的灿烂，足以让我明白一些道理。
在我成长的列车中，妈妈一直都在，一站又一站地守护我，给予我最温暖、最美好的陪伴。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“最好的陪伴”为题进行作文创作。首先抓住关键词，理解其含义。陪伴：随同做伴；根据材料“家中，有父母的陪伴；课堂，有老师的陪伴；课间，有同学的陪伴”立意可为：父母的陪伴是温情的；老师的陪伴让我不断汲取营养；同学的陪伴让我收获友谊。根据材料“学习上有书本的陪伴，休憩时有音乐的陪伴，旅途中有风景的陪伴”立意可为：书本的陪伴让我收获真知灼见；风景的陪伴让我学会享受自然；温情的陪伴让我在逆境中厚积簿发。其他立意可为：陪伴是长久的告白；陪伴让我敢于面对挑战；陪伴是一种承诺等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文或叙事散文。根据材料中“陪伴无处不在，是我们人生中最好的记忆”可知，我们在记叙时，应结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。事例可为：在我离家时，母亲总会在门口目送我走远，直至我的背影消失母亲才回家，母亲的陪伴让我不再感到孤独；同学和我一起制定学习计划，一起奋战的时光是最好的陪伴；老师在放学后会给基础较差的我补习，老师的陪伴让我的学习之路充满温情等，事件内容要详略得当，体现自我的成长或思考。
2．例文：
有你陪伴，真好
前几天放学路上突然下起了大雨，我猝不及防，恰好我读过小学的母校就在附近，我紧赶了几步跑进学校的传达室避雨。那场雨一下起来竟没个完，一时又看不见出租车经过校门口，我只得无聊地四处张望。
我很怕见到认识的老师，因为我上小学的时候算不上是个乖孩子，也没少让老师操心，我怕见到认识的老师向我问这问那的。从传达室窗户里望出去，可以清楚地看到对面教学楼三楼那个熟悉的教室，也可以看见校园里那棵代表我们班级的法国梧桐树。
那是我们上小学的第一个植树节，老师领着我们全班一起种下的。买树苗的钱是大家凑的，坑是老师亲自动手挖下的，每个同学都给小树捧了一捧土。当时老师对我们说：“你们现在就像这棵小树苗，刚刚来到我们这个学校，还很脆弱。小树苗接受阳光雨露会一天天长大，长成参天大树；你们在这里接受知识教育，会成长为社会的栋梁。让我们和小树一起快乐健康地成长！等你们将来长大了，取得了一定的成就，一定要记得回来看看这棵树。”当时的我们还太小，一个个都似懂非懂。
此刻这棵树正挺立在风雨中。它的树冠已经长得非常高大，而我们也都从不谙世事的小小孩童变成高高大大的中学生了。
时间之手真的是神奇无比，往事历历在目，就跟昨天一样，可一转眼，一切似乎全都变了。校园变小了，变旧了，变得有些拥挤了，熟悉的老师变老了，变得面容憔悴了，就连操场上的旗杆似乎也变短变矮了……
一辆小车从门里缓缓驶出，我认出坐在车里的是小学的女校长。记得上小学时每次见到她，她的脸上总是显得很威严，而现在再看她，脸上的神色似乎变得很平静很随和。校道边停了一溜小车，我终于明白校园为什么拥挤了。买车的老师多了，又没有专门的停车场，所以就显得拥挤了。
我不知道给每个新班级留一个位置种上一棵班树的传统是否还在延续，不过在我看来，即使这个传统仍在保持，小小的校园里也种不下几棵树了，这个传统总有一天会终止的。但不管怎么说，我们的班树仍在，而且枝繁叶茂。但愿十年二十年之后，当我们再一次回到校园，仍能够找到这棵树。
风雨洗刷过的梧桐树现在看上去更加矫健挺拔了，它静静地站立着，俯视这岁月的沧桑。它曾经陪伴我们走过了难忘的小学时光，并将永远留在我们童年的记忆里。
有你陪伴，真好！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。题目的关键词“陪伴”是指伴随成长的一段时间，不是简单的存在，也不是单纯的在一起，“陪伴”意味着成长路上的指引和伴随。“你”可以是亲人、朋友、名人甚至是文学作品中的一个形象；也可以是某件物品，或者一棵树，一条路等等，还可以是某种意志品质或者一种感觉。如自信、勇气、快乐等等。“真好”体现于发自内心的一种感受，要侧重于写出为什么会有这样的感受。“你”的陪伴对我的成长有何重要意义是写作的重心。
第二，立意。可以表达自己成长感悟，可以表达自己内心的感恩与感动，还可以表达自己对自然、社会、人生的独特的审美与感悟。
第三，选材。（1）父母师友陪伴我。这类陪伴是每个人成长中最熟悉的；（2）古今名人、文学作品中的人物陪伴我，可选取一个或几个对自己产生过重要影响的古今名人或文学作品中的人物；（3）具体事物陪伴我。成长路上，总有一些曾经陪伴自己的事物，留下美好的记忆；（4）抽象事物陪伴我。可采用“总—分—总”的结构，写一篇感情真挚的散文；（5）“我”陪伴他人。舍弃“他人陪伴我”的常规思路，选“我”陪伴他人的素材。这种构思角度与众不同，能引发更深刻的思考；（6）有关陪伴的故事。随着城镇化的推进，留守儿童、空巢老人越来越多，他们由谁来陪伴？聚焦这些社会热点，并进行深刻思考，写小小说或通讯；（7）陪伴的启示，从自然、家庭、社会的角度思考。
3．例文：
爱与陪伴
家是我们情感的归宿。父母，是我们最应该感恩的人，也是我们一生的挚爱与牵挂。可是，时间正如流水一样，在不经意间悄悄流过。时间也像一只贪婪的怪兽，向我们的父母扑去，渐渐夺走了他们的容颜，他们的健康，他们的精力，甚至是他们的一切。
小时候，是谁细心地照顾我们，辛辛苦苦地把我们拉扯大？是谁耐心地教我们说话，走路等基本技能，让我们逐步适应生活？又是谁，处处关心着我们，理解与体谅着我们，而且不断去教导我们，让我们渐渐成熟，面向社会。
对，为我们付出了这么多的人，正是我们的父母。在对我们无私地给予之后，他们却在一天一天老去。其实，我们可以送给父母最好的礼物，就是我们的爱与陪伴。
对于父母来说，我们的关怀和陪伴恰恰是对他们最好的回报。有了我们的关怀与陪伴，父母才不会感觉到孤单；有了我们的关怀与陪伴，父母才能更加欢乐和愉快；有了我们的关怀与陪伴，父母才能更好地感受到生活的美好；有了我们的关怀与陪伴，父母才能以最佳的心态去接受岁月的洗礼，度过更美好、欢乐的时光。
仅由这些就可以证明，我们的陪伴对父母的影响是多么大，这对于父母来说是多么重要。因此，陪伴是爱父母的一种最佳的方法，是感恩父母的最好表现。
可是，有人虽然明白这个道理，但却推脱于工作之忙，没有时间去陪伴自己的父母。可这也只是一个借口罢了，因为我们的父母为我们付出了多少时间和心血，含辛茹苦地把我们抚养成人。我们的陪伴在父母的付出面前，也只是渺小的。难道我们连一点关爱和陪伴都不能付出吗？难道我们要狠心地看着父母在孤独中老去吗？难道我们要让爱最终变成愧疚和后悔的眼泪吗？
我相信，你们一定很爱自己的父母，感恩自己的父母。那么，请别让他们太孤单，多花一点时间去陪伴他们，哪怕是多一分钟、一秒钟的时间，父母也会感到欣慰与快乐，你们也会感到满足与自豪，辛福之花也会在家庭之中开得更美丽。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意：这是一篇命题作文。要求以“爱与陪伴”为题写一篇文章。此题关键词是“爱”和“陪伴”，在成长的过程中，我们不仅在慢慢长大，也在慢慢感受着父母的变老。这种生命的轮回和情感的交流，正是这个话题所探讨的核心。所以，此题可以围绕家人的爱来思考，父母的爱、爷爷奶奶的爱等等。爱的方式有鼓励，也有批评，但是都能给我们无尽的勇气与力量，陪伴我们成长。在这个主题中，我们需要思考和探讨两个主要方面：一是父母对子女的爱与陪伴，二是子女对父母的陪伴与回馈。在我们的成长过程中，我们应该珍惜和感恩父母的陪伴与爱，同时也要学会回馈和陪伴他们，让爱与陪伴在我们之间流淌，让亲情成为我们生活中最温暖的港湾。
二、构思选材：我们可以在生活中选材，结合自己的经历选取生活中的一件事或者几件事来表现家人对“我”的爱。通过叙述自己成长的过程，描述父母如何无私地付出爱和陪伴，以及自己在这个过程中的感受和思考。例如，可以写小时候父母陪自己玩游戏、上学、过生日的情景，长大后自己如何陪伴父母度过他们孤独的时光。可以引用一些有关爱与陪伴的名言或故事，来增强文章的说服力和深度。例如，可以引用孔子所说“父母在，不远游，游必有方”，表达对父母的陪伴和关爱；或者讲述一些有关亲情和陪伴的感人故事，来引发读者的共鸣。记叙事件要思路清晰，条理清楚，更要恰当地表达你的感情。有了真实情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，才能打动读者。还可以从社会现象的角度出发，探讨现代社会中普遍存在的“空巢老人”问题，指出陪伴的重要性，并提出一些解决这个问题的建议。例如，可以倡导年轻人多回家看望父母，或者通过一些社会团体和组织，为老年人提供更多的关爱和陪伴。还可以从哲学的角度出发，探讨爱与陪伴的深层含义和价值。例如，可以思考陪伴对于人生意义的影响，或者探讨在人生的不同阶段，我们应该如何去表达和体验爱与陪伴。
4．例文：
暖心陪伴
在生命的旅途中，因为有你暖心陪伴，我才能茁壮成长，无畏前行。
——题记
陪伴，如同冬日的暖阳，温暖着我心中的每一个角落；陪伴，就像深夜的灯塔，为我照亮前行的道路，使我不迷失方向。这陪伴，源自于你，我的挚友，我的导师。
在我还是牙牙学语的孩童时，我第一次遇见了你。虽然你外表朴素无华，但当我翻开你的那一刻，我被你内在的图画深深吸引。你用你温暖的文字，为我构建了一个五彩斑斓的世界，让我在其中自由翱翔。
随着岁月的流转，你的形式也在不断变化，但始终不变的是你那暖心的陪伴。在一个悠长的午后，我会静静地捧起你，坐在窗边，让阳光洒在你我身上，一同品味你带来的智慧与启迪。你带我穿越时空，与历史上的伟人对话。在你的引领下，我感受到了李白的豪放与洒脱，杜甫的忧国与爱民，爱因斯坦的坚韧与不屈。这些伟人的故事与品格，深深地烙印在我的心中，成为我前行的动力。
在我的人生旅途中，你就像一棵大树，为我这棵小树苗提供庇护与滋养。当我遇到困难与挫折时，你总是在我身边给予我鼓励与支持。你教会我如何面对失败，如何从失败中汲取教训，重新站起来。你的暖心陪伴让我变得更加坚强与成熟。
如今当我回首过去的路，我深深地感谢你给予我的暖心陪伴。是你让我在人生的道路上不再孤单，是你让我在困难面前有了勇气与信心。我会将这份暖心的陪伴永远珍藏在心底，让它成为我人生中最宝贵的财富。
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题。首先，作文题目中的“有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励”提示了文章应该关注的主题——那些在成长过程中给予我们陪伴、支撑、启迪和鼓励的事物或人。题目要求以“暖心陪伴”为题，这就进一步明确了文章的核心应该是描述和表达这种陪伴带给我们的温暖感受。题目中明确指出要以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式。这意味着文章应该通过具体的事件和细节来展现“暖心陪伴”的主题，同时也要注意运用描写手法来刻画人物、场景和情感。
2.立意。在立意时，文章可以从多个角度来探讨“暖心陪伴”的主题。例如，可以写自己在成长过程中遇到困难和挫折时，是某个人的陪伴和鼓励让自己重新振作起来；也可以写自己在某个特定的时期（如学习压力大、生活迷茫等），是某个事物（如一本书、一首歌、一部电影等）给了自己启迪和力量；还可以写自己在追求梦想的过程中，是某种信念或精神一直支撑着自己前行。无论选择哪个角度，关键是要能够真实地表达出自己的感受和体验，让读者能够感受到“暖心陪伴”的力量和温暖。
3.构思选材。在构思选材的时候，文章应该围绕“暖心陪伴”的主题来展开。可以选择一些具体的事件和细节来展现这种陪伴的过程和感受，如一次难忘的相遇、一段深刻的对话、一个感人的瞬间等。同时，也要注意运用描写手法来刻画人物、场景和情感，让读者能够更好地理解和感受文章所表达的主题。在选材时，可以注意选择一些具有代表性和典型性的事例来展现“暖心陪伴”的主题。例如，可以选择自己在成长过程中遇到的一次重大挫折，然后描述是某个人的陪伴和鼓励让自己重新找回了信心和勇气；也可以选择自己在某个特定的时期经历的一段迷茫和困惑的时光，然后描述是某个事物给了自己启迪和指引等。通过这些具体的事例和细节来展现“暖心陪伴”的主题，可以让文章更加生动和有说服力。
5．例文：
有你陪伴的日子真好
蓝天有了白云的陪伴才不会空洞；高山有了流水的陪伴才不会突兀；星空有了月亮的陪伴才不会寂寞；我有了古筝的陪伴心才不会落单。
两年前，爸爸抱着你走进我温馨的家，面对你这个庞然大物，我没有一丝畏惧，慢慢地靠近你，缠上指甲，弹奏中首《春江花月夜》。从此，我们的友谊一点点地升温。我给你起了个别致的名字——雅韵。
抚摸着你的琴弦，把头靠在你的身上，我尽情地享受着一切，把心事说给你听，虽然我知道你永远不能说话，但我还是想把我的喜怒哀乐都告诉你。
弹李白的《长相思》时，我会体会到浓浓的相思之情；弹曹植的《洛神赋》，我仿佛看到了“翩若惊鸿，婉若游龙”的舞姿；弹蔡文姬的《胡笳十八拍》时，我为这哀伤痛哭流涕。许多在古诗古词不能体会到的情感，通过你我会领悟的更深，雅韵一有 你陪伴真好!
那是一个秋天的下午，两个同学发生了争执，我去拉架，没想到他们反过来说我多管闲事，就在这时，老师进来了，严厉地训斥了我们任。放学后，我飞快地往家跑，路上，树叶向它的妈妈永别，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你中阵狂弹，不知不觉弹奏了几首自己喜欢的曲子《柳三娘》、《苏武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝结成一滴滴晶莹的泪珠，落在琴弦上，我弹碎这水中奇葩， 心田中的幼苗得到了甘露的滋润，又将茁壮成长，我开心地笑了，笑的如此甜蜜，又和从前一样成为阳光女孩。雅韵——是你让我疏散了心结，有你陪伴真好!
雅韵！你使我的思维变得敏捷；你使我的乐感变得丰富你使我的情操变得完美。”……我轻触了你的发丝，琴房传出宛转悠扬的琴音，我只想说，有你陪伴真好!
【详解】本题考查全命题作文写作。
一、审题。本文题中的 “你”，可以是日常生活中的“某个人”，如父亲、母亲、老师、同学等；也可以是一个班级、一个学校，甚至是一本书、一道风景等。但不管是“人”还是“物”，都应该是让人难忘的，对人的一生有影响和教育意义的。“陪伴”，陪同作伴，是一种相互的行为，既可以通过叙事写人，也可以通过叙事凸显感情。陪伴是一种真情的付出，也是爱的责任，更是彼此间的温暖行动。“真好”是文章的主题，即文章要表现的是这些人、事、物陪伴给自己的成长带来的积极意义和影响。本题写成记叙文文体最佳，要注意以细节感人，以真情感人，切忌泛泛而谈。
二、选材立意。可写身边熟悉的人，如讴歌父母师友对自己的关心和支持；也写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引领；此外，陪伴自己的当然也可以是具体的事物，如爱书的同学可以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生的启示等；还可以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴”自己的成长。如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自因为那是一次自己迟到后，父亲送给自己的；最后，也可以把抽象事物当作选材，表达自己的向上的苦乐观。如“幸福陪伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等。
6．例文：
真正的陪伴
我记得去年跟着爸爸妈妈去爬山的时候看到这样一幕：一个差不多四五六岁的男孩，正趴在台阶上。他双手双脚并用，在慢慢地向上攀爬着，随着山势愈加笔陡起来，他的爸爸却并没有去抱他，或者搀扶他。他爸爸跟他一样，弯下腰来，双手双脚并用，陪着他慢慢向上攀爬着。为此，我很是震撼，似乎从那一刻起，我才真正理解陪伴的真正含义。
陪伴是一种理解。
孩子在攀爬过程中，面对如此陡峭的台阶，连成人都发怵，何况是孩子！他面对困难，当然会害怕，内心会产生孤独感无助感。父母理解孩子的这种处境，因此及时给予陪伴和呵护。因为父母在身边陪伴着，孩子的心里就有了依靠，有了坚强的后盾，就不会产生孤独感和无助感。
陪伴是一种尊重。
孩子面对困难重重的台阶，这父母对孩子没有撒手而去不管不问，也没有喧宾夺主，强行抱着孩子去攀爬。他们陪伴着，是让孩子亲历并体验克服困难的过程。这是对孩子能力的信任，对孩子能力的尊重。
陪伴更是一种鼓励。父母陪伴孩子去爬山，会时刻关注着孩子得表现。在孩子没信心时，能及时给以鼓励；孩子哭闹时，能给孩子以正确的引导；孩子没有经验时，能教给孩子克服困难的方法。陪伴，不仅给了孩子增强克服困难的勇气和信心，也使孩子获得解克服困难的方法和策略。
有道是“父母是孩子的第一任老师”。真正的陪伴，能让孩子寂寞时，有对象可慰藉；孩子彷徨时，有榜样去影响；孩子无助时，有肩膀能依靠；孩子委屈时，有怀抱可拥入；孩子失败时，有鼓励作信心。
这样的陪伴才是深刻的陪伴，真正的陪伴。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。由题干材料“怎样的陪伴才是最有效的”可知，本文应该围绕“有效的陪伴”“真正的陪伴”来进行展开论述。从“陪伴”的义项上来看有①相陪作伴；②从旁协助；③附加其他事物使主要事物更突出等，可以任选其中一个义项展开进行探讨，重点要挖掘出其“陪伴”的真正内涵，比如“不离不弃”“理解接受”“共同从承担”“耐心用心”等等。由题干材料“有人说，对孩子最好的教育是陪伴，对伴侣最长情的告白是陪伴，对年长父母最大的孝顺是陪伴”可知，可以针对现在社会中父母在子女成长和教育上的缺失现象展开对“陪伴”的解读，也可以针对子女在父母晚年生活中的“失陪”现象进行“陪伴”内涵的探讨，使立意更加深刻和广泛。
第二，选材构思。题干要求写一篇议论文，主要围绕“真正的陪伴是什么”展开，如以《真正的陪伴》为题，开头可写“史铁生因母亲的陪伴走出阴霾，海伦·凯勒因莎莉文老师的陪伴而认识万物，贾平凹因小桃树的陪伴而拥有幸福……那么真正的陪伴是什么呢？”以排比的形式引入陪伴，以疑问的形式引出论题，接着分别从“真正的陪伴是耐心”“真正的陪伴是时间”“真正的陪伴是共同承担”等三个方面进行解读，并列举古今中外名人事例或者历史史实来进行佐证，最后用“真正的陪伴将拥有强大的力量，哪怕相隔千山万水，也能带去温暖，送去希望，传递力量”来总结。
7．例文：
有书相伴，滋味更长
书是璀璨的星火，在漫漫的长夜里，陪伴身边；书是心灵的窗口；是人生的导航；是一杯甘甜的美酒……它仿佛一首动听的歌曲在我心中奏响醉人的旋律；它仿佛一股清风让我的身心得到放松。有书相伴的世界里，我的岁月安好！
书像一盘调味剂，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而我也把这脍炙人口的味道从头到尾地细细品尝了一遍！
在那个失败之后心中极为烦恼难以入睡的夜晚，翻开那一本《钢铁是怎样炼成的》，见证着奥斯特洛夫斯基的平凡中的伟大，他经历了太多磨难，去仍然坚持自己，在病床上完成了这部著作。这本书给我温暖，让我知道坚持就是胜利！
书是潺潺流淌的水，从指尖划过，触觉最为美好。就像《假如给我三天光明》中海伦凯勒描述的那些触动心灵的故事，即使她眼盲了，但是心灵却让知识点亮了，被书中的故事所感动，才有了不平凡的人生。这本书告诉我要用心灵去体会生活的美！
当看到《西游记》中唐僧师徒四人取经途中遇到困难时的坚持与努力时，我也幻想我也是唐僧的徒弟尽自己最大的努力去保护他。《红楼梦》中的林黛玉的悲惨令人心痛，一个弱小的女子哪能承受着些令人心痛的事？《三国演义》中诸葛亮聪明机智，实在是让人佩服。
当我翻开《心灵驿站》这本崭新的书时，除了那启迪心灵的文字，更有那智者带给我们的鼓舞与指引。当我们初来到这个世界时，我们的心灵就像是一个崭新的玻璃杯清澈透明，是书的指引让我们充盈丰富变得多姿多彩。
人生路漫漫，有书相伴才不会孤独。书的滋味是那么美好悠长，令人难以忘怀，我愿意让它陪我一辈子，
【详解】本题考查半命题作文。
审题立意：首先要把题目补充完整。补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材。在这个题目中，“相伴”是一个很具温暖感的词语，体现出一个过程感。“滋味”也是一个很有意蕴感的对象，在这里可以引申为心理的体验和感受。生活中，有了怎样的相伴，才能让自己体会到长而有韵的“滋味”呢？需要填充的词语便成了写作的关键，可以是具体的意象：粥、炸鱼、老屋……也可以是情感：爱、友情、勇气…….这篇作文可以写成记叙文，注意详略得当、布局合理，避免入题慢、中心不突出的弊端。
选材构思：这是一个写作难度不大的半命题作文，可以写“亲情”，写至亲的父母，给予自己的关心与爱护；可以写“师生情”，写熟悉的老师，给予自己的鼓励与信任；可以联想到“友情”，写朝夕相处的同学，给予自己的帮助和支持还可以联想到某一种自己喜爱的物件，或是一本书、一片树叶，或是书桌上常伴自己的一尾小金鱼、自己爱不释手的吉他或篮球……无论选择哪一个对象，都要力求写出真实难忘的意境氛围，写出具体有感触的内心活动，表达丰富细腻的人生情感，能够自然而诗意地引起读者的共鸣。生活中，有很多人、很多事经常陪伴在我们的周围，给我们带来关心、鼓励、温暖、思考。写作时，可以抓住一些典型的细节，并借助生动的描写，表达对生活的独特而深刻的思考，展示丰盈的内心情怀。
8．例文：
温暖的陪伴
今天，我在爸爸的陪伴下，又来到了以前居住的小区附近散步。这里没什么大的变化，也没有现在居住的小区那么繁华但这里却有着我温暖的回忆……
以前，作业不多，我总提议到小区附近的小路散步，爸爸总是满口答应。那时，太阳还没有完全落山，夕阳亲吻着地面，给人带来一种温馨的感觉。爸爸大步在前面走，我跟在他的后面，享受着令人惬意的景色。每次走着走着，我就掉队了，总是要小跑几步才跟得上爸爸的脚步。由于我走走跑跑，不多久就累了，这时，爸爸总会轻轻地蹲下来，让我趴在他的背上由他背着我走。我把头靠在爸爸的肩上，静静地听着爸爸的心跳，享受着爸爸宽阔的背部给我带来的舒服感，这是一种温暖的陪伴。
我常常会让爸爸给我讲些什么，无论是故事还是笑话，有时，爸爸也会讲一些我还听不太懂的国家大事、天下时事什么的。不过，我感觉这事听不听得懂并不是很重要，因为那是一种温馨的陪伴。
随着年龄的增长，我很少再提出让爸爸陪我散步了，总是爸爸提出让我陪他在晚饭后走走，而我也经常会和爸爸一起散步，但不再是让他背着我或牵着我，而是并排着走在小路上，有说有笑。那时，我已上小学了，每天的作业比以前多了不少一般都要晚上八点多才能出去。皎洁的月光照在爸爸的头上，点缀出一些银丝。每每走累了，我便跟在爸爸的身后，一言不发。那一刻，我给予爸爸的只有无言的陪伴。
而现在的我，随着学业的加重，不再有时间出去散步。到了周未晚上，我也是宁愿自己一个人出去走走，也不想和爸爸散步。每次爸爸提出散步时，我就用作业多当借口；而每当看到爸爸独自出门的背影时，便不觉有些心酸。原来，现在的爸爸已没有了陪伴。
这一次，我提出想回到旧房子所在的区域散步，爸爸开心地陪着我，从他的脸上，我看到了有我陪伴的幸福。走在爸爸身后，看着夕阳的金光照在爸爸的头上，将他的发丝染成了金色。我相信，这是最温暖的陪伴。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意：标题“温暖的陪伴”给人以温情的感觉。“温暖的陪伴”是个偏正短语，中心语是“陪伴”。“陪伴”，是“随同作伴”的意思。“温暖的”限定了“陪伴”的性质、特点，要突出“温暖”二字，两者结合起来，就会引发如下思考：是谁给你温暖的陪伴？是在什么情况下陪伴你的？如何陪伴你的？陪伴的结果又如何？“我们每个人在心灵深处都需要温暖的陪伴”。
第二，构思选材：这篇作文要求写成记叙文。可以写写父母师友有关的具体事件，描写“陪伴”的情景，通过记录陪伴的过程，表现对被陪伴者的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣的过程，要求所写的陪伴对像对自己的人生产生的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或者结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。中间为重点部分，比如写写自己在生病时，父母守护在自己旁边，悉心的阿护自己，也可以写写朋友在自己学习或者生活中遇到困难时，安慰鼓励自己，让自己走出低谷。要综合运用多种表达方式，注意对人物的语言、动作、神态的描写，能够通过前后对比，以小见大，结合自己的亲身经历，抒发真实的情感，这样才能打动读者，引起读者的共鸣。