广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市第十四中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（原卷版+解析版）

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（考试形式：闭卷考试时间：90分钟卷面满分100分）
注意事项：
1.请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效；
2.考试结束后，答题卡、试卷和草稿纸全部上交；
3.本次考试不允许使用计算器（本卷g取10N/kg）。
一、单项选择题（本大题共13题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. 生活中处处有物理，下列估测接近实际情况的是（ ）
A. 教室门的高度是10mB. 自行车的速度大概是50m/s
C. 一张物理试卷的质量约是70kgD. 托起两个鸡蛋的力大约是1N
【答案】D
【解析】
【详解】A．根据常见物体的长度可知， 教室门的高度约为2m，故A不符合题意；
B．根据常见物体的速度可知，同学骑自行车的速度大约为5m/s，故B不符合题意；
C．一张物理试卷大约为7g，故C不符合题意；
D．2个鸡蛋的质量约为100g，其重力约为
则托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，故D符合题意。
故选D。
2. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A. 用力将实心球掷出B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 滚动的足球受阻力缓缓停下D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落
【答案】B
【解析】
【详解】用力将实心球掷出，滚动的足球受阻力缓缓停下，篮球受重力从篮筐内竖直下落，这三个情境中，力都改变了物体的运动状态。把橡皮泥捏成不同造型说明力可以改变物体的形状。
故选B。
3. 《宋史·岳飞传》记载岳飞“生有神力，未冠，能挽弓三百斤。”岳飞拉弓射箭时，使箭射出的力的施力物体是（ ）
A. 弓弦B. 弓臂C. 地球D. 岳飞
【答案】A
【解析】
【详解】A．弓弦受力发生形变，给箭一个力射出，故A符合题意；
B．弓臂没有发生了形变，故B不符合题意；
C．地球并没有施加力，使箭射出，故C不符合题意；
D．岳飞给弓弦施加力，弓弦发生形变，给箭一个力，故D不符合题意。
故选A。
4. 正在加速运动的物体，如果所受的外力全部消失，则（ ）
A. 物体将立即停止运动B. 物体将做匀速直线运动
C. 物体会慢慢停止运动D. 物体的运动状态无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】正在加速运动的物体，如果所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律得，物体将做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5. 下列做法中可以减小摩擦的是（ ）
A. 鞋底上有槽纹B. 体操运动员在手上涂镁粉
C. 在自行车转轴处加润滑油D. 用力压住橡皮擦去纸上的字
【答案】C
【解析】
【详解】A．鞋底上有槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．体操运动员在手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．在自行车转轴处加润滑油，是通过分开接触面的方法来减小摩擦力的，故C符合题意；
D．用力压住橡皮擦去纸上的字，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
6. 下列做法中，属于减小压强的是（ ）
A. 书包带做的较宽B. 篆刻刀刀口磨的很锋利
C. 用细线切割肥皂D. 压路机的碾子质量很大
【答案】A
【解析】
【详解】A．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B．篆刻刀刀口磨的很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；
C．用细线切割肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．压路机上的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。
故选A。
7. 下列不是利用连通器原理工作的是（ ）
A. 茶壶B. 船闸C. 抽水机D. 地漏
【答案】C
【解析】
【详解】A．茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故A符合题意；
B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成通器，故B符合题意；
C．抽水机是利用大气压来工作的，不是利连通器原理工作的，故C不符合题意；
D．地漏是利连通器原理工作的，故D符合题意。
故选C。
8. 下列情境中，不能利用大气压知识解释的是（ ）
A. 用吸管吸饮料B. 用钢笔吸墨水
C. 飞机获得向上的升力D. 带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上
【答案】C
【解析】
【详解】A．用吸管吸饮料时，管内气压减小，外面大气压将液体压入管内，利用了大气压，故A不符合题意；
B．用钢笔吸墨水时，通过挤压使管内空气排出，气压降低，外面大气压将液体压入管内，利用了大气压，故B不符合题意。
C．飞机获得向上的升力是利用了机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的压强差的原理，不是利用大气压强，故C符合题意；
D．将吸盘压在瓷砖上，吸盘内空气挤出后，气压减小，外面大气压强将吸盘压在瓷砖上，利用了大气压，故D不符合题意；
故选C。
9. 下列实例中，不涉及流体压强与流速关系的是（ ）
A. 沙漠越野车安装宽大的车轮
B. 风雨天打伞，伞面有时会向上翻
C. 风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外
D. 列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车
【答案】A
【解析】
【详解】A．沙漠越野车安装宽大的车轮，是在压力一定时通过增大受力面积减小压强，故A符合题意；
B．风雨天打伞，伞面上方空气流速快压强小，伞面上下产生压强差，使伞面受到向上的压力从而上翻，涉及流体压强与流速关系，故B不符合题意；
C．风沿窗外墙面吹过时，窗外空气流速大压强小，窗帘内外产生压强差，使窗帘受到向外的压力从而飘向窗外，涉及流体压强与流速关系，故C不符合题意；
D．列车驰过时，带动列车周围空气流速变大，压强变小，使安全线内的人身体前后产生压强差，使人受到向列车方向的压力从而被吸向列车，涉及流体压强与流速关系，故D不符合题意。
故选A。
10. 如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ）
A. 受到水的压力，没有受到水的浮力
B. 受到水的压力，也受到水的浮力
C. 没有受到水的压力，但受到水的浮力
D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11. 如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（ ）

A. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力
B. 快递车对地的压力与地对快递车的支持力是一对平衡力
C. 快递车受到的重力与地对快递车的支持力是一对平衡力
D. 快递车受到的重力与快递车受到的牵引力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．快递车受到重力与快递车对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误；
B．快递车对地的压力与地对快递车的支持力作用在不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B错误；
C．快递车受到的重力与地对快递车的支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．快递车受到的重力与快递车受到的牵引力不在同一条直线上，不是平衡力，故D错误。
故选C。
12. 如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下面哪个措施可以改变这个高度差（ ）
A. 往水银槽内加少量水银
B. 把实验移到高山上去做
C. 用粗一些的玻璃管做实验
D. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面
【答案】B
【解析】
【详解】往水银槽加少量水银、把玻璃管加粗、把玻璃管往上提一提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化，只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。
故选B。
13. 小东和妈妈周末乘车去东湖公园游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A. 小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 公路旁有严禁超速的标志，是因为汽车速度越大，惯性越大
C. 汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用
D. 驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】A．小东和妈妈都系上安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A错误；
B．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，高速公路严禁超速，是因为速度越大动能越大，故B错误；
C．汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于小东具有惯性，惯性是一种性质，不能说惯性力，故C错误；
D．物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。驾驶员松开油门后，汽车还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性，故D正确。
故选D。
二、多项选择题（本大题共3题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
14. 下面关于力和运动的说法，不正确的是（ ）
A. 力是改变物体运动状态的原因
B. 物体受平衡力作用时，运动状态不发生变化
C. 只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定会发生改变
D. 运动的物体如果只受到一个力的作用、它一定做匀速直线运动
【答案】CD
【解析】
【详解】A．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A正确，不符合题意；
B．平衡力作用在物体上，物体运动状态不会发生变化，仍保持静止或匀速直线运动，故B正确，不符合题意；
C．如果是平衡力作用在物体上，物体可以处于静止状态或做匀速直线运动，运动状态不改变，如放在桌面上的书本，受到了重力和支持力的作用，故C错误，符合题意；
D．如果只受一个力，物体受力不平衡，物体的运动状态一定会变化，不可能做匀速直线运动，故D错误，符合题意。
故选CD。
15. 如图甲所示，在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这过程的分析中正确的是（ ）
A. 1s~2s内木箱受到的摩擦力大小为4N
B. 0~1s内木箱没有动，所以此时是平衡状态
C. 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
D. 3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此物体立刻向左加速运动
【答案】AB
【解析】
【详解】A．由图丙可知，在2s~3s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由图乙可知，在2s~3s内推力F=4N，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力
f=F=4N
由图丙可知，木箱在1s~2s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以1s~2s内木箱受到的摩擦力大小为4N，故A正确；
B．由图丙可知，0~1s内木箱静止，合力为0，故处于平衡状态，故B正确；
C．如果3s后人停止用力，木箱水平方向只受水平向左的摩擦力作用，做匀减速直线运动，故C错误；
D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，会同时受到向左的摩擦力和向左拉力作用，合力为二者之和，即10N，方向向左，由于惯性，箱子先做向右的减速运动，速度为零后做向左加速运动，故D错误。
故选AB。
16. 如图，质量、底面积相同薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（ ）
A. 液体对容器底部的压强
B. 液体对容器底部的压力
C. 容器对桌面的压力
D. 容器对桌面的压强
【答案】AC
【解析】
【详解】A．由题知，三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同；由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据密度公式可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即
三种液体的深度相同，根据可得液体对容器底部的压强
故A正确；
B．三个容器的底面积相同，根据公式F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为
故B错误；
CD．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力大小，因三个容器的质量相同、三种液体的质量也相同，则根据G总=m总g可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力大小相等，即
因受力面积相同，根据可得
故C正确，D错误。
故选AC。
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）
17. “神舟十七号”发射升空时向下喷火，从而获得向上的推力，这说明力的作用是________的，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的_______。
【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]“神舟十七号”发射升空时向下喷火时对空气有力的作用，同时空气对飞船助推器也会有一个力的作用，使飞船上升，这说明力的作用是相互的。
[2]力可以使物体发生形变，或者改变物体的运动状态。飞船速度变快，运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态。
18. 如图，小明把自制气压计从山脚拿到山顶，发现管内的液柱高度_________________（选填“升高”、“降低”或“不变”），原因是大气压随高度的增加而_________________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】 ①. 升高 ②. 减小
【解析】
【详解】[1][2]气压计中的水装入大半瓶，水上方有空气，当瓶子内外气压不同时，水在瓶内外气压的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大气压的变化。气压计从山脚拿到山顶，由于大气压随高度增加而减小，又因瓶内空气的压强不变，且瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高。
19. 图所示，先将溢水杯装满水，然后用测力计拉着重为3.6N、体积为的石块，缓慢浸没在水中，溢出的水全部收集到小空桶中，测力计示数为_______N，桶中水重为_______N。
【答案】 ①. 2.6 ②. 1
【解析】
【详解】[1]由图可知，测力计分度值为0.2N，示数为2.6N。
[2]根据阿基米德原理和称重法测浮力可得桶中水重为
20. 2024年春晚利用了无人机进行精彩的表演。某无人机在表演时，完成了匀速直线上升、空中悬停和加速上升等动作。当其悬停在空中时，若不考虑空气阻力，受到的升力________重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时无人机处于_____（选填“平衡”或“非平衡”）状态。
【答案】 ①. 等于 ②. 平衡
【解析】
【详解】[1][2]无人机悬停在空中时，无人机静止，处于平衡状态，若不考虑空气阻力，它所受的重力与它的升力是一对平衡力，因此升力大小等于重力。
21. 如图是同学们进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，慢慢竖直向上提起竹筷，米也被提起。该过程中筷子对米的摩擦力方向是____________，若手握筷子的力变大，则米受到的摩擦力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），提起后整个过程中米始终保持静止。
【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]提起米过程中，米粒和杯子由于受到竖直向下的重力作用，相对筷子有向下运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，所以筷子对米的摩擦力方向竖直向上。
[2]慢慢竖直向上提起竹筷过程中，米处于平衡状态，米受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此若手握筷子的力变大，则米受到的摩擦力将不变。
22. 如图所示，两个实心圆柱体A和B叠在一起，并且完全接触，放在水平地面上。已知A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm，A对B的压强是3200Pa，则A的密度为_________，A与B的底面积之比为1∶4，B的密度是，则B对地面的压强为___________Pa。
【答案】 ①. ②. 3800
【解析】
【详解】[1]A对B的压强为
则A的密度为
[2]B对地面的压强为
即
四、作图题（本大题共1小题，共4分。）
23. 如图所示，神舟十五号飞船返回舱进入大气层从空中下降，O为其重心，请画出它的重力示意图。

【答案】
【解析】
【详解】重力的方向竖直向下，作用点为O点，故过O点沿竖直向下的方向画线段，在线段的末端标上箭头，如图：

24. 如图所示，物体A随平板车一起向右水平匀速直线运动，作出物体A的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】物体A放在水平平板车上，随车一起向右匀速直线运动，物体A与平板车之间没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，故物体A不受摩擦力。不计空气阻力，物体A受到重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，从物体A的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用G和F表示，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度相等，如下图所示
五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）
25. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整__________来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（选填“能”或“不能”）平衡；
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_________（选填字母）；
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
（4）利用图丙装置________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
【答案】 ①. 相反 ②. 钩码的个数 ③. 不能 ④. A ⑤. 能
【解析】
【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，因此可以通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。
（2）[3]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一直线上，松手后纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
（3）[4]小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面之间会产生摩擦力影响实验效果，当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块也会保持平衡。而小华的实验中，纸片被悬挂在空中，减小了摩擦力对实验结果的影响，纸片很轻，重力可以忽略。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（4）[5]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，依旧能完成实验。
26. 在利用图探究“阻力对物体运动的影响”实验中让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的______相同，并通过观察_________（选填“小车滑行距离”或“接触面粗糙程度”）来反映阻力对物体运动的影响。
【答案】 ①. 速度 ②. 小车滑行距离
【解析】
【详解】[1]根据控制变量法，实验中探究阻力对物体运动的影响，要控制小车到达斜面底端时的速度相同，所以让小车从同一斜面同一高度静止滑下。
[2]实验中通过观察小车滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，小车滑行的距离越长，说明阻力越小，使用了转换法。
27. 在“探究影响压力作用效果的因素”中，实验现象如图所示。通过观察海绵的_________来比较压力作用的效果；通过实验现象可知：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果_________（选填“明显”或“不明显”）。

【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 明显
【解析】
【详解】[1]本实验中用到转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果。
[2]通过实验现象可以看出，甲、乙受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
28. 小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图所示，用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：
在图中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小________；物体所受重力的大小与它的质量成_________。
【答案】 ①. 相等 ②. 正比
【解析】
【详解】[1]当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于米袋的重力。
[2]由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
由计算可知：物体所受的重力与其质量成正比。
29. 如图所示，是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）为了测出滑动摩擦力的大小，实验时依据_______条件，应沿水平方向拉物块做________运动。
（2）甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是用到_________两次实验得出的结论。
（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦大小与接触面积的大小有关；您认为该结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。
（4）实验中发现：很难使木块做匀速直线运动，于是小明又设计了如下图所示的实验装置，该装置的优点是_______（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。
【答案】 ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 ③. 甲 ④. 乙、丙 ⑤. 错误 ⑥. 未控制压力相同 ⑦. 不需要
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，此时滑动摩擦力与拉力大小相等。
（2）[3]甲、乙、丙三次实验中，甲实验压力最小，接触面的粗糙程度最小，所以摩擦力最小。
[4]单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是压力相同，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故乙、丙两次实验符合题意。
（3）[5][6]要探究滑动摩擦力与接触面积大小之间的关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积，而甲、丁两次实验未控制压力相同，故该结论是错误的。
（4）[7]小明设计的实验装置，木块A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，不需要长木板B做匀速直线运动。
30. 小明在“物理创新实验”社团活动中，看见如图甲的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了他探究液体压强的浓厚兴趣。
（1）U形管A、B中装入同种液体，小明用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计_______（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）如图甲，小明先在装水的容器中进行实验：然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如表：
①分析表中_________________（填序号）两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大；
②分析表中1、3（或2、4）数据可知：深度相同时，液体_________________越大，压强越大；
③根据表中数据，小明估算出硫酸铜溶液的密度为_________________。
（3）小明受双探头压强计原理的启发制作出如图乙的器材（细金属管与浮筒相通），他将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越_________________；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察其_________________（选填“上”或“下”）表面橡皮膜形变更明显，从而分析出_________________产生的原因。
【答案】 ①. 不漏气 ②. 1、2或3、4 ③. 密度 ④. 1.5 ⑤. 大 ⑥. 下 ⑦. 浮力
【解析】
【详解】（1）[1]U形管A、B中装入同种液体，小明用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计不漏气，若漏气，按压橡皮膜时，U形管两边不会出现液面高度差。
（2）[2]分析表中1、2或3、4两次数据可知：同种液体中，深度越深，U形管两边液面高度差越大，压强越大。
[3]硫酸铜溶液密度大于水的密度，分析表中1、3（或2、4）数据可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
[4]根据表中1、3数据，对于探头处于相同深度h时
两式相除可得
解得
硫酸铜溶液的密度为
（3）[5]他将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，浮筒排开水的体积增加，所受浮力增大，因此会感受到细金属管对手的作用力越来越大。
[6][7]由于液体压强与液体的深度有关，所以浮筒竖直浸没水中后，下表面的深度比上表面的深度更深，由可知，其下表面橡皮膜形变程度更明显；浸在液体中的物体上下表面在液体中的深度不同，形变程度不同，存在着压力差，从而分析出浮力产生的原因。
六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位）
31. 南宁园博园为打造“绿色低碳”，引入纯电动观光车，供市民免费乘坐游览。如图所示的观光车，运动时所受的阻力为人和车总重的0.04倍，某次游览时人和车的总重量为，在水平路面上以10m/s的速度匀速行驶了5min。求：
（1）观光车通过的路程：
（2）观光车的总重力；
（3）观光车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力。
【答案】（1）3000m；（2）；（3）800N
【解析】
【详解】解：（1）观光车通过的路程为
（2）观光车的总重力为
（3）观光车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二者大小相等，阻力为
则观光车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为
答：（1）观光车通过的路程为3000m；
（2）观光车的总重力为；
（3）观光车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为800N。
32. 如图所示，完全相同的长方体薄壁密闭容器A和B，分别竖放和平放在水平地面上。两容器内分别盛有体积相等的液体甲和水，水的深度为0.1m，B容器的底面积为，两液体对容器底部的压强之差为。求：
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底部的压力；
（3）若将容器B竖放，此时两液体对容器底部的压强之差仍为500Pa。求液体甲的密度。
【答案】（1）1000Pa；（2）20N；（3）
【解析】
【详解】解：（1）水对容器底的压强
（2）水对容器底部的压力等于水的重力，水对容器底部的压力
（3）甲液体的体积等于水的体积，甲液体的体积
两液体对容器底部的压强之差为500Pa，甲液体对容器底部的压强
若将容器B竖放，水对容器底部的压强增大，此时两液体对容器底部的压强之差仍为500Pa，B竖放时，水对容器底的压强
B竖放时水的深度
液体甲的深度等于B竖放时水的深度，甲液体的深度
液体甲的密度
答：（1）水对容器底的压强为1000Pa；；
（2）水对容器底部的压力为20N；
（3）液体甲的密度为。
33. 小明设计了如图透明薄壁轻质长方体玻璃容器（容器足够高且不计质量）其底面积为：。容器内用厚度不计的隔板（隔板与容器壁接触完好，不漏水）固定在正中间B位置，将容器分成甲、乙两部分，容器底部的隔板上开有小圆孔，小圆孔的面积为，小圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强大小不相等时，其形状发生改变，忽略橡皮膜形变对水的体积造成的影响。现往甲部分注入6cm深的水，乙部分注入15cm深的水，水的总重为25.2N。求：
（1）容器对地面的压强；
（2）橡皮膜两侧所受的压力差；
（3）若将隔板往左移动，固定到甲部分的中间D位置，再往乙部分轻轻放入实心均匀圆柱体M，待M静止后，发现橡皮膜变平，整个容器对水平地面的压强变化量是放入M前后水对乙部分底部压强变化量的2倍，求圆柱体M的重力。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）由于容器不计质量，则容器对地面的压力为
容器对地面的压强为
（2）容器两侧水面的高度差为
则橡皮膜两侧所受的压强差为
橡皮膜两侧所受的压力差为
（3）若将隔板往左移动，固定到甲部分的中间D位置，如下图
则甲侧水的深度变为
乙侧水的深度变为
往乙部分轻轻放入实心均匀圆柱体M，待M静止后，发现橡皮膜变平，则乙侧水深度与甲侧相同，故放入实心均匀圆柱体M后乙部分液面升高了
乙部分底部压强变化量为
则整个容器对水平地面的压强变化量为
整个容器对水平地面增加的压力为
整个容器对水平地面增加的压力即为圆柱体M的重力，即
答：（1）容器对地面的压强为；
（2）橡皮膜两侧所受的压力差为；
（3）圆柱体M的重力为。实验次数
1
2
3
4
5
电子秤的示数/g
100.0
200.0
300.0
400.0
500.0
拉力器的示数/N
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
序号
液体种类
探头C深度
高度差
/格
探头D深度
高度差
/格
1
水
3
6
5
10
2
水
4
8
6
12
3
硫酸铜溶液
3
9
5
15
4
硫酸铜溶液
4
12
6
18