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2024年中考押题预测卷：化学（湖北卷）（考试版A4）
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这是一份2024年中考押题预测卷：化学（湖北卷）（考试版A4），共8页。试卷主要包含了下列化学用语表示正确的是，将尿素和水以1等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题（共13个题，共18分。1-8题，每题1分；9-13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．日常生活中的下列做法，属于物理变化的是（ ）
A．用白醋清除水垢
B．汽油洗油污
C．用稀盐酸洗去铁锈
D．用波尔多液给鱼塘消毒
2．化学与人类生活和社会发展密切相关。下列说法不正确的是（ ）
A．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源
B．作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素
C．温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用
D．从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义
3．“劳动创造幸福，实干成就伟业”，下列劳动所涉及的化学知识正确的是（ ）
4．某同学演示酸碱中和实验，并利用反应后的溶液获得 Na2SO4固体，其中操作错误的是（ ）
A. 溶解 B. 稀释
C. 中和 D. 蒸发
5．我国科研团队合作完成的“镁基固态储氢材料与系统”荣获2023年国际“镁未来技术奖”。镁在周期表中的信息及原子结构示意图如下，下列有关说法正确的是（ ）
A．镁的元素名称是Mg B．镁离子电子层数为3
C．镁原子质量为24.31 D．镁元素位于第三周期
6．下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 60个碳原子：C60 B. 硝酸铵中的阳离子是
C. 溴化钠：BrNa D. 过氧化氢中氧元素的化合价：
7．宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，合理的是（ ）
A．墙内开花墙外香——分子之间有间隔
B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子体积变小
C．湿衣服在阳光下晒干——水分子的质量变小
D．过氧化氢溶液属于混合物——由不同的分子构成
8．慧慧同学将维C泡腾片(主要成分如图所示)放入水中，发现有许多气泡产生，她得出了 下面的一些结论，其中正确的是（ ）
A．产生的气体是二氧化碳 B．人体缺少维生素C易患夜盲症
C．维生素和碳酸氢钠都属于有机物 D．充分搅拌后可形成溶液
9．将尿素和水以1：10的比例混合喷洒在农作物上，能有效预防病虫害的发生。配制杀虫剂尿素溶液的过程如下图，结合图表信息，分析正确的是（ ）
A. 图1搅拌能加快化学反应速率 B. 图2溶液的溶质质量分数为10%
C. 图2中溶液为尿素的饱和溶液 D. 图2溶液能提高植物蛋白质含量
10．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
11．为减少汽车尾气产生的有害气体排放到空气中造成污染，可以在汽车排气管上安装“催化转化器”，如图是某汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应 B．丁是形成酸雨的气体之一
C．反应前后原子的种类、数目不变 D．反应生成的丙和丁的质量比为7∶11
12． 《天工开物》中关于“烧石成灰”的记载如下：“每煤饼一层，垒石（堆石灰石）一层灼火燔之（灼烧石灰石）。” “烧酥石性以水沃（淋）之，亦自解散。”“水调粘合，用以砌墙。”下列对记载内容的阐释，错误的是（ ）
A．“煤饼”的作用是燃烧提供热量
B． “灼火燔之”时，碳酸钙发生了分解反应
C． “以水沃之”时，发生的反应吸收热量
D．“用以砌墙”的原理是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
13．下列对比实验不能达到目的的是（ ）
二、非选择题（本题共7个题，共32分））
14．（7分）我国正在深海、深空、深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点。请分析图文信息，解答下列相关问题。
（1）“深海”：2024年1月1日将正式开始商业运营，这是我国首艘国产大型邮轮，全长323.6米。有24层楼高，2125间客房，最多可载乘客5246人。很多大型邮轮的燃料都是液化天然气，主要成分为甲烷，其燃烧时能量转化是 转化为热能。
（2）“深空”：2023年6月15日，在太原卫星发射中心成功发射41颗卫星，创下我困航天发射一箭多星新纪录。铝合金和钛合金常用于航天器的制造，这些合金属于金属材料，其具有的优良性能是 (答一条)。
（3）“深地”：2023年10月26日，我国首口万米科探井——中国石油塔里木油田深地塔科1井钻井深度达到8056米、全面迈入高难地层钻进阶段。石油经综合利用可得到的产品有 (答一种)。
（4）“深蓝”：海洋是重要的资源宝库。目前世界上60%的镁都是从海水中提取的。我国科研团队合作完成的镁离子电池项目荣获“国际镁未来技术奖”。镁在空气中燃烧的现象是 。
15．（4分）阅读科普短文，回答下列问题。
2023年12月1日，我国首台船舶甲醇燃料供给系统完成验收。被誉为“液态阳光”的甲醇，作为低碳、含氧燃料具有燃烧高效、排放清洁、可再生特点，是全球公认的理想的新型清洁可再生能源。工业上可以将CO2和氢气在一定条件下生成甲醇（CH3OH）和水。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。每制备1吨甲醇可以消耗1375吨二氧化碳，并且相同质量的甲醇燃烧后排放的二氧化碳比汽油减少约26%，颗粒物减少约80%，它还可以从二氧化碳中再生，实现碳循环。
（1）根据短文，写出甲醇作为燃料的特点 （1点即可）。
（2）下列说法正确的是 。
A．工业制备甲醇为缓解温室效应提供新途径
B．相同质量的甲醇燃烧后排放的二氧化碳比汽油少
C．甲醇作为燃料有利于实现碳循环
（3）工业上制取甲醇的化学方程式为 。
（4）由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为： 。
16．（5分）塑料大量使用所带来的环境问题日益突出。某企业以农作物秸秆和淀粉等为原料生产可降解塑料，部分流程如图所示。分析思考，回答问题：
（1）风筛机的作用是 。
（2）浸泡池中发生反应的化学方程式是 。
（3）混合器中搅拌的作用是 。
（4）经挤出机塑化后，物料成分的物理和化学性质会有一定变化，过程中发生的变化为 。
（5）使用该塑料有助于解决的环境问题是 。
17．（5分）在设计和制作简易供氧器的跨学科实践活动中，综合考虑使用环境和药品等因素，选择用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气。请计算：
（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为 。
（2）用质量分数为10%的过氧化氢溶液制取9.6g氧气，所消耗过氧化氢溶液的质量。
18．（4分）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 。
（2）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择上图装置的顺序依次为 。
（3）若用装置G检验二氧化碳，则X溶液为 。
（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图所示，烧杯内溶液pH变小的原因是 （用化学方程式解释）。
19．（6分）生活中经常采用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的
兴趣，希望可以自制果蔬洗盐，于是踏上了揭秘果蔬洗盐的项目化学习之旅。
任务一：认识果蔬洗盐
【调查咨询】通过超市、电商等渠道，了解到常用果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。
【查阅资料】使用波尔多液作杀虫剂的果蔬，其农药残留以碱性物质为主。有机磷成分的杀虫剂中，有机磷在碱性环境中可以迅速分解。
【交流讨论】
（1）波尔多液作杀虫剂的果蔬，用 果蔬洗盐浸泡效果更佳。
任务二：探究碳酸氢钠型果蔬洗盐的成分
同学们在超市中买到某品牌的碳酸氢钠型果蔬洗盐，该产品配料表显示其中含有NaCl、、。
【教师指导】AgCl为既不溶于水，也不溶于硝酸的白色沉淀。
【进行实验1】
（2）为验证该果蔬洗盐中含有NaCl和，小组同学设计实验方案如下。
【反思评价】
（3）小明质疑步骤②结论，认为该方案不能证明该果蔬洗盐中含有，理由是（用化学方程式表示） 。
任务三：测定各成分质量分数
【信息检索】
①碳酸氢钠固体常温下性质稳定，在约50℃时开始分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水；
②碳酸氢钠固体在干燥空气中无变化，在潮湿空气中缓慢分解。
【进行实验2】同学们精确称取该果蔬洗盐样品5.00g，在老师的指导下，经过一系列的实验，测出其中含有2.30g 和1.61g 。
【小组交流】
（4）该碳酸氢钠型果蔬洗盐中NaCl的质量分数是 。
任务四：自制碳酸氢钠型果蔬洗盐
【成果展示】
（5）通过对果蔬洗盐的一系列探究，同学们认识到化学与生活息息相关。他们自制了300g的碳酸氢钠型果蔬洗盐，并编制了该果蔬洗盐的使用说明。请你补充完整（见上表）。
20．（4分）截至2024年3月14日，在轨执行任务的“神舟十七号”乘组航天员飞行时长将达到140天。某兴趣小组同学对我国航天科技领域取得的成就感到骄傲和自豪，并对相关问题进行了项目式探究。
任务一：了解我国航天科技领域中新型材料和能源
【查阅资料】
（1）中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼，可将 转化为电能。
任务二：学习舱外航天服处理二氧化碳的反应原理
【咨询老师】氢氧化锂和氢氧化钠化学性质相似。
【小组交流】
（2）为了保障航天员有适宜的呼吸环境，必须处理产生的，目前飞船上常采用氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂来吸收，该反应的化学方程式为 。
任务三：模拟碳酸锂处理实验
【咨询老师】碳酸锂和碳酸钠化学性质相似。
【模拟实验】
航天器返回地面后，需将吸收生成的碳酸锂进行处理，实现物质的循环利用，兴趣小组同学用碳酸锂溶液在实验室进行了模拟实验。
【反思评价】
（3）航天器返回地面后，专业处理方法采用的是方案1而非方案2，理由是 。
任务四：设计航天精神的宣传标语
（4）为了让更多的同学了解中国航天故事，兴趣小组同学在校园文化角开展了《讲好航天故事》征文活动，并征集了宣传标语，请你也设计一条体现中国航天精神的宣传标语： 。
选项
劳动项目
化学知识
A
施用碳酸氢铵后用土盖住
碳酸氢铵难溶于水
B
用食醋清洗水壶中的水垢
水垢的主要成分是可溶性钙盐
C
将天然气报警器安装在炉具墙壁上方
天然气可燃且密度比空气大
D
用干布擦拭被雨淋湿的自行车
铁与氧气、水会反应生成铁锈
温度/℃
20
40
60
80
100
尿素溶解度/g
108
167
251
400
733
选项
实验目的
试剂或方法
A
除去粗盐中难溶性杂质
溶解、过滤、蒸发
B
测定柠檬汁的pH
取样，滴在湿润的pH试纸上，对照
C
鉴别合成纤维和羊毛纤维
灼烧闻气味
D
除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜
加过量铁粉、过滤
A．探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
B．比较二氧化锰和氧化铁的催化效果
C．探究CO2与NaOH的反应
D．探究铁、铜、银的金属活动性顺序
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量果蔬洗盐于烧杯中，加足量水充分溶解
②取少量①中溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸
有气泡产生
含有
③取少量①中溶液于试管中，先滴加足量稀硝酸；再滴加几滴
含有NaCl
果蔬洗盐
配料：NaCl、、
净含量：300g
使用方法：
①1kg水添加约15g洗盐
②果蔬浸于水中，浸泡3min
③捞出，清水冲洗
保质期：24个月
贮存方法：
实验方案
所加试剂
实验现象
方案1
氢氧化钙溶液
产生白色沉淀
方案2
稀盐酸
产生大量气泡
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题（共13个题，共18分。1-8题，每题1分；9-13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．日常生活中的下列做法，属于物理变化的是（ ）
A．用白醋清除水垢
B．汽油洗油污
C．用稀盐酸洗去铁锈
D．用波尔多液给鱼塘消毒
2．化学与人类生活和社会发展密切相关。下列说法不正确的是（ ）
A．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源
B．作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素
C．温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用
D．从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义
3．“劳动创造幸福，实干成就伟业”，下列劳动所涉及的化学知识正确的是（ ）
4．某同学演示酸碱中和实验，并利用反应后的溶液获得 Na2SO4固体，其中操作错误的是（ ）
A. 溶解 B. 稀释
C. 中和 D. 蒸发
5．我国科研团队合作完成的“镁基固态储氢材料与系统”荣获2023年国际“镁未来技术奖”。镁在周期表中的信息及原子结构示意图如下，下列有关说法正确的是（ ）
A．镁的元素名称是Mg B．镁离子电子层数为3
C．镁原子质量为24.31 D．镁元素位于第三周期
6．下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 60个碳原子：C60 B. 硝酸铵中的阳离子是
C. 溴化钠：BrNa D. 过氧化氢中氧元素的化合价：
7．宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，合理的是（ ）
A．墙内开花墙外香——分子之间有间隔
B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子体积变小
C．湿衣服在阳光下晒干——水分子的质量变小
D．过氧化氢溶液属于混合物——由不同的分子构成
8．慧慧同学将维C泡腾片(主要成分如图所示)放入水中，发现有许多气泡产生，她得出了 下面的一些结论，其中正确的是（ ）
A．产生的气体是二氧化碳 B．人体缺少维生素C易患夜盲症
C．维生素和碳酸氢钠都属于有机物 D．充分搅拌后可形成溶液
9．将尿素和水以1：10的比例混合喷洒在农作物上，能有效预防病虫害的发生。配制杀虫剂尿素溶液的过程如下图，结合图表信息，分析正确的是（ ）
A. 图1搅拌能加快化学反应速率 B. 图2溶液的溶质质量分数为10%
C. 图2中溶液为尿素的饱和溶液 D. 图2溶液能提高植物蛋白质含量
10．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
11．为减少汽车尾气产生的有害气体排放到空气中造成污染，可以在汽车排气管上安装“催化转化器”，如图是某汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应 B．丁是形成酸雨的气体之一
C．反应前后原子的种类、数目不变 D．反应生成的丙和丁的质量比为7∶11
12． 《天工开物》中关于“烧石成灰”的记载如下：“每煤饼一层，垒石（堆石灰石）一层灼火燔之（灼烧石灰石）。” “烧酥石性以水沃（淋）之，亦自解散。”“水调粘合，用以砌墙。”下列对记载内容的阐释，错误的是（ ）
A．“煤饼”的作用是燃烧提供热量
B． “灼火燔之”时，碳酸钙发生了分解反应
C． “以水沃之”时，发生的反应吸收热量
D．“用以砌墙”的原理是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
13．下列对比实验不能达到目的的是（ ）
二、非选择题（本题共7个题，共32分））
14．（7分）我国正在深海、深空、深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点。请分析图文信息，解答下列相关问题。
（1）“深海”：2024年1月1日将正式开始商业运营，这是我国首艘国产大型邮轮，全长323.6米。有24层楼高，2125间客房，最多可载乘客5246人。很多大型邮轮的燃料都是液化天然气，主要成分为甲烷，其燃烧时能量转化是 转化为热能。
（2）“深空”：2023年6月15日，在太原卫星发射中心成功发射41颗卫星，创下我困航天发射一箭多星新纪录。铝合金和钛合金常用于航天器的制造，这些合金属于金属材料，其具有的优良性能是 (答一条)。
（3）“深地”：2023年10月26日，我国首口万米科探井——中国石油塔里木油田深地塔科1井钻井深度达到8056米、全面迈入高难地层钻进阶段。石油经综合利用可得到的产品有 (答一种)。
（4）“深蓝”：海洋是重要的资源宝库。目前世界上60%的镁都是从海水中提取的。我国科研团队合作完成的镁离子电池项目荣获“国际镁未来技术奖”。镁在空气中燃烧的现象是 。
15．（4分）阅读科普短文，回答下列问题。
2023年12月1日，我国首台船舶甲醇燃料供给系统完成验收。被誉为“液态阳光”的甲醇，作为低碳、含氧燃料具有燃烧高效、排放清洁、可再生特点，是全球公认的理想的新型清洁可再生能源。工业上可以将CO2和氢气在一定条件下生成甲醇（CH3OH）和水。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。每制备1吨甲醇可以消耗1375吨二氧化碳，并且相同质量的甲醇燃烧后排放的二氧化碳比汽油减少约26%，颗粒物减少约80%，它还可以从二氧化碳中再生，实现碳循环。
（1）根据短文，写出甲醇作为燃料的特点 （1点即可）。
（2）下列说法正确的是 。
A．工业制备甲醇为缓解温室效应提供新途径
B．相同质量的甲醇燃烧后排放的二氧化碳比汽油少
C．甲醇作为燃料有利于实现碳循环
（3）工业上制取甲醇的化学方程式为 。
（4）由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为： 。
16．（5分）塑料大量使用所带来的环境问题日益突出。某企业以农作物秸秆和淀粉等为原料生产可降解塑料，部分流程如图所示。分析思考，回答问题：
（1）风筛机的作用是 。
（2）浸泡池中发生反应的化学方程式是 。
（3）混合器中搅拌的作用是 。
（4）经挤出机塑化后，物料成分的物理和化学性质会有一定变化，过程中发生的变化为 。
（5）使用该塑料有助于解决的环境问题是 。
17．（5分）在设计和制作简易供氧器的跨学科实践活动中，综合考虑使用环境和药品等因素，选择用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气。请计算：
（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为 。
（2）用质量分数为10%的过氧化氢溶液制取9.6g氧气，所消耗过氧化氢溶液的质量。
18．（4分）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 。
（2）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择上图装置的顺序依次为 。
（3）若用装置G检验二氧化碳，则X溶液为 。
（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图所示，烧杯内溶液pH变小的原因是 （用化学方程式解释）。
19．（6分）生活中经常采用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的
兴趣，希望可以自制果蔬洗盐，于是踏上了揭秘果蔬洗盐的项目化学习之旅。
任务一：认识果蔬洗盐
【调查咨询】通过超市、电商等渠道，了解到常用果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。
【查阅资料】使用波尔多液作杀虫剂的果蔬，其农药残留以碱性物质为主。有机磷成分的杀虫剂中，有机磷在碱性环境中可以迅速分解。
【交流讨论】
（1）波尔多液作杀虫剂的果蔬，用 果蔬洗盐浸泡效果更佳。
任务二：探究碳酸氢钠型果蔬洗盐的成分
同学们在超市中买到某品牌的碳酸氢钠型果蔬洗盐，该产品配料表显示其中含有NaCl、、。
【教师指导】AgCl为既不溶于水，也不溶于硝酸的白色沉淀。
【进行实验1】
（2）为验证该果蔬洗盐中含有NaCl和，小组同学设计实验方案如下。
【反思评价】
（3）小明质疑步骤②结论，认为该方案不能证明该果蔬洗盐中含有，理由是（用化学方程式表示） 。
任务三：测定各成分质量分数
【信息检索】
①碳酸氢钠固体常温下性质稳定，在约50℃时开始分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水；
②碳酸氢钠固体在干燥空气中无变化，在潮湿空气中缓慢分解。
【进行实验2】同学们精确称取该果蔬洗盐样品5.00g，在老师的指导下，经过一系列的实验，测出其中含有2.30g 和1.61g 。
【小组交流】
（4）该碳酸氢钠型果蔬洗盐中NaCl的质量分数是 。
任务四：自制碳酸氢钠型果蔬洗盐
【成果展示】
（5）通过对果蔬洗盐的一系列探究，同学们认识到化学与生活息息相关。他们自制了300g的碳酸氢钠型果蔬洗盐，并编制了该果蔬洗盐的使用说明。请你补充完整（见上表）。
20．（4分）截至2024年3月14日，在轨执行任务的“神舟十七号”乘组航天员飞行时长将达到140天。某兴趣小组同学对我国航天科技领域取得的成就感到骄傲和自豪，并对相关问题进行了项目式探究。
任务一：了解我国航天科技领域中新型材料和能源
【查阅资料】
（1）中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼，可将 转化为电能。
任务二：学习舱外航天服处理二氧化碳的反应原理
【咨询老师】氢氧化锂和氢氧化钠化学性质相似。
【小组交流】
（2）为了保障航天员有适宜的呼吸环境，必须处理产生的，目前飞船上常采用氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂来吸收，该反应的化学方程式为 。
任务三：模拟碳酸锂处理实验
【咨询老师】碳酸锂和碳酸钠化学性质相似。
【模拟实验】
航天器返回地面后，需将吸收生成的碳酸锂进行处理，实现物质的循环利用，兴趣小组同学用碳酸锂溶液在实验室进行了模拟实验。
【反思评价】
（3）航天器返回地面后，专业处理方法采用的是方案1而非方案2，理由是 。
任务四：设计航天精神的宣传标语
（4）为了让更多的同学了解中国航天故事，兴趣小组同学在校园文化角开展了《讲好航天故事》征文活动，并征集了宣传标语，请你也设计一条体现中国航天精神的宣传标语： 。
选项
劳动项目
化学知识
A
施用碳酸氢铵后用土盖住
碳酸氢铵难溶于水
B
用食醋清洗水壶中的水垢
水垢的主要成分是可溶性钙盐
C
将天然气报警器安装在炉具墙壁上方
天然气可燃且密度比空气大
D
用干布擦拭被雨淋湿的自行车
铁与氧气、水会反应生成铁锈
温度/℃
20
40
60
80
100
尿素溶解度/g
108
167
251
400
733
选项
实验目的
试剂或方法
A
除去粗盐中难溶性杂质
溶解、过滤、蒸发
B
测定柠檬汁的pH
取样，滴在湿润的pH试纸上，对照
C
鉴别合成纤维和羊毛纤维
灼烧闻气味
D
除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜
加过量铁粉、过滤
A．探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
B．比较二氧化锰和氧化铁的催化效果
C．探究CO2与NaOH的反应
D．探究铁、铜、银的金属活动性顺序
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量果蔬洗盐于烧杯中，加足量水充分溶解
②取少量①中溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸
有气泡产生
含有
③取少量①中溶液于试管中，先滴加足量稀硝酸；再滴加几滴
含有NaCl
果蔬洗盐
配料：NaCl、、
净含量：300g
使用方法：
①1kg水添加约15g洗盐
②果蔬浸于水中，浸泡3min
③捞出，清水冲洗
保质期：24个月
贮存方法：
实验方案
所加试剂
实验现象
方案1
氢氧化钙溶液
产生白色沉淀
方案2
稀盐酸
产生大量气泡
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