2023-2024学年山西省忻州市人教版一年级下册期中双减成果展示数学试卷（原卷版+解析版）

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（本试卷共4页）
基础知识
一、填一填。
1. 在（ ）里写数，在里填上“＞”或“＜”。
（ ）（ ） （ ）（ ）
【答案】33＜40；52＞43
【解析】
【分析】图1：左侧有3个十和3个一，33；右侧有4个十，是40；
图2：左侧有5个十和2个一，是52；右侧有4个十和3个一，是43。
比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】由分析填写如下：
2. 读数和写数都从（ ）位起。
【答案】最高
【解析】
【详解】
读数和写数的规则都是规定从左边开始，左边是最高位。
3. 计算13－6，可以从10里面减去（ ）得4，再用4加（ ）得（ ），也可以想6加（ ）得13，13减6得（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 7 ④. 7 ⑤. 7
【解析】
【分析】根据20以内整数加减法运算，结合题干要求进行解答即可。
【详解】计算13－6，可以从10里面减去6得4，再用4加l4k3得7；
也可以想6加7得13，13减6得7。
4. 3个一和8个十组成的数是（ ）．
【答案】83
【解析】
【详解】略
5. 70里面有（ ）个十，100个一是（ ）。
【答案】 ①. 7 ②. 100
【解析】
【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。70的十位上是7，所以有7个十。几个十就是几十，几个一就是几，所以100个一就是100。
【详解】70里面有7个十，100个一是100。
6. 与89相邻的两个数是________和________。
【答案】 ①. 88 ②. 90
【解析】
【分析】与89相邻的两个数是指比它小1的数和比它大1的数，即89－1＝88，89＋1＝90。
【详解】由分析得，与89相邻的两个数是88和90。
【点睛】本题主要考查100以内数的认识及计算。
7. 最大的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），最大的两位数比最大的一位数多（ ）。
【答案】 ①. 99 ②. 9 ③. 90
【解析】
【详解】利用数组成可知最大的两位数是99，最大的一位数是9，求最大的两位数比最大的一位数多多少，用减法计算，列式为99-9=90。
8. 根据百数表填数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据百数表上各数的位置，结合题干要求进行解答即可。
【详解】38的上面是28，下面是48，前面是37，后面是39。
79前面是78，上面是69，69后面是70，70上面是60。
9. 有趣的七巧板。
（1）上图是一套七巧板，它由（ ）种图形组成的，其中有（ ）个，（ ）个，（ ）个。
（2）（ ）号图形是正方形。它由（ ）号图形和（ ）号图形可以拼出。
【答案】（1） ①. 三##3 ②. 1 ③. 5 ④. 1
（2） ①. ⑤ ②. ④ ③. ⑥
【解析】
【分析】（1）正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此可知，七巧板由三种图形组成，数出各图形的数量即可；
（2）由图可知，⑤号是正方形。要拼成它，可以用④号和⑥号拼出。
【小问1详解】
上图是一套七巧板，它由三种图形组成的，其中有1个，5个，1个。
【小问2详解】
⑤号图形是正方形。它由④号图形和⑥号图形可以拼出。
二、选一选。
10. 摆一个正方形至少需要（ ）根同样长的小棒。
A 3B. 4C. 8
【答案】B
【解析】
【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形。如图：
【详解】观察可知：摆一个正方形至少需要4根同样长的小棒。
故答案为：B
11. 下面图形能分成两个完全一样的三角形的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；圆没有直直的边。由此将选项作图选出符合题意的即可。
【详解】A．不能分成两个完全一样的三角形；
B．可以分成两个完全一样的三角形。
C．不能分成两个完全一样的三角形。
能分成两个完全一样的三角形的是。
故答案为：B
12. 下面算式中得数最大的是（ ）。
A. 12－4B. 12－5C. 13－4
【答案】C
【解析】
【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较大小即可。
详解】A．12－4＝8
B．12－5＝7
C．13－4＝9
所以9＞8＞7，所以13－4的得数最大。
故答案为：C
13. 学校图书角有8个小朋友在读书，再来（ ）个小朋友，正好可以坐满15个座位。
A. 7B. 8C. 9
【答案】A
【解析】
【分析】图书馆有15个座位，已经坐了8个小朋友，求再来几个小朋友可以把座位坐满。根据减法的意义，用15－8进行解答即可。
【详解】15－8＝7（个）
所以，再来7个小朋友，正好可以坐满15个座位。
故答案为：A
14. 一筐桔子有40个，一筐苹果比一筐桔子多一些，一筐苹果有（ ）个
A. 35B. 46C. 87
【答案】B
【解析】
【分析】根据100以内数的相对大小，结合选项进行分析即可得出答案。
【详解】A．35比40少一些，不符合题意。
B．46比40多一些，符合题意。
C．87比40多很多，不符合题意。
故答案为：B
三、算一算。
15. 直接写出得数。
17－8＝ 7＋4＝ 19－6＝ 14－9＝
68－60＝ 55－5＝ 38－30＝ 4＋40＝
14－7－7＝ 16－8＋6＝ 18－8－6＝ 7＋6－10＝
【答案】9；11；13；5；
8；50；8；44；
0；14；4；3
【解析】
16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
100（ ）90＋9 75－5（ ）76－6 13－6（ ）15－6
9＋8（ ）19－8 70＋6（ ）7＋60 86－80（ ）89－80
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜
【解析】
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】90＋9＝99；100＞99，则100＞90＋9；
75－5＝70；76－6＝70；70＝70，则75－5＝76－6；
13－6＝7；15－6＝9；7＜9，则13－6＜15－6；
9＋8＝17；19－8＝11；17＞11，则9＋8＞19－8；
70＋6＝76；7＋60＝67；76＞67，则70＋6＞7＋60；
86－80＝6；89－80＝9；6＜9，则86－80＜89－80。
综合实践
四、做一做。
17. 分类整理下面的学习用具。
（1）按学习用具的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。
（ ）支 （ ）块 （ ）支
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
（ ）个 （ ）个 （ ）个
（3）铅笔和钢笔一共有（ ）支。
【答案】（1）图见详解；6；5；3
（2）图见详解；4；5；5
（3）9
【解析】
【分析】（1）根据题干要求分别数清楚铅笔，橡皮擦，钢笔的数量即可。
（2）根据题干要求和各种图形的特点，分别数清楚椭圆形，三角形和长方形的数量即可。
（3）将铅笔和钢笔的数量相加即可得出答案。
【详解】（1）
（ 6 ）支 （ 5 ）块 （ 3 ）支
（2）
（ 4 ）个 （ 5 ）个 （ 5 ）个
（3）6＋3＝9（支），所以铅笔和钢笔一共有9支。
解决问题
五、解决问题。
18. 看图列式并计算。
（个）
【答案】18－6＝12
【解析】
【分析】题中一共有18个苹果，左边有6个，求右边筐里有多少个苹果，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量，计算即可。
【详解】18－6＝12（个）
右边筐里有12个苹果。
19. 看图列式并计算。
（个）
【答案】17－9＝8
【解析】
【分析】共17个，左边9个，用总数减去左边的数量即可求出右边的数量。
【详解】17－9＝8（个）
20. 老师留了12道数学题，小彤还剩几道题没有做完？
（道）
【答案】12－5＝7；7道
【解析】
【分析】已知老师留了12道数学题，小彤做完了5道，要求小彤还剩几道题没有做完，根据减法的意义，用12－5进行解答。
【详解】12－5＝7（道）
答：小彤还剩7道题没有做完。
21. 王老师现在有多少本书？
（本）
【答案】30＋6＝36；36本
【解析】
【分析】已知王老师原本有30本书，李老师又给了她6本，要求王老师现在有多少本书，根据加法的意义，用30＋6进行解答即可。
【详解】30＋6＝36（本）
答：王老师现在有36本书。
22.
（1）小红和小华一共跳了多少下？
（下）
（2）小明跳了多少下？
（下）
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【答案】（1）9＋10＝19；19下
（2）15－9＝6；6下
（3）小华比小红多跳几下？
10－9＝1（下）
答：小华比小红多跳1下。
（本小题答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）要求小红和小华一共跳了多少下，根据加法的意义，将两人跳的下数相加即可。
（2）要求小明跳了多少下，用他和小红跳的下数减去小红跳的下数，即可得出答案。
（3）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本小题答案不唯一。例如：小华比小红多跳几下？
【详解】（1）9＋10＝19（下）
答：小红和小华一共跳了19下。
（2）15－9＝6（下）
答：小明跳了6下。
（3）小华比小红多跳几下？
10－9＝1（下）
答：小华比小红多跳1下。
（本小题答案不唯一）