2024年山东省淄博市博山区中考一模生物试卷(无答案)

这是一份2024年山东省淄博市博山区中考一模生物试卷(无答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（选择题 共18分）
一、选择题（本题包括：18小题，每小题1分。每小题只有一个选项符合题意）
1．碰触含羞草，展开的叶片会合拢。下列选项中与该现象主要体现的生物特征相同的是（ ）
A．鲸鱼浮在冰面喷出水柱B．朵朵葵花向太阳
C．点水蜻蜓款款飞D．螳螂捕蝉黄雀在后
2．某同学发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美的与环境融为一体下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（ ）
A．千里之堤溃于蚁穴B．大树底下好乘凉
C．莲花花柄中通外直D．雨露滋润禾苗壮
3．仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。下列说法正确的是（ ）
A．从地域关系、生物因素、非生物因素等方面都能看出不同生态系统间是相互关联的
B．生物圈的厚度约为20千米，其范围包括岩石圈表面，大气圈的底部和水圈的上部
C．海洋生态系统生物种类繁多，是地球上最大的生态系统，其年产氧量占全球的70
D．湿地生态系统又被称为“地球之肾”，有涵养水源、保持水土、防风固沙等功能
4．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下图甲、乙分别是诗句中提到的两种生物细胞的结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲可以表示水稻根细胞结构
B．①能吸收二氧化碳，释放氧气能供细胞利用
C．③是遗传信息库是生物体结构和功能的基本单位
D．酵母菌具有图中③⑤⑥⑦所示的结构
5．世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生，开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。下图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．融合细胞经体外培养成为胚胎的过程中遗传物质发生了变化该试卷源自 每日更新，享更低价下载。B．体外培养过程中不仅有细胞的分裂和分化，还有细胞的生长
C．移植后的胚胎继续在C猴子宫内完成胚胎发育
D．“中中”和“华华”的长相与图中A猴最为相像
6．学校生物社团开展了校园生物调查活动，下列记录中正确的是（ ）
A．鸟类的骨骼中空，属于保护组织
B．银杏的“白果”、松树的“球果”都是果实
C．与动物相比植物缺少系统这一结构层次
D．蕨类植物因无输导组织无法生活在干旱的陆地上
7．下列关于植物类群与人类关系的叙述，正确的是（ ）
A．从海带中可以提取碘供医疗使用B．古代苔藓的遗体形成了煤
C．卷柏的种子可供药用D．满江红可作为检测空气污染的指示植物
8．为研究有机物的积累对苹果叶片光合作用的影响，研究人员将B组苹果叶片上下的枝条进行环割处理（如图1所示），A组不作处理。然后在白天不同时间测定两组叶片CO2吸收量的变化，实验结果如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A．环割处理破坏了茎的韧皮部，阻断了有机物的运输
B．我们可以通过树皮环割提高苹果产量
C．7点后两曲线变化说明叶片中有机物积累会抑制光合作用的进行
D．9~13点两组CO2吸收量降低的原因是：气温过高，保卫细胞通过吸水将气孔关闭
9．事物之间总是存在着联系，同学们平时学习也要善于归纳，总结，发现事物之间的因果关系。下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．图丙中的①是由图乙中的④发育来的
B．图丁中的③结构名称是胚轴
C．图甲中的①是由图丁中的①发育而来的
D．大豆油主要来自图丁中的④
10．在移栽树苗时，下列哪种情况，下成活率最高（ ）
A．枝叶不做处理、阴天、无风B．去掉部分枝叶、阴天、无风
C．枝叶不做处理、晴天、有风D．去掉部分枝叶、晴天、有风
11．下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（ ）
A．实验前对天竺葵暗处理的目的是排除原有淀粉对实验的干扰
B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了形成对照
C．该实验证明了水是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D．碘液是为了检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
12．生活中为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列选项错误的是（ ）
A．红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少
B．红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量
C．红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖
D．进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量
13．下列有关青春期可能遇到的情况及处理方式，最恰当的是（ ）
A．面对父母事事操心的做法，随时抗争抵制
B．遭遇挫折或心烦的事，主动与人倾诉，调整心态
C．对异性产生朦胧的依恋，刻意保持疏远，避免交流
D．面对青春期的生理现象感到不安，要保密且深埋心中
14．生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是（ ）
A．图一A→B→f段表示睡气，图二中膈顶的位置由①→②
B．图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态
C．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，是通过呼吸作用来实现
D．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血
15．下列有关眼和耳的叙述错误的是（ ）
A．进电影院观看电影寻找座位时，虹膜使瞳孔放大
B．为了看清迎面驶来的一辆大货车，睫状体使晶状体曲度变大
C．飞机起飞或降落时容易耳鸣是因为咽鼓管两侧的气压不平衡
D．军娲使我们坐公交车时能够感知到车在向前行进和上下颠簸
16．以下与神经系统组成及其调节有关的叙述，错误的是（ ）
A．神经系统是由大脑皮层、脊髓和它们发出的神经组成的
B．脊髓的排尿中枢受大脑控制说明脊髓具有传导功能
C．神经纤维聚集成束，外面包膜，构成一条神经
D．神经调节的基本方式是反射，反射必须通过完整的反射弧完成
17．人类乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈的发病率。下列说法错误的是（ ）
A．从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原
B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体
C．给健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群
D．注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
18．下列关于用药与急救的说法，错误的是（ ）
A．心肺复苏抢救时，应遵循“人工呼吸→开放气道→胸外按压”的顺序
B．发现煤气中毒者，应首先关闭气源并将病人转移至通风处
C．遇大腿部位出血颜色暗红应尽快拨打急救电话，同时在伤口远心端压迫止血
D．OTC标识的药是非处方药，可适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病
第Ⅱ卷（非选择题 共27分）
二、非选择题（本题包括5个题，每空1分，共27分）
19．每年4月份，被誉为“鸟中绅士”的黑嘴鸥便来到山东黄河三角洲国家级自然保护区。图1表示与黑嘴鸥有关的部分食物网，图2是保护区的碳循环示意图，其中A~E表示生物。回答下列问题：
（1）图1中与黑嘴鸥和大眼蟹之间关系相同的生物还有______生态系统除了图1所示的组成成分外，还应包括______
（2）图2中包含了图1中的食物链，则D可对应图1中的______。B代表的生物成分在生态系统中的作用是______
（3）某兴趣小组对黑嘴鸥繁殖地重金属含量进行研究，请预测图1中哪种生物体内重金属含量最高，并说明原因______
（4）近年来党和政府积极建设黄河下游绿色生态走廊，加入黄河二用四盏地生态系统保护修复力度，使黄河三角洲湿地生态系统的______大大增强。
20．叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”。现以某植物为材料研究不同库源比（以果实数量与叶片数量比值表示）对叶片光合作用和光合产物分配的影响，实验结果见表1。回答下列问题：
图2
（1）叶片通过光合作用制造了有机物，该过程中发生的能量变化是______
（2）分析实验甲、乙、丙组结果可知，随着该植物库源比降低：单位叶面积净光合速率______（选填“升高”或“降低”），果实的单果重变化原因是______
（3）为进一步研究叶片光合产物的分配原则，测定了不同位置果实单果重量。结果如图2所示，根据图2实验结果'/库与源的距离分析，叶片光合产物分配给果实的特点是______，从调整库源比分析，下列措施中能提高单枝的合格果实产量（单果重10g以上为合格）的是______。
A．除去杂草B．增加光照C．除去部分幼果D．松土施肥
21．如图为人体部分生命活动示意图，1~9表示生理过程，a、b表示两种气体，A、B表示与毛细血管相连的血管。请据图分析回答下列问题：
（1）气体b进入血管后，随血液循环达到心脏，最先进入的腔是______
（2）在小肠肉参与消化脂肪的含酶消化液有______在胰脏的分泌活动中，过程______（填序号）属于外分泌腺的分泌活动。
（3）若某人出现蛋白尿，则可能是因为______、填结构名称）出现病变，导致过程[ ]______出现问题。
22．某同学在学习了传统发酵技术的应用后，进行了酸奶制作的实践，制作步骤如下：
①将瓶子（连同盖子）、勺子放在电饭锅中加热煮沸10分钟。
②瓶子稍冷却后，向瓶子中倒入牛奶，再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。
③待牛奶冷却至40℃左右（不烫手）时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子搅拌均匀，拧紧瓶盖。
④将电饭锅温度调至40℃，继续保温7~8小时。
（1）______、填写菌类名称）能使牛奶变成酸奶。
（2）第③步倒入作为“引子”的酸奶目的是______。待牛奶冷却后才能倒入酸奶的原因是______将瓶盖拧紧的目的是______
（3）做好的酸奶，该如何保存______
23．植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。已知植物缺乏镁元素会导致叶片发黄，请设计实验探究镁元素是否为可重复利用的元素：
（1）培养液①与完全培养液的区别是______
（2）应将两组幼苗放在______条件下培养
（3）植物吸收水和无机盐的主要部位是______与其吸收功能相适应的特点是______
（4）预测结果及结论：右______则说明镁元素是可重复利用的元素；若______则说明镁元素是不可重复利用的元素。处理
甲组
乙组
丙组
库源比
1：2
1：4
1：6
单位叶面积叶绿素相对含量
78.7
75.5
75
单位叶面积净光合速率（μml·m-2·s-1）
6.35
6.13
5.97
单果重量（g）
11.81
12.21
19.59
注：（1）甲、乙、丙组均保留枝条下部1个果实并分别保留大小基本一致的2、4、6片成熟叶
（2）净光合速率为叶片光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的有机物的数量
实验材料用具
长势相同的玉米幼苗若干、蒸馏水、“玉米必需的各种无机盐、无土栽培装置等
实验步骤
1．取适量玉米必需的各种无机盐溶解于蒸馏水中配制成完全培养液，倒入无土裁赔装置内，编号A；
2．配制培养液①，倒入另一个无土栽培装置内，编号B；
3．将玉米幼苗平均栽种在A、B无土栽培装置中；4．培养一段时间后，观察两组玉米幼苗生长情况，并做好记录。