2024年中考考前最后一套押题卷：语文（重庆卷）（全解全析）

这是一份2024年中考考前最后一套押题卷：语文（重庆卷）（全解全析），共18页。试卷主要包含了古诗词积累，用现代汉语翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
语言知识与运用（30分）
阅读下面文段，完成下面小题。
①在当今的信息时代，网络如同川流不息的江河，将各种文化传递到我们眼前。在这些文化中，中国的传统文化如同星辰般璀璨夺目，让我们永远为之震hàn。它无时无刻不在影响着人们的思想模式和社会行动，是人们获得民族认同感，增强国家向心力的源泉。
②然而，一些年轻人却对这些传统文化不以为然，这是为何？是因为他们对传统文化的了解太少，还是因为现代网络文化的冲击让他们对其价值产生了疑惑？撇开这些疑惑不谈，传统文化经过漫长时间的洗礼，发挥了塑造中国人的价值取向，凝结中国人的文化自信的充分作用。
③坚定文化自信，要从理解历史文化发展的一脉相承性为出发点，坚守中华民族的精神家园。因此，我们的文化自信是否坚固，关键在于是否心底里有着对传统文化的深刻体悟和广泛认同。在对待传统文化的态度上，我们不能目空一切，更不能diàn污传统文化。礼敬传统文化是我们坚定文化自信的关键，更是我们我们巩固团结奋斗的共同思想基础。
④然而，传统文化参差不齐，也有一些较为负面和落后的内容，我们应该做到“取其精华，去其糟粕”，科学地对待传统文化。只有剥离了、剔除了那些落后消极的因子，我们才会在文化竞争的格局中做到不被外界迷惑，始终坚守自己的文化价值观。世界的多元化格局需要我们积极参与到全球的文明对话中，弘扬传统文化，提高中国文化软实力的责任。
1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
字音：①撇开 ②剔除
字形：③震hàn ④diàn污
2．文段中画波浪线的词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．川流不息B．不以为然C．目空一切D．参差不齐
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．它无时无刻不在影响着人们的思想模式和社会行动，是人们获得民族认同感，增强国家向心力的源泉。
B．传统文化经过漫长时间的洗礼，发挥了塑造中国人的价值取向，凝结中国人的文化自信的充分作用。
C．坚定文化自信，要从理解历史文化发展的一脉相承性为出发点，坚守中华民族的精神家园。
D．世界的多元化格局需要我们积极参与到全球的文明对话中，弘扬传统文化，提高中国文化软实力的责任。
【答案】1． piē tī 撼 玷 2．C 3．A
【解析】1．本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。
（1）撇开：读音piē kāi，放在一边；丢开不管。
（2）剔除：读音tī chú，把不好的或不合适的去掉。
（3）hàn——撼，震撼：震动；摇撼。
（4）diàn——玷，玷污：弄脏。比喻败坏声誉等
2．本题考查成语的使用。
A.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。此处用来形容网络，使用不当；
B.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处用来形容一些年轻人却对这些传统文化的态度，使用不当；
C.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。此处形容 对待传统文化的态度不能狂妄自大，谁都看不起，使用正确；
D.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。此处用来形容传统文化，对象不当；
故选C。
3．本题考查语病辨识。
B.语序不当，将“充分”放到“发挥”之前；
C.句式杂糅，把“从”改为“以”；
D.成分赘余，删掉“的责任”；
故选A。
4．请参考示例创作一首有关“雪”的三行诗。（3分）
要求：能契合“雪”的特点；能传达出一定的意蕴；三句即可。
示例：
《月》 《砖》
月光醉成了一蓬莲花， 叠罗汉，
晕染了， 看墙外面，
夜晚的天空。 是什么。
【答案】《雪》
一朵朵雪花落下，
亲吻着，
忍冬的麦苗。
【详解】本题考查仿写。注意题干要求“意蕴”，要有美感。
示例：《雪》
雪花穿着白纱，
在空中，
欢快漫舞。
5．下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》，以“领袖人物形象”为主题进行梳理整理的一份思维导图，有ABC3处尚未填出，请帮他完成。（8分）
A： （特征）B： （人名）
C：（细节① 细节② ）
【答案】 顽强敢拼，为人谦虚 朱德 他同部下一样，只有两件衣服（他吃的很简单，通常是白菜、面条、豆子） 从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。
【详解】本题考查对名著中人物形象的掌握。
①空：A.根据文章中根据斯诺和贺龙手下李长林的对话“传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军”可知，贺龙具有顽强拼搏，大无畏的革命精神和敢于反抗封建旧势力的创新精神，根据他“总希望别人提出批评，虚心听取意见”可以概括为：顽强敢拼，为人谦虚。
②空：B.朱德作为全军的统帅，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，“整整一个冬天以南瓜充饥”，从来不叫苦，很少生病。据此，可知这个人是朱德。
③空：在《红星照耀中国》第8篇里介绍彭德怀形象，他同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起，他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子，和普通士兵没有什么两样，可见他生活节俭；他十七岁时曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作。因为叛徒出卖，遭到逮捕，在逮捕期间他持续一个月每天遭到各种刑罚，但是依然不屈服，不招供。可见他性格刚烈。据此可知C处细节：①他同部下一样，只有两件衣服；或他吃得很简单，通常是白菜面条，豆子；②从事谍报工作，被抓时不屈服，坚决不招供。
6．为进一步加深对家乡文化遗产的了解，感受和继承优秀传统文化，初三（1）班正策划“优秀文化遗产——铜梁打火龙”的实地考察学习活动，请根据要求完成以下任务。（9分）
(1)请你完善下面的实地考察活动流程图。（4分）
①
②
(2)【任务二】班主任得知你的爷爷曾是铜梁文化馆工作人员，委托你邀请爷爷后天到班级给同学们做一次关于铜梁打火龙的微讲座，第二天你如何转告爷爷？（5分）
【答案】(1) 准备笔记本、录音笔、相机等工具(最少答两种采访工具)； 访问相关人员
(2)示例：爷爷，我们班主任听说你曾是铜梁文化馆工作人员，委托我邀请您明天到我班给同学们做一次关于铜梁打火龙的微讲座，非常期待您的到来。
【详解】（1）本题考查活动设计和补写。
（1）根据“考察中”需要“详细记录观察所得，并注意摄取影像资料”可知，需要准备笔记本、笔（或录音笔）、相机（或手机、摄像机）等。
（2）根据“考察后”需要“分类整理……访谈资料”可知，“考察中”需要访问相关人员。
（2）本题考查转述。转述的方法：第一步是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，第二步是修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，第三步是修改第二人称，把第二人称改成第一人称。
根据“第二天你如何转告爷爷”的要求，注意“后天”要转述为“明天”。
示例：爷爷，我们老班得知您曾在铜梁文化馆工作，委托我隆重邀请您明天到我班教室给我们做一次关于铜梁打火龙的微讲座，您能来吗？
古诗文积累与阅读。（25分）
7.古诗文积累。（10分，每空1分。)
7．古诗词积累。
（1）根据积累，填写句子。
（2）用典可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。刘禹锡的⑦“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），引用向秀、王质的典故，表达对旧友的怀念，暗示自己被贬时间之久。李白的⑧“ ， ”（《行路难·其一》），借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表达自己期望有朝一日能够得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。
【答案】 戍鼓断人行 人迹板桥霜 汉文有道恩犹薄 雪拥蓝关马不前 沉舟侧畔千帆过 月有阴晴圆缺 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
【详解】本题考查默写古诗文。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
注意：“戍鼓、闻笛赋、烂柯人”等字词的书写。
（二）阅读下面文言文，完成8~11题。（15分）
阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】
（文）天祥至潮阳①，见（张）弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰③。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”……天祥临刑殊从容谓吏卒曰吾事毕矣南乡拜而死。论曰：自古志士，欲信大义于天下者，不以成败利钝动其心，君子命之曰“仁”，以其合天理之正，即人心之安尔。观天祥从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉？
（节选自《宋史》，有删改）
注①潮阳：地名，与后文的“厓山”都是广东的地名。②张弘范：元朝将领。③张世杰：南宋将领。
8．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．与俱入厓山/四时俱备
B．使为书招张世杰/乃丹书帛曰
C．天祥泫然出涕/临表涕零
D．国亡不能救/今亡亦死，举大计亦死
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？
11．【甲】文中的“义”与【乙】文中的“仁”有何相同之处？（5分）
【答案】8． 背叛 ① 于是，就 9．C 10．（1）不仅贤人有这种本心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。
我不能保卫自己的父母，竟然教别人去背叛自己的父母，可以吗？
11．都可以理解为仁义、仁爱、正义，是指不违背本心（指与生俱来的良心良知的修养）；有利于国家和民族的大义。
【解析】8．本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。
（1）句意为：却教唆别人也背叛自己父母。根据词语推断法，“众叛亲离”意思是：众人背叛，亲信离开；形容十分孤立。叛：背叛。由此可知，此处的“叛”可译为：背叛。
（2）句意为：贤能的人能够不丧失罢了。根据查阅字典法可知，“丧”有四种解释：①丧失，失掉；②失败，灭亡；③悲伤，哀伤；④死亡。根据句意可知，此处“丧”译为：丧失，失掉。应选①。
（3）“遂与外人间隔”句意：于是就于外面的世人隔绝了。遂：副词，于是，就。根据课内迁移法，此处的“遂”也是副词，译为：于是，就。句意为：张弘范于是用宾客的礼节接见他。
9．本题考查一词多义。
A.一起/全、都；
B.书信/写；
C.眼泪/眼泪；
D.灭亡/逃跑；
故选C。
10．本题考查文言翻译。重点字词：
（1）是，这种；心，本心；勿，不；丧，丧失，丢掉；耳，罢了。
（2）捍，保卫；乃，竟然；叛，背叛。
11．本题考查比较阅读。
【甲】文“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”意为：生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。
【乙】文“观天祥从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之‘仁’哉”意思是：纵观文天祥被俘后的志气，视死如归的精神，是他内心坚守的理想要远超越生与死，这当然可以称之为“仁”了。
综上可知，【甲】文中的“义”与【乙】文中的“仁”都可理解为仁爱、仁义，或者与生俱来的良知素养；也指为国为民甘于奉献的崇高品质。
【点睛】参考译文：
[甲]鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时具有，那么我就只好舍弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有的灾祸我也不躲避。假如人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来保全生命的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么一切可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，但是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，但是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤能的人有这种心，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。
一碗食物，一碗羹，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他（吃喝），（饥饿的）过路的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨别是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人却为了住宅的华丽接受了它；以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人却为了妻妾的侍奉接受了它；以前有人宁肯死也不愿接受，现在有人为了认识的穷人感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。
[乙]文天祥被押到潮阳，见到弘范，左右押解之人令其拜见，文天祥坚持不拜。弘范就以宾客之礼接见了他，并与其共入厓山，并要求文天祥作书与张世杰，令其投降。文天祥说：“我不能保卫自己的父母,竟然教别人去背叛自己的父母，可以吗？”弘范仍然要求他写招降书，文天祥不得已，把自己《过零丁洋》诗文给了他，诗末有句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。弘范看了后，就不再提及此事。后来厓山被攻破，弘范在军中置酒大摆庆功会，弘范说：“你的国家已经来亡，你作为宰相忠孝已经两全了，若能以事宋之心事我大元皇帝，仍不失你的荣华富贵，仍然是你做宰相。”文天祥潸然泪下，说：“国家灭亡而不能，作为人臣即使死了，也不能免除自己的罪过，怎敢怀有二心苟且偷生呢？”……文天祥临刑前面不改色，对旁边的吏卒说：“我的使命完成了！”向南拜而从容就义。论曰：从古以来有志之士，想要得大义于天下，不因成功失败顺利挫折动摇其决心，君子称作“仁”，因其符合天理，即民心之安，看文天祥从容就义，视死如归，这是因为他有比活命更重要的追求，能不称他为“仁”吗？
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列文学类文本阅读，完成12~16题。（22分）
闻到白兰花香
丁祖荣
①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。
②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香。
③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。
④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。
⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了香，日子就好过，生活就美满。
⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。
⑦后来，我的房子南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？
⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁。那一年，母亲八十四岁。
⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了，第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。
⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇、颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。
⑪“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。
⑫春天来了，又一季白兰花要盛开。
（选自《光明日报》2023年03月31日，略有改动）
12．小语针对文中“母亲的辛劳”梳理成思维导图，请你将空白的地方补充完整。（4分）
13．根据提示，赏析文中画线句子。（4分）
母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。（从表现手法的角度）
14．文中说“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”，请你结合文本说说你的探究发现。（4分）
15．“白兰花香”在文中多次出现，它在文章中有什么作用？（5分）
16．小张和小王在探究文章结尾时产生了争议，小张认为第⑪段就可以作为文章的结尾，⑫段多余，可以删掉；小王认为第⑫段耐人寻味，不可以删掉。你同意谁的看法，请简析理由。（5分）
【答案】12．母亲为我做菜；母亲做农活；母亲铲除罂粟；母亲生病让我照顾玉兰花
运用了对比的手法，将现在老屋基与曾经有烟火气的老屋进行对比，突出了现在老屋没人住以后的荒凉，表现了母亲对老屋的怀念。
作者这样说是因为母亲大字不识，说不出高深的具有哲理的话，但是母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理。表现了母亲是一位明理睿智、善于生活的人。
是文章的线索，贯穿全文，让读者更容易产生共鸣。白兰花香代表着母亲对美好（生活）自然的向往和回忆。白兰花香象征着母亲明理、坚韧的性格。白兰花香表达了我对母亲的思念之情。
16．示例一：同意小张的看法。以诗句结尾，增添文章的文化内涵，富有诗意；点明了只要花香遍地，内心充满和气，生活就能美好的主题；总结全文，照应文章标题。
示例二：同意小王的看法。结尾留给读者思考和想象。既传递了春天回归、世间美好的信息，也表达出作者对母亲的怀念之情。更表达了对生命的期待，从而唤起读者的共鸣。
【解析】12．本题考查文章内容的理解与概括。
第②段写母亲八十岁在水边洗衣服；
根据第②段“我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌”可知，母亲为我做菜；
根据第④段“母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话”可知，母亲做农活；
第⑤段写母亲在后院种花种菜；
根据第⑤段“有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了”可知，母亲铲除罂粟；
根据第⑦段“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院”可知，母亲生病让我照顾玉兰花。
13．本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
根据第④段“母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来”可知，作者运用了对比的表现手法，将过去老屋灶膛“热气腾腾”的温馨场景与现在灶膛里长出“大青蒿”的荒凉景象进行对比，突显了老屋在无人居住后的冷清与荒废。母亲看到这一幕流下眼泪，这反映出母亲对过去生活以及老屋深深的怀念之情。
14．本题考查文中词句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解词句的表层含义和深层含义。
表层含义，根据第④段“母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事”可知，她通过栽种各种花来装点生活，如香椿树、栀子花、金银花、桂花等，这些都是她精神寄托的载体。母亲说“闻到了香，日子就好过，生活就美满”，这句话虽然没有直接表达出“花是人的精神支柱”的哲理，但实际上是母亲朴素的生活观的体现，她认为生活中的美好和精神满足往往源于这些简单的自然之物。
深层含义，母亲虽然没有文化，但她通过实际行动展示了对生活的热爱和坚韧的精神。她通过与花为伴，感受到生活的乐趣，这本身就是一种对精神支柱的体现。作者用这句话来赞美母亲的坚韧和明理，她的生活哲学并不需要高深的理论，而是源于对生活的热爱和对幸福的朴素追求。因此，母亲虽然无法用语言表达“花是人的精神支柱”的哲理，但她用自己的生活态度和行为，生动阐释了这一哲理。
15．本题考查文章线索分析。
首段“闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧”，写闻到花香就会想到老母亲，白兰花香象征母亲极明理，极坚韧的性格；同时本文写了诸多能够体现母亲一生操劳的事，如：八十岁在水边洗衣服，操劳农事等等，母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理，能够体现母亲明理、坚韧的性格；
第⑦段“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院”，第⑧段“这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁”可知，母亲生病让我照顾玉兰花，母亲在玉兰花香中离世，作者一看到玉兰花，闻到白兰花香，就能回忆起与母亲的过往，白兰花香表达了我对母亲的思念；
“白兰花香”贯穿全文，是文章的线索，贯穿全文，推动故事情节发展，使读者更容易产生情感共鸣。
16．本题考查拓展延伸，明确观点，结合文章内容、主旨表述原因，言之有理即可。
示例一：同意小语的看法。第⑪段作为结尾，其中“百步清香透玉肌，满堂和气自心知”引用诗句，使文章富有诗情画意；联系“心和世界就好，人世就美，花香遍地”点明了只要花香遍地，内心充满和气，生活就能美好的主题，与前文母亲懂得的道理“闻到了香，日子就好过，生活就美满（第⑤段）”契合，收束全文，照应文题“闻到白兰花香”。
示例二：同意小文的看法。第⑫段作为结尾给读者以思考，想象的空间。“春天来了，又一季白兰花要盛开”，春天回归，世间又开始变得美好，联系第⑧段“这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁”可知，母亲在花香中离世，看到白兰花盛开，就能回忆起与母亲的过往，也表达出作者对母亲的怀念，“春”寓意着生命、希望，更表达了对生命的期待，引起读者的共鸣。
（二）阅读下面的实用类文本，完成17~20题。（18分）
【材料一】
①新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到？
②说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。
③新东方"断臂求生"之所以能趟出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这样的"金点子"令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。
【材料二】
①知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接。例如，带货《DK博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水，HO，H来自于大爆炸：比如我们吃的米和面，本质上都是碳，碳来自于恒星内部的核聚变；比如我们身体里有铁元素，取出来可以做一根7厘米的钉子。所以，从这个角度来说，我们与岩石无异，与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲自然的现象……
②对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播到全球：从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的管养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等，毋庸置疑，完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买。
（选自《北京青年报》2022年06月14日）
【材料三】
①如果你厌倦了那些“一二三上链接”的忘情嘶吼，那些“别拦着，就是要给家人们送福利！”的拙劣表演，那些"点了关注再来拍"的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在"白热化"的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。
②始终如一的，是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时，谁没听过一两个新东方老师的段子呢？又有多少人报新东方的课，就是为了和大家一起听老师边讲课边讲"脱口秀"？
③在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样！是的。他们称自己为网络销售员，而不是听上去更洋气，更混淆实际工作内容的"主播"。单从一个称呼，就能看得出，这群人太不一样。
④他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的"笨拙"，恰恰能让阅直播无数的粉丝们破防。
⑤从半年前直播间长期只有几个人，平均单场直播销售额不足30万，到如今成为直播界的"一股清流"，新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的"流量密码"，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。
（选自《楚天都市报》2022年6月15日）
17．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（4分）
A．新东方带货直播的火爆刷新了公众对于直播带货的认知，受此利好影响，新东方在线股价一度暴涨近40%。
B．为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接，新东方直播带货的商品是书籍、教材和教育内容。
C．在直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，董宇辉可以做到每次卖大米的文案都不一样。
D．比起卖货拿提成，新东方的老师仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘了卖货。
18．【材料二】第②段主要使用了哪种论证方法，有什么作用？（4分）
19．请分析【材料三】的论证思路。（4分）
20．新东方告别教培，断臂求生转向直播，成功的原因是什么？请结合【材料一】【材料二】【材料三】三则材料简要概括。（6分）
【答案】17．B 18．示例：举例论证。列举带货卖大豆的例子，具体有力地论证了“对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的”的观点（意思对即可）。
19．材料三首先概括了新东方直播带货成功的原因是“始终如一”和“太不一样”，接着指出了“始终如一”的是新东方老师的口才和本事，“太不一样”的是他们的营销文案、称呼和淡薄的功利心，最后归结论点：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。（意思对即可） 20．（1）用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识；（2）将推销与商品在知识和文化上无缝对接；（3）直播带货真诚，淡薄功利心；（4）营销文案不因循守旧。（答出三点意思对即可）
【解析】17．本题考查内容理解和判断。
B.根据材料二第①段“知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接”可知，只有商品与知识密切相关时，才能做到推销时商品介绍与知识文化无缝对接，选项“为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接，新东方直播带货的商品是书籍、教材和教育内容”表述不准确；
故选B。
18．本题考查论证方法。
根据材料二第②段“比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等，毋庸置疑，完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买”可知，本段列举了直播带货售卖大豆的同时，对大豆的起源、传播、品种、营养价值等方面进行知识文化的普及，运用了举例论证的论证方法，具体有力的论证了“对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的”这一分论点。
19．本题考查论证思路分析。
根据材料三第①段“为什么新东方起步这么晚，还能在‘白热化’的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。”可知，首先概括了新东方直播带货成功的原因是“始终如一”和“太不一样”；
由第②段“始终如一的，是新东方老师的口才和本事”和第③段“优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样”及第④段“他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心”等内容可知，紧接着阐述了“始终如一”的是新东方老师的口才和本事，“太不一样”的是他们的营销文案、称呼和淡薄的功利心；
根据材料三第⑤段“新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的‘流量密码’，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光”可知，最后得出结论：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。
20．本题考查内容理解概括。
根据材料一第②段“说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识”可得：用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识；
根据材料二第①段“知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接”可得：将推销与商品在知识和文化上无缝对接；
根据材料三第③段“优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样”可得：营销文案不因循守旧；
根据材料三第④段“他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心”可得：直播带货真诚，淡薄功利心。
四、作文（55分）
21．以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真实情感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实姓名、校名、地名一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1)阅读下面的材料，按要求写作。
方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中，我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
（2）岁末年初，哈尔滨的冰雪旅游迎来了前所未有的高峰，该城市旅游业也迎来了前所未有的盛况。热情好客的哈尔滨人编了顺口溜：不去聚餐不泡澡，不开破车满街跑，要是土豆来问好，还能免费做向导。不仅如此，豪爽的哈尔滨人还用“夹子音”迎来送往；怕南方游客不知道如何啃冻梨，他们细心地给冻梨切片、摆盘……重庆文旅部门也希望广大市民能积极参与重庆旅游业的发展。
现在重庆文旅委公众号的编辑向你约稿，请作为重庆城市形象中学生宣传大使的你，写一份致全体重庆市民的倡议书，希望大家做高素质热情好客的重庆人，助力重庆旅游业的发展。
【答案】例文一：
方寸之间，天地广阔
外婆，这位在田野的辽阔中自由穿梭了一生的农妇，突然被城市的屋檐拘束，仿佛一只曾经翱翔天际的雄鹰被剪去了翅膀。然而，她以她的方式，在这方寸之间，重新找到了她的天地。
清明时节，屋外细雨如丝，我在书房泼墨挥毫。蓦地，阳台传来细碎的声响，如春风拂过麦田的轻吟。我轻步走近，只见外婆佝偻着身子，左手撑开如岁月般陈旧的蛇皮袋，右手持着小铁锨，一锨一锨，将那份来自大地的泥土温柔地铺洒在锈迹斑斑的花盆中。她的动作，像是在田野上耕耘，那份对土地的敬畏与热爱，在这一刻，城市的阳台仿佛变成了她的田野。
随后，她从随身的行李包中，小心翼翼地取出一块灰旧的布帕。那帕子，像是包裹着她对乡村的记忆，对土地的眷恋。她层层打开，终于，露出了三五颗白色的丝瓜种子，那是她对生活的希望，对自然的敬仰。她将它们轻轻放入泥土中，如同播种了一个个小小的梦想。
日子在嘀嗒嘀嗒的钟声中悄然流逝，那墙角的盆里，不知何时已冒出三五株鲜绿的藤蔓，它们曲曲折折，顺着架子向上缠绕，像是在寻找天空的方向。最长的一株已经将嫩绿的脑袋探出窗外，仿佛在向阳光致敬，活泼泼的生命力在阳光下闪耀。
“它心远着呢！”外婆轻声说道，把一根偏离方向的丝瓜藤轻轻牵回架子，又把另一株根部的叶子掐掉。她的动作娴熟而自然，那是她与土地、与庄稼之间深深的默契。
这让我想起外婆家门前的那片小菜园，那里是她的世界，是她的活日历。蔬菜们在她精心照料下，拔节的拔节，长个的长个，各具情态。而外婆，就在那片小小的天地里，忙碌着、充实着、幸福着。
“人呐，心里没根，外面再大也小；心里有根，家里再小也大。”外婆的话语深深触动了我。是啊，只要有根，方寸之间，便是天地广阔。外婆以她的行动，告诉我这个道理，也告诉我，即使在城市的狭小空间中，依然可以活出广阔的天地。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题。题目中的关键词是“方寸”和“广阔”，要求学生从这两个概念的对比或关联中寻找写作的角度。材料中提到了空间虽小但包蕴无限，事物虽小但韵味无穷，人的内心可以充实而丰盈，博大而广阔。这提示学生可以从物质空间的大小、精神世界的丰盈、生活中的细微之处等角度进行思考。
2.立意。在立意时，我们可以从人物在城市狭小空间中的生活，如何保持乐观和充实，找到自己的天地这一角度立意，展现即使在生活空间有限的情况下，人的精神世界可以无限广阔；也可以从生活中不起眼的事物或细节中挖掘出深远的意义，表达“小”事物也可以有深远的影响力；还可以强调内在世界的丰富和宽广，即使在物质条件受限的情况下，人的精神可以超越物质空间的束缚，实现心灵的丰盈和自由。
3.构思与选材。在构思选材时，我们可以选取生活中的一个微小事物或场景，如一张老照片、一枚邮票、一条小巷、一次短暂的交谈等，通过细腻的描写和情感的渲染，表达其背后的深意；也可以刻画一个平凡人物，通过其在有限生活中的坚持、乐观、智慧，展现其内心的丰富和力量；还可以叙述个人经历，如何在挫折或困境中，通过自我反思和成长，使内心变得充实和强大。
23．岁末年初，哈尔滨的冰雪旅游迎来了前所未有的高峰，该城市旅游业也迎来了前所未有的盛况。热情好客的哈尔滨人编了顺口溜：不去聚餐不泡澡，不开破车满街跑，要是土豆来问好，还能免费做向导。不仅如此，豪爽的哈尔滨人还用“夹子音”迎来送往；怕南方游客不知道如何啃冻梨，他们细心地给冻梨切片、摆盘……重庆文旅部门也希望广大市民能积极参与重庆旅游业的发展。
现在重庆文旅委公众号的编辑向你约稿，请作为重庆城市形象中学生宣传大使的你，写一份致全体重庆市民的倡议书，希望大家做高素质热情好客的重庆人，助力重庆旅游业的发展。
要求：①不得抄袭；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文字母代替。
【答案】例文二：
致全体A市民的倡议书
亲爱的A市民们：
岁末年初，B的冰雪旅游迎来了前所未有的高峰，为我们树立了一个很好的榜样。作为A城市形象的宣传大使，我在此向大家发出倡议，希望我们每一个人都能做高素质、热情好客的A人，助力A旅游业的发展。
A是一座拥有丰富历史文化和自然景观的城市，我们应该以身作则，提升自身素质，用文明的言行举止展示A的良好形象。在公共场合不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾，自觉遵守社会公德和旅游秩序。
我们要用热情好客的态度迎接每一位游客。当游客们来到A时，我们可以用“夹子音”为他们介绍这座城市的美食、美景和文化，让他们感受到A人民的热情和友善。我们还可以主动为游客提供帮助和服务，让他们在A度过一个愉快的旅程。A以其独特的美食文化而闻名。火锅是当地人最为骄傲的特色菜肴之一，无论是C麻辣火锅还是老火锅，都让人垂涎欲滴。我们可以打造属于A的美食天堂，向各方游客介绍A的美食文化；A以其壮丽的自然风光而备受赞誉，我们可以提供各种户外活动如登山、漂流等；另外，A也是一个现代化的大都市，充满了创意和活力。这里的夜景令人陶醉，我们可以带领游客悠闲地漫步在现代化的商业街区，在艺术中心举行一场精彩的演出。
同时，我们也要积极宣传A的旅游资源，让更多的人了解和认识这座美丽的城市。我们可以通过各种渠道，如社交媒体、口碑传播等，向亲朋好友、外地游客推荐A的旅游景点、特色美食和文化活动，让更多的人来A旅游，促进A旅游业的发展。
亲爱的市民朋友们，让我们携手共进，从自身做起，做高素质、热情好客的A人，为A旅游业的发展贡献自己的力量！
A城市形象中学生宣传大使
xx年xx月xx日
【详解】本题考查应用文写作。
1.审题立意：材料介绍了哈尔滨的冰雪旅游的成功经验，为写作提供了一些思路：如“情好客的哈尔滨人编了顺口溜：不去聚餐不泡澡，不开破车满街跑，要是土豆来问好，还能免费做向导”启示我们可从城市文明角度提出建议；“豪爽的哈尔滨人还用“夹子音”迎来送往；怕南方游客不知道如何啃冻梨，他们细心地给冻梨切片、摆盘……”启示我们可以从待客方式角度提出建议。题目要求“写一份致全体重庆市民的倡议书，希望大家做高素质热情好客的重庆人，助力重庆旅游业的发展”，因此重点在于引导市民做高素质、热情好客的重庆人，从而助力旅游业发展。
2.写作指导：这是一份倡议书，在开始写作之前，明确倡议的目的和针对的对象，确保倡议内容具有针对性和实际意义。倡议书应该简洁明了，突出重点，避免冗长和复杂的叙述。提出的倡议应该具体、可行，具有可操作性。避免过于笼统或不切实际的建议。表达观点时要保持理性和客观，避免情绪化或偏激的语言。用诚恳的语言和真实的情感打动读者，激发他们的共鸣和参与意识。 遵循一般的文书格式，包括称呼、正文、结尾和署名等部分。单就本文要需要注意以下几点：明确倡议对象和目的：本文的倡议对象是全体重庆市民，目的是助力重庆旅游业的发展。提出具体的倡议内容：可以从提升自身素质、热情待客、宣传重庆等方面入手，提出具体的倡议内容。语言要简洁明了、具有感染力：可以使用一些生动形象的语言，增加倡议书的吸引力和感染力。
类别
古诗文句子
出处
异乡之景
① ，边秋一雁声。
杜甫《月夜忆舍弟》
②鸡声茅店月， 。
温庭筠《商山早行》
仕途之情
③ ，湘水无情吊岂知？
刘长卿《长沙过贾谊宅》
④云横秦岭家何在？ 。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
哲理之思
⑤ ，病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑥人有悲欢离合， 。
苏轼《水调歌头》
文言语句
方法提示
解释
（1）乃教人叛父母
词语推断法：众叛亲离

（2）贤者能勿丧耳
查阅词典法：①丧失，失掉。②失败，灭亡。
③悲伤，哀伤。④死亡。（摘自《古汉语常用
字字典（第5版）》）
（填序号）
（3）弘范遂以客礼见之
课内迁移法：遂与外人间隔（《桃花源记》）