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    2024年中考考前最后一套押题卷:语文(全国通用)(全解全析)
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    2024年中考考前最后一套押题卷:语文(全国通用)(全解全析)

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    这是一份2024年中考考前最后一套押题卷:语文(全国通用)(全解全析),共13页。试卷主要包含了文中注音不正确的一项是,文中加点词语有错别字的一项是等内容,欢迎下载使用。

    1.文中注音不正确的一项是( )
    A.砌(qiè)B.潺(chán)C.擎(qíng)D.瞰(kàn)
    2.文中加点词语有错别字的一项是( )
    A.朴素B.宽裕C.名幅其实D.魅力
    3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )
    A.痕迹 因地制宜 开拓 滋养B.印迹 就地取材 开拓 濡养
    C.印迹 因地制宜 开阔 濡养D.痕迹 就地取材 开阔 滋养
    4.对文中画线句子病因的分析,正确的一项是( )
    A.不合逻辑B.句式杂糅C.缺少主语D.搭配不当
    5.按新闻稿的要求,下列内容排序正确的一项是( )
    11月17日上午,2023中国国际旅游交易会在昆明滇池国际会展中心开幕。本届旅交会主题为“你好!中国”,______,______,______。______。
    ①本届旅交会展览面积9万平方米,共设置6个专题展区
    ②吸引了南非、泰国等国家旅游部以及联合国世界旅游组织、世界旅游联盟等组织的代表参加
    ③本届旅交会期间还将举办全球旅行商大会、中国入境旅游政策解读发布会、滇池对话等活动
    ④包含国际与新业态馆、旅游目的地与文博创意馆、旅游目的地馆等9个展馆
    ⑤重点展示全球品牌旅游资源及旅游目的地形象、旅游创新发展成果、旅游新产品及新技术应用等
    A.②③④⑤①B.②①④⑤③C.⑤②①③④D.⑤①④②③
    【答案】1.A 2.C 3.D 4.A 5.B
    【解析】1.本题考查字音辨析。
    A.砌(qiè)——qì;
    故选A。
    2.本题考查字形辨析。
    C.名幅其实——名副其实;
    故选C。
    3.本题考查词语运用。
    “痕迹”指事物经过后,可察觉的形影或印迹。“印迹”指痕迹,是事物留下的深刻印象。这里指岁月在石板路上留下的客观形影,故一空选择“痕迹”;
    “因地制宜”根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。“就地取材”指就在原地寻取所需要的材料。由“村民买不起砖”“拿漫山遍野的石头来砌墙”提供的语境可知,二空应填“就地取材”;
    “开拓”指开辟,扩展;采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。“开阔”形容(面积或空间范围)宽广;(思想、心胸)宽阔;使开阔。这里用来描述“视野”,因此三空应填“开阔”;
    “滋养”意思是养育,培养;养分,养料。“濡养”意思是滋养,培养。这里指“冰山融水”给“玉湖村”提供了养料、养分。四空选择“滋养”;
    故选D。
    4.本题考查病句辨析。
    A.文中画线句子使用了反问修辞,句意为“游客来旅游,是为了看没有地方特色的事物”,与前文“村民越来越确信:还是石头墙更有味道”强调石头墙的特色这个语境不符,即不合逻辑;
    故选A。
    5.【答案】B
    【详解】本题考查排序。解答此类题型,可先粗读顺序错乱的句子,了解其大致的内容,明确其文体;再细读这些句子,按照不同文体的写作顺序,分析他们之间的逻辑关系,对它们进行排序,可以先试着排小组的句子或相连最紧密的句子,再根据相关的提示词进行排序。
    ①句介绍本届旅交会展览现场的面积及展区设置,④句介绍有哪些展馆,⑤句介绍展示的内容,且①句包含主语,④⑤句没有,所以这三句的顺序为①④⑤。由③句中的“还”可知,③句应在①④⑤句后面。剩下的②句则为尾句,说明本次旅交会的意义。由以上分析可知,正确排序为:②①④⑤③。
    故选B。
    6、名篇名句默写。(6分)
    古诗文陶冶了我们的情怀:和郭茂倩探讨乐府诗,(1)“ , ”(《木兰诗》)两句让我们领略了木兰战场生活的艰难苦寒;与韩愈漫步于晚春时节,面对争芳斗艳的花木,他脱口而出(2)“ , ”(《晚春》),这是草树在尽情舒展生命的本色;与王维静坐竹里馆,(3)“ , ”(《竹里馆》)两句以新颖的想象、幽静闲远的格调,体现诗人悠远宁静的心境,仿佛与自然的景致融为一体。
    朔气传金柝 寒光照铁衣 (2)草木知春不久归 百般红紫斗芳菲 (3)深林人不知 明月来相照
    综合性学习(共12分)
    九年级准备开展“走进小说天地”的综合性学习活动,邀请你参与。
    7.仿照下面拟定的活动形式,再补充一种。(2分)
    活动形式一:百家争鸣讲小说——小说故事会
    活动形式二:畅所欲言说人物——小说人物谈
    活动形式三:
    【答案】(示例:各抒己见议主旨——小说主题论
    面对同学们推荐的经典小说,你的朋友小陶却认为经典小说年代久远,已经不能满足当下青少年的阅读需求。作为她的朋友,你将如何劝说?(2分)
    示例:小陶,经典小说之所以能成为经典,是因为经过时间的沉淀和洗礼,作品的精髓依然符合时代发展的要求,仍能启发我们的思考,指引我们的人生之路。所以,多读经典小说仍有很重要的意义,你说呢?
    阅读下面名著选段,完成问题。(4分)
    读书的过程也是心灵成长的过程,从书中人的身上,我们定能汲取成长的力量。
    (1)请根据你的阅读填空。(2分)
    (2)李卓吾点评《西游记》:“灵台方寸,心也。一部《西游》,此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项,比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现,分析他的心灵成长。
    A.被拒绝:索宝水晶宫——三借芭蕉扇
    B.被误解:三打白骨精——真假美猴王
    9.【答案】(1) 尼摩船长 彭德怀
    (2)示例1:我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成,就不依不饶,直至找到金箍棒;后又索要披挂,再遭拒绝,便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时,孙悟空被铁扇公主拒绝,便先钻进她的肚子,后化成牛魔王,智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达人情,心智更加成熟。
    示例2:我选B。孙悟空三打白骨精,屡遭误解,他做了辩解,并表示不愿离开,但误解仍未消除,最终只得忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中,孙悟空又被误解,于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身,并请观音澄清真相,终于重回取经队伍。由此可见,孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。
    【详解】(1)此题考查名著人物及事件。阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象,做题时才能信手拈来,得心应手。
    ①这段文字选自《海底两万里》,“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅,遭到土著人的袭击,面对危险尼摩船长沉着冷静,用智慧克服困难,利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。
    ②由“用缴获来的降落伞做的背心”可知说的是《红星照耀中国》中的彭德怀。彭德怀在生活节俭方面的典型表现是:同部下一样,只有两套制服,他有一件个人衣服,孩子气地感到很得意,那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。他吃得很少很简单,伙食同部下一样。表现了他大公无私、勤俭节约的优秀品质。
    (2)此题考查人物形象对比分析。
    孙悟空是一百回的《西游记》中唯一一个贯穿始终的人物,是整部书中最具成长性的人物。全书正是通过他从妖到佛的转变来完成小说的修心寓言主题。
    A.同样是被拒绝,在“索宝水晶宫”情节中,孙悟空还是个刚修成神通的猴妖,只因为龙宫宝多,直接上门找龙王索要兵器与披挂,得到就笑,不给就恼,给不足还要闹,是个十足的不通人情世故的粗鲁小孩。到“三借芭蕉扇”时,已经会先与铁扇公主攀交情,搬出与牛魔王的五百年前的兄弟情,对铁扇公主动之以情晓之以理。借不得,就变化了钻进她肚子,逼她借扇,仍不得真扇,就变作牛魔王骗扇。借扇过程中,孙悟空笑脸相对,可见他取经日久,人情通达,又能保有坚定的信念,对于困难能见招拆招,心智更加成熟。
    B.同样是被误解,“三打白骨精”时,孙悟空虽有辩解,但态度强硬,一见妖精就挥棒,让不能识妖的唐僧甚为恼怒,也不知发动八戒、沙僧的力量,落个“滥杀无辜”的评价,可见这时的孙悟空办事鲁荞,有除恶务尽之心,但没正确认识到同伴的力量,把助力变成阻力,不通人情。到“真假美猴王”情节时,孙悟空打杀强盗,被唐僧赶回花果山,他知道去观音那儿诉苦求援助求同情;被误解打伤唐僧抢去行李时,他没有高傲地置之不理,而是与假猴王一路大战,还先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身,并请观音澄清真相,终于重回取经队伍。由此可见,孙悟空已经意识到个人力量是弱小的,要尽可能争取更多的助力,办事更周到,人情更通达,目标更坚定。
    (三)书写与鉴赏(4分)
    10.仔细观察下列书法作品,任选八个不同的汉字用正楷写在田字格中。(2分)
    11.《自叙帖》是唐代书法家怀素创作的书法作品,整幅作品章法体势之新颖,可谓前无古人,被后世誉为“天下第一草书”。下列属于《自叙帖》的是 图。

    答案】乙
    【详解】本题考查书法的识别和鉴赏。
    楷书:规范整齐,端庄大气,可读性高。隶书:字形扁平,笔画有变化,稳重感强。行书:流畅自然,笔画连带,书写快捷。篆书:笔画粗细均匀,结构对称,古韵浓厚。草书:笔势奔放,变化多端,艺术性高。
    《自叙帖》是唐代书法家怀素创作的书法作品,被誉为“天下第一草书”。从这一描述中可以明确得知,《自叙帖》是一部草书作品。因此,在给出的选项中,只有“草书”与《自叙帖》的描述相符。篆书和行书虽然也是书法的种类,但与《自叙帖》的具体描述不符。所以正确答案是乙:草书。
    故填“乙”。
    阅读与理解(32分)
    (一)阅读下面古诗,完成12-13小题。(4分)
    酬乐天扬州初逢席上见赠
    刘禹锡
    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
    12.用典是古诗文中常见的一种表现手法,本诗哪一联属于用典,请简要分析其作用。(2分)
    13.白居易《最赠刘二十八君》诗的中间两联写道:“诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”,这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪?刘禹锡在和诗中借比喻表现的是什么精神?(2分)
    【答案】12.颔联(第二联)。运用两个典故,一是“闻笛赋”,借以感慨自己在外多年,回到故地物是人非。一是“烂柯人”,借以暗示自己贬谪时间长久,世态变迁,回归之后一切生疏而生怅惘之情。(大意符合即可) 13.透出对刘禹锡遭遇的同情、愤懑不平的情绪。刘禹锡在和诗中却表现出刚健昂扬、乐观向上的进取精神。(大意符合即可)
    【解析】12.考查对诗歌内容和表现手法的理解。用典,意思是用事,是一种写作手法,多见于诗歌中。引用古籍中的故事,或词句,可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。
    颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”,意思是怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。此联中,作者运用了两个典故。一是“闻笛赋”,指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友,嵇康、吕安为司马氏杀害,向秀经过两人旧居时,听到邻人吹笛子,其声“慷慨”激昂,向秀感音而叹,写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。另一是“烂柯人”,据《述异记》所载,晋人王质入山砍柴,见二童子对弈,他观棋至终局,发现手中的“柯”(斧头的木柄)已经朽烂了。王质下山,回到村里,才知道已经一百年过去了,同时代的人都已死尽。“怀旧”句表达了诗人时隔多年回乡后,对故友的思念,“到乡”句表达了世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。
    13.考查对诗歌内容的理解和诗人情感的把握。解答时,结合具体诗句,来进行分析。
    第一问,白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”这样两句,意思是说同辈的人都升迁了,只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华。表达出诗人对刘禹锡被贬谪遭遇的同情和不平;
    第二问,刘诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。表达出诗人并不消极气馁,抖擞振奋,积极进取的精神。
    (二)阅读下面文言文,完成14-17题。(10分)
    【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
    (节选自宋濂《送东阳马生序》)
    【乙】缜①少孤贫,事母孝谨。年未弱冠,闻沛国刘瓛②聚众讲说,始往从之。卓越不群而勤学,瓛甚奇之,亲为之冠。在瓛门下积年,去来归家,恒芒屣③布衣,徒行于路。瓛门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。既长,博通经术,尤精《三礼》④。性质直,好危言高论⑤,不为士友所安,唯与外弟萧琛相善。琛名曰口辩,每服缜简诣。
    (节选自《梁书·范缜传》,有删改)
    【注释】①缜:范缜,南朝唯物主义哲学家、无神论者。②刘瓛(huán):南朝人,博通五经,世推为大儒。③芒屣:草鞋。④《三礼》:《仪礼》《周礼》《礼记》的合称。⑤危言高论:正直而不同凡响的言论。
    14.解释下列句中加点词的意思。(2分)
    (1)同舍生皆被绮绣 被:
    (2)腰白玉之环 腰:
    (3)始往从之 从:
    (4)不为士友所安 安:
    15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
    缜在其门,聊无耻愧。
    16.甲文主要从哪些方面写了作者成年后求学的艰难?他是如何克服的?请简要分析。(2分)
    17.甲、乙两文中的宋濂、范缜的形象有什么相同点和不同点?请简要分析。(2分)
    【答案】14.(1)被:同“披”,穿着(2)腰:在腰间佩戴(3)从:跟随(4)安:接受
    15.(1)寄居在旅店,店主人每天供给两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享受。
    (2)范缜在他的门下(求学),一点儿也不感到耻辱羞愧
    16.①求师之难:用走远路、拜名师的办法来克服。②生活之苦:以内心的充实、精神的强大来克服。
    17.相同点:勤奋(刻苦),内心强大(精神强大、意志坚定),不攀比,苦中作乐。不同点:宋濂谦逊;范缜孝顺。
    【解析】14.本题考查重点文言词语在文中的含义。
    ①译为:同屋住的同学,都穿着华丽的衣服。被,同“披”,穿着。
    ②译为:腰间佩戴着白玉环。腰,在腰上佩戴。
    ③译为:刘瓛对此感到很讶异。奇,对……感到很讶异。
    ④译为:不被士流朋友们接受。安,接受。
    15.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:
    ①寓,寄住,寄居;旅店;日,每天;再,两;食,供养,给……吃。
    ②门,门下;聊无,一点儿也不;耻愧,感到耻辱羞愧。
    16.本题考查文言文内容的理解。
    根据甲文“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知”可知,宋濂为了拜师求学,外出行远路,客服了诸多恶劣的自然环境,可概括为:求师之难,其解决办法是“负箧曳屣行深山巨谷中”,跑远路去拜名师,并虚心求教;
    根据甲文“无鲜肥滋味之享”“余则缇袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”可知,宋濂吃穿等方面不如同舍生,但是宋濂能够享受读书的乐趣,可概括为:生活贫苦,其解决办法是“以中有足乐者”,用内心的充足,精神的强大来克服。
    17.本题考查文言文内容的理解。
    相同点:
    根据甲文“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。”可知,宋濂为拜师求学,冒着大雪寒风,穿过“深山巨谷”求师,可见其勤奋刻苦。根据乙文“年未弱冠,闻沛国刘瓛聚众讲说,始往从之”可知,范缜还未成年就去跟随刘瓛学习,可见其勤奋刻苦;
    根据甲文“无鲜肥滋味之享”“余则编袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”可知,宋濂吃穿等方面不如同舍生,但是宋濂能够享受读书的乐趣,可见其內心强大、意志坚定。根据乙文“在瓛门下积年,去来归家,恒芒屣布衣,徒行于路。瓛门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧”可知范缜常穿布衣、草鞋走路,刘瓛的学生中很多是大乘坐车马的子弟,范缜也不羡慕他们,可见其内心强大、意志坚定。
    不同点:
    根据甲文“今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎”可知,宋濂说自己年老无成,有幸承受着皇帝的恩宠,可见其谦逊。根据乙文“缜少孤贫,事母孝谨”可知,范缜小的时候没有父亲,家中贫困,他对母亲很孝顺,可见其孝顺懂事。
    【点睛】参考译文:
    【甲】当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴,用被子裹着我,很久才暖和起来。寄居在旅店里,旅店老板每天供应两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊,光彩鲜明,像神仙一样;我却穿着破旧的衣服处于他们之间,但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?
    【乙】范缜小的时候,没有父亲,家中贫困,他对母亲很孝顺。他不满二十岁时,听说沛国刘瓛招集徒众讲授学问,于是前去跟随他学习。品格优秀突出、不同一般并且勤奋好学。刘瓛特别赏识他,并亲自为他举行冠礼。在刘瓛门下多年,无论是上学还是回家,始终穿布衣、草鞋,步行走路。刘瓛的学生中很多是大乘坐车马的子弟。范缜在他们中间根本不感到耻辱羞愧。成年后,范缜通晓经学,尤其精通《周礼》《仪礼》和《礼记》。性格诚信直爽,喜欢直言不讳大发宏论,不被士流朋友们接受。只和表弟萧琛友善,萧琛也是有名的能言善辩者,但总是佩服范缜的言简意深。
    (三)阅读下面文章,完成18-21题。(8分)
    植物也有血液
    张晓天
    ①人们都知道动物有血液,而且绝大多数动物的血液是鲜红色的,当然,也有极少数物种的血液呈其他颜色。同时,动物的血液还分为不同的血型,人的血型就可分为A型、B型、AB型及O型。但你是否知道,从某种意义上说,植物也有“血液”,那就是它的汁液,它们也有不同的颜色。更令人称奇的是,植物也有血型。
    植物的血液
    ②植物“血液”的颜色多种多样,有的是透明的,有的呈乳白色,有的与人血一样为鲜红色;有的呈流质状,有的很粘稠;有的芳香四溢,有的臭气熏天。
    ③牛奶树是一种生长在巴西境内,亚马逊河流域的树木,当地居民戏称它为“哺乳女神”。只要割破它的树皮,就会有大量的白色乳汁流出,颜色和味道都很像牛奶,其成分含糖、蛋白质和脂肪,也与牛奶相似。当地人把它的汁液煮沸,再加上白糖,就成了美味可口的饮料。
    ④箭毒木生长在东南亚的热带雨林里,这些树木的汁液含有剧毒,“见血封喉”。这种树的树皮里有一种白色浆液,如果误入眼睛,就会造成失明;如果误食,就会造成心脏麻痹而导致死亡。因此,当地猎人常常把这种白色浆液涂抹于箭头上,用于猎杀野兽。
    ⑤在我国广西、云南等地,有一种专门依附于其他树木生长的藤木本植物——鸡血藤。如果用刀将其砍断,它就会流出一种棕红色的汁液。更奇怪的是,这种汁液的颜色还会慢慢改变,逐渐变成鲜红色,就像杀鸡刚流出的鸡血颜色,“鸡血藤”因此得名。经科学家研究分析,它的“血液”含有鞣质、还原糖等物质,有极高的药用价值,用它制成的药物,如鸡血藤膏、鸡血藤片等,都有散气、活血和止痛的功效。
    ⑥原产于加那利群岛的龙血树,是一种百合科的小乔木。这种树木高10多米,树干很粗。龙血树的茎干受伤后,会流出一种暗红色的液体,这是该树的树脂。人们常常将这些树脂用于医学和美容。
    为人类造血
    ⑦人类的血型,是指血液中红血球细胞表面分子结构的类别。血液在血管中流动,为全身输送氧气和营养物质,并排出废物。科学家发现,植物体内也有类似于人体的附在红细胞表面的血型物质,即血型糖。人的血型是由血型糖决定的,植物体内也有和人类血型物质相同的东西,其中以红色果实的植物中数量最多。科学家还发现,大多数植物的种子和果实中都含有血型物质,并且植物的血型物质在果实成熟和发育过程中,从无到有,并逐渐增多,待果实成熟时,血型物质含量达到最高值。
    ⑧在玉米、油菜和烟草等植物体中,含有类似于人体血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能!如果再把铁原子加入其中,就能够制造出人体所需的血红蛋白。血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分,它极易与氧原子发生结合和分离,因此具有输氧的功能。基于这一发现,科学家认为利用植物制造人体所需要的血液将会成为现实。
    ⑨科学家已经利用植物培育了两种血液产品,通过临床试验,已经可以帮助患有血友病的患者,这些血液产品能帮助人体内的血液快速凝结。科学家指出,目前使用的血液凝结药物,是用人的血浆或哺乳动物的细胞制造出来的,成本比较高,而且使用人或动物细胞制造出来的血液药品,有传染艾滋病毒、肝炎病毒的危险。如果使用从植物培育出来的血液产品,不仅可以避免疾病的传染,成本也相对低廉。植物或将会成为人类取之不尽的血库。
    (选自《科学24小时》,有删节)
    18.从全文看,植物的“血液”对人类有哪些作用?(2分)
    19.下面句子任选一句说明其使用的说明方法和作用。(2分)
    ①原产于加那利群岛的龙血树,是一种百合科的小乔木。这种树木高10多米,树干很粗。龙血树的茎干受伤后,会流出一种暗红色的液体,这是该树的树脂。
    ②人类的血型,是指血液中红血球细胞表面分子结构的类别。
    20.语言准确是说明文的基本要求之一,请从下面句子中任选一句,作具体分析。(2分)
    ①从某种意义上说,植物也有“血液”,那就是它的汁液,它们也有不同的颜色。
    ②科学家还发现,大多数植物的种子和果实中都含有血型物质,并且植物的血型物质在果实成熟和发育过程中,从无到有,并逐渐增多,待果实成熟时,血型物质含量达到最高值。
    21.要实现用植物为人类造血,最迫切需要解决的问题是什么?与目前使用的动物血液产品比,植物“血液”有哪些优势?(2分)
    【答案】18.①可作人类美味可口的饮料;②可用于医学和美容;③可为人类造血,成为人类取之不尽的血库。
    19.①举例子,列举龙血树流出的是一种暗红色的液体,说明植物“血液”的颜色多种多样的。
    ②下定义,科学准确地说明血型的本质是“血液中红血球细胞表面分子结构的类别”。
    20.①“从某种意义上说”,从概念范围上加以限制,说明植物的“血液”并非通常意义上的血液,只是植物“汁液”的一种形象化的说法。
    ②“大多数”,从数量和范围上加以限制,说明并非所有植物的种子和果实中都含有血型物质,体现说明文语言的准确和严密。
    21.要实现用植物为人类造血,最迫切需要解决的问题是把植物类似于人体血红蛋白的基因加入铁原子,制造出人体所需的血红蛋白。植物“血液”不仅可以避免疾病的传染,成本也相对低廉。
    暖爱拂过红围巾
    邓迎雪
    ①许小然想送妈妈一条漂亮的红围巾。
    ②事情的起缘是她看见同学李美琪的妈妈就围着那样好看的红围巾,石榴红的颜色,金色的丝线若隐若现,看上去毛绒绒的,给人感觉非常温暖,再衬上李美琪妈妈那件有蕾丝边的黑棉衣,那美丽的搭配效果,立即就像一朵砰然绽放的花轻轻击中了许小然的心。
    ③她想给妈妈买条这样的围巾!妈妈每天去市场卖菜,围的是一条黑白相间的薄薄的旧围巾,回家的时候,脸颊常冻得红红的。许小然想,如果妈妈围上那条暖和又漂亮的红围巾,肯定就不怕冷了。
    ④许小然去商场悄悄看了看,但是一看价钱,热切的心好像立即被凉水浇了,120元,而许小然只有30元,离这个数目还远着呢。尽管如此,许小然还是摸了摸围巾,果然细致绵软,手感很好,那美丽的色泽比春天的花朵还鲜艳。导购小姐说,这是澳洲产的羊绒围巾,今年卖得最好。
    ⑤许小然无精打采地离开商场,心里失望透了。她一边走一边想围巾,忽然有个想法跃上心头——她可以在学校捡饮料瓶卖钱,说不定就能凑够买围巾的钱呢。
    ⑥她为自己的这个想法感到兴奋。
    ⑦许小然平时住校,一周才回一次家。这天放学吃过饭后,趁着班里没人,许小然鼓足勇气去教室后面的灰斗里捡瓶子。只见那里横七竖八地躺着好几只饮料瓶,许小然忙高兴地弯腰去捡,忽然,身后响起阴阳怪气的口哨声,许小然一惊,回头见是胖男生张承虎。许小然脸红心跳,仍旧低下头捡瓶子。张承虎怪声怪气地问,许小然,你在干什么。许小然没有理他,拎着袋子走出了教室,刚走到教室门口就听见后边传来他稀里哗啦的笑声。
    ⑧许小然心里有些难过,但想想那条漂亮的红围巾,这些不好的情绪转瞬即逝了。
    ⑨那天晚自习后,许小然拎着一袋子塑料瓶回了寝室。室友邵娟立即掩鼻子反对,这是垃圾啊,有病菌。许小然的脸又红了,她赶快拎着放置到卫生间一角。直到第二天,她和打扫卫生的赵阿姨商量,才把那袋塑料瓶放在赵阿姨放置工具的贮藏室里。赵阿姨夸许小然说,现在像你这样懂事的孩子可不多啊。
    ⑩渐渐地,班里同学都知道她捡瓶子了,大多数同学都没有笑话她。许小然发现,他们不再到处扔空瓶子,而是悄悄地放到她的塑料袋里。刚开始,她很不好意思,再后来,她会大方地有礼貌地说声谢谢,内心里洋溢着小小的温暖。
    ⑪许小然的两个好朋友很多次关心地问,你现在很困难吗?用不用我们帮你?许小然摇摇头,神秘地一笑。
    ⑫许小然第一次卖废品的收入是11元钱,她把那11元钱放在口袋里,又紧紧捏着口袋,好像怕它飞走似地。她的步子轻快,嘴角不住地绽开小花,她喜滋滋地想,虽然收入很少,但毕竟积少会成多啊,这样算来,她春节前应该能实现买围巾的愿望啦。
    ⑬就这样一点一滴,许小然卖废品的收入积攒到了85元,再加上她的零用钱,已快够买一条美丽的红围巾了。可就在她即将实现这小小梦想的时候,有一件事情让她改变了计划。
    ⑭是在周一的升旗仪式后,校长在全校师生面前通报了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天,患有精神分裂症的女生父亲突然犯病,挥刀砍向她和弟弟,妈妈为救她姐弟两个,死死地抱住父亲,结果被父亲砍成重伤,女生和弟弟受了轻伤,现在她们一家三口,住在两个医院里。她家里本来就很穷困,现在遇上这样的事情,更是雪上加霜,也因此,学校号召全体师生向他们捐款,奉献爱心,帮他们渡过难关。
    ⑮班上的几名女生听着听着就哭了,许小然也哭了。
    ⑯班里开始捐款的时候,许小然第一个捐款,120元,正是那条红围巾的价格。那天,天很冷,下着雨,但当她把钱放进红色捐款箱的时候,心里却特别温暖、踏实,这份爱心,那名同学和家人更需要。
    ⑰许小然想,看来今年给妈妈买不成那条红围巾了,但是相信明年冬天,她一定会给妈妈买一条最漂亮的围巾。
    22.阅读全文,填写下面表格。(2分)
    23.请从人物描写的角度品析下面句中加点词语的表达效果。(4分)
    ①许小然的两个好朋友很多次关心地问,你现在很困难吗?用不用我们帮你?许小然摇摇头,神秘地一笑。
    ②许小然第一次卖废品的收入是11元钱,她把那11元钱放在口袋里,又紧紧捏着口袋,好像怕它飞走似地。
    文章写许小然想方设法要为母亲买一条漂亮的红围巾,好不容易凑够了钱,却插入初二班一女生家庭横遭惨祸,有什么作用?(2分)
    25.结合全文,谈谈“拂过红围巾”的“暖爱”有哪些?(2分)
    【答案】22. 心好像立即被凉水浇了(失望透了) 想到可以在学校捡饮料瓶卖钱,说不定就能凑够买围巾的钱 心里有些难过 心里却特别温暖、踏实
    23.①神情描写。传神地写出了李小然心里藏着为妈妈买红围巾又不愿告诉同学的调皮神情(意合即可)
    ②动作描写。生动地写出了李小然对辛苦挣来的11元钱的珍惜,生怕丢失。(意合即可)
    24.丰富了文章的内容,使李小然由爱亲人(妈妈)上升到爱他人,爱社会,深化了文章的主题(中心);结构上使情节的发展一波三折,跌宕起伏,增强了读者的阅读兴趣。(意合即可)
    25.“暖爱”有:①李小然想给妈妈买一条温暖漂亮的红围巾御寒;②同学默默帮助李小然收集塑料瓶挣钱;③打扫卫生的赵阿姨对李小然行为的理解和赞许;④李小然把准备给妈妈买红围巾的钱捐给更需钱(更困难)的同学。
    26.略作 品
    人 物
    事 件
    成长体悟
    《骆驼祥子》
    祥子
    因小福子去世彻底堕落,开始自暴自弃,成了一具行尸走肉。
    要有坚定的信念,有战胜困难的勇气和信心。
    《海底两万里》

    遇土著人袭击,利用楼梯和扶手上布下的电力网吓跑土著人。
    面对危险沉着冷静,用智慧克服困难。
    《红星照耀中国》

    唯一的一件个人衣服,是用缴获来的降落伞做的背心。
    大公无私、勤俭节约。
    情 节
    许小然心理变化
    许小然想给妈妈买一条120元的围巾,而自己只有30元


    兴奋
    同学张承虎嘲笑许小然捡饮料瓶

    大多数同学悄悄把空瓶放到许小然的塑料袋里
    先不好意思,后来内心洋溢着小小的温暖
    许小然第一次卖废品得到11元收入
    喜滋滋
    许小然第一个捐款120元

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