初中人教部编版第六单元24 唐诗三首茅屋为秋风所破歌集体备课ppt课件

这是一份初中人教部编版第六单元24 唐诗三首茅屋为秋风所破歌集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，品读诗文理解诗歌，风雨之篇，风雨之景，风雨之情，作者期盼的是什么呢，安史之乱，风雨之章等内容，欢迎下载使用。
了解作者及作品的创作背景。
感受诗人情感，体悟诗人情怀。
其诗反应社会动乱和民间疾苦
公元760年春天，杜甫时年49岁，终于结束了10年客居长安，4年颠沛流离的生活，求亲告友，终于在成都西郊的浣(huàn)花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活。 761年秋天，大风破屋，大雨又至，草堂漏雨如注，长夜难眠，仕途多蹇（jiǎn)（不顺利），诗人感慨万千，写下此诗。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
读懂诗歌，请用简洁的语言概括每节诗歌的内容，探究诗歌内容。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
八月秋深，狂风怒吼，卷走了我屋顶上几层茅草。茅草乱飞，飞过江区，散落在江边，（其中）飞得高的茅草挂在高高的树梢，飞得低的茅草飘转沉到池塘里。
第一节：写秋风破屋，吹走茅草的情景。
1.在本诗中，作者是怎样描写秋风的？写出了秋风的哪些特点？
作者用“怒号”一词描写秋风，将秋风拟人化,富有强烈的感情色彩,其后又用一“卷”字,更突出风之大，风之猛烈和无情。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
南村一群顽童欺负我人老无力，竟然狠心这样当面做偷窃的事。毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里，（我喊得）唇焦口燥也喝止不住，（只好）回来拄着拐杖独自叹息。
第二节：写群童抱茅而去，诗人“倚杖”叹息。
2.“老无力”“呼不得”“叹息”等词语可以体现出 什么？
村童偷茅而去,表现出诗人焦灼又无奈的情绪。“老无力”“呼不得”“叹息”等词语写出了诗人的老态、气愤和无奈，反映了诗人年迈穷困的现实。
3.“归来倚仗自叹息”，作者可能在叹息什么？
自己的穷苦。茅屋被风吹破,不知如何度日。 他人的贫苦。还有很多像自己一样的穷苦人。 战乱给人民造成的痛苦。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
一会儿，风停了，空中的云像墨一样黑，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。盖了多年的布被，又硬又冷，像铁似的，孩子睡相不好，把被子蹬破了。（因为）茅屋漏雨，床头没有一块干燥的地方，可如下垂的麻线一样密集的雨点仍旧下个不停。自从经历安史之乱后，（我）睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿如何挨到天亮！
第三节：写破屋又遭秋雨的苦况。
4.作者是怎样描述寒冷和秋雨的？
运用比喻的修辞手法，形象地写出了秋雨的细密连绵，所谓“雨脚如麻未断绝”，更可怕的是“床头屋漏无干处”。面对寒冷，作者更是无可奈何，说“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”，由此可见其生活境遇的窘困。为下文写诗人的悲惨境遇做铺垫。
5.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗人怎样的经历和心情？
既写了诗人眼前夜雨屋漏、长夜难眠的窘迫处境和切盼雨停和天明的迫切心情，又使人联想到诗人安史之乱以来的种种痛苦经历。由风雨飘摇的小家一茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的整个国家，既表现了诗人对个人不幸遭遇的痛苦反思,更表现了诗人对国家前途命运的忧虑。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
哪里能得到千万间宽敞的大屋，广泛地遮蔽天下贫寒的士人，(让他们）都喜笑颜开！（而宽敞的房屋）在风雨中也安稳如山。唉！什么时候眼前才能出这样高耸的房屋，（到那时候即使）只有我的茅屋破败，（我）受冻致死也是心满意足的！
第四节：直抒胸臆，表达了诗人美好的愿望和情操。
6.赏析名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”
诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人、广济苍生的博大胸怀和崇高理想。
7.你从本诗中看到了一个怎样的诗人形象？仿照示例用诗中的句子描绘一下。
（1）年老体弱一一唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困一一布衾多年冷似铁。(床头屋漏无干处)（3）忧心国事一一自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”一一安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
示例：舍己为人一一吾庐独破受冻死亦足!
请从诗歌的2、3节找出体现作者心情或情感的词句。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
广厦千万，安稳如山推己及人，忧国忧民
这首诗从秋风吹破茅草屋开篇，叙述了屋漏难眠、彻夜寒雨的悲惨困境，然后由己及人，想到战乱中的贫寒士人，表现了诗人忧国忧民，体察人间冷暖的济世情怀，展现了诗人博大的胸襟。