广西南宁市天桃实验学校小学语文五年级下册期末试卷（解析版）

这是一份广西南宁市天桃实验学校小学语文五年级下册期末试卷（解析版），共11页。

广西南宁市天桃实验学校小学语文五年级下册期末试卷
1 ．把下面的句子正确、工整、美观地抄写在旁边的横线上，注意保持水平和字间距，不要 勾抹。
星星充满了感情，执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的故事。
______________________________
2 ．下列选项中没有错别字的一项是( )
A．损失 锻炼 慰问 眷恋 锄头
B．签字 惊疑 由衰 年龄 喉咙 C．诊所 侵犯 难堪 桅秆 沉睡
．．．．．
A ．老人胸有成竹，站在马路中间拼命挥手，那辆面包车才刹住车，司机吓得面色煞白。
3 ．下面句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
请仿照例句的写法，把“一个人动作很慢”写生动具体。
__________
(2)例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑 暗的地方钻出来。
请仿照例句的写法，把“非常辣”写具体。
__________
9 ．阅读汇报。
(1)本学期，我们走近的古典名著《________ 》中___________ 的林黛玉，《_______ 》中 ___________ 的诸葛亮。除本册书之外你还知道《西游记》中的____________________ 的故 事。从《水浒传》 __________________ 的故事中领略英雄的豪情壮志。
(2)《田忌赛马》中孙膑只是_____________________ ，就能让田忌赢得比赛。这个故事 告诉我们：遇到问题要先______________________ ，再__________________ ，达到预期的 效果。
10 ．请根据课内积累填空。
(1)《村晚》中的“_______ ，_______ 。”这两句诗生动地表现出了牧童的调皮天真和悠闲 自在。
(2) 在《闻官军收河南河北》中， “即从巴峡穿巫峡，____ 。”是诗人的想象；朗读这两句 诗时语速应____ (轻快 缓慢)， 以表达诗人还乡的迫切心情。
(3)《从军行》中， “青海长云暗雪山，_____ 。”这两句勾勒出了戍边将士战斗、 生活的 环境。
(4) “其人弗能应也”是因为他之前所说的“_____”和“_____”前后矛盾。
阅读短文，完成练习。
材料一
随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。 当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、 商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上 我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
材料二
2018 年 7 月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示， 2017 年，我国快递业消耗快递运单约312 亿张，编织袋约 31 亿条、塑料袋约68 亿个，胶 带约 3．3 亿卷，包装箱约86 亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包 装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425 圈。
材料三
消费者对快递垃圾危害性认识调查图
11 、“材料一”用的_________说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重， “材料二”又用 ______ 的说明方法告诉我们快递物品包装耗材用量十分惊人。
12、从“材料一”和“材料二”看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是 ________________________ ，忧的是______________________。
13、从“材料三”可知，快递垃圾产生的危害有____________ 、____________ 、 ____________ 、____________等，但仍有 2 ．10%的人认为快递垃圾无危害，说明
。
____________________
14、处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已成为急需解决的问题。为此， 你想对快递员或喜欢网购的人们说些什么，提哪些建议？请选择其一，写下来。
___________________________________
文言文阅读。
咏雪
谢太傅寒雪日内集①，与儿女讲论文义②。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女，左将军王凝之妻也。
注释：①内集：把家人聚集在一起。 ②文义：文章义理。
15 、解释下列加点词语的意思。
(1) 俄而雪骤。 ( )
．．．
(2)撒盐空中差可拟。( )
16、用自己的话说一说下面的句子的意思
(1) 白雪纷纷何所似。
__________________________
(2) 未若柳絮因风起。
__________________________
17 、本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？
__________________________
18 、兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请写出你的观点， 并说说你的理由。
__________________________
19、雪花是上帝献给人类的礼物， 它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的 诗词，请写出两句描写雪的诗或词。
_____________________
阅读短文，完成练习。
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问 儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说， “孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我—— 不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当 然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边 无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。” 父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面—— 爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着卧的荷包 蛋。
“不想占便宜的人， 生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 20 、按要求填空。
“卧”读作______________ ，它的部首是_____________ ，第三画是__________ ，我知道含有 “卧”字的成语有___________________ 。 21、文写了三次吃荷包蛋面条，主要运用了____________描写展开，结构相同，分别都 是：做面→ ( ) → ( ) → 总结。
22、请在文中用“”勾画出最能提示主旨的句子。
23、父亲借用“孔融让梨”的典故意图是什么？
_____________________
24 、父亲三次总结性的语音之间有着递进关系，文中能显示这种关系的词语依次是告该、 ___________ 、_________ ，这表达了父亲对儿子____ 的之情。
25 ．习作。
你在学习和生活中一定交了很多朋友，你觉得谁才是你真正的朋友呢？你是通过哪件事感 受到他(她) 对你的友情，请以“我的真朋友”为题写一篇习作。
友情提醒：
(1)运用本学期学过描写人物的方法，选取典型的事例描写，展现人物形象。
(2)文中不出现真实校名、姓名，可以另编代替。
(3)书写工整，行款格式正确。不少于 450 字。
【参考答案】
1 ．星星充满了感情，执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的故事。 【详解】本题主要考查了汉字临摹。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的 笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷 书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、 钩、折。其他笔形都是这八种笔形
的变体。注意“满、执、视、佛、眸”容易写错。
2 ．A
解析：A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体 语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
B 项，由衰—— 由衷。
C 项，桅秆——桅杆。
3 ．A
解析：A
此题考查的是学生对成语的积累和运用。
A 项胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿 定主意。不能用来形容老人过马路。
B 项风平浪静：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。
C 项颇负盛名： 意思是相当的有名声，形容名人或名物名气很大。
D 项情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配
4 ．D
解析：D 本题考查诗词的理解。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年” 出自陆游的 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗
为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼 望王师北伐盼了一年又一年。表现了诗人渴望收复失地、 统一中原的迫切希望，强烈的爱 国之情， 对中原百姓的同情以及对南宋出师北伐这一举措年年落空的失望。 A 项“苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之”是林则徐七言律诗《赴戍登程口占示家人》中 最出名的两句诗，被后人传诵不绝。其意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘 情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇 高精神。 B 项出自杜甫的 《闻官军收河南河北》 ，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却 看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时 涕泪满衣裳。表现了诗人真挚的爱国情怀。
C 项出自李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯 过江东。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”意思是生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷， 死后也要做鬼中英雄。表达了作者深深的爱国之情。
D 项出自孟郊的《登科后》，全诗为：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄 疾，一日看尽长安花。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日 之内赏遍京城名花。表达了诗人中了进士后的喜悦心情。 与“遗民泪尽胡尘里，南望王师 又一年”表达的情感不一样。
5．B
解析：B 【详解】此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。 A．成分残缺，缺少主语。可以把“通过”或“让”去掉。 C．搭配不当。 “优美的舞姿”不能“在耳边回响” 。 D．成分残缺，可在“已”后加上“成为” 。 故答案为 B 。 6 ．B
解析：B
【详解】略
7 ．B
解析：B 【详解】略 8 ． 老奶奶步履蹒跚的在马路上慢悠悠地走着， 就像蜗牛一样慢慢地向前进。 这辣椒 非常辣，辣得人面红耳赤，辣得人流出了眼泪， 辣得人不停地打喷嚏。 【详解】考查了句子的仿写，句子仿写是指在一定的语言环境中， 根据语言表达的需要， 参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 (1) “这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。”句子运 用比喻的手法，突出事物的特点。把“一个人动作很慢”写生动具体，运用比喻的手法，突 出“动作很慢”的特点。 (2) “太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来， 蝙蝠不敢从黑暗 的地方钻出来。 ”句子运用排比的手法，围绕一个意思把句子写具体。先突出某一情景的特 点，再描述这一特点的不同表现。 9 ．A
解析： 红楼梦 多愁善感 三国演义 足智多谋 或(神机妙算) 三打白骨精 鲁智 深倒拔垂杨柳 调换马的出场顺序 认真分析观察到的实际情况 选择合适的对策
【详解】(1)考查了名著和成语，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主
题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。 通过阅读《三国演义》，可以了解到诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，富有谋略、足智 多谋，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。故选 A。通过阅读《水浒传》，可以了 解到武松曾在景阳岗打虎除害而闻名，见义勇为、刚勇豪爽，同邪恶势力进行坚决的斗 争。
通过阅读《西游记》，可以了解到孙悟空不怕妖魔鬼怪，正直勇敢、机智善变，克服种种 困难，终于帮助唐僧取经成功。是一个神通广大、勇于战胜恶势力的艺术典型。
通过阅读《红楼梦》，可以了解到林黛玉生活在贵族家庭，体弱多病，聪慧敏感，孤高倔 强，追求自由，终被恶势力摧残，抑郁悲愁而死。 常用以借指心慧体弱、多愁善感的少 女。
(2) 考查了对课文的理解和对重点语句的理解， 这就要求我们上课积极动脑，认真听讲， 主动质疑，把课文学懂，学活。
《田忌赛马》是一篇精读课文， 讲述了战国时期，齐国的大将田忌和齐威王赛马，在孙膑 帮助下，转败为胜的故事。孙膑帮田忌赢了比赛的策略是：第一场用下等马对上等马，第 二场用上等马对中等马，第三场用中等马对下等马。还是原来的马，只调换了一下出场顺 序，就可以转败为胜。
10 ． 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 便下襄阳向洛阳 轻快 孤城遥望玉门 关 吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也
【详解】本题考查根据课文内容填空。
(1)雷震的《村晚》， 全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短 笛无腔信口吹。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”意思是那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿 着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
(2)杜甫的《闻官军收河南河北》， 全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻 子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下 襄阳向洛阳。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ”意思是我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再 到襄阳直奔洛阳。 朗读这两句诗时语速应轻快 ，以表达诗人还乡的迫切心情。 (3)王昌龄的《从军行》， 全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金 甲，不破楼兰终不还。
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”意思是青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边 塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。
(4)出自文言文《自相矛盾》， 全文为：楚人有鬻盾与矛者， 誉之曰：“吾盾之坚，物莫 能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？ ” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：有一个楚国人， 既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么 东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了， 任何坚固的东西都穿得透。” 有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？ ”那人张口结舌，一句话也回答不 上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
“其人弗能应也”是因为他之前所说的“吾盾之坚，物莫能陷也”和“吾矛之利，于物无不陷也” 前后矛盾。
11 、 举例子 列数字
12 、 我们足不出户便可以买到心仪的商品 快递包装材料消耗巨大，造成资源浪费
13 、 污染水土 过度包装导致经济损失 加重白色污染 危害人类健康 这些人的环 境意识淡薄、环保宣传工作仍不够到位
14、建议：①快递公司提高服务质量，轻拿轻放，保证货物不受损伤；②研究制造又薄又 结实的新型包装材料； ③废弃物进行分类， 由环保部门及时回收，集中中转，实现再利 用；④不要任意物品都采用网购的方式，适当外出门店购买也是不错的选择。
【分析】
11 、本题考查说明方法的掌握。
材料一通过列举一位网店商家的例子， 来说明快递包装特性，使欲描写的事物更清晰。材 料二用“312 亿”“31 亿条”“68 亿个”“3.3 亿卷”“86 亿个”这些数字， 从数量上说明了快递包装 年耗材用量惊人。 使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。 12 、本题考查对材料内容的理解。
从材料一中随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们定不出户， 使可买到心 仪的产品。 但是材料二又通过一系列数字说明，包装耗材用里大，浪费资源。 13 、本题考查信息提取能力，要仔细看图，提取图中的关键信息作答。
读图可知，快递垃圾产生的危害有污染水土，过度包装导致经济损失，加重白色污染，危 健中，但仍有 2.10%的人认为快递垃圾无言，这说明还有部分人对快递垃圾客性认识不 足，环保意识欠缺。
14 、本题考查学生解决问题的能力。
为开放性试题，答爽并不唯一，只要言之有理即可。 如：面对网购的不断发展，包装耗材 用量大，浪费资源的问题，可以建议经常网购的人把网购商品的包装袋重复使用。
15 、 不久 大致相比
16 、 纷纷扬扬的大雪跟什么相似? 不如比作柳絮随风而起。
17 、本文写出了和谐、快乐的家庭气氛。我们可以从“公大笑乐”等词，看出这种气氛。
18、我认为妹妹的比喻更好。因为雪花比盐的面积要大， 更像随风而起的柳絮。
19 、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【解析】
15 、本题考查的知识点为字词解释。同学们在做此类题目时，首先要学会翻译文言文句 子， 要识记常见文言文字词的字音及一些常见词语的意思，还要注意要联系上下文。 俄而雪骤。意思是： 一会儿雪下得紧了；俄而：不久，一会儿。
撒盐空中差可拟。意思是： 把盐撒在空中差不多可以相比。差可拟：大致、 差不多可以相 比。
16 、本题考查的知识点为文言文翻译。同学们在做此类题目时，要注意积累文言文翻译相 关方面的知识。
(1) 白雪纷纷何所似。意思是： 纷纷扬扬的大雪和什么事物比较相似?
(2)未若柳絮因风起。意思是：不如可以将它比作随风而起的柳絮。
17、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻 理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，谢安这个家庭比较和谐，家庭成员之间和睦相处，他们生活得也特别快 乐。 18、本题考查的知识点为开放性题型。同学们在做此类题目时，要注意积累开放性题型相 关方面的知识。
这是一道相对开放性的试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系上下 文。我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合 题目要求。 19、本题考查的知识点为诗词歌赋默写。同学们在做此类题目时，要注意积累诗词歌赋默 写相关方面的知识。
这也是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意运用平时学习到 的文学积累。我们要将自己想象到的诗句表达出来，要符合原著，符合题目要求。
【点睛】
译文：
太傅谢安在一个寒冷下雪的日子把家人聚在一起，与儿女辈谈诗论文。一会儿雪下得紧 了，谢安兴勃勃地说： “纷纷扬扬的大雪跟什么相似?”谢安哥哥的儿子胡儿说： “把盐撒在 空中差不多可以相比。 ”谢安哥哥的女儿说： “不如比作柳絮随风而起。”谢安哈哈大笑。她 就是谢安大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
20 、 wò 卜 横折 卧虎藏龙
21 、 语言 挑面 吃面
22 、不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！
23、目的是教育孩子懂得谦让、礼貌、尊重他人。
24 、 教训 意味深长 关爱 【解析】
20、本题考查了字词。
“卧”读作“wò” ，它的部首是“ 卜” ，第三画是“横折”，我知道含有“卧”字的成语有“卧虎藏 龙”。
21、本题考查了对文章表现手法的理解。
“一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。”“第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗 荷包蛋面条。”“第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条”可知本文描写了三次吃荷包蛋； 结合 “有蛋的那碗！ ”“孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！ ”“孔融让梨，我让蛋！ ”……语句 可知，在描写中主要通过父子的对话，运用了语言描写展开， 每一次都是父亲先做面， 然 后让儿子挑面， 再吃面， 最后总结的结构来写。
22、本题考查了找文章主旨句。
本文通过描写父亲借用“孔融让梨”的典故，三次做荷包蛋让儿子挑选面的事，体现父亲对 孩子的良苦用心，目的是教育孩子懂得谦让、礼貌、尊重他人和不做喜欢占便宜的人。故 本文的主旨句是:不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!
23、本题考查了对文章内容的理解。
“孔融让梨”是一个典故，指孔融在很小的时候就知道把大个的梨让给哥哥吃的故事。父亲 借用“孔融让梨”的典故意图是教育孩子懂得谦让、礼貌、尊重他人。 24 、本题考查的是对原文内容的理解与分析。
结合全文的主要内容，可知父亲三次总结性的语言分别是“‘记住：想占便宜的人，往往占 不到便宜！ ’父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 ”“‘记住，想占便宜的人，可能要吃亏！ ’父 亲指着蛋教训儿子说。 ”“‘不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！ ’父亲意味深长地对儿子 说。 ”从这三句话可以得出之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告 诫、教训、意味深长，这表达了父亲对儿子的关爱(疼爱) 之情。
25 ． 我的真朋友
我有一个好朋友，她就是——莎莎。她有一头黑油油的长头发，习惯性的扎着一条马尾 辫，一双单眼皮的小眼睛，小但很有灵气。她笑起来眼睛眯成一条缝，像月牙儿。 细长的 眉毛像一条线。一张樱桃小嘴粉红粉红的，可爱极了。
莎莎是我转到大兴路小学认识的， 我看到她和别人有一种不一样的感觉，对她一见如 故。在求学路上，渐渐的我们成为了同甘共苦的好伙伴。
有一次， 我在下课玩耍时，别人不小心踩到了我，我当时觉得非常疼，泪水霎时就流了 下来。这时有人冷眼相看，还有人起哄嬉笑，只有莎莎看了，把我扶起来，轻声问我“疼不 疼” 。然后把我送到教室里休息。我非常感动，心想“以后她有什么困难我一定毫不犹豫的 帮助她”。从那一刻起，我下定决心，要和她成为无话不谈的好朋友。因为朋友互帮互助才 可贵。
还有一次， 上语文课我忘了带书。我快速地跑下楼，找保安叔叔借电话， 准备叫爸爸送 书给我，可是电话怎么都打不通，我就急忙跑到教室向同学借书，可她们都对我不理不 睬，没有一个人借给我。“叮铃铃……”上课铃响了， 我失望地回到座位上，趴在桌子上面， 心想， 我没有带书，老师一定批评我。正当我着急的时候， 莎莎悄悄地回过头来说:“这本 借给你，我和同桌共用一本书就行了。 ”我怦怦的心一下子就安静了下来。接过莎莎的书， 我感动地看着她的背影。心想， 我有一个这么关心我，帮助我的好朋友，一定要珍惜。
莎莎就是我的真朋友。我和莎莎成为了生活上学习上的好伙伴。
【详解】本次考查了习作，即命题作文。这类作文写作时应注意：
一、 审清题意:
审题， 明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“我的真朋友”为题 写一篇习作。情感要真挚，内容要具体。注意文中不出现真实校名、姓名，可以另编代 替，不少于 450 字。
二、选材分析：
在这个大千世界，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解， 相互走 近，实在是缘份。相信在学习和生活中你一定交了很多朋友，在这些朋友中， 你觉得谁才 是你真正的朋友呢？你是通过哪件事感受到他 (她) 对你的友情的？据此以“我的真朋友” 展开习作。
三、 构思指导:
①开头：开篇点题， 引出所要写的朋友。②过程：具体写一写这个朋友的特点和与他 (她)发生过的事；运用本学期学过描写人物的方法，选取典型的事例描写，展现人物形
象。写时要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。③结尾：最后
写自己的感受与收获，抒发感情。