小学数学北师大版一年级下册跳伞表演课时练习

这是一份小学数学北师大版一年级下册跳伞表演课时练习，共6页。试卷主要包含了注意书写整洁，根据如图，11－2表示，11比5大，15－8＝7解决的一个问题是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．明明有14颗糖，佳佳有7颗糖，__________？如果列式为14-7=7（颗），那么横线上的问题可能是( )。
A．两人共有多少颗糖B．还剩多少颗糖C．佳佳比明明少多少颗糖
2．篮子里原来有12个桃子，现在只剩3个，吃掉了（ ）个。
A．9B．15C．8
3．参加跳绳测试的有11名同学，其中女生6名。有4名同学已经完成测试，还有（ ）名同学没有完成测试。
A．7B．5C．1
4．明明有14本故事书，亮亮有8本故事书，明明给亮亮（ ）本故事书，两人的故事书就同样多了。
A．3B．5C．4
5．小猴摘了13个桃子，送给山羊4个后，小猴还剩（ ）个桃子。
A．9B．8C．7
6．根据如图，11－2表示（ ）。
A．△比〇多的个数B．△比〇少的个数C．〇的个数
7．11比5大（ ）。
A．7B．6C．5
8．15－8＝7解决的一个问题是（ ）。
A．15比7多多少？B．8比15少多少？C．7和8一共是多少？
9．一本书12元，一支笔4元，书比笔贵（ ）元。
A．16B．8C．6
二、填空题
10．求一个数比另一个数多多少或少多少，就是用( )减( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
12－3( )16－7 13－4( )17－9 15－9( )13－6
16－9( )13－5 11－4( )15－7 14－6( )16－8
12．比19小5的数是( )，比19大1的数是( )。
13．14比9多( )，5比12少( )。
14．在括号里填上适当的数。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
三、判断题
15．3比11小7。( )
16．看图，下面的计算对吗？( )
13－5＝18（个）
17．□，□里面最小填12。( )
四、计算题
18．选一选。（把正确的苹果圈起来）
12－6＝ 10－5＝
13－8＝ 15－9＝
16－6＝ 12－7＝
17－9＝ 11－3＝
五、解答题
19．○比△多6个。
△△△△△
____________________
（个）
20．比一比、算一算。
△△△△△△△△△△△
○○○○○○
（1）△比○多______个。
（ ）
（2）○比△少______个。
（ ）
21．鸡12只 鸭9只 鹅7只
（1）鸭比鹅多多少只？
（2）鸡比鹅多多少只？
（3）请你提出一个问题，并解答。
22．小明和小奇各跳多少下，就和小青跳的一样多？
23．
（1）和共有多少只？

（2）比多多少只？

题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．C
【解析】略
2．A
【详解】略
3．A
【分析】
求还有多少名同学没完成测试，根据减法的意义，用测试的总人数－已经完成测试的人数，计算即可。
【详解】11－4＝7（名）
还有7名同学没有完成测试。
故答案为：A
4．A
【详解】先计算出明明的故事书比亮亮的多几本，14－8＝6（本），又因为6＝3＋3，所以明明要给亮亮3本故事书，两人的故事书就同样多了。
故答案为：A
5．A
【分析】用“小猴摘的桃子总数－送给山羊的桃子数量＝剩下的数量”来列式计算。
【详解】13－4＝9（个）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是十几减4的退位减法的应用。
6．C
【分析】△有11个，且○的个数比△的个数少2个，故，用11－2表示的是○的个数，据此选择。
【详解】由题意分析得：
根据如图，11－2表示〇的个数。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是十几减2的退位减法的应用，要找准数量关系。
7．B
【解析】略
8．B
【分析】根据加减法的意义，逐一分析各项即可。
【详解】A．求15比7多多少，用减法计算，列式为15－7＝8；
B．求8比15少多少，用减法计算，列式为15－8＝7；
C．求7和8一共是多少，用加法计算，列式为7＋8＝15。
故答案为：B
【点睛】本题考查一个数比另一个数多（少）多少，明确加减法的意义是解题的关键。
9．B
【分析】根据整数的减法，要想求书比笔贵多少元，用减法，用书的单价减去笔的单价即可。
【详解】12－4＝8（元）
故答案为：B
【点睛】本题考查的是整数的减法。
10． 较大数 较小数
【详解】由题意分析得：
求一个数比另一个数多多少或少多少，就是用较大数减较小数。
例如：求13比4多多少，列式为：13－4＝9。
11． ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝
【解析】略
12． 14 20
【解析】略
13． 5 7
【分析】求14比9多多少，用14－9即可；求5比12少多少，用12－5即可。
【详解】14－9＝5
14比9多5；
12－5＝7
5比12少7。
【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。
14． 6 7 6 7 12 4
【分析】根据整数加减法计算法则及“加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差”来完成此题即可。
【详解】13－7＝6；
15－8＝7；
12－6＝6，故，6＋6＝12；
14－7＝7，故，7＋7＝14；
6＋6＝12，故，12－6＝6；
7＋4＝11，故，11－4 ＝7。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。
15．×
【分析】求3比11小多少，就用11－3求出结果即可。
【详解】11－3＝8
故，3比11小7，这说法是错误的；
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是十几减3的退位减法。
16．×
【详解】根据图意，一共有13个，左边有5个，要求右边有几个，应该用减法计算。
13－5＝8（个）
故答案为：×
【点睛】本题考查计算时的细心程度，要注意看清运算符号，正确计算。
17．×
【解析】略
18．6；5
5；6
10；5
8；8
【解析】略
19．○○○○○○○○○○○
5＋6＝11
【解析】略
20．（1）5
11－6＝5（个）
（2）5
11－6＝5（个）
【解析】略
21．（1）2只；（2）5只；（3）略
【详解】（1）9－7＝2（只）
（2）12－7＝5（只）
（3）略
22．小明：5下；小奇：4下
【详解】12-7=5（下）
12-8=4（下）
23．（1）6＋8＝14（只）
（2）8－6＝2（只）
【详解】（1）数一数可知，鹅有6只，鸭有8只，要求鸭和鹅一共有几只，用加法计算，据此列式解答；
（2）要求鸭比鹅多几只，用鸭的只数－鹅的只数＝鸭比鹅多的只数，据此列式解答。