小学数学青岛版 (六三制)三年级下册三 美丽的街景---两位数乘以两位数同步训练题

这是一份小学数学青岛版 (六三制)三年级下册三 美丽的街景---两位数乘以两位数同步训练题，共9页。试卷主要包含了注意书写整洁，9×，4个35的和是多少？列式是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．估算的结果比实际计算的结果（ ）。
A．大B．小C．可能大或可能小
2．在借用点子图探索两位数乘两位数的计算方法时，小明先圈出了10个25，又圈出了4个25，最后合起来是350。小明计算的算式是（ ）。
A．25×6B．25×14C．25×40
3．9×（ ）＜32 括号中最大能填（ ）
A．4B．5C．3
4．大华超市平均每天要用电60度，三月份一共要用电( )度。
A．180B．1800 C．1860
5．4个35的和是多少？列式是（ ）
A．4+35B．35×4C．35÷4
6．面对新冠疫情，学校准备了60箱口罩，每包6个，一箱8包。按每人一个发放正好发完，学校有多少名学生？正确的列式是（ ）。
A．60÷6×8B．60×6÷8C．6×8×60
7．15+15+15与（ ）的结果是一样的．
A．3+15B．15×3C．15×15×15
8．下面各题计算结果最接近800的是（ ）。
A．31×31B．42×19C．21×32
9．有15只青蛙，每只青蛙吃害虫45只，一共吃了（ ）只害虫。
A．675 B．685 C．695
二、填空题
10．一件上衣的价格是298元，买5件大约用 元．
11．一台录音机的价格是380元，一台彩色电视机的价格是录音机的5倍．380×5是求 ．彩色电视机比录音机贵 元．
12．30的15倍与9的 倍一样多．
13．两个因数末尾有0的乘法，可以先把 相乘，然后看两个因数的末尾共有 ，就在乘得的数的 添写 ．
14．580×50的积的末尾有 个0，积是一个 位数．
15．“600ⅹ5”可先用6乘5得30，末尾补上两个0得300 ．
16．0和任何数相乘都得 ．最大的一位数乘最小的三位数，积是 ．
三、判断题
17．27个25相加的和与27的25倍结果相等。( )
18．两位数（整数）乘两位数（整数）的积的末尾最多只有3个0。( )
四、计算题
19．口算。
32×40＝ 15×60＝ 61×0＝ 298÷5≈
356÷7≈ 118÷6≈ 403÷4≈ 48×12≈
20．用竖式计算，带★的要验算。
486÷9＝ 540÷5＝ ★815÷7＝
90×32＝ 48×13＝ ★67×95＝
21．脱式计算。
365÷5×17 43×（151－91） 475＋408÷6
五、解答题
22．在里填上适当的数．
23．李奶奶家平均每天买菜花35元，她家第二季度（4～6月）买菜一共用去多少钱？
24．三年级2班组织家校活动，共有30人参加，其中成人有6人。
（1）买票时，学生购买的儿童票共需要付多少钱？
（2）大家一起参观了百花园，百花园苗圃里有12行玫瑰花，每行有60棵，如果把它们全部移栽到展览区，每行栽9棵，能栽几行？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．C
【详解】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小．依此即可作出选择。
2．B
【分析】根据题意可知，这个两位数乘两位数中，其中一个两位数是25，另一个两位数的十位上是1，个位上是4，所以小明计算的算式是25×14，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在借用点子图探索两位数乘两位数的计算方法时，小明先圈出了10个25，又圈出了4个25，最后合起来是350。小明计算的算式是25×14。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
3．C
【详解】试题分析：反向思考，用32÷9=3…5求解．
解：因为32÷9=3…5，
所以括号中最大能填3；
故选C．
点评：本题主要考查了学生对于整数乘法灵活运用掌握．
4．C
【解析】平均每天用电60度，三月份一共31天，因1份量×份数=总量，故三月份一共用电：6031；据此可求答案
【详解】60×31=1860（度）。
故答案为：C。
5．B
【详解】试题分析：根据题意，由整数乘法的意义进行解答即可．
解：4个35的和是：35×4=140．
故选B．
点评：求几个相同加数和的简便计算，要用乘法进行计算．
6．C
【分析】先用每包数×一箱的包数，计算出一箱有几个，再乘箱数即可算出总数。
【详解】6×8×60＝2880
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数解决实际问题的能力。
7．B
【详解】试题分析：乘法的意义是：求几个相同加数的和的简便运算，由此即可选择．
解：15+15+15=15×3，
故选B．
点评：此题考查了乘法的意义的灵活应用．
8．B
【分析】把它们的乘积分别计算出来，再和800作差，看最接近的是哪一位即可，据此解答。
【详解】A．31乘31得961，和800相差161；
B．42乘19得798，和800相差2；
C．21乘32得672，和800相差128，
最接近800的是798，
故选：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活应用是解答本题的关键。
9．A
【详解】略
10．1500
【详解】试题分析：根据乘法的意义和估算方法，买5件298元上衣大约用多少元钱，列式298×5，把298看作300乘5即可．
解：298×5，
≈300×5，
=1500（元）；
答：买5件大约用1500元．
故答案为1500．
点评：此题考查了乘法的意义及估算的方法．
11．一台彩色电视机的价格，1520
【详解】试题分析：根据题意，380×5，是用一台录音机的价格是380元，乘上一台彩色电视机的价格是录音机的5倍，也就是求一台彩色电视机价格；要求彩色电视机比录音机贵多少钱，用一台彩色电视机的价格减去380即可．
解：根据题意可得：
一台彩色电视机价格是：380×5=1900（元）；
彩色电视机比录音机贵：1900﹣380=1520（元）；
答：彩色电视机比录音机贵1520元．
故答案为一台彩色电视机的价格，1520．
点评：此题考查了一个数是另一个数的几倍，用另一个数乘上倍数就是求这个数是多少．
12．50
【详解】试题分析：根据题意，先求出30的15倍，即30×15，也就是9的多少倍是30×15，再除以9即可．
解：根据题意可得：
30×15÷9，
=450÷9，
=50．
答：30的15倍与9的50倍一样多．
故答案为50．
点评：求一个数的几倍是多少，要用乘法；一个数的几倍是多少，求几倍，要用除法进行计算．
13．0前边的数，几个0，末尾，几个0
【详解】试题分析：当因数的末尾有0的时候，只要把0前边的数相乘，然后在乘积的末尾添上相应的个数的0即可．
解：两个因数末尾有0的乘法，可以先把0前边的数相乘，然后看两个因数的末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
故答案为0前边的数，几个0，末尾，几个0．
点评：本题考查了因数末尾有0的乘法的计算方法，记住这个方法，并灵活运用．
14．3，五
【详解】试题分析：根据乘法的计算方法，先计算出580×50的积，然后再进一步解答．
解：
580×50=29000；
29000的末尾有3个0，是一个五位数；
所以，580×50的积的末尾有3个0，积是一个五位数．
故答案为3，五．
点评：关键是先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
15．×
【详解】试题分析：根据整百数的口算乘法，“600ⅹ5”可先用6乘5得30，末尾补上两个0得3000进行解答即可．
解：600×5，先用6乘5得30，再30的末尾补上两个0得3000．
故答案为×．
点评：考查了整百数口算乘法的方法，注意末尾的“0”的个数．
16．0，900
【详解】试题分析：根据有关0的乘法可知，0乘任何数都得0；最大的一位数是9，最小的三位数是100，9×100的积就是所求的结果．
解：根据题意可得：
0乘任何数都得0，所以，0和任何数相乘都得0；
因为，最大的一位数是9，最小的三位数是100，9×100=900，所以，最大的一位数乘最小的三位数，积是900．
故答案为0，900．
点评：本题第一个空考查有关0的乘法，根据00乘任何数都得0进行解答即可；第二个问题，要先根据题意求出最大的一位数和最小的三位数，再进一步解答即可．
17．√
【详解】略
18．√
【分析】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。假设两位数是50和80或20与30，求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设两位数是50和80或20与30；
50×80＝4000，4000的末尾有3个0；
20×30＝600，600的末尾有2个0；
所以，两位数（整数）乘两位数（整数）的积的末尾最多只有3个0，故原题的说法正确。
故答案为：√
19．1280；900；0；60；
50；20；100；500
【解析】略
20．54；108；120……5
2880；624；6365
【分析】三位数除以一位数笔算法则，先看被除数的最高位上的数字，如果最高位上的数字比除数小，就看被除数的前两位，商写在十位上；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。有余数的除法的验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。验算方法是积除以一个因数等于另一个因数。
【详解】486÷9＝54 540÷5＝108
815÷7＝116⋯⋯3
验算：
90×32＝2880 48×13＝624

★67×95＝6365
验算：
21．1241；2580；543
【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算减法，再算乘法；（3）先算除法，再算加法。
【详解】365÷5×17
＝73×17
＝1241
43×（151－91）
＝43×60
＝2580
475＋408÷6
＝475＋68
＝543
22．36,72,96,51；300,600,900,1050
【详解】试题分析：根据整数乘法的计算方法进行计算．
解：
．
点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
23．3185元
【详解】试题分析：4月和6月是小月，分别有30天，5月是大月有31天，先求出三个月共有的天数，再根据一共需要的钱数=天数×每天需要钱数即可解答．
解：（30+31+30）×35，
=91×35，
=3185（元），
答：她家第二季度（4～6月）买菜一共用去3185元．
点评：解答本题的关键是求出三个月共有的天数．
24．（1）600元
（2）80行
【分析】（1）先用参加的总人数减去成人的人数计算出儿童的人数，然后用儿童的人数乘每位儿童的票价即可；
（2）先用玫瑰花的行数乘每行玫瑰花的棵数计算出玫瑰花的总棵数，然后用玫瑰花的总棵数除以每行栽的棵数即可，依此计算。
【详解】（1）30－6＝24（人）
24×25＝600（元）
答：买票时，学生购买的儿童票共需要付600元。
（2）12×60＝720（棵）
720÷9＝80（行）
答：每行栽9棵，能栽80行。
【点睛】此题考查的是经济问题、归总问题的计算，应熟练掌握两位数与两位数的乘法计算。