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    山东省济宁市微山县2023-2024学年一年级下学期数学期中试卷

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    这是一份山东省济宁市微山县2023-2024学年一年级下学期数学期中试卷,共11页。试卷主要包含了我能算得对又快,想一想,填一填,我会选,横线上最大能填几?,判断,数一数,填一填,看图列式计算,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    一、我能算得对又快。(16分)
    1.我能算得对又快。
    二、想一想,填一填。 (每空1分,共38分)
    2.56里面有 个十和 个一; 由4个一和8个十组成的数是 。
    3.63的十位上是 ,表示 个十;它的个位上是 , 表示 个一。
    4.40 前面的一个数是 ,后面的一个数是 。
    5. 74块饼干,10块装一袋,可以装满 袋。
    6.14比9多 , 8比17少 。
    7.按规律填数。
    8. -9 =7 62- =60 -7=30 40+ =46
    9.用围成一个正方体,5的对面是 。
    10.十位上是最大的一位数,个位上的数比十位上少3,这个数是 。
    11.在◯里填上“>”“<”或“=”。
    15-7◯9 45-5◯50 57-50◯5
    4+8◯13 7+60◯76 12-5◯7
    12.画一画, 写一写。
    三、我会选。(每题1分,共5分)
    13.最小的三位数和最小的两位数相差 ( )
    A.89B.100C.90
    14.下面的图形是平行四边形的是( )。
    A.B.C.
    15.青蛙吃了56只害虫,啄木鸟吃的害虫比青蛙吃的多一些,啄木鸟可能吃了( )只。
    A.48B.83C.62
    16.下面不是体育用品的是( )。
    A.B.C.
    17.以下三个数中,( )最接近70。
    A.59B.67C.72
    四、横线上最大能填几? (3分)
    18.横线上最大能填几?
    7+ <12 18- >9 +9<13
    五、判断。(5分)
    19.66个位上的数和十位上的数表示的意义相同。( )
    20.一个两位数左起第一位是个位,左起第二位是十位。( )
    21.五十七写作507。 ( )
    22.用两个完全相同的三角形只能拼成一个三角形。( )
    23.92比29多得多。( )
    六、数一数,填一填。(5分)
    24.
    (1)一共有 个三角形, 个长方形, 个圆。
    (2)按颜色分,黑色有 个, 白色有 个
    七、看图列式计算。(8分)
    25.
    26.
    27.
    八、解决问题(每题4分,共20分)
    28.花瓶里要插13枝花, 已经插了5枝,还差几枝?
    ( )
    答:还差枝。
    29.阿姨买来一些布,做衣服用了6米,还剩50米,这些布共有多少米?
    ​​ ( )
    答:这些布共有□米。
    30.小亮有8本故事书和4本连环画,小青有 16本故事书,小亮比小青少几本故事书?
    ​​ ( )
    答:小亮比小青少□本故事书。
    31.花坛里有58棵花,已经浇了50棵,还有多少棵没有浇?
    ​​ ( )
    答:还有□棵没有浇。
    32.小熊摘了30个玉米,它再摘6个就和妈妈摘的一样多,妈妈摘了多少个玉米?
    ​​ ( )
    答:妈妈摘了□个玉米。
    答案解析部分
    1.【答案】
    【知识点】20以内的加减混合运算;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;整十数加一位数及对应的减法;两位数减整十数的减法
    【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时运用破十法;计算几加几的进位加法时采用凑十法。加减法的混合运算按照从左到右的顺序计算。
    2.【答案】5;6;84
    【知识点】100以内数的组成
    【解析】【解答】56里面有5个十和6个一;由4个一和8个十组成的数是84。
    故答案为:5;6;84。
    【分析】两位数右边第一位是个位,计数单位是一,第二位是十位,计数单位是十。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
    3.【答案】6;6;3;3
    【知识点】100以内数的组成
    【解析】【解答】63的十位上是6,表示6个十;它的个位上是3, 表示3个一。
    故答案为:6;6;3;3。
    【分析】两位数右边第一位是个位,计数单位是一,第二位是十位,计数单位是十。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
    4.【答案】39;41
    【知识点】100以内数的排序
    【解析】【解答】40前面的一个数是39,后面的一个数是41。
    故答案为:39;41。
    【分析】40前面的一个数比它少1,后面的一个数比它多1。
    5.【答案】7
    【知识点】100以内数的组成
    【解析】【解答】74里面有7个十,所以可以装满7袋。
    故答案为:7。
    【分析】判断出74里面有几个十,就可以装满几袋。
    6.【答案】5;9
    【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法
    【解析】【解答】14比9多14-9=5;8比17少:17-8=9。
    故答案为:5;9。
    【分析】求一个数比另一个数多几或少几,用减法计算。计算时可以采用破十法。
    7.【答案】
    【知识点】数列中的规律
    【解析】【分析】第一题:这组数字从小到大排列,相邻两个数相差10;
    第二题:这组数字从大到小排列,相邻两个数相差5;根据已知数字依次确定缺少的数字即可。
    8.【答案】16;2;37;6
    【知识点】十几减9的退位减法;整十数加一位数及对应的减法
    【解析】【解答】16-9=7;62-2=60;37-7=30;40+6=46。
    故答案为:16;2;37;6。
    【分析】根据加减法的计算方法直接确定缺少的数字。也可以用差加上减数求出被减数,用被减数减去差求出减数,用和减去一个加数求出另一个加数。
    9.【答案】4
    【知识点】立体图形的分类及识别
    【解析】【解答】用围成一个正方体,5的对面是4。
    故答案为:4。
    【分析】围成正方体后,1和3相对,2和6相对,5和4相对。
    10.【答案】96
    【知识点】100以内数的组成
    【解析】【解答】十位上是最大的一位数9,个位上的数比十位上少3,是6,这个数是96。
    故答案为:96。
    【分析】两位数右边第一位是个位,计数单位是一,第二位是十位,计数单位是十。判断出每一位上的数字,从高位到低位写出这个数即可。
    11.【答案】15-7<9 45-5<50 57-50>5
    4+8<13 7+60<76 12-5=7
    【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;整十数加一位数及对应的减法;两位数减整十数的减法
    【解析】【解答】15-7=8,所以15-7<9;45-5=40,所以45-5<50;57-50=7,所以57-50>5;
    4+8=12,所以4+8<13;7+60=67,所以7+60<76;12-5=7。
    故答案为:<;<;>;<;<;=。
    【分析】根据加减法的计算方法计算出每个算式的得数,然后根据得数比较大小即可。
    12.【答案】64;六十四;72;七十二;50;五十
    【知识点】41~100的认识与读写;100以内数的组成
    【解析】【解答】
    6个十和4个一
    写作:64,读作:六十四;
    7个十和2个一
    写作:72,读作:七十二;
    5个十
    写作:50;读作:五十。
    故答案为:64;六十四;72;七十二;50;五十。
    【分析】有几个计数单位就在相应的数位上拨几颗珠子,没有就不拨。从高位到低位写出数字,读数时十位是几就读几十,个位是几就读几,个位是0就不读。
    13.【答案】C
    【知识点】整百整十数的加减法
    【解析】【解答】100-10=90
    故答案为:C。
    【分析】最小的三位数是100,最小的两位数是10,用减法求出两个数相差多少即可。
    14.【答案】B
    【知识点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】A:是梯形;
    B:是平行四边形;
    C:是长方形。
    故答案为:B。
    【分析】梯形、平行四边形、长方形都是四边形,平行四边形对边平行且相等。
    15.【答案】C
    【知识点】100以内数的估算
    【解析】【解答】A:48比56少一些;
    B:83比56多得多;
    C:62比56多一些。
    故答案为:C。
    【分析】在比较事物数量的多少时,如果两个数的大小比较接近,可以用“多一些”或“少一些"来描述两者的数量关系;如果两个数的大小相差很多,可以用“多得多”或“少的多”来描述两者的数量关系。
    16.【答案】B
    【知识点】简单物体的分类
    【解析】【解答】乒乓球和跳绳都是体育用品,碗是厨具。
    故答案为:B。
    【分析】体育用品是用来做体育锻炼的物品。
    17.【答案】C
    【知识点】100以内数的退位减法
    【解析】【解答】解:选项A,70-59=11,
    选项B,70-67=3,
    选项C,72-70=2,
    因为2<3<11,所以72最接近70。
    故答案为:C。
    【分析】本题直接计算出70与各个选项的差,然后比较差值的大小,差值越小越接近70,据此进行解答。
    18.【答案】4;8;3
    【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法
    【解析】【解答】12-7=4,要使7+____<12,横线上最大填4;
    18-9=9,要使18-____>9,横线上最大填8;
    13-9=4,要使____+9<13,横线上最大填3。
    故答案为:4;8;3。
    【分析】先计算出使两边相等的数字,然后根据大小关系判断横线上能填的最大的数。
    19.【答案】错误
    【知识点】100以内数的组成
    【解析】【解答】66个位上的数和十位上的数表示的意义不相同。原题说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】两位数右边第一位是个位,计数单位是一,第二位是十位,计数单位是十。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。不同数位上数字表示的意义是不同的。
    20.【答案】错误
    【知识点】100以内数的组成
    【解析】【解答】一个两位数左起第一位是十位,左起第二位是个位。原题说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】两位数右边第一位是个位,计数单位是一,第二位是十位,计数单位是十。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
    21.【答案】错误
    【知识点】41~100的认识与读写
    【解析】【解答】五十七写作57。原题写法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】写数时从高位到低位写,有几个计数单位就在相应的数位上写几,没有就写0。
    22.【答案】错误
    【知识点】平面图形的切拼
    【解析】【解答】用两个完全相同的三角形可以拼成三角形、长方形、正方形或平行四边形。原题说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】两个完全相同的三角形的拼法如图:
    23.【答案】正确
    【知识点】100以内数的估算
    【解析】【解答】92比29多得多。原题说法正确。
    故答案为:正确。
    【分析】多得多就是多的数字比较大,多一些就是多的数字比较小。
    24.【答案】(1)7;4;5
    (2)6;10
    【知识点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】(1)一共有7个三角形,4个长方形,5个圆;
    (2)按颜色分,黑色有6个,白色有10个。
    故答案为:(1)7;4;5;(2)6;10。
    【分析】(1)弄清楚三角形、长方形和圆的特征,依次数出每种图形的个数;
    (2)分别数出黑色和白色图形的个数即可。
    25.【答案】50+4=54(个)
    4+50=54(个)
    54-50=4(个)
    54-4=50(个)
    【知识点】整十数加一位数及对应的减法;两位数减整十数的减法
    【解析】【分析】整袋的50个,单个的4个,共54个。把整袋的和单个的相加列出两道加法算式。用总数减去整袋的或单个的列出两道减法算式即可。
    26.【答案】11-4=7(个)
    【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
    【解析】【分析】共11个,篮子外面有4个,用总数减去篮子外面的个数求出篮子里面的个数。
    27.【答案】20+8=28(元)
    【知识点】整十数加一位数及对应的减法
    【解析】【分析】帽子8元,地球仪20元,相加后求出一共多少元。
    28.【答案】13-5=8(枝)
    答:还差8枝。
    【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
    【解析】【分析】用要插的枝数减去已经插的枝数,用减法求出还差的枝数。
    29.【答案】50+6=56(米)
    答:这些布共有56米。
    【知识点】整十数加一位数及对应的减法
    【解析】【分析】用做衣服用的长度加上还剩的长度即可求出这些布的总长度。
    30.【答案】16-8=8(本)
    答:小亮比小青少8本故事书。
    【知识点】十几减8、7、6的退位减法
    【解析】【分析】用小青的故事书本数减去小亮的故事书本数,用减法求出小亮比小青少基本故事书即可。
    31.【答案】58-50=8(棵)
    答:还有8棵没有浇。
    【知识点】两位数减整十数的减法
    【解析】【分析】用花的总数减去已经浇的棵数,用减法求出没有浇的棵数。
    32.【答案】30+6=36(个)
    答:妈妈摘了36个玉米。
    【知识点】整十数加一位数及对应的减法
    【解析】【分析】用小熊摘的个数加上6个即可求出妈妈摘的个数。13-6=
    6+9=
    11-8=
    65-5=
    14-8=
    2+70=
    12-6=
    34-30=
    16-7=
    69-60=
    47-7=
    6+50=
    17-8+3=
    11-6+7=
    12-5+4=
    8+7-9=
    6个十和4个一
    写作:
    读作:
    7个十和2个一
    写作:
    读作:
    5个十
    写作:
    读作:
    13-6=7
    6+9=15
    11-8=3
    65-5=60
    14-8=6
    2+70=72
    12-6=6
    34-30=4
    16-7=9
    69-60=9
    47-7=40
    6+50=56
    17-8+3=12
    11-6+7=12
    12-5+4=11
    8+7-9=6
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