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    化学(人教版)九年级上册第二单元实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课件
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    初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质备课课件ppt

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    这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质备课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了反应物的状态,反应条件,水溶性,集气瓶口内一小部分,交流讨论,温馨点拨,名师归纳,反馈练习,不需加热,固固加热型等内容,欢迎下载使用。

    学习内容一: 选择加热高锰酸钾 制取氧气的发生装置和收集装置
    学习指导阅读课本第45~46页的有关内容,完成下列填空。制取气体的装置分为 装置和 装置,发生装置由 和 决定。收集装置由气体的 和其 决定。气体的收集方法有向上排空气法、向下排空气法、排水集气法。当气体的密度比空气的大且不与空气中的任何成分发生反应时,可以用 排空气法;当气体的密度比空气的小且不与空气中的任何成分发生反应时,可以用 排空气法;当气体不易溶于水且不与水发生反应时,可以用 集气法。用排空气法收集气体时,导管应伸入集气瓶的 ;用排水法收集气体时,导管的末端伸到 即可。
    1.课本第45页加热高锰酸钾制取氧气的实验中使用了哪些仪器?2.气体的发生装置有几种类型?
    1.大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片。2.固固加热型装置,固液不加热型装置,这两类发生装置较常见。
    要确定气体的发生装置,必须考虑反应物的状态和反应条件。
    确定气体的收集装置,要考虑气体的水溶性和密度。
    1.实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,双氧水是 体,二氧化锰是 体,反应条件 ,发生装置选用固液不加热型;加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾是 体,反应条件需要 ,发生装置选用 。2.如图所示的装置中,收集氧气时可选用( ) A.①② B.③④ C.①⑤ D.①④
    3.实验室有如下图所示的仪器装置,某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。下列有关说法正确的是( )A.用高锰酸钾制取氧气时需要二氧化锰作催化剂B.用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置C.要选用Ⅳ收集氧气D.用Ⅴ收集氧气时,应从导管a通入氧气
    学习内容二:加热高锰酸钾 制取氧气的步骤
    【学习指导】阅读课本第45-46页的内容,完成下表。操作步骤:1.检验装置的气密性2.装入药品,固定装置;(注意事项:应将试管口略向 倾斜;操作错误造成的后果:管口朝上,冷凝水倒流回试管的底部,试管 )
    3.加热;(注意事项 :先 热,再集中加热;操作错误造成的后果:试管 )4.用排水法收集氧气;(注意事项 :等气泡 产生时,开始收集;操作错误造成的后果:收集的气体 )5.熄灭酒精灯;(注意事项 :先将导管移出水 槽,再熄灭酒精灯;先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽;操作错误造成的后果: ,造成试管破裂)
    1.如何检查装置的气密性?2.加入高锰酸钾的试管中为何要放一小团棉花?3.收集时为何要等气泡连续均匀放出时才能收集?
    1.用手紧握试管,如果导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。2.以防固体高锰酸钾粉末进入导管,导致阻塞。3.开始出来的是空气,以防收集的氧气不纯。
    3.排水法收集气体满水无泡倒立水中,放空充气撤管熄灯。
    2.实验室加热高锰酸钾制氧气七步:茶庄定点收利息(查装定点收离熄)十步:茶房禁鼓捣(查放紧固倒), 夜深取衣洗(热伸取移熄)。
    1.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤①连接装置并检查装置的气密性;②装药品;③固定装置;④在两个集气瓶中盛满水;⑤加热;⑥收集氧气;⑦将导管移出水面;⑧停止加热。
    1.下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是( )A.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
    2.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是( )A.向上排气法B.排水法C.排水法或向上排气法D.排水法或向下排气法
    3.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,正确的操作顺序是 。①当气泡连续均匀冒出时收集②检查装置的气密性③把导管移出水面④把药品装入试管,并固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥先均匀加热,再集中加热
    4.指出下列装置中的错误并加以改正。
    (1)试管的底部用内焰加热,改为用酒精灯的外焰加热;(2)试管口朝上,改为试管口朝下;(3)导管伸入试管内过长,改为刚露出橡皮塞即可;(4)导管没有伸入集气瓶的底部,改为把导管的末端伸 入集气瓶底; (5)试管口没有放棉花,改为在试管口放一团棉花。
    学习内容三 :氧气的性质
    学习指导阅读课本第46页的相关内容,并做木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验。交流讨论在进行木炭和铁丝在氧气中燃烧的实验时,为何要由瓶口向下缓慢插入,并使燃着的木炭和铁丝保持在集气瓶中央?
    以免物质燃烧时将瓶内氧气赶出,导致物质燃烧不充分,现象不明显;木炭和铁丝保持在集气瓶中央是为了防止集气瓶炸裂。
    1.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体——二氧化碳。2.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体—四氧化三铁。提示:铁丝在氧气中燃烧时,瓶底预先应装少量水或细沙。
    1.下列实验现象正确的是( )A.铁丝在空气中剧烈燃烧B.硫在空气中燃烧产生无色、无味气体C.木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D.磷在空气中燃烧产生大量白烟2.下列关于氧气的说法中,不正确的是( )A.氧气用于炼钢,目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.验满时,将带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃C.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
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