备战2024年中考生物专题-易错点10 生物的生殖和发育-备战2024年中考生物专题(全国通用)-(原卷版+解析版)

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01 易错字梳理
02 易错陷阱（3大陷阱）
03 举一反三
【易错提醒一】生殖的有性与无性
【易错提醒二】昆虫的发育
【易错提醒三】青蛙的变态发育
【易错提醒四】鸡卵的结构
【易错提醒五】鸟类的生殖和发育
04 易错题通关（中考真题+最新模拟）
接穗 砧木 嫁接 扦插 虞美人 蛹 蝗虫 缫丝 蝌蚪 蟾蜍 大鲵 雎鸠 裸露
【易错陷阱1】辨别不清无性生殖与有性生殖
【陷阱分析】抓不住无性生殖与有性生殖的根本区分点：在生殖的过程中，有无两性生殖细胞的结合。
【解题技巧】
【易错陷阱2】不能区分完全变态发育和不完全变态发育
【陷阱分析】完全变态发育的过程与不完全变态发育的过程有一个明显的区别期，就是完全变态发育多了一个蛹期。
【解题技巧】
【易错陷阱3】不是所有的鸡蛋都能孵化成小鸡
【陷阱分析】误认为鸡蛋就是受精卵，认为只要是鸡蛋就能孵化成小鸡。
【解题技巧】
【易错提醒一】生殖的有性与无性
【例1】下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（ ）
A．试管婴儿技术通过有性生殖实现
B．进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞
C．马铃薯块茎繁殖属于无性繁殖
D．草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖
【知识点】有性生殖和无性生殖
常见错因：对有性生殖和无性生殖辨别不清。
避错攻略：（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【答案】D
【答案】B
【解析】试管婴儿经过两性生殖细胞的结合，是通过有性生殖实现的，A正确；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖，B错误；马铃薯块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确；草莓匍匐茎上长出新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。
【变式1-1】在无菌条件下将某植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与该植株基本相同的新个体。上述培育技术描述正确的是（ ）
A．优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快
B．与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同
C．属于转基因技术,能大幅度改良后代的性状
D．属于组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状
【答案】A
【解析】AD、由组织培养的过程可知，组织培养属于无性生殖，所以其优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快，但不能使后代获得比亲本更优良的性状，A符合题意，D 不符合题意；
B、克隆技术也是无性生殖，所以,二者产生后代的生殖方式相同，B不符合题意；
C、该技术属于组织培养，不是属于转基因技术,所以不能大幅度改良后代的性状，C不符合题意。
【变式1-2】用基因组成为Bb的柿子树枝条，嫁接到基因组成为bb的黑枣树上，所结柿子果肉细胞的基因组成为bb的概率是 （ ）
A．0％B．25％C．50％D．100％
【答案】A
【解析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体，嫁接成功后，砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，即嫁接的接穗的遗传物质没有发生改变，所以嫁接的基因型为Bb的柿子枝条上结出的柿子的果肉基因型仍为Bb，不可能出现基因型为bb的基因型柿子，故A符合题意。
【变式1-3】杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。为科学有效防治校园内杨柳飞絮，确保同学们返校环境整洁，北京市丰台区园林绿化局为学校提出4种防治杨柳飞絮建议。下列建议不正确的是（ ）。
A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮
B．对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接
C．对雌株注射“花芽抑制剂”，通过输导组织运输，抑制飞絮产生
D．对植株进行整形修剪，去除过密枝条，以减杨柳树雌株单株飞絮量
【答案】B
【解析】A. 高压喷水、喷雾的方式可以使飞絮遇水密度增大下沉，从而达到降絮效果，正确。
B. 飞絮是杨柳树的雌株的种子和衍生物，所以采用雌株作为接穗进行嫁接，会使飞絮更多，错误。
C. 对雌株注射“花芽抑制剂”，可以减少雌花的数目，从而抑制飞絮——雌株的种子和衍生物的产生，正确。
D. 对植株进行整形修剪，去除过密枝条，可以减少杨柳树雌株单株上雌花的数目，从而减少杨柳树雌株单株飞絮量，正确。
【易错提醒二】昆虫的发育
【例2】作为丝绸之路的起点，中国是世界上最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕生长发育的叙述中，正确的是（ ）
A．有性生殖、完全变态B．有性生殖、不完全变态
C．无性生殖、完全变态D．无性生殖、不完全变态
【知识点】昆虫的生殖和发育
常见错因：对于昆虫的完全变态发育和不完全变态发育区分不清。
避错攻略：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【答案】A
【解析】家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。因此属于完全变态发育。家蚕的发育起点是受精卵，因此家蚕是有性生殖。故A符合题意。
【变式2-1】蜜蜂的完全变态发育过程正确的是（ ）
A．幼虫→卵→蛹→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫
C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→若虫→成虫
【答案】B
【解析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。昆虫在个体发育中，只经过卵、幼虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态。蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蚕等。B符合题意。
【变式2-2】如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（ ）
A．甲属于完全变态
B．乙属于不完全变态
C．发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫
D．都是变态发育
【答案】D
【解析】A、甲是蝗虫，根据发育过程可知它的发育经过三个阶段，这种发育方式为不完全变态发育，A说法错误，A不符合题意。
B、乙的发育过程经过了四个阶段，属于完全变态发育，B不符合题意。
C、甲的发育过程经过了受精卵、幼虫、成虫三个阶段，乙的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，可见C说法错误，C不符合题意。
D、昆虫的发育为变态发育，变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育，D说法正确，D符合题意。
【变式2-3】如图是昆虫发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是什么？若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的期？（ ）
A．D→A→B→C B期
B．D→A→C A期
C．A→C→D D期
D．D→A→B→C A期
【答案】D
【解析】昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，蝗虫的发育过程经过了受精卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫和成虫差异不大，称为不完全变态发育，家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫差异很大，属于完全变态发育，题干中，B表示蛹期，那么可以推测A是幼虫期，D是受精卵，C是成虫，发育的过程为：D 受精卵 → A幼虫 → B蛹期 → C成虫，在家蚕的发育过程中，幼虫期会大量的蚕食桑叶，长大一定大小后，蚕会吐丝作茧，进入蛹期，可见要提高蚕丝的产量，应该延长幼虫期，即A，故D符合题意。
【易错提醒三】青蛙的变态发育
【例3】青蛙的成体可生活在陆地上，但它的下列哪项还必须在水中进行（ ）
A．受精作用和捕食B．生殖和冬眠
C．捕食避敌和变态发育D．生殖和发育
【知识点】两栖动物生殖发育的环境条件
常见错因：对青蛙的变态发育过程认识不够明确。
避错攻略：青蛙生殖：春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
青蛙的发育：受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体——蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。。
【答案】D
【解析】ABC、捕食、冬眠等可以不必在水中进行，不符合题意。
D.青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行生殖和发育，D符合题意。
【变式3-1】“雨过浮萍合，蛙声满四邻”｡青蛙鸣叫的目的是（ ）
A．吸引雌蛙B．招引昆虫C．向同伴报警D．警戒捕食者
【答案】A
【解析】蛙类的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生。繁殖的时间大约在每年四月中下旬，在生殖过程中，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，完成抱对现象，完成受精，提高了受精率。因此雄蛙的高声叫是为了吸引雌蛙，属于繁殖行为。
【变式3-2】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A．幼体生活在水中，成体既能在陆地上生活，也能在水中活动
B．青蛙的发育方式是变态发育
C．青蛙鸣叫招引雌青蛙前来抱对，促进排卵排精
D．青蛙是体内受精
【答案】D
【解析】青蛙幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中活动，A不符合题意。
青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B不符合题意。
鸣叫的青蛙是雄蛙，是为了呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，C不符合题意。
青蛙的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，因此青蛙是体外受精而不是体内受精，D符合题意。
【变式3-3】如图所示，圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（ ）
A．M可以表示体温恒定B．M可以表示变态发育
C．M可以表示在陆上产卵D．M可以表示体内有脊柱
【答案】B
【解析】A.家蚕、蝗虫和青蛙的体温不恒定，体温随环境温度的变化而变化，故A错误。
B.家蚕的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，青蛙的发育为变态发育，所以M可以表示变态发育，故B正确。
C.蝗虫和家蚕将卵产生在陆地上，青蛙在水中产卵，故C错误。
D.家蚕、蝗虫体内没有脊椎骨构成脊柱，青蛙体内有脊椎骨构成脊柱，故D错误。
【易错提醒四】鸡卵的结构
【例4】下图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作和画出的鸟卵示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．图一所示将鸟卵钝端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室
B．图二所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质
C．图三示用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用
D．图四所示能为鸟卵的发育提供所需要的营养物质的结构是②⑤
【知识点】鸟卵的结构；观察鸟卵的结构。
常见错因：对鸡卵的结构及功能辨识不清。
避错攻略：观察鸡卵实验：鸡卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳。用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，该结构可用于胚胎与外界间的气体交换。用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。将卵黄和卵白倒入培养皿中，一般会发现卵黄上有一个“小白点”，这就是胚盘。
鸟卵的结构及功能：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
【答案】B
【解析】A.图一中鸟卵内的钝端空腔为气室，为胚胎发育提供氧气，A正确。
B.图二中小白点为胚盘，但是不一定为受精的胚盘，已受精的胚盘会比未受精的胚盘看起来色浓且略大一些，B错误。
C.图三中卵黄膜作用是保护卵黄，破裂后卵黄会流出，C正确。
D.鸟卵中，胚胎发育所需要的营养物质，由⑤卵白和②卵黄提供，D正确。
【变式4-1】鸡卵在体内受精后便开始发育，但产出后就停止发育，其原因是（ ）
A．缺乏空气B．外界温度低C．胚胎已死亡D．营养不足
【答案】B
【解析】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育，因此ACD错误，B正确。
【变式4-2】近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（ ）
A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用
D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
【答案】C
【解析】A.只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡，未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡，所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡，所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡，A不符合题意。
B.鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（内有细胞核）三者共同构成一个卵细胞，B不符合题意。
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用，C符合题意。
D.卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核含有遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，D不符合题意。
【变式4-3】国家一级保护动物黑鹤在全球仅3000只左右，2020年于凉山州布拖县乐安乡发现约有37只。凉山野生动物保护部门专门建立了以繁殖、觅食和停歇为主的“黑鹤保护区”——布拖 乐安湿地。图二为黑鹤卵的结构示意图，其中能发育成雏鸟的结构是（ ）
A．①系带B．②卵黄C．③胚盘D．④卵白
【答案】C
【解析】鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、
胚盘等。鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发；卵壳膜位于卵壳内的薄膜，起保护作用；气室为胚胎发育提供氧气；系带起固定卵细胞的作用；卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点。因此黑鹤等鸟卵中能发育成雏鸟的结构是：③胚盘。
【易错提醒五】鸟类的生殖和发育
【例5】以下哪一个阶段不是鸟类生殖和发育必须经过的阶段（ ）
A．求偶B．交配C．产卵D．育雏
【知识点】鸟类的生殖和发育
常见错因：不是所有的鸟类都有完整的繁殖和发育过程。
避错攻略：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵 。
【答案】D
【解析】鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生.其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
【变式5-1】动物园的饲养员小李观察到青蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸭是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（ ）
A．都是体内受精
B．青蛙是体内受精，野鸭是体外受精
C．是体外受精
D．野鸭是体内受精，青蛙是体外受精
【答案】D
【解析】两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态。 所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；鸟类则完全不同，它的生殖发育完全摆脱了水的限制，因其为体内受精，卵生，有坚硬的卵壳，减少水分的散失。青蛙属于两栖动物，两栖动物的受精方式是体外受精，野鸭属于鸟类，鸟类的受精方式是体内受精。故A、B、C不符合题意，D符合题意。
【变式5-2】某养鸡厂养的均是良种母鸡，另一养鸡厂从该厂购买了一批鸡蛋用来孵化小鸡，但却一只也没孵出。其主要原因是（ ）
A．鸡蛋放置的时间太长
B．孵化的温度等条件未达到标准
C．购进的鸡蛋未受精
D．该鸡种不能以孵卵的方式繁殖后代
【答案】C
【解析】鸡是卵生的动物，母鸡和公鸡交配，精子和卵细胞在母鸡体内结合成受精卵，受精卵在母鸡体内就已经开始发育。当母鸡产下受精卵后，由于外界温度低于母鸡的体温，胚胎停止发育，需由母鸡孵化才能继续发育。某养鸡厂养的均是良种母鸡，所以生下的鸡蛋没有受精，所以不能孵化出小鸡。
【变式5-3】有诗中描述了家燕的一些特点。其中“梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿”。下列描述中表现出鸟类在生殖发育的过程中特点是①梳理羽毛②筑巢③育雏④孵卵（ ）
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
【答案】C
【解析】“梁上有双燕，翩翩雄与雌”是雌鸟和雄鸟的求偶行为，在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。“衔泥两椽间，一巢生四儿，”说明鸟类具有孵卵的行为。因此，描述中表现出鸟类在生殖发育的过程中的特点是②筑巢、③育雏、④孵卵。
A组 中考真题
1．（2023·济南）下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是（ ）
A．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻
B．运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯
C．将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状
D．将石榴枝条进行压条，利于快速生根
【答案】A
【解析】A、高产抗病水稻的培育是将高产不抗病水稻和低产抗病水稻进行杂交，培育过程有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意；
B、组织培养快速繁殖马铃薯的过程利用的是细胞的全能性，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意；
C、将水蜜桃嫁接到毛桃上是常用的无性繁殖的方式，是将两者的形成层结合在一起，使之发育成一个完整的植物，过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意；
D、将石榴枝条进行压条，让部分茎接触地面长出根结构，过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。
2．（2023·无锡）下列关于菜粉蝶和蝗虫的生殖发育叙述中，错误的是（ ）
A．都是通过有性生殖方式产生后代
B．整个发育过程都在母体外完成
C．发育都经过5次蜕皮，都经历蛹期
D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行
【答案】C
【解析】A、家蚕和蝗虫它们都是由受精卵发育而来的为有性生殖，不符合题意；
B、家蚕和蝗虫在陆地上产卵，然后发育成新个体，不符合题意；
C、蝗虫的不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，符合题意；
D、家蚕和蝗虫的成虫有翅会飞，不符合题意。
3．（2023·菏泽）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”下列关于青蛙的说法，错误的是（ ）
A．青蛙属于脊椎动物，幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸
B．在生殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙将受精卵产入水中
C．青蛙的发育过程属于变态发育
D．青蛙的遗传物质是DNA
【答案】B
【解析】A、青蛙具有脊柱，属于脊椎动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸，A正确；
B、在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B错误；
C、青蛙的发育过程经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”，青蛙幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C正确；
D、青蛙体内的染色体由DNA和蛋白质构成，DNA是遗传物质，D正确。
4．（2023·聊城）中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（ ）
A．种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的
B．胚胎发育开始的位置是[1]胚盘
C．通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气
D．胚胎发育所需的营养物质仅来自[2]卵黄和人为添加的营养
【答案】D
【解析】A、种蛋能发育成雏鸡，说明是经过受精交配形成的，A正确；
B、1胚盘中含有遗传物质，是发育成新生命的结构，B正确；
C、通气孔和脱脂棉都是疏松多孔的结构，有助于胚胎的呼吸，C正确；
D、胚胎发育所需的营养物质可以来自于卵黄、卵白、外界人为添加的营养等，D错误。
5．（2023·甘孜）把两只母鸡养在笼子里，它们能生蛋并孵出小鸡吗（ ）
A．能生蛋，该蛋也能孵出小鸡
B．能生蛋，但该蛋不能孵出小鸡
C．不能生蛋，也不能孵出小鸡
D．能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡
【答案】B
【解析】鸡蛋要想孵化出小鸡，必须具备两个条件：卵是受精的卵、具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度，题干中，把两只母鸡养在一起，这两只母鸡都能够生蛋，但是不能完成受精，所以，产出的鸡蛋都不是受精的鸡蛋，都不能孵化出小鸡，B符合题意。
6.（2022·安徽）青蛙是农田有害昆虫的天敌，是庄稼的卫士，其发育过程如下图所示，请回答下列问题。
（1）繁殖季节，雌雄蛙抱对，产到水中的卵和精子结合成受精卵，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，成蛙有四肢，鳃和尾都消失，用肺呼吸，能在陆地上生活。说明青蛙的发育方式是 ，青蛙的生殖和发育主要是在 中完成的。
（2）青蛙的皮肤细胞、骨骼肌细胞和神经细胞的形态结构及生理功能不同，是其发育过程中 的结果。
（3）像青蛙这样的生殖方式，后代获得了双亲DNA分子携带的 ，具有双亲的遗传特性。
（4）保护青蛙，可减轻庄稼的虫害，减少因杀虫而施用 造成的污染。
【答案】（1）变态发育；水
（2）细胞分化
（3）遗传信息
（4）农药
【解析】(1)据图可知，青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，成体和幼体在外部形态、内部结构和生活习性上发生了很大的变化，所以青蛙的发育方式为变态发育。在繁殖季节，雌雄蛙抱对，产到水中的卵和精子结合成受精卵，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，说明，青蛙的生殖和发育都离不开水。
(2)细胞分化指细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此青蛙的皮肤细胞、骨骼肌细胞和神经细胞的形态结构及生理功能不同，是其发育过程中细胞分化的结果。
(3)青蛙的生殖属于有性生殖，在有性生殖中，亲代通过生殖细胞将控制性状的基因遗传给后代，基因存在于DNA上，基因上含有遗传信息。因此青蛙在生殖过程中，后代获得了双亲DNA分子携带的遗传信息，具有双亲的遗传特性。
(4)青蛙是许多农业害虫的天敌，因此保护青蛙，可减轻庄稼的虫害，从环保方面来讲，也可减少因杀虫而施用农药造成的污染。
7．（2022·铁岭）生物课上王红小组将鸡卵敲开后倒入培养皿中，对照教材中鸡卵的结构图，认识鸡卵的各部分结构，请根据王红的观察回答问题：
（1）王红按要求将鸡卵钝部的卵壳膜剪破，看到里面有个小空腔，这是图片上的[③] ，是为受精卵发育提供 的地方。
（2）她另外再取一个鸡卵，把它放在盛水的小烧杯里，把烧杯放在垫有石棉网的三脚架上，用酒精灯加热，在卵壳上有气泡的产生，这证明卵壳上有许多 ，其作用是 。
（3）鸡卵的卵细胞的细胞核存在于[⑤] 中，受精卵的这部分结构色浓而大，在它离开母体后还需要有适宜的 。
（4）鸡卵中含营养物质最丰富的结构是[⑥] ，其次在[④] 中也有营养物质和水分。
【答案】（1）气室；氧气
（2）气孔；透气
（3）胚盘；温度
（4）卵黄；卵白
【解析】(1)用剪刀轻轻敲鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有个小空腔，这是图片上的③气室，气室内有气体，可为受精卵发育提供氧气。
(2)鸡蛋的外壳是石灰质的硬壳，叫卵壳。在最外层，卵壳上约有7000多个小孔，可通气，使卵细胞内的胚胎与外界进行气体交换，卵壳还有保护卵细胞的作用。卵壳上有气泡的产生，这证明卵壳上有许多气孔，其作用是透气。
(3)卵细胞的细胞核存在于⑤胚盘中，受精卵的胚盘色浓而大，这是因为胚胎发育已经开始进行。但卵产出后，胚胎发育就停止了，这是因为外界温度较低，不适合受精卵的发育。受精卵离开母体后还需要有适宜的温度条件才能发育成小鸡。
(4)⑥是卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，④是卵白，为胚胎发育提供水和营养物质。
B组 中考模拟
1．（2023·历下模拟）生物通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列叙述正确的是（ ）
A．两栖动物与昆虫的受精过程摆脱了对水的依赖
B．花卉市场的一棵月季开了好几种颜色的花，其繁殖方式可能是嫁接
C．为了提高蚕丝产量，应设法延长家蚕蛹期
D．鸟的生殖过程都具有求偶、交配和育雏的行为
【答案】B
【解析】A、两栖动物是在水中产卵，没有摆脱对水的依赖，A错误；
B、 嫁接可以将不同品结合在一起，花卉市场的一棵月季开了好几种颜色的花，其繁殖方式可能是嫁接，B正确；
C、蚕吐丝阶段是在幼虫时期，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫期，C错误；
D、 鸟的生殖发育过程包括 6 个阶段：求偶、交配 、 筑巢、产卵 、孵卵、 育雏；其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程，D错误。
2．（2023·郑州模拟）科研人员研究了无患子树的接穗直径、接穗留芽个数对嫁接成活率的影响，实验结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
A．上述实验的变量分别是接穗直径和留芽个数
B．嫁接时应使接穗和砧木的形成层紧密结合
C．直径大的接穗嫁接成活率高于直径小的
D．接穗的留芽个数对嫁接成活率没有显著影响
【答案】C
【解析】A、结合表格信息可知：第一组和第二组形成一组对照实验，实验的变量是接穗直径的大小，第三组和第四组形成一组对照实验，实验的变量是接穗留芽的个数不同，A正确；
B、嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，B正确；
C、第一组和第二组对照，实验的变量是接穗直径的大小，分析成活率数据可知，直径大的接穗嫁接成活率低于直径小的，C错误；
D、第三组和第四组对照，变量是接穗留芽的个数不同，分析成活率数据可知，接穗的留芽个数对嫁接成活率没有显著影响，D正确。
3．（2023·儋州模拟）生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．图1所示生物的生殖过程在水中进行
B．图2所示生物个体发育的起点是受精卵
C．图1动物的发育方式与图3均为完全变态发育
D．图2所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个时期
【答案】C
【解析】A、图1是青蛙，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，在水中结合成受精卵。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，A不符合题意。
BD、图2蝗虫是不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期。 发育的起点是受精卵，BD不符合题意。
C、图3所是昆虫的发育经过：①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫，属于完全变态发育；图1青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，C符合题意。
4．（2021·禹州模拟）如图是鸟卵的结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A．③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气
B．鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育
C．图中的①和②对鸟卵起保护作用
D．通过孵化，⑤可以发育成雏鸟，⑧能够为胚胎发育提供营养物质
【答案】B
【解析】A．③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气，A不符合题意。
B．鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，需要提供适宜的温度等环境条件，B符合题意。
C．图中的①卵壳和②卵壳膜对鸟卵起保护作用，防止水分的蒸发，C不符合题意。
D．胚盘内含有遗传物质，是胚胎发育的起点，通过孵化，⑤胚盘可以发育成雏鸟，⑧卵黄能够为胚胎发育提供营养物质，D不符合题意。
5．（2022·大兴模拟）红腹锦鸡是我国特有鸟类，下列相关叙述错误的是（ ）
A．红腹锦鸡的受精方式为体外受精
B．红腹锦鸡卵受精后胚盘可发育成雏鸟
C．红腹锦鸡的心脏有两心房和两心室
D．红腹锦鸡可进行双重呼吸
【答案】A
【解析】A．红腹锦鸡有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，属于体内受精，符合题意。
B．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。因此，红腹锦鸡卵受精后胚盘可发育成雏鸟，不符合题意。
C．红腹锦鸡心脏的已经完全分隔为左右心房和心室，因此动脉血和静脉血被完全分开，这样就提高了气血交换的效率，进入体循环的动脉血有足够高的含氧量，不符合题意。
D．鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。红腹锦鸡可进行双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于其的飞行生活，不符合题意。
6．（2023·潍坊模拟）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）观察A，B，C的发育过程，可以看出，它们在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和 差异很大，称这种发育过程为 。其中A，B又不尽相同，B的发育过程为 。
（2）D，E显示的生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
（3）对比A，B，C，D，E和F的生殖方式，F属于 生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
（4）F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是 。
（5）E的生殖方式是 生。
【答案】（1）形态结构；生活习性；变态发育；完全变态发育
（2）卵生；胎生
（3）无性；形成层
（4）25%
（5）胎生
【解析】（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，属于变态发育。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。属于完全变态发育。因此，观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为变态发育。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为完全变态发育。
（2）图D是鸟卵，E是胎儿发育过程。由图可见：鸟的生殖方式是卵生，人的生殖方式是胎生，大大提高了后代的成活率。
（3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条等。因此，F嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。
（4）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。亲代都是Aa，根据遗传图解：
所以F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是25%。
（5）E是哺乳动物，生殖方式是胎生，大大提高后代的成活率。
7．（2023·惠东模拟）生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展，生生不息。每种生物都有着自己独特的生殖和发育特点，下图是部分生物生殖发育的示意图，请据图回答问题：
（1）图一中①的 能发育成③，是大豆种子的主要部分；从④→⑤过程中必须经过 和受精两个重要的生理过程；春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的 。
（2）图二中③为 期，说明蝴蝶的发育属于 发育。
（3）图三中鸟类的卵既有[①]卵白和[ ] 贮存丰富的营养物质供胚胎发育，又有[②]卵壳的保护，使鸟类能够在陆地上繁殖后代。
（4）图四中[ ] 产生的卵细胞与睾丸产生的精子在[ ] 中结合形成受精卵。
（5）上述的生殖方式都属于 生殖，后代具有 的遗传特性。
【答案】（1）胚；传粉；适宜的温度
（2）蛹；完全变态
（3）④；卵黄
（4）①；卵巢；②；输卵管
（5）有性；双亲
【解析】（1）胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体。图一中①的胚能发育成③植物体，是大豆种子的主要部分；④→⑤的过程中从开花到结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程，完成后的胚珠能够发育成种子，子房发育为果实；种子萌发需要的外界条件是适宜的温度，充足的空气、一定的水分。春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。
（2）完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；图二中③为蛹期，说明蝴蝶的发育属于完全变态发育。
（3）鸟卵的卵壳坚硬，起保护作用，有小孔透气。卵白为胚胎发育提供营养物质，也具有保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。可见，图三中鸟类的卵既有[①]卵白和[④]卵黄贮存丰富的营养物质供胚胎发育，又有[②]卵壳的保护，使鸟类能够在陆地上繁殖后代。
（4）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。因此，图四中[① ]卵巢产生的卵细胞与睾丸产生的精子在[②]输卵管中结合形成受精卵。
（5）图中所示的发育都始于受精卵，这样的生殖方式属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性。比 较 项 目
无 性 生 殖
有 性 生 殖
两性细胞的结合
无
有
新个体的产生
母体直接产生
受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度
快
慢
后代的适应能力
弱
强
优 点
繁殖速度快，能保持亲代的优良性状
能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例
扦插、嫁接和压条等。
被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
完全变态
不完全变态
时期
四个、有蛹期
三个、无蛹期
特点
幼虫与成虫形态结构和生活习性差别很大
幼虫和成虫形态结构和生活习性相似
生殖
有性生殖、卵生，体内受精
外界条件
适宜的温度
鸟卵孵出小鸟的条件
自身条件
受精卵（胚盘色浓而大）
孵出小鸟
未受精卵（胚盘色浅而小）
不能孵出小鸟
组别
接穗的状态
成活率（%）
第一组
接穗直径0.5cm
75.7
第二组
接穗直径1.0cm
55.1
第三组
接穗留2个芽
64.9
第四组
接穗留3个芽
64.7