初中语文人教部编版八年级下册望洞庭湖赠张丞相图片课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册望洞庭湖赠张丞相图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，了解作者孟浩然，了解背景，文体知识干谒诗，学会诵读，诗歌内容，整体感知，学习写法等内容，欢迎下载使用。
1.反复诵读，把握诗歌内容，体会诗歌情感。2.了解律诗在句式、用韵方面特点，学习诗歌的表现手法。3.感受唐诗乐观向上、积极进取的人生态度。
孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人，与王维并称为“王孟” 。 孟浩然生当盛唐，早年有志用世， 40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿。开元二十五年张九龄招致幕府，在仕途困顿、痛苦失望后，以隐士终身。
《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做官，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首“干谒”诗。
干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐。
1.学习诵读，理解诗意。
望/洞庭湖/赠/张丞相(唐)孟浩然八月/湖水/平，涵虚/混/太清。气蒸/云梦/泽，波撼/岳阳/城。欲济/无/舟楫，端居/耻/圣明。坐观/垂钓/者，徒有/羡鱼/情。
涵虚：指水映天空。涵，包含。虚，天空。
混太清：与天空浑然一体。太清，天空。
端居：闲居，平常在家。
耻：有愧于，感到羞愧。
徒有：空有、白白地有。
八月的洞庭湖，水势浩渺无边，水天迷蒙。云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎要把岳阳城撼动。我想渡水却苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。只能观看别人辛勤临河垂钓，白白羡慕别人得鱼成功。
2.整体感知，理解内容。
内容：描绘了洞庭湖壮观的景象，表达了自己想要做官的愿望。
诗歌如何抓住特点描绘洞庭湖的景象的？
3.学习写法，品读语言。
1.诵读体会，诗歌是通过什么方法来增强情感的表达效果的？
（1）夸张：气蒸云梦泽，波撼岳阳城
（2）比喻：欲济无舟楫，端居耻圣明。
（3）用典：徒有羡鱼情。