人教版五年级上册组合图形的面积优质课课件ppt
展开解决组合图形的面积可以采取三种方法,就是分、拼、挖。
综合比较分析,针对不同组合图形,要选择最简便的解题方法。
把不规则的图形转化为学过的图形进行估算
解决不规则图形的面积可以用估算法。
小欣用一张红色不干胶纸剪出一个大写英文字母“A”。它的面积是多少?
“A”的面积,可以用大梯形面积减去一个三角形面积和一个小梯形面积求出
(2+10)×12÷2
答:它的面积是46 cm2 。
下面指示牌的形状是一个组合图形,求它的面积。
20×10 + 20×10÷2=200+100= 300(cm2)
答:它的面积是300 cm2 。
可以把指示牌分成一个长方形和一个三角形求出面积再相加
有一块地近似平行四边形,形状如右图。这块地的面积约是多少平方米?(得数保留整数。)
S=ah =43×20.1 =864.3 ≈864(平方米)
答:这块地的面积约是864平方米。
校园里有一块长方形的空地,想种上红花、黄花和绿草。一种设计方案如右图。你能分别计算出红花、黄花、绿草的种植面积吗?
绿草的种植面积:18×12÷2
18×12=216(m2)216÷2=108(m2) 216÷4=54(m2)答:绿草的种植面积是108 m2,红花和黄花的种植面积各是54 m2 。
张伯伯在一块梯形地里建了一个长方形的鱼塘,余下的种菜,请求出这块菜地的实际面积是多少平方米。
(50+120)×80÷2-20×30=6800-600=6200(m2)
答:这块菜地的实际面积是6200 m2。
下图是一间房屋的侧面墙,如果用石灰粉刷这面墙,每平方米用石灰0.2 kg,一共要用多少千克石灰?
4.8×1.5÷2+4.8×3.2=3.6+15.36=18.96(m2)18.96×0.2=3.792(kg)答:一共要用3.792千克石灰。
1.完成本讲未完成的题目;2.从课时练中选取。
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