中考道德与法治一轮复习课件：七年级上册 第四单元 生命的思考

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珍爱生命（3年3考）
1.生命的特点。（P89～95）①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是宝贵的、不可逆的、是短暂的；④生命是不可预知的；⑤生命是可以接续的。
2.如何理解“生命有接续”？（P92～93）（1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的 接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身 体生命的接续）（贵阳2021.9①）（2）每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （社会关系中生命的接续）（3）我们每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果，人类精 神文明不断积累和丰富。（精神信念上生命的接续）
★3.为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）（P94～96）（1）生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神 圣的。（2）生命都是宝贵的，生命价值高于一切。（3）别人的生命和自己的生命同样重要。
4.如何敬畏生命？（P96～98）（1）意识上：承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向 对他人生命的关怀。（2）行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地 对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的 每一个人。（3）道德上：将对生命的敬畏作为内心的自愿选择，与周围的生命 休戚与共。
★5.怎样守护生命？（P100～104）（1）爱护身体。①关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注 自己的内在感受，学会爱惜自己的身体；③增强安全意识、自我保护 意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2）养护精神。①守住自己的心灵，坚持真、善、美；②守护精神 家园，传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。★6. 健康的生活方式。（P101）（贵阳2023.9、2022.9）
　　合理饮食、作息规律和睡眠充足、适量运动、养成良好的卫生习 惯、保护视力、远离毒品等有害物质。
7.基本的自救自护方法。【补充内容】
增强生命韧性（挫折）（3年1考）
1.正确认识挫折。（P105～107）（1）生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。（2）人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同感受和行为反应。2.挫折的影响。（P107）（1）积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、 精神懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（2）消极影响：会产生负面情绪感受，沉浸其中，容易消沉，甚至 做出不恰当的行为。
▶易错点拨　　认为“挫折是成功的绊脚石”“失败、失利更有利于成功”是错 误的。纠正：挫折对我们既有积极影响，又有消极影响。
★3.面对挫折，怎样发掘生命的力量？（战胜挫折的做法。） （P107～109）（1）增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。（2）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（3）掌握增强生命韧性的方法。（4）借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人 的支持和鼓励。（贵阳2022.9④）
4. 增强生命韧性的方法。（P109）
　　①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受 最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣。
生命的意义（3年1考）
★1.怎样的一生是值得的？（怎样的人生是有意义的？）（P113）（1）对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（2）对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自 愿承担责任。（贵阳2021.9②）（3）对国家和人类：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类 命运结合起来。
2.生命贫乏的表现。（P116）（1）封闭自己，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面 对生活的困境与难题。（2）缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
3.如何充盈生命？（生命充盈的表现。）（P116～117）（1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。（如阅读好 书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情）（2）敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断 丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。（如走出家 门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情）
4.如何拒绝冷漠、关切生命？（P117）（1）不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地 思考并善待他人。（2）用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造 一个互信、友善、和谐的社会。★5.如何看待生命的平凡与伟大？（P118～120）（1）每个人的生命都有自己独特的使命。（贵阳2021.9④）（2）伟大在于创造和贡献。（3）平凡的生命也有自己的价值。（4）生命虽然平凡，但也能创造伟大。
▶易错点拨　　认为“只有伟人的生命才有价值”“只有伟人才能创造社会价值”是错误的。纠正：每个人的生命都是有价值的。普通人做好本职工作，承担对家 庭、社会和国家的责任，也是在实现自己的生命价值。
★6.如何在平凡中创造伟大？（实现生命价值的做法。）（P119～120）（1）运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。（2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。（3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
1.生命都是 ⁠的，生命价值高于一切。2.守护生命，需要爱护身体， ⁠精神。3.生活难免有 ⁠。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。【易错点】4.伟大在于 ⁠。5.生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集 体的、 的、 ⁠的甚至人类的命运联系在一起，生命便 会从平凡中闪耀出伟大。【高频答题句】
珍爱生命
1.（2023铜仁，2）半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午 餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义……这是个别同学假期 生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（　C　）①及时行乐，追求美好物质生活②爱护身体，养成健康生活方式③封闭自己，拒绝现实社交活动④养护精神，丰富假期文化生活
2.（2022贵阳，9）禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下 列做法正确的是（　C　）①积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识②好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉③不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友④遇到挫折和烦恼，同老师或家长倾诉交流，寻求长辈们的帮助，及 时化解心中的矛盾
增强生命韧性（挫折）
3.（2023黔西南，1）有一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们的事 迹启示我们（　C　）①自强是实现人生价值的必备品质 ②挫折是我们事业取得成功的关键③成长是一个不断磨砺自己的过程 ④面对困难要善于发掘生命的力量
生命的意义
4.（2023铜仁，3）司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于 鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还 活着。”这启示我们（　D　）