2024年湖南省初中学业水平考试模拟化学试卷（二）

这是一份2024年湖南省初中学业水平考试模拟化学试卷（二），共7页。试卷主要包含了分类法是化学研究中常用的方法，建立模型是学习化学的重要方法等内容，欢迎下载使用。
化学 模拟试卷 (二)
时量: 60分钟 满分100分
注意事项：
1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2.答题时，切记答案要填写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
本卷可能用到的相对原子质量: H-1; C-12; N-14; 0-16, Mg-24, Cl-35.5, Ca-40 , Fe-56,Zn-65
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)
1.全国农产品地理标志“金甲岭萝卜”享誉三湘四水，下列变化一定是化学变化的是( )
A.萝卜切条 B.晾晒萝卜
C.萝卜腐烂发霉 D.萝卜水洗去泥沙
2.正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
3.生活中处处都有化学。以下是某同学对实验现象的记录，错误的是( )
A.把尿素与熟石灰混合研磨产生有氨味的气体
B.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
C.把鸡蛋壳泡在食醋当中会有气泡产生，
D.稀盐酸中加入少量铁锈，溶液变为黄色
4.宏观辨识与微观探析是化学的核心素养之一。对下列事实的微观解释错误的是 ( )
A.盐酸、硫酸具有相似的化学性质——具有相同的阳离子H⁺
B.夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大
C.化学反应前后各物质质量总和不变——原子的种类、数目、质量均不改变
D.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
5.物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系错误的是( )
A.氮气的化学性质不活泼，可以用来制造氮肥
B.熟石灰能与空气中的CO₂反应生成碳酸钙，可作建筑材料
C.钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨
D.碳酸氢钠能与酸发生化学反应，可以用来治疗胃酸过多
6.分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是( )
A.盐： 纯碱、烧碱、小苏打
B.复合肥：硝酸钾、硝酸铵、碳酸氢铵
C.干燥剂：氧化钙、还原性铁粉、氢氧化钠固体
D.微量元素： 钙、铁、锌
化学 模拟卷 (二) 第 1 页 共 6 页7.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )
A.原子结构模型 B.物质分类模型
C.地壳中各元素含量 D.空气组成模型
8.化学反应可以化学用语表征，下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A.酸雨形成的原因： CO₂+H₂O=H₂CO₃
B.盐酸除去铁锈： Fe₂O₃+HCl=FeCl₂+H₂O
C.氢氧化铝治疗胃酸过多： AlOH₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O
D.碳酸钙作补钙剂： CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂+H₂O
9.构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列叙述不符合这一主题的是( )
A.改变能源结构，开发利用新能源
B.倡导低碳生活，节水节电
C.大量使用化肥和农药以提高农作物产量
D.减少使用塑料制品、分类投放生活垃圾
10.根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是( )

化学 模拟卷 (二) 第 2 页 共 6 页11.选择合适的实验方法是完成实验目的一种重要的素养。下列有关鉴别和除杂的方法选择错误的是 ( )
12.“-”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转换，下列说法不正确的是( )
A.①处发生的反应一定是放热反应
B.②处的反应可以通过碳的可燃性实现
C.③可用于工业炼铁
D.④处的反应体现了二氧化碳的氧化性
13.某无色溶液中大量存在四种离子, A1³⁺、NO₃⁻、SO₄²⁻、M的微粒数1: 1: 3:2,则M可能为( )
A. Cu²⁺ B.Na⁺ C.Cl⁻ D. Mg²⁺
14.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是( )
A.变化观念：空气中的二氧化碳和氧气可以相互转化，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
B.证据推理：火柴头朝下火柴容易燃烧，火柴头朝上不易燃烧是因为燃烧产生的二氧化碳使火柴熄灭
C.守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素、氢、氧三种元素
D.科学态度与责任：大力开采矿物资源，加快经济发展
15.在我国的空间站核心舱内，采用先进技术收集航天员呼出的二氧化碳气体，在一定条件下进行转化再利用，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A.此反应中甲、丙均是含碳的化合物，属于有机化合物
B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变
C.丁可以提供给宇航员身体所需
D.生成丙和丁的质量比是 16：9
化学 模拟卷 (二) 第 3 页 共 6 页选项
实验目的
实验方法
A
鉴别NaOH 固体和 NH₄NO₃固体
加水测温度
B
检验 NaOH样品是否变质
加入澄清的石灰水，观察现象
C
除去 FeSO₄溶液中的 CuSO₄
加入过量铁粉， 过滤
D
除去 NaCl 溶液中的CaCl₂
加入过量的Na₂CO₃溶液，过滤
二.填空题(共5小题,每空2分,共30分)
16.化学用语是学好化学的工具，以下用适当的化学用语填空。
(1)生理盐水中的溶质 。
(2)三个铝离子 。
(3)标出硫酸中硫元素的化合价 。
17.近年流行的“自热火锅”给人们的生活带来方便。某品牌“自热火锅”的部分说明如图。
(1)聚丙烯塑料属于 (填“天然有机高分子”或“合成”)材料；
(2)料包中富含蛋白质的食物是 ；
(3)自热火锅发热的原理是 (用化学方程式表示).
18.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线， 回答下列问题：·
(1)在 ℃时，a、c两种物质的溶解度相等。
(2)在t1℃时向盛有30ga物质的烧杯中加入50g水。充分溶解后所得溶液的质量为 g。
(3)将t2℃时，75克a的饱和溶液降温到t1℃； 析出晶体的质量是 g;
19. 中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破——国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的合成。该方法由自然界合成淀粉所需60多步反应缩减为11步反应，合成速率是玉米的8.5倍。部分合成路线如下：
(1)关于二氧化碳合成淀粉的意义，下列说法正确的是 (填字母序号)。
A. 能够消耗二氧化碳，将有助于减少温室效应
B.能够合成淀粉，将有利于解决粮食短缺问题
C.可以节约耕地，减少化肥农药对环境的影响
(2)甲醇(CH₃OH)转化为甲醛(HCHO)的微观示意图如下:
该反应的化学方程式为 。
(3)通过化学学习，可以实现“碳中和”的主要途径是 。(任写一种)
化学 模拟卷 (二) 第 4 页 共 6 页20.牙膏中常用碳酸钙粉末做摩擦剂，利用石灰石制备纯净碳酸钙的方法如图。
(1)反应③是把反应①产生的CO₂通入反应②所得物质中，写出该反应的化学方程式 ; 操作1的名称是 。
(2)该设计方案的一个优点是 。
三、实验与探究题(共2小题，每空2分，共20分)
21.实验是化学学习的重要途径。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是 。
(2)B和C 均可用于实验室制取CO₂，B装置优点是 ；请指出装置C中存在的一处错误 。
(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气(已知氨气极易溶于水，密度小于空气)。若要制取并收集氨气，选择的装置组合是 (选填字母序号)。
(4)某同学检验二氧化碳气体时把产生的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水不变浑浊，其原因可能是 。
22.某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，开展了以下实验探究。
①CuSO₄溶液和 BaCl₂溶液反应 ②CuSO₄溶液和NaOH 溶液反应
(1)写出A试管内发生反应的化学方程式： 。
(2)实验结束后，将两个实验后的废液倒入到同一干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤渣和无色滤液。则滤渣中一定含有的物质是 。
取少量滤液于试管中滴入紫色石蕊试液，溶液仍为紫色。
(3)该小组的同学对滤液中溶质成分继续进行如下探究：
【提出问题】滤液中溶质成分是什么?
化学 模拟卷 (二) 第 5 页 共 6 页【做出猜想】小红认为: 只有 NaCl; 小亮认为: 可能有NaCl、BaCl₂; 你的猜想是 。
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确写出操作方法实验现象和结论。
。
【反思与评价】宏观辨析与微观探析是化学的核心素养之一，根据下面的微观示意图阐述复分解反应的实质是： 。
五、计算题((本题共1个小题，共5分)
23.某学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有10g钙片的烧杯中加入50g足量的稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量56.7g。(钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体)
(1)反应中生成二氧化碳的质量是 g。
(2)计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。
化学 模拟卷 (二) 第 6 页 共 6 页湖南省 2024年初中化学学业水平考试模拟试卷 (二)
参考答案
一、选择题(本题共15 小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)
1C 2D 3A 4B 5A 6C 7D 8C 9C 10B 11D 12A 13D 14A 15C
二、 填空题(共5小题,每空2分,共30分)
16. (1) NaCl (2) 3Al³⁺ (3) H₂SO₄
17.(1) 合成 (2)牛肉 3CaO+H₂O=CaOH₂
18.(1)t₁(2)60(3)15
19.(1)ABC; 22CH3OH+O2=2HCHO+2H2O (3)能够实现二氧化碳转化为有用的产品的方法均可，合理既可以得分。
20.1CO₂+CaOH₂=CaCO₃↓+H₂O (2)过滤；(3)成本低或避免二氧化碳的排放。
三、实验与探究题(共2小题，每空2分，共20分)
21.(1)锥形瓶; (2)可控制反应的速度;长颈漏斗没有液封;(3)AE
(4)石灰水变质或二氧化碳中混有氯化氢杂质。
22.1CuSO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+CuCl₂2BaSO₄和 CuOH₂
(3)NaCl 和 Na₂SO₄(4)设计实验：取样于一试管加入氯化钡溶液若产生白色沉淀则滤液中有
NaCl 和 Na₂SO₄
反思与评价：溶液中的阴阳离子相互结合生成气体或沉淀或水。
五、计算题((本题共1个小题，共5分)
23.(1)3.3g (2)75%