防溺水(教学设计)-2023-2024学年四年级主题班会通用
展开1 提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2 通过观看教育视频,加强学生游泳安全常识教育。让学生初步掌握游泳前准备、游泳中保护自己、发生紧急情况如何救人等知识和技能。
3 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重难点
1.重点:提高学生防溺水的意识,克服学生对溺水事故的麻痹大意心理。
2.难点:加强学生游泳安全常识教育。
教学方法
演示法、讲授法 小组讨论法
教学过程
一、游戏导入 激发学生兴趣
请同学站立,每人伸出自己的左手,掌心向下,同时伸出右手,食指顶住右边同学的左手手心。
游戏规则:听到“水”就抓旁边的手指,然后松开,继续听。
师念:世界上最常见的物质之一就是水,它是包括人类在内所有生物重要的生存资源,它也是生物体重要组成部分。在生命的演化过程中,水起到了至关的作用,所以我们称水为生命之源,但是,水也是生命的温柔杀手。在中国每一年的儿童0-17岁,因为溺水死亡的就有1.7万人,这相当于340个班级消失,所以我们对水要有敬畏之心。
二、播放视频,感受水的另一面
我们说过,水是生命之源,也是温柔的杀手。那我们生活中随处可见的水是如何吞噬人们的生命的呢?现在我们一起来感受下。(播放视频)
三、学习防溺水知识
正是由于一些人的无知所以导致了悲剧的发生,那么,如何在生活中避免悲剧发生?遇到儿童溺水怎么办?这里,提供一些“防溺水”知识。
(一)如何防溺水
“六不”——
不准私自下水游泳
不准擅自与他人结伴游泳
不准在无家长或老师带队的情况下游泳
不准到不熟悉的水域游泳
不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
不准不会水性的学生擅自下水施救
“如何辨别溺水者”——
1、溺水者的嘴会没入水中再浮出水面,没有时间呼救
2、溺水儿童手臂可能前伸,但无法划水向救援者移动
3、溺水者在水中是直立的,挣扎20-60秒之后下沉
4、溺水者眼神呆滞,无法专注或闭上眼睛
5、溺水儿童的头可能前倾,头在水中,嘴巴在水面
6、看起来不像溺水,只是在发呆,但如果对询问没有反应,就需要立即施出援手
7、小孩子戏水会发出很多声音,一旦安静无声要警醒
(二)溺水施救方法
1、迅速救上岸:最好从背部将落水者头部托起,或从上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸
2、倒出呼吸道内积水:救人者半跪,顶住溺水者的腹部,让溺水者头朝下,拍背
3、清除口鼻堵塞物:让溺水者头朝下,撬开其牙齿,用手指清除口腔和鼻腔内杂物
4、人工呼吸:对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者,迅速进行人工呼吸,同时做胸外心脏按压
(三)哪些地方易溺水
小调查:一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
“野外水域为什么危险?”——
野外水域的未知因素多,游泳者往往对所在水域情况并不了解,有些水域看似平静,但水下经常会有漩涡、暗流,容易发生意外。
野外人员稀少,一旦出现体力不支等意外情况,很难在第一时间被施救。
野外水质污染也比较多,游泳难免会喝水,对身体难免害处,有过敏体质的人也不适宜到这样的水域游泳。
(四)如何正确游泳
“救助方法”——不可盲目徒手救助溺水者
救助溺水者是非常危险的行动,溺水者的本能是抓住一切可以抓住的东西,有经验的救生员不会很快的接近溺水者,太着急接近很容易被溺水者抱住而无法挣开,悲剧也就再次重演!
“如果遇见有人溺水,该如何施救?”——
1、如果发现有人溺水,首先要大声呼救,叫更多的人来帮忙
2、发现溺水者后,可充分利用现场器材,如绳、竿、木板、救生圈等救人。也可以将衣服连在一起当做绳索
3、需要下水就溺水的人的时候,一定要大声告诉他,不要惊慌,有人在救你
四、情境实践——我的游泳历险记
我们三个小朋友约好了一起去游泳,找到了个池塘,虽然上面写着“水深危险,禁止游泳”,但我们还是跳了下去,我们一会儿跳水,一会儿在水中憋气,玩的可开心了!
师提问:他们的做法哪些地方不安全呢?我们一起来帮忙指正吧!
须知:必须在成人的陪同下游泳
安全警示需注意,危险水域要远离
危险水域包括:水库、池塘、河流都是常见的危险水域
选择正规、安全的游泳场所
做好准备活动,游泳前要充分热身
(伸伸手,弯弯腰,甩甩胳膊,踢踢腿,做好热身再下水。)
我们在水上玩起了抛皮球游戏,皮球不小心漂远了,我赶紧追过去捡。没想到我的小腿居然抽筋了,我害怕极了,拼命挣扎。在岸上的小伙伴伸出手想要救我,却被我牢牢拽住一并拉进了水里。还好路人听到了呼救找来了竹竿救了我。
1、水中打闹危险高,物品漂远不要捞
2、水中抽筋怎么办(播放视频)
3、考考你:
游泳时,手臂抽筋怎么办?
游泳时,手指抽筋怎么办?
游泳时,大腿抽筋怎么办?
游泳时,小腿或脚趾抽筋怎么办?
4、万一落水莫慌张,保持镇定能自救
(溺水急救歌:
溺水不要慌,迅速离现场
清除口鼻保通畅,拍打后背让肺畅
若无呼吸人工上,若无心跳挤心脏
赶紧换上干衣裳,尽快送到病床上)
5、不慎溺水,如何自救(播放视频)
6、全身放松憋口气,后背向上等救援
7、盲目施救不可取,报警呼救是正举
五、誓词
我宣誓:
1.绝不私自下河游泳;
2.绝不擅自与同学结伴游泳;
3.绝不在无家长或无老师带领的情况下游泳;
4.绝不再无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
宣誓人:
六、小结
水是生命之源;水也能夺走生命!
同学们,生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水流无情,生命无价。
最后希望同学们通过这次学习活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!
板书设计:
珍爱生命 谨防溺水
不准私自下水游泳
不准擅自与他人结伴游泳
不准在无家长带领的情况下游泳
不准到危险的水域游泳
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