2024年河南中考三轮专题冲刺复习---电解水实验及水的组成

这是一份2024年河南中考三轮专题冲刺复习---电解水实验及水的组成，共6页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是
A．水与冰块混合得到混合物
B．净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8
2．2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富B．部分结冰的蒸馏水属于混合物
C．水是由氢分子和氧原子构成的D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
3．某化学小组为探究水的组成，做如下图所示实验。下列说法不正确的是
A．实验1利用氢气的可燃性
B．实验2反应原理为
C．实验1不能验证水的组成，实验2能验证水的组成
D．实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧元素
4．水是化学学习和研究的重要物质，下列关于水的说法正确的是
A．自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏
B．水电解时产生氢气和氧气的质量比是1：8
C．水汽化时体积增大是因为水分子变大
D．有水生成的反应一定是中和反应
5．如图是同学们设计的电解水的装置，下列有关说法正确的是
A．实验室常用此方法制取氧气B．A、B管口流出气体体积比为2：1
C．B管口流出的气体可以燃烧D．实验证明水是由氢气和氧气构成的
二、填空与简答
6．实验1、2是关于水的两个实验。

(1)实验1中反应的化学方程式为 。
(2)通过实验1可以得出结论：水是由 组成的。
(3)从微观角度分析：实验1和实验2的本质区别是 。
7．水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：
(1)如图1是电解水实验的装置图，该反应的化学方程式为 。
(2)用图2所示自制净水器 (填“能”或“不能”)将硬水转化为软水。
(3)写出一种日常生活中节约用水的做法 。
8．化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
(1)学习水的净化：自制简易净水器时，活性炭所起的作用是 。
(2)探究水的组成；图1发生反应的化学方程式为 ,分析可知水是氢氧两种元素组成的。
(3)了解水的用途；水的用途非常广泛，图2中集气瓶内水的作用是
9．为使学生直观认识水的宏观组成和微观构成，网课期间某老师进行了水的电解实验并用生活用品模拟水分子分解的过程，搭建了如下模型图。

(1)分析图1实验可得出水的组成结论。
(2)请从微粒变化的角度，在图2的方框中画出该教师摆放的模型。
10．2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
(1)地下水是 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 。实验结束，可加入 比较水蒸馏前后的硬度变化。
(3)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 (填“a”或“b”)接电源的负极，玻璃管 (填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃，该实验说明水是由 组成的。电解水反应的文字表达式 。
(4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用 ，紫外线灯管照射的作用是 。
(5)如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示 。
三、实验题
11．实验是化学学习的一种重要手段，如图利用电解水实验可探究水的组成，请根据电解水实验回答下列问题：
(1)通电后电极上出现大量气泡，并汇集到试管上端。与电源正极相连的试管收集到的气体是 ，可以使带火星的木条 ；与负极相连的试管收集到的气体是 。
(2)正、负极气体体积比为 ，通过该实验我们能得到的结论是 。
12．人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通直流电源。回答下列问题：
(1)电解时，向水中加入氢氧化钠其目的是 ，乙玻璃管中产生气泡的位置在 (填“a”“b”或“c”)处。
(2)甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。
(3)切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 。
(4)电解时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图 。
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．B
5．C
6．(1)
(2)氢元素和氧元素
(3)实验1中水分子变成了氢分子和氧分子，实验2中水分子本身没有改变
7．(1)2H2O2H2↑+O2↑
(2)不能
(3)日常生活中节约用水的做法有随手拧紧水龙头、用淘米水浇花、用洗衣服的水拖地等；故答案为：用淘米水浇花
8．(1)吸附水中的色素和异味
(2)
(3)防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
9．(1)水是由氢元素和氧元素组成的
(2)
10．(1)混合物
(2) 防止暴沸 肥皂水
(3) a b 氢元素和氧元素
(4) 活性炭 杀菌消毒
(5)“国家节水标志”是由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，人人动手，节约每一滴水(合理即可)。
11．(1) 氧气/O2 复燃 氢气/H2
(2) 1:2 水是由氢元素和氧元素组成的
12．(1) 增强水的导电性 c
(2)2：1
(3)木条燃烧更旺
(4)