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    ,2024年广西壮族自治区钦州市八年级中考一模生物试题(无答案)

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    这是一份,2024年广西壮族自治区钦州市八年级中考一模生物试题(无答案),共5页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    (考试时间:60分钟 满分:60分)
    一、选择题(本大题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。)
    21.我国传统节日端午节有“赛龙舟”的习俗,比赛中运动员“划龙舟”动作的动力来自( )
    A.骨骼肌 B.韧带 C.神经 D.骨
    22.小方进行校园植物调查的记录结果如下,你认为他分类的依据是( )
    A.是否有真正的根 B.是否生活在水中 C.是否产生种子 D.是否有输导组织
    23.钦州的荔枝有100多个品种,比如妃子笑、黑叶荔、灵山桂味、灵山香荔、钦州红荔等,这体现了生物多样性中的( )
    A.基因的多样性 B.物种的多样性 C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样性
    24.下图中甲是显微镜结构示意图,乙是观察到的洋葱根尖细胞,下列叙述错误的是( )
    A.调节图甲中的⑥能使物像更清晰 B.可通过转动图甲中的①来转换高倍物镜
    C.向左下方移动玻片可将⑦移到视野中央 D.图乙的视野中能观察到叶绿体
    25.以下常见的动物中,属于恒温动物的是( )
    A.螺蛳 B.河虾 C.鲤鱼 D.家鸽
    26.“绿水青山就是金山银山”,以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( )
    A.制造的有机物能为人类提供物质和能量 B.对维持生物圈中的碳氧平衡起重要作用
    C.呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 D.参与并促进了生物圈的水循环
    27.我国拥有悠久的茶文化,茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫,其发育过程如下图所示。下列关于茶小绿叶蝉的说法,正确的是( )
    该试卷源自 每日更新,享更低价下载。A.发育方式为完全变态发育 B.生长发育过程中有蜕皮现象
    C.若虫与成虫生活习性完全不同 D.喷洒农药是最环保的防治手段
    28.竹子是大熊猫喜爱的食物。从生物体结构层次角度分析,大熊猫比竹子多了( )
    A.器官 B.组织 C.细胞 D.系统
    29.下列关于健康生活方式的叙述,正确的是( )
    A.酒精能提高神经系统的兴奋性,青少年饮酒有益健康
    B.经常吸烟易诱发呼吸系统疾病,对其他系统没有影响
    C.多运动,不抽烟,不喝酒,可以有效预防心血管疾病
    D.经常熬夜,沉迷于手机和网络游戏,有利于身心健康
    30.下图表示植物体内的某些生理过程,下列说法不正确的是( )
    A.①表示细胞生长 B.经过②细胞染色体数目加倍
    C.③表示细胞分化 D.经过③形成了不同的组织
    31.手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播,5岁以下儿童普遍易感,患者的症状主要为手、足、口等部位出现散发性皮疹和疱疹。从传染病流行的基本环节分析,手足口病患者属于( )
    A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
    32.人的各种活动受神经系统和内分泌系统的调节,下列有关叙述正确的是
    A.“谈晓色变”是人类特有的条件反射 B.成人有意识地排尿,该反射的神经中枢位于脊髓
    C.比赛获奖时心跳加快是体液调节的结果 D.呆小症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的
    33.科学家将某种蜘蛛的基因注入蚕的受精卵中,培育出了蚕的新品种,这种蚕吐出的丝中约有10%的成分与蜘蛛丝的相同。实例中所运用的生物技术是( )
    A.杂交育种 B.克隆技术 C.转基因技术 D.发酵工程
    34.下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲乙丙为生态系统的部分组成成分,①~⑤表示生理过程,下列说法正确的是( )
    A.该生态系统中共有5条食物链
    B.该生态系统固定的太阳光能是通过②过程实现的
    C.该生态系统的物质和能量沿食物链和食物网循环
    D.在生态系统甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中,体内有毒物质最少的是猫头鹰
    35.近年“围炉煮茶”成为新晋“网红”,但看似热闹“有味”的场景却暗藏危险:封闭环境中一氧化碳的浓度会升高,易导致一氧化碳中毒。若遇到有人一氧化碳中毒,最先采取的措施应是( )
    A.将患者移于通风处 B.胸外心脏按压 C.输入葡萄糖 D.人工呼吸
    二、综合题(本大题包括5小题,每空1分,共30分。)
    36.广西地处亚热带地区,适合多种特色水果生长,其中芒果因色泽黄润,甘甜浓香、营养价值极高而享誉全国。如图甲为芒果树三大生理作用示意图,乙为叶片结构示意图,据图回答下列问题。
    (1)为提高芒果产量和品质,农民在种植果树时,既不能太稀也不能太密,这样可以使果树充分利用光能进行____________作用,产生较多的有机物,夜晚气温降低,能减弱果树的_________作用,有利于有机物的积累,让果实更甘甜浓香。
    (2)图甲中B过程表示果树进行________作用,该过程是通过图乙中_______(填序号)的开闭来调节的。
    (3)图乙结构⑤中的___________能把叶片制造的有机物运输到其他器官。
    (4)请结合所学知识,向果农提出一条增加芒果产量的建议:_______________。
    37.回南天是每年春天气温回暖而湿度猛烈上升的现象。回南天会导致食物容易受潮进而霉变腐烂。为探究霉菌的生长繁殖是否与温暖潮湿的回南天有关,生物兴趣小组设计了实验进行探究,实验结果记录如下表所示:
    请分析回答问题。
    (1)实验中A与B这组对照实验所探究的问题是:____________________________。
    (2)B组与C组不能作为一组对照实验,理由是:____________________________。
    (3)由A与C这组对照实验可得出的结论是:____________________________。
    (4)兴趣小组讨论后认为,为了增加实验的准确性,需要____________________________。
    (5)由实验可知,为防止食品的腐败,延长保存时间,应将食品保存在_________和________的环境中。
    38.阅读下列材料,回答问题。
    材料一:沙漠是一种特殊的生态系统,日夜温差大,风力强,雨水稀少,由于气候极端,沙漠中的生物生命力极弱,种类和数量很少,尽管沙漠生态系统非常脆弱,但是它们也具有重要的生态功能,
    材料二:梭梭具有发达的根系和固沙能力,在土地沙化严重的内蒙古阿拉善被誉为“荒漠保护神”,为此阿拉善SEE基金会发起了“一亿棵梭梭”项目,计划在十年内恢复曾经被破坏的梭梭屏障。但现实中往往因一场沙尘暴、一只骆驼或一只羊的无心一口、亦或老鼠的刨根啃食,都可能是梭梭的灭顶之灾。这个生态修复计划,无疑是一场硬仗。
    (1)材料中划线部分提到的_________(至少写出两个)属于生态系统组成成分中的非生物部分,骆驼、羊以梭梭为食,属于__________者。
    (2)梭梭根系发达,叶片退化成极小的鳞片状,这说明了生物_________(选填“影响”或“适应”)环境。
    (3)老鼠会啃食梭梭的根部,当老鼠大量增加时,梭梭会大量死亡,造成骆驼的食物减少。老鼠与骆驼之间是_________关系。
    (4)查阅资料发现,银狐对于老鼠等小型啮齿类动物能精准迅速捕杀。工作人员希望将银狐引进阿拉善治鼠,与此方案相关的食物链是________________________________________。
    (5)作为一名中学生,在保护生态环境方面应该怎么做?_________________________________。
    39.“一日之计在于晨”,美好的一天从吃好一顿美味的早餐开始,广西人最爱嗦粉,南宁老友粉、柳州螺蛳粉、桂林米粉、玉林牛巴粉、钦州猪脚粉等等。下图中字母A~F表示生理过程,数字1~4表示结构名称,据图分析回答:
    (1)猪脚粉中的主要营养物质淀粉最终在__________被消化分解,并通过C_________进入血液后,随血液循环首先到达心脏的_________(填序号),心脏中具有__________确保这些营养物质沿着一个方向运输到组织细胞,不会发生倒流。
    (2)人体通过呼吸系统与外界进行气体交换,图中过程B排出的气体是________。
    (3)图中人体排出代谢废物的途径包括_________(填字母)。
    40.某小岛远离大陆,地理环境独特,生物种类丰富。科学家在岛上发现了一种开白色或蓝色花的新植物,他选取了不同花色的植株进行杂交,结果如下图(显性基因用H表示,隐性基因用h表示)。结合图示分析回答:
    (1)在遗传学上,花的蓝色和白色是一对__________,可根据图中_________组实验判断白色是隐性性状。
    (2)甲组子代中白花出现的可能性是__________,子代中的白花植株这种变异是__________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
    (3)乙组中子代蓝花的基因组成是_________,子代控制植物花色的基因是通过亲代的_________细胞传递下来的。类群(I)
    墙藓、肾蕨、水绵
    类群(Ⅱ)
    荔枝、芒果、小叶榕
    组别
    实验材料
    实验处理
    培养温度
    实验结果
    A
    烘干的面包片
    加入少许清水
    25℃
    长满霉菌
    B
    烘干的面包片
    加入少许清水
    5℃
    没有发霉
    C
    烘干的面包片
    不加清水
    25℃
    没有发霉
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