甘肃省天水市2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题

这是一份甘肃省天水市2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题，共6页。
本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号，考生号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系，就是食物网。下列关于食物网的叙述，错误的是（ ）
A．食物网的组成成分为生产者和消费者
B．食物网中的每种生物只位于一条食物链上
C．食物网中的一种生物可能属于不同的营养级
D．食物网中的一种生物可能是多种生物的食物
2．能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔均属于生态金字塔，可用于表示各个营养级能量、数目比值和生物量的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．能量金字塔中，各营养级图形面积表示该营养级储存的能量
B．自然生态系统中，能量金字塔通常都是上宽下窄的金字塔形
C．生物量金字塔中，各营养级图形面积表示该营养级所容纳的有机物总干重
D．数量金字塔不会呈现出上宽下窄倒置的金字塔形
3．人工养鱼时，需要定期向鱼塘投放饵料，关于流经人工鱼塘总能量的叙述，正确的是（ ）
A．鱼塘中所有生产者固定的太阳能
B．鱼塘中所有生产者体内的能量
C．鱼塘中所有生产者、消费者和分解者体内的能量
D．鱼塘中所有生产者固定的太阳能和投放的饵料中的能量
4．通过实验可探究土壤微生物对落叶的分解作用，关于该实验对照组和实验组的设置，正确的是（ ）
A．对照组的土壤应放在60℃恒温箱中处理1h
B．对照组的土壤应不做任何处理，且不放置叶片
C．实验组的土壤应不做任何处理，且放置叶片
D．实验组的土壤应放在60℃恒温箱中处理1h
5．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列叙述正确的是（ ）
A．物质循环、能量流动和信息传递均是沿着食物链和食物网进行的
B．物质循环和能量流动是两个相对独立的过程，二者具有不同的特点
C．生态系统中鸟的鸣叫声、花的颜色、蜘蛛网的振动频率均属于物理信息
D．某些种子的萌发需要光照的刺激，说明种群的繁衍离不开信息传递
6．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，下列叙述错误的是（ ）
A．温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低
B．草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统高
C．提高农田生态系统的稳定性，需要不断地施肥、灌溉、控制病虫害等
D．提高生态系统的稳定性，应禁止对生态系统的利用，如封山育林
7．人口数量的增长、人类生活方式的改变均会对生态足迹产生影响，下列叙述正确的是（ ）
A．生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越少
B．人口数量越少的城市，其生态足迹一定越小
C．发展生态农业、减少废弃物的产生，能减小生态足迹
D．培育良种、发展科技提高农业生产效率可增大生态足迹
8．某国排放的核污染废水中含有60多种放射性元素，引起全球关注。下列叙述正确的是（ ）
A．核污染废水只会影响海洋生物，因此只要不吃海产品人类就不会受影响
B．核污染废水入海会污染海洋环境，可能会造成生物多样性的丧失
C．海洋生态系统具有一定的自我调节能力，其稳定性不会受破坏
D．海洋中，营养级越低的生物体内，放射性元素的含量越高
9．由于受到道路、农田及村民砍柴等的干扰，秦岭地区的大熊猫被分割成几个局域种群。下列叙述错误的是（ ）
A．大熊猫种群被分割成局域种群，会影响遗传多样性
B．大熊猫种群被分割成局域种群，有可能让大熊猫灭绝
C．建立生态廊道，将大熊猫分布区域连起来有利于大熊猫种群的繁衍
D．建立了大熊猫繁育研究基地后，就不需要建立大熊猫自然保护区
10．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，也是生物多样性受影响最严重的国家之一，生物多样性下降的总体趋势尚未得到有效遏制，保护形势依然严峻。下列叙述错误的是（ ）
A．生物圈内所有的植物、动物和微生物构成了生物多样性
B．保护生物多样性，应适时地、有计划地捕捞成鱼
C．保护生物多样性，人们不应进入保护区给鸟类喂食、筑巢
D．对于珍稀濒危物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖
11．通过生态工程建设可以对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已破坏的生态环境进行修复，下列叙述错误的是（ ）
A．“无废弃物农业”遵循了生态工程的循环原理
B．“前面造林，后面砍树”违背了生态工程的整体原理
C．依据生态工程的循环原理，应该将作物秸秆焚烧，留灰做底肥
D．湿地修复时，引种多种水生植物并合理布局，遵循了生态工程的自生原理
12．约9000年前，我们的祖先就会利用微生物将谷物、水果等发酵成含酒精的饮料。随着科学家对发酵本质的认识，现在已经可以通过发酵工程大规模生产发酵产品。关于传统发酵与发酵工程的叙述，错误的是（ ）
A．家庭制作泡菜时，应将原料装至八成满
B．家庭制作腐乳的微生物来自空气，且为混合菌种
C．利用发酵工程生产啤酒时，应对糖浆和发酵罐进行灭菌
D．利用发酵工程生产的单细胞蛋白中仅含有蛋白质
13．某生物活动小组分别用3种不同浓度的食盐制作泡菜，下图是活动小组记录的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图，表格表示发酵的三个阶段。下列描述正确的是（ ）
A．先用沸水短时间处理白萝卜块，再添加陈泡菜水可以缩短白萝卜制作泡菜的腌制时间
B．图中显示食盐浓度过低会导致亚硝酸盐含量过高，泡菜的最佳食用时间在第5天左右
C．据表分析，发酵前期，酵母菌和乳酸菌等菌种产生CO2，泡菜坛内常有气泡产生
D．泡菜腌制过程中，亚硝酸盐含量与腌制时间长短、食盐用量多少有关，与温度高低无关
14．下表表示培养大肠杆菌的某培养基配方（生长在此培养基上的大肠杆菌菌落呈深紫色，并有金属光泽），下列叙述正确的是（ ）
A．从用途分析该培养基属于鉴别培养基
B．培养基中的蛋白胨只能提供氮源，不能提供维生素
C．应在该培养基灭菌后将pH调节至中性或弱碱性
D．在培养基冷却至50℃左右时倒平板后，立即将平板倒过来放置
15．获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染，主要包括消毒和灭菌，下列叙述正确的是（ ）
A．消毒只能杀死微生物的营养细胞，灭菌还能杀死芽孢和孢子
B．进行微生物培养时，应对操作者的衣着和手进行清洁和灭菌
C．耐高温的玻璃器皿、金属用具等，应放入高压蒸汽锅内灭菌
D．接种箱使用前可以用紫外线照射进行消毒，接种工具可进行灼烧灭菌
16．发酵工程在工业生产上得到广泛应用，如图表示谷氨酸的生产流程，下列说法错误的是（ ）
A．①为诱变育种，②为扩大培养，目的是增加菌种数量
B．发酵过程需要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等
C．发酵罐中pH的改变，会影响菌种的生长繁殖以及谷氨酸的形成
D．发酵结束后，可采用过滤、沉淀等方法获得谷氨酸
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17．（11分）如图表示生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，回答下列问题：
（1）该食物链中狼属于___________消费者，第营养级，狼粪便中的能量属于___________的同化量。
（2）①表示兔___________的能量，兔用于自身生长、发育和繁殖的能量为___________（填序号）。
（3）当草原返青时，“绿色”可为兔提供可以采食的信息，这一信息属于___________信息，该过程体现了信息传递的作用是___________.
（4）该生态系统中，当兔的数量大量增加后，经过一段时间，兔的数量又会恢复或接近原来的水平，这表明生态系统内部具有能力，该种能力的基础是___________。
18．（11分）如图表示某生态系统的碳循环示意图。我国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2净排放量为0。回答下列问题：
（1）图中乙表示_______________，丁表示______________，丁在生态系统中的主要作用是______________。
（2）①表示的生理过程是______________和化能合成作用，碳在生物群落和非生物环境之间循环的主要形式是______________。
（3）碳循环具有的特点是______________。实现碳中和时，②+③+④_______________（填“>”或“