小学语文人教部编版六年级下册学弈备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册学弈备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了《孟子》，作者简介，读一读，理解词句，深化认识，专心致志，三心二意，词语积累，说说你的心得体会，学习之理贵在专心等内容，欢迎下载使用。
天时不如地利，地利不如人和。不以规矩，无以成方圆。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
孟子（约公元前372年―公元前289年），名轲，战国时期邹国（现山东邹城）人。战国时思想家、政治家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。
谁学下棋？跟谁学下棋？学的结果怎么样？
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
自由读课文，对照注释，弄懂每句话的意思，理解故事的内容。
弈秋，通国之善弈者也。
句意：弈秋是全国最擅长下棋的人。
“秋”是人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
系在箭上的绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教导；另一人虽然也在听，却一心认为有鸟要飞来，想要拿弓箭把它射下来。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
他，指专心致志的那个人。
句意：虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。
这两个人是怎么学下棋的？在文中用横线画出相关的句子。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
这两个人学棋的不同态度，是运用什么方法进行描写的？
学的结果怎么样？(用波浪线在文中画出）
虽与之俱学，弗若之矣。
这句话是什么意思？是什么原因使后一个徒弟“虽与之俱学，弗若之矣”？是后一个徒弟的智力不如前一个吗？
他们俩学下棋时各持有什么样的态度？（观察书上插图）
你们还能用不同的成语概括这两个人的表现吗？
专心致志 全神贯注聚精会神 一心一意
心不在焉 左顾右盼一心二用 心猿意马
无论做什么事，只有专心致志才能成功。
你能联系实际说一说吗？
同桌互相释全文讲故事。背诵课文。
背诵指导：这则文言文总共5句话第一句：指出弈秋擅长下棋，引出下文第二句：学习过程（对比）第三句：学习结果第四五句：分析原因（设问）