化学实验活动1 氧气的实验室制取与性质学案

这是一份化学实验活动1 氧气的实验室制取与性质学案，共36页。

第一部分知识归纳总结
考点一空气[来:中&@国教育出^%版*网]
1.空气的主要成分和用途
（1）空气的组成。空气是一种混合物（填“纯净物”或“混合物”）。
注意：
体积分数要记清，莫与质量混一起；氮七八，氧二一；零点九四是稀气；还有两个点零三；二氧化碳和杂气。
（2）空气的主要成分的用途
注意：（1）空气属于混合物。（2）稀有气体通电发出不同颜色光的过程属于物理变化。
典例1. 下列关于空气成分的叙述正确的是( )[来@&%~:中国教#育出版网]
A. 空气中的氧气可以供给人的呼吸
B. 空气的成分按质量计算：氮气占78%，氧气占21%
C. 最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒
D. 空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体[ww~w.z%^zst&ep.c@m]
【答案】A[来:&中%国教育出^版~网@]
【解析】
A.空气中的氧气可以供给人的呼吸和支持燃烧，故选项正确；
B.空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；故选项错误；[中国教&育%出@版网*#]
C.发现空气组成的科学家是拉瓦锡，不是舍勒；[来~:中国教育出&@版^网#]
D.空气中含量最多且性质不活泼的是氮气。
典例2. 空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )
A. ①②③④ B. ②①③④[来&@:z*zstep^.c%m]
C. ①②④③ D. ②①④③
【答案】B
【解析】试题分析：空气中各成分按体积分数来来说从大到小的顺序依次为：氮气（N2）78%；氧气（O2）21%；稀有气体0.94% ；CO2 及其他气体和杂质均为0.03%。所以B项正确。
典例3. 下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )[来^:#中教*&~网]
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾
B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C. 该实验可说明氮气难溶于水
D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
【答案】C
【解析】
A.红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
B.硫磺在空气中生成了二氧化硫气体，瓶内压强不变，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项错误．
C.红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5．故选项说法错误．[来#:中%&教网*^]
D.实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故选项说法正确．
故选C
知识演练
1. 将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到室温，压强保持不变，则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的( )
A. 78% B. 21% C. 100% D. 无法判断[w~ww.zzs^tep*&.c@m]
【答案】A[www.%@z&zste*#p.cm]
【解析】将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，红磷在空气在燃烧，消耗了空气在的氧气，减少体积就是氧气的体积；剩余的气体主要是氮气，故容器中剩余的气体体积约为原气体体积的78%；故选：A。
2.利用天平进行定量试验，验证空气主要成分的科学家是( )
A. 居里夫人 B. 侯德榜 C. 诺贝尔 D. 拉瓦锡[来^:中&~教#*网]
【答案】D
【解析】
【详解】二百多年前，法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具，用定量的方法研究了空气的成分，首先提出了空气是由氮气和氧气组成的结论。舍勒、普利斯特里在空气成分的研究中也做出了一定的贡献，但并没有得出空气的成分。故选则D。
3.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
【答案】D
【解析】
试题分析：为空气中水蒸气遇冷凝结为小水珠，该现象说明空气中含有水蒸气。[来@:中教^#%网~]
4. 实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是( )
A. 向左移动4厘米刻度附近停止
B. 向右移动到6厘米刻度附近停止
C. 先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止
D. 先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止
【答案】D[来*:中国教^育&出版@网~]
【解析】白磷燃烧放出大量的热，装置内气体会受热膨胀，活塞先向右移动；白磷燃烧消耗了装置内的氧气，剩余气体总体积变为原来的，恢复到室温后，再向左移动，活塞在4厘米刻度处停止；故选：D。
点睛：白磷燃烧放出大量的热，装置内气体会受热膨胀，白磷燃烧消耗了装置内的氧气，进行分析解答。
5. 为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积可忽略不计，请回答下列问题：
(1)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：白磷燃烧，产生大量_________，活塞向左移动至_________mL处停止。
(2)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为：白磷燃烧，产生大量________，活塞先向_______移动(“左”或“右”)，最终稳定在_______mL处。
【答案】 (1). 白烟 (2). 12 mL (3). 白烟 (4). 右 (5). 8 mL
【解析】(1)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，会观察到：白磷燃烧，产生白烟；这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为40mL×eq \f(1,5)=8mL，所以活塞应停在20mL-8mL=12mL的刻度处；故填：12mL；(2)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管40mL和注射器内20mL的氧气为（40mL+20mL）×eq \f(1,5)=12mL，所以活塞应停在20mL-12mL=8mL的刻度处；故填：白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上。
故答案为：(1).白烟，12 mL (2).白烟，右，8 mL。
6. 某兴趣小组利用下图的实验装置测定空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入过量的红磷，点燃后迅速插入玻璃罩内，塞进橡胶塞。试回答下列问题：
(1)玻璃罩内发生化学变化的文字表达式为________________________；
(2)实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？________________________；
(3)当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却至室温后，看到玻璃罩内水面的变化是___________，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的___________而生成了固态的____________，从而使罩内气体的体积_______(“增大”“减小”或“不变”)，罩内气体压强小于外界的大气压。
(4)这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量，还可得出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。考查目的：测定氧气含量的实验。
【答案】[中^国教育&#*~出版网]
(1). 红磷＋氧气→五氧化二磷[来#~@:*zzstep&.cm]
(2). 确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气
(3). 水面上升，约占原空气体积的eq \f(1,5)[来:@~中国教育^出#*版网]
(4). 氧气
(5). 五氧化二磷
(6). 减小
(7). 难
(8). 不活泼
【解析】：(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，故填：磷+氧气eq \\ac(\s\up5(点燃),\s\d0(———→))五氧化二磷；(2)燃烧匙里盛放过量的红磷是为了确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气，故填：确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气；(3)红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成固体五氧化二磷，导致钟罩内的气体减少，压强小于外界大气压，由于氧气约占空气体积的五分之一，故会观察到水面上升，约占原空气体积的eq \f(1,5)，故填：水面上升，约占原空气体积的eq \f(1,5)；氧气；五氧化二磷；减小；(4)氧气消耗完，剩余气体是氮气，水面只能上升一部分，说明氮气难溶于水，红磷过量不能继续燃烧，说明氮气不可燃、不助燃，化学性质不活泼，故填：难；不活泼。[来:zz&step*.~@^cm]
故答案为：(1). 红磷＋氧气eq \\ac(\s\up5(点燃),\s\d0(———→))五氧化二磷 (2). 确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气 (3). 水面上升，约占原空气体积的eq \f(1,5)，氧气，五氧化二磷，(4).难，不活泼。
点睛：做测定空气中氧气含量实验时、选择的可燃物应具备两个条件:该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应；该物质燃烧后生成物为固态或液态，所占的空间体积忽略不计。
考点二混合物与纯净物
注意：（1）纯净物与混合物的区别在于“这种物质由几种物质组成”。注意判断物质种类时不能被物质的字面描述误导，“新鲜”“洁净”“清洁”“混合”不是判断物质种类的依据，如洁净的空气属于混合物，冰水混合物属于纯净物。
（2）常见的纯净物和混合物[www.z@zstep~#%.&cm]
混合物：空气（或洁净的空气）、溶液（盐酸、生理盐水）、合金、石油、天然气等。[www.z@%zs~tep.^cm*]
纯净物：冰水共存物、液氧、液氢、干冰、铁等。
典例1化学能指导我们更好地认识、改造和应用物质。从物质分类角度分析，下列属于纯净物的是（）
A.空气B.牛奶C.蒸馏水D.粗盐
【答案】C
【解析】A.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；
B.牛奶是由水、蛋白质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；[来:@#z%zstep~*.cm]
C.蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
D.粗盐是由氯化钠、氯化镁等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。[w~ww.zz*step^&.c@m]
故选C。
【解题技巧】本题考查物质的分类，要熟记混合物、纯净物基本概念，并能够区分应用。
典例2下列物质属于纯净物的是（）
A.矿泉水B.生理盐水C.蒸馏水D.蔗糖水
【答案】C
【解析】A.矿泉水是由水、可溶性矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；
B.生理盐水是由氯化钠和水组成，属于混合物，不符合题意；
C.蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
D.蔗糖水是由蔗糖和水混合而成，属于混合物，不符合题意。故选C。
典例3 “○”和“●”表示不同元素的原子，下图表示纯净物的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解答】
A.混合物是由两种或两种以上的物质组成，图A表示两种物质组成的混合物，错误；
B.表示一种物质组成的纯净物，正确；
C.两种物质组成的混合物，错误；
D.两种物质组成的混合物，错误；
知识演练
1. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A. 二氧化碳 澄清石灰水
B. 冰水混合物 五氧化二磷
C. 矿泉水 河水
D. 净化后的空气 受污染的空气
【答案】A[www.z#zste&*p~.c@m]
【解析】试题分析：由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；
考点：物质的分类
2. 生活离不开水。下列各种水，属于纯净物的是( )[中@*国&教^育出版#网]
A. 矿泉水 B. 蒸馏水 C. 海水 D. 糖水
【答案】B
【解析】A.矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，错误；B.蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，正确；C.海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，错误；D.糖水中含有糖和水，属于混合物，错误；故选B。[w~ww.zzs%tep*&.c@m]
点睛：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。
3．下列物质属于纯净物的是（）
A．医用酒精 B．冰水混合物 C．加碘食盐 D．洁净的空气
【答案】B[来:%中@国教~育#出&版网]
【解析】A.医用酒精是酒精和水的混台物，不符合题意；
B.冰水混合物，只含有由一种物质，是纯净物，符合题意；
C.加碘食盐中含有氯化钠和含碘的物质，属于混合物，不符合题意；
D.洁净的空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，不符合题意。
故选B。
考点三空气的污染与防治
空气的污染和防治[来#:~%中教^网*]
2.空气质量日报
（1）空气质量日报的主要内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。
（2）目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等.[w~%ww#.z*zstep.cm^]
3.大气污染
（1）有害气体，如： 等，其中CO主要来于汽车尾气，而SO2.NO2是形成酸雨的主要物质。
（2）粉尘，如：灰尘、粉煤灰等。
（3）空气中CO2浓度增大会导致温室效应，而含氟物质的排放会破坏O3 (臭氧) 层，使得地球表面受紫外线辐射加重。
【总结】目前全球三大大气污染问题：全球气候变暖（CO2.CH4等）、酸雨（SO2.NO2）、臭氧层破坏（氟利昂等）。
典例1．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（ ）
A．禁止露天焚烧秸秆B．发展燃煤火力发电
C．推广新能公交车D．限制燃放烟花爆竹
【答案】B。
【解析】A.就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，故有利于“坚决打好蓝天保卫战”；
B.燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”；
C.新能公交车不污染环境，所以推广新能公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”；
D.燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”。
典例2．下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（ ）
A．NO2B．CO2
C．SO2D．可吸入颗粒物
【答案】B。
【解析】A.NO2是空气污染物；
B.CO2不是空气污染物；
C.SO2是空气污染物；[来@%:&中国*教~育出版网]
D.可吸入颗粒物是空气污染物；[中国教育出版~*%#@网]
典例3．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（ ）[来@#:^%中*教网]
A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.5
【答案】C。
【解析】A.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；
B.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；
C.氧气是空气的成分，不属于空气污染物；故选项正确；
D.粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5属于粉尘污染；故选项错误；
典例4． 2019年6月5日，世界环境日活动在中国杭州举行。活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．植树造林，增加绿地面积
B．将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效
C．对垃圾进行分类回收[来~*:中&国教育出版网#@]
D．使用共享单车绿色出行
【答案】B
【解析】A.植树造林，增加绿地面积，符合这一主题，故选项错误；
B.将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效，农作物秸秆就地焚烧生成有害气体和烟尘，不符合这一主题，故选项正确；
C.对垃圾进行分类回收，符合这一主题，故选项错误；[来%:@~z&zste#p.cm]
D.使用共享单车绿色出行，符合这一主题，故选项错误；
知识演练
1. 下列行为会增加空气中PM2.5的是（ ）[中国教育出版网&*^@%]
A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾 C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸杆
【答案】B
【解答】A.治理工地扬尘，能减少PM2.5污染，故选项错误；
B.露天焚烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项正确；
C.使用公共自行车，能减少PM2.5污染，故选项错误；
D.禁止焚烧秸杆，能减少PM2.5污染，故选项错误。
故选B。
2.下列物质属于空气污染物的是（）
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化硫
【答案】D
【解析】属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，氧气、氮气、水蒸气均是无毒无害的空气成分。
故选：D。
3. 下列说法正确的是（）
A.绿色化学的核心是污染以后一定要治理
B.空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
C.空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物[来:zz~step.^%&c#m]
D.对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气
【答案】B
【解析】绿色化学指的是无污染的化学，A错误；空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好，B正确；空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，但二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，C错误；对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现说明呼出气体中含有水蒸汽，D错误。故选B。
4. 通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是（）[来~#:%zzs@te^p.cm]
①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水
④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖
A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥
【答案】C
【解析】①地面建筑产生大量的粉尘会造成PM2.5含量的升高；②沙尘暴天气的增多会增加空气中PM2.5含量的升高；③太阳能热水器工作过程中不会产生PM2.5；④汽车排放的尾气中含有可吸入颗粒物，造成PM2.5的升高；⑤天然气燃烧生成水和二氧化碳，不会增加PM2.5的含量；⑥煤炭燃烧的过程中会产生大量的烟尘，造成空气中PM2.5含量的升高。故选C。
5. 下列物质不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氮气 D. 可吸入颗粒物
【答案】C
【解析】目前计入空气污染指数的项目暂定为：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物。
6. 《环境空气质量标准》中的PM2.5是指标，是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是( )
A. 用清洁能代替化石燃料
B. 将生活垃圾焚烧处理
C. 大力发展煤炭火力发电
D. 多开私家车出行
【答案】A
【解析】用清洁能代替化石燃料可以减少环境污染(包括PM2.5在内)，A正确；生活垃圾焚烧处理会产生大量粉尘，会增加空气中PM2.5的含量，B错误；燃煤会产生烟尘，C错误；多开私家车会增加汽车尾气的排放，使空气中PM2.5的含量增加，D错误。
考点四氧气的性质和制取
1.物理性质
标准状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气大，难溶于水，有三态变化，固体和液体为淡蓝色。[www.z#zste&*p~.c@m]
2.化学性质
（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧。
3. 探究氧气化学性质的实验
【总结】（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，预先在集气瓶中加入少量水或铺一层细沙，目的是防止熔融物溅落使瓶底炸裂。铁丝盘成螺旋状的目的是增大受热面积。
（2）做硫燃烧的实验时，预先在集气瓶中放入少量水，目的是吸收生成的二氧化硫气体，防止其污染空气；若用氢氧化钠溶液代替水，吸收效果更好，发生反应的化学方程式为[来:zzs^te%p.~cm@&]
2NaOH+SO2Na2SO3+H2O。
4.氧气的制取
（1）氧气的工业制法[中%#国教*育^出版网~]
分离液态空气法：利用液氧和液氮的沸点不同，通过分离液态空气制得氧气，属于物理变化。
（2）实验室制取方法
三种方法的对比：
5.催化剂
（1）定义：在化学反应中，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。在化学反应中，催化剂起催化作用。
（2）影响化学反应速率的因素：
①催化剂：在其他条件不变时，使用催化剂可以改变化学反应速率。如二氧化锰可加快过氧化氢分解的速率。
②温度：其他条件不变时，升高温度可以加快化学反应速率。如食物在夏天比在冬天容易变质。
③反应物的浓度：其他条件不变时，增大反应物的浓度可以加快化学反应速率。如硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。
④反应物的接触面积：其他条件不变时，增大反应物的接触面积，可以加快化学反应速率。如相同条件下，煤粉比煤块燃烧剧烈。
典例1．（2019•北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气
【答案】A。
【解析】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。
木B.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。
C.甲烷在氧气中燃烧燃，产生蓝色火焰，故选项错误。[来%&:z*zstep.c@~m]
D.氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。
典例2．在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的是（ ）
A．硫B．红磷C．铁丝D．氢气
【答案】A。
【解析】A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确。
B.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误。
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误。
D.氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误。
典例3．下列对实验现象的描述不正确是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
【答案】C。[来#:z~zstep*.c&m%]
【解析】A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，产生热量，生成白色固体，故选项说法正确。[中%#国教*育^出版网~]
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体，故选项说法正确。
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是现象，故选项说法错误。
D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法正确。
典例4．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝燃烧时发出耀眼白光
B．红磷燃烧时产生大量白雾
C．氢气燃烧时发出黄色火焰
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰[来:#zzst*ep.cm%^@]
【答案】D。
【解析】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，故选项错误。[来&#~*:zzstep.c^m]
B.红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
C.氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。
D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
典例5．下列物质不能用于实验室制取氧气的是（ ）
A．KMnO4B．KClO3C．KClD．H2O2
【答案】C。[来:~@中国教^育#*出版网]
【解析】A．实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，故A能；
B．实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，故B能；
C．氯化钾中没有氧元素，不能用于实验室制取氧气，故C不能；[中国#教~&@育%出版网]
D．实验室可以用过氧化氢分解生成物水和氧气的方法制取氧气，故D能。
典例6．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ）
A．检查气密性B．加热立即收集
C．收满后移出集气D．结束时停止加热
【答案】A。
【解析】A．检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故A正确；
B．为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再收集。故B错误；
C．收集满氧气后要先用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故C错误；
D．实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D错误。
典例7．在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（ ）
[来~:z%^zst&ep.c@m]
A．选择装置①或②作为O2的发生装置
B．选择装置③或④作为O2的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
【答案】C。
【解析】A．用过氧化氢制取氧气可选用装置①制取；用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气可用装置②制取，故A正确；
B．因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，故B正确；[中&国教育@^*出版网#]
C．用排水法收集气体时，防止收集的气体不纯，要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集，故C错误；
D．为了防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，要把长颈漏斗下端伸入液面以下，故D正确。
典例8．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．c代表氧气
B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解
D．起催化作用物质的质量一直保持不变
【答案】C。
【解析】根据题干所给信息可知，b物质的质量少，b是高锰酸钾，a是氯酸钾，在t1时刻高锰酸钾开始分解，有氧气生成，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量也在不断的增加，故A.B.D错误，C正确。
典例9．实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
（1）写出仪器X的名称： ；
（2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 ；
（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 。
【答案】[来:zz^step~#.&c*m]
（1）酒精灯；
（2）BC；2KMnO4eq \\ac(\s\up6(△),\(==，===))K2MnO4+MnO2+O2↑；[ww^w#.&zzstep*.@cm]
（3）⑥③②④①⑤。
【解析】（1）仪器X的名称是酒精灯；
（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择B；要得到较为纯净的氧气、氧气不易溶于水，收集装置选C；化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为：；⑥检查装置气密性；③装药品、棉花；②加热；④收集；①将导气管移出水槽；⑤熄灭酒精灯；
知识演练
1．描述氧气物理性质的是（ ）
A．能支持燃烧B．能使铁生锈C．供给呼吸D．液氧呈蓝色
【答案】D。[www.z#zste&*p~.c@m]
【解析】A.氧气能支持燃烧，属于化学性质，故选项错误。
B.氧气能使铁生锈，属于化学性质，故选项错误。
C.氧气能供给呼吸，属于化学性质，故选项错误。
D.液氧呈蓝色，描述的是颜色，属于物理性质，故选项正确。
2．下列物质能在纯氧中剧烈燃烧，火星四射的是（ ）
A．铁丝B．红磷C．氢气D．蜡烛
【答案】A。[来*:中^教%@网#]
【解析】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。
B.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误。
C.氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误。
D.蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。
3．洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气
【答案】B。
【解析】在空气的成分中能供给呼吸的气体是氧气。
4．下列属于氧气用途的是（ ）
A．作燃料B．医疗抢救C．作气体肥料D．作保护气
【答案】B。[来:中国#%&教育出*@版网]
【解析】A.氧气不具有可燃性，不能作燃料，故选项错误。
B.氧气能供给呼吸，可用于医疗抢救，故选项正确。
C.氧气不能用作气体肥料，故选项错误。
D.氧气的化学性质活泼，不能作保护气，故选项错误。
5．（2019•深圳模拟）在一密闭的容器中。一定质量的硫粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，容器内各相关量与时间（从反应开始计时）的对应关系正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A。
【解析】A．反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故正确；
B．硫在过量的氧气中燃烧生成二氧化硫气体，由质量守恒定律，气体的质量增加，至完全反应不再发生改变，故错误；[来@^&*:#中教网]
C．反应过程中硫质量逐渐减少，因为氧气过量，所以最终硫被反应完，故错误；
D．反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故错误。
6．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生白雾
B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】D。
【解析】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
7．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（ ）
A．先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品[www.z@zs^te%~p.cm#]
B．先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂[中*国教^&育%#出版网]
C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气流中，否则可能会收集的气体不纯
D．应先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出[中@国%*^教育~出版网]
【答案】D。
【解析】A.实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确。
B.先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故选项说法正确。
C.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气流中，否则可能会收集的气体不纯，因为刚开始排出的气体是空气，故选项说法正确。
D.高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。
8．实验室制取O2的有关操作如图所示，其中不正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．制取[来^@&:%中~教网]
C．收集D．检验
【答案】B。
【解析】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
B.据给试管中的固体加热，试管口应略低于试管底，图中所示操作错误。
C.氧气的密度比空气的大，可选用向上排空气法收集，图中所示操作正确。
D.检验氧气时，将带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃，图中所示操作正确。
9．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂在化学反应后质量减小[来^*:中%教网~&]
B．催化剂不能决定反应能否发生
C．催化剂在反应前后性质不会改变
D．使用催化剂能增加产物质量
【答案】B。
【解析】A.催化剂在反应前后质量与化学性质不会改变，故错误；
B.催化剂不能决定反应能否发生，故正确；
C.催化剂在反应前后质量与化学性质不会改变，故错误；
D.催化剂不能改变生成物的质量，故错误。
10．下列反应装置中有缺陷的是（ ）
A．铁单质在氧气中燃烧
B．用过氧化氢溶液制取氧气
C．用高锰酸钾制取氧气
D．用此装置收集氢气
【答案】A。
【解析】A．铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高，为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底，需要在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，存在缺陷；
B．该反应属于固液常温型，图示装置不存在缺陷；
C．加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，且试管口处的棉花团可以防止高锰酸钾颗粒进入导气管，图示装置不存在缺陷；
D．氢气难溶于水，可用排水法来收集，图示装置不存在缺陷；[来:^zzst~ep.%cm&@]
11．某化学兴趣小组用如图所示的装置（装置气密性良好）来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。下列说法正确的（ ）
A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的[来:&中%国教育^出版~网@]
B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数
C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
【答案】B。[来%^#:中&教~网]
【解析】A.将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的错误，因为装置II收集的气体不干燥；故选项错误；
B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数正确；故选项正确；
C.若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在a处验满，放在b导管口处验满错误；故选项错误；[w~ww.zzs*tep^&.c@m]
D.若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响，会使测量结果偏大错误；故选项错误；
12．如图表示氯酸钾和二氧化锰混合受热至完全反应的过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）
A．剩余固体的质量B．生成氧气的质量
C．固体中二氧化锰的质量D．氯酸钾的质量
【答案】A。
【解析】A．氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应后氧气逸出，固体质量逐渐减少，至完全分解，固体的质量不再改变，与图象对应；[w%~ww@.zzstep*.^cm]
B．生成氧气的质量不断增加，直到反应结束为止，不符合该图象；
C．二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，与图象不对应；[www^~.&zzstep.c@m%]
D．氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，由于需要加热到一定的温度氯酸钾才能分解，随着反应的进行，氯酸钾的质量逐渐减少，至完全分解，氯酸钾的质量为0，与图象不对应。[w~ww.#z%zst*ep.c@m]
13．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置，下列说法中不正确的是（ ）
[来~:中教^*网&%]
A．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
B．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置
C．装置Ⅱ、Ⅳ组合可制取氧气
D．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体
【答案】C。
【解析】A.根据长进漏斗在实验中的作用是添加液体，而分液漏斗、医用注射器具有同样功能，A正确；
B.根据Ⅰ装置是给固体加热的装置，B正确；
C.氧气的密度大于空气的密度，不易溶于水，不能用向下排空气法收集，C错误；
D.气体密度大于空气密度采用向上排空气法收集，小于气体密度采用向下排空气法收集，D正确；
14．（2019•武昌区二模）某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：
Ⅰ．用MnO2.CuO，Fe2O3.Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。[www@.zzstep.c~^#*m]
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）[来^:中&~教#*网]
A．从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁
B．每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同
C．用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开
D．实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热
【答案】A。
【解析】A.从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁错误，氧化铬或氧化铁催化效果太慢，错误符合题意，故选项正确；[中国教&^~育#出*版网]
B.每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同正确，因为控制变量法只能控制一个变量，正确但不符合题意，故选项错误；[来:中~国教育^*出版&网@]
C.用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D.实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热正确，正确但不符合题意，故选项错误；
15．为测定空气中氧气的含量，甲、乙两位同学分别用了红磷和硫粉，按照教科书上的实验步骤进行操作。
（1）若装置密封性均很好，且红磷与硫粉量足够，在反应过程中以及反应结束充分冷却并打开止水夹后，两个装置中出现的不同现象有 。[来~:中国&*教@育出版网#]
（2）如果把自然界里溶解于水的气体也算在内，则自然界中氧气的体积分数大于21%，氮气体积分数小于78%，此现象说明 。
【答案】
（1）水进入A瓶，水几乎没有进入B瓶；
（2）氧气比氮气更易溶于水。
【解析】（1）红磷与空气中的氧气燃烧反应生成五氧化二磷固体，瓶内压强减小；硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，瓶内压强几乎无变化；反应结束充分冷却并打开止水夹后，水进入A瓶，水几乎没有进入B瓶。
（2）空气氮气占空气体积的78%，氧气占空气体积的21%．如果把自然界里溶解于水的气体也算在内，则自然界中氧气的体积分数大于21%，氮气体积分数小于78%，说明氮气和氧气在水中的溶解性能不同，氧气比氮气更易溶于水。
考点五化合反应、分解反应和氧化反应
1.化合反应和分解反应（基本反应类型）
2. 氧化还原反应
3.化合反应和氧化反应的关系
氧化反应和化合反应是两个不同范畴的概念，它们分别阐释的角度不同。化合反应是从反应物、生成物的种类来考虑，氧化反应则是从反应中有无与氧结合来考虑，但它们之间有一定的联系（如图所示）。[来^&%:中教网@~]
4.化合反应和氧化反应的关系[来@#:^中国教育&出版~网]
（1）化合反应不一定是氧化反应（a区），如：CO2+H2OH2CO3，是化合反应，不是氧化反应；
（2）氧化反应不一定是化合反应（b区），如：CH4+2O2CO2+2H2O，是氧化反应，不是化合反应；
（3）某些反应可能既是氧化反应又是化合反应（c区），如：C+O2 CO2。
注意：
（1）四种基本反应类型与氧化还原反应的分类标准不同，二者没有必然的联系。
（2）有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化，如动植物的呼吸、酒和醋的酿造、食物的腐烂、金属锈蚀、农家肥腐熟等；有些氧化反应非常剧烈，如燃烧、爆炸等。
典例1.下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧 B. 石蜡在氧气中燃烧
C. 氧化汞受热分解 D. 铁在氧气中燃烧
【答案】 B
【解析】A. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；且符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A不符合题意。
B. 石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B符合题意
C. 氧化汞受热分解生成汞和氧气，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故C不符合题意。
D. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；且符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D不符合题意。
故答案为：B。
典例2.下列反应属于分解反应的是（ ）
A.2H2+O2eq \(====,\s\up7(点燃),\s\d5())2H2O
B.Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
C.2KClO3eq \\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\d1(───),\s\d6(△))2KCl+3O2↑
D.KOH+HCl＝KCl+H2O
【答案】C
【解析】A项,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;B项,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应;C项,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;D项,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应。
典例3．（2019•重庆）下列变化不属于氧化反应的是（ ）
A．动物的呼吸B．盐酸除铁锈C．铁制品锈蚀D．天然气燃烧
【答案】B[来#源~@^*:中教网]
【解析】A、动物的呼吸，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
B、盐酸除铁锈，是铁锈的主要成分与盐酸反应生成氯化铁和水，不属于氧化反应，故选项正确。
C、铁制品锈蚀，是铁与空气的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
D、天然气燃烧，是天然气与氧气发生的剧烈的氧化反应，故选项错误。
故选：B。
[中~&国^教育出%版网@]
知识演练[来源:*中@教&#网~]
1. 下列变化中不属于分解反应的是（）[来源:中~*国教@%育出版网^]
A. 分离液态空气制氧气
B. 加热高锰酸钾制氧气
C. 用过氧化氢制取氧气
D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
【答案】 A
【解析】A、分离液态空气制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；[来源:*&z~zstep.c#m^]
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；[来源:@z&zstep.^#%cm]
C、过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
D、氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。[w~ww.z@%zs*tep.c^m]
故答案为：A。
2．（2020年江苏省无锡市惠山区中考二模）化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。下列概念之间的关系分析正确的是
A．化合反应和分解反应属于交叉关系[来源:^~%中*国教育出版网#]
B．混合物和纯净物属于包含关系[来源#*:中国教^育出&~版网]
C．化合反应和氧化反应属于并列关系
D．缓慢氧化和氧化反应属于包含关系
【答案】D
【解析】A、化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应，二者是并列关系，错误；
B、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，错误；
C、氧化反应是指物质与氧的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，二者属于交叉关系，错误；
D、氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化，缓慢氧化属于氧化反应，缓慢氧化和氧化反应属于包含关系，正确。
故选：D。
3. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A. 氧化汞 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 汞+氧气 [w#ww.zzs%t*e^p.c@m]
B. 红磷 + 氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 五氧化二磷
C. 氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水
D. 蜡 + 氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 二氧化碳+水[来^源:&~中#*教网]
【答案】 B [来源@:中国%#*教育~出版网]
【解析】A、该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A不符合题意；
B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故B符合题意；
C、该反应的反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应，故C不符合题意；
D、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是生成的物质是两种，不是化合反应，故D不符合题意。
故答案为：B。[来%源#:zz@step.*cm&]
4．下列说法正确的是（ ）
A. 化合反应一定是氧化反应
B. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应
C. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D. 在空气中不燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧
【答案】 B
【解析】A、化合反应不一定是氧化反应，例如氧化钙和水生成氢氧化钙不是氧化反应，不符合题意；
B、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，符合题意；
C、物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应，例如蜡烛燃烧和氧气反应生成水和二氧化碳不是化合反应，不符合题意；
D、铁在空气中不燃烧却在氧气中能燃烧，不符合题意；
故答案为：B。
5．汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应，如图是反应过程的微观示意图。该反应类型属于( )
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
【答案】B
【解析】NaN3受热分解产生N2和Na，其化学方程式为2NaN3eq \(====,\s\up7(△),\s\d5())2Na+3N2↑；该反应是由一种物质生成多种物质的反应，故属于分解反应；故选B。
6．下列属于分解反应的是（ ）
A．蒸发食盐水得食盐
B．分离液态空气得氧气
C．过氧化氢分解制取氧气
D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
【答案】C[中国教@育出版~%#&网]
【解答】解：A、蒸发食盐水得食盐，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。[来源~@^*:zzstep.c&m]
B、分离液态空气得氧气，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。[来@源:中*&国~教育#出版网]
故选：C。
7．下列反应中，属于分解反应的是（）[来~%源#:中国教育出版*网&]
A．钠+水→氢氧化钠+氢气B．铝+氧气→氧化铝
C．硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜D．碳酸→水+二氧化碳
【答案】D[来*源%:z#zstep&.c^m]
【详解】
A、钠+水→氢氧化钠+氢气，不是一种物质反应生成多种物质的反应，不属于分解反应；
B、铝+氧气→氧化铝，是多种物质反应生成一种物质的反应，不属于分解反应；
C、硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜，不是一种物质反应生成多种物质的反应，不属于分解反应；
D、碳酸→水+二氧化碳，一种物质参与反应生成多种物质的反应，属于分解反应；
答案：D。
8．下列反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是（）
A．过氧化氢eq \(－－→,\s\up7(二氧化锰),\s\d5())水+氧气
B．石蜡＋氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 二氧化碳＋水
C．镁＋氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 氧化镁
D．硫＋氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 二氧化硫
【答案】B[w*ww.@%zz~step.^cm]
【解析】
A、一种物质生成多种物质的反应叫做分解反应，过氧化氢eq \(－－→,\s\up7(二氧化锰),\s\d5())水+氧气，该反应属于分解反应，不符合题意；
B、一种物质生成多种物质的反应叫做分解反应，多种物质生成一种物质的反应叫做化合反应，石蜡＋氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 二氧化碳＋水，既不是分解反应也不是化合反应，符合题意；
C、多种物质生成一种物质的反应叫做化合反应，镁＋氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 氧化镁，该反应属于化合反应，不符合题意；
D、多种物质生成一种物质的反应叫做化合反应，硫＋氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 二氧化硫，该反应属于化合反应，不符合题意；
答案：B。
9. 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的
A．镁＋氧气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 氧化镁
B．氢气＋氯气 eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5()) 氯化氢
C．碳酸氢铵＋氧气 eq \(——→,\s\up7(加热),\s\d5()) 氨气＋二氧化碳＋水
D．锌＋硫酸 eq \(——→,\s\up7(),\s\d5()) 硫酸锌＋氢气
【答案】D
【解析】
A、该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，错误；
B、该反应属于化合反应，错误；[w^ww.z&zst@e%p.cm*]
C、该反应是由一种物质反应生成多种物质，属于分解反应，错误；
D、该反应是由两种物质反应生成两种物质，既不是化合反应也不是分解反应，正确。
故选D。
10．下列反应从物质与氧气作用的角度看，是氧化反应的是（ ）[来源@:*zzstep.^c%m&]
A．氧化钙 + 水—→氢氧化钙 B．镁 + 氧气——→氧化镁
C．过氧化氢 eq \(————→,\s\up7(二氧化锰),\s\d5()) 水+ 氧气 D．氯化氢 + 氨气—→氯化铵
【答案】B[来源:*中%^~教网#]
【解析】氧化反应是物质与氧气发生的反应，根据概念可知，A． C． D的反应物中均不含氧气，故不选；
选项B中，是镁与氧气发生的反应，所以B选项正确。故选B
11．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）
A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解
C．食物的腐烂D．酒和醋的酿造
【答案】B
【解析】A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、蔗糖的溶解则不包含缓慢氧化，故正确；C、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故错误；D、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故错误。故选B
12．下列变化不属于缓慢氧化的是（）
A．植物呼吸B．食物腐烂
C．铁生锈D．硫燃烧
【答案】D
【解析】A、植物呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故错；B、食物腐烂是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，故错；C、钢铁生锈是物质与氧气、水共同作用，不易被察觉，属于缓慢氧化，故错；D、硫燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故正确；故选D。
13. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A. 动植物的呼吸 B. 食盐的溶解
C. 金属锈蚀 D. 食物腐败
【答案】 B [来源:%中^教~网#&]
【解析】A. 缓慢氧化是进行得很慢的氧化反应，甚至不容易被察觉。动植物的呼吸属于缓慢氧化，故不符合题意；
B. 食盐的溶解属于物理变化，而缓慢氧化属于化学变化，食盐的溶解不属于缓慢氧化，故符合题意；[来源&:#中@国教育出~版网*]
C. 金属锈蚀属于缓慢氧化，故不符合题意；
D. 食物腐败属于缓慢氧化，故不符合题意。
故答案为：B。
14．下列说法中正确的是（）
A.物质与氧发生的化学反应叫氧化反应
B.氧化反应一定是化合反应[来&#源%:中国^教~育出版网]
C.物质在空气中燃烧,实质上是与空气中的氧气发生化合反应
D.石蜡的燃烧既是氧化反应又是化合反应
【答案】A
【解析】A.物质与氧发生的化学反应叫氧化反应，正确；氧化反应和化合反应是对化学反应按不同标准划分两种类型，两者之间没有必然的关系，它们之间的关系用“不一定”来描述更准确，B错误；C. 物质在空气中燃烧，实质上是与空气中的氧气发生反应，不一定是化合反应，如甲烷在空气中燃烧属于氧化反应，但不是化合反应，C错误；D.石蜡的燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应但不是化合反应，故错误。
故选A.
成分
体积分数
用途
氮气
（N2）
78 %
1. 化学性质不活泼，常用作保护气，如用于灯泡填充气、食品防腐等；
2. 制造硝酸和氮肥的原料；
3. 液氮的低温环境可用于超导材料、医疗上的冷冻麻醉等
氧气
（O2）
21 %
1. 供给呼吸，如用于医疗急救、潜水、宇宙航行等；
2. 支持燃烧，如用于炼钢、气焊、化工生产等
稀有气体
0.94%
1. 化学性质很不活泼，可用作保护气；
2. 制成多种用途的电光，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等；
3. 氦可用于制造低温环境
二氧化碳
（CO2）
0.03%
1. 不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火；
2. 干冰（固态CO2）常用作制冷剂，如用于人工降雨等；
3. 植物进行光合作用的原料
其他气体和杂质
0.03%
物质分类
混合物
纯净物
宏观
由两种或两种以上物质组成
由一种物质组成
微观（针对由分子构成的物质）
由多种分子构成，没有固定的组成
由一种分子构成，有固定的组成和性质
性质
各组分保持各自原有的化学性质
有固定的化学性质
表示
不能用一个化学式表示
有唯一的化学式
举例
空气、溶液等
氧气、二氧化碳等
联系
纯净物eq \(,\s\up12(混合),\s\d4(分离))混合物
空气的污染物
排放到空气中的有害气体一氧化碳、二氧化硫、和二氧化氮；可吸入颗粒物：
污染物的来
粉尘、化石燃料的燃烧植被破坏引起的沙尘等
空气污染造成的危害
严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中工厂排出的废气、全球气候变暖和臭氧层破坏、酸雨等都与空气污染有关
防治污染的措施
加强空气质量检测的监测，使用清洁能，积极_植树造林等，以保护空气
物质
燃烧现象
化学方程式
非金属单质
木炭
空气中
木炭红热、无烟、无焰
C＋O2eq \(=====,\s\up17(点燃)) CO2
（充分燃烧）
氧气中
剧烈燃烧、发出白光
非金属单质
硫
空气中
产生微弱的淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体
S＋O2eq \(=====,\s\up17(点燃))SO2
氧气中
产生明亮的蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体
磷
空气或氧气中
发出黄色火焰，放出热量、产生大量白烟
4P＋5O2eq \(=====,\s\up17(点燃))
2P2O5
氢气
空气或氧气中
产生淡蓝色火焰，放出热量
2H2＋O2eq \(=====,\s\up17(点燃))
2H2O
金属单质
铁丝
空气中
铁丝红热，不燃烧
—
氧气中
剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热
镁条
空气中
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
2Mg＋O2eq \(=====,\s\up17(点燃))
2MgO
氧气中
燃烧更剧烈
金属单质
铜丝
空气或氧气中
铜丝表面变黑
2Cu＋O22CuO
化合物
一氧化碳
空气或氧气中
产生蓝色火焰，放出大量的热
2CO＋O2eq \(=====,\s\up17(点燃)) 2CO2
甲烷
空气或氧气中
产生蓝色火焰，放出大量的热
CH4＋2O2eq \(=====,\s\up17(点燃))CO2＋2H2O
制取方法
高锰酸钾制取氧气
氯酸钾制取氧气
过氧化氢制取氧气
所用药品
高锰酸钾（紫色固体）
氯酸钾（白色粉末）、
二氧化锰（黑色粉末）
过氧化氢（无色液体）、二氧化锰（黑色粉末）
反应原理
2KMnO4eq \\ac(\s\up6(△),\(==，===))K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3eq \\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\d1(───),\s\d6(△))2KCl + 3O2↑
2H2O2 eq \\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\d1(───),\s\d6()) 2H2O + O2↑
发生装置
固体加热型
固固加热型
固液不加热型
收集装置
选择依据：氧气不易溶于水且不与水反应
向上排空气法
向下排空气法
选择依据：氧气的密度比空气大，且不与空气各成分反应
优点
稍加热就分解，不用催化剂；反应速度适中，便于收集
反应速度适中，便于收集；和高锰酸钾相比，药品白色，仪器容易清洗；相同质量的KClO3和KMnO4，KClO3生成的氧气多
不用加热，节约能；生成物只有水，利于环保；二氧化锰容易回收
缺点
需要加热，操作麻烦、浪费能；使用紫色的高锰酸钾，不易清洗仪器和桌面
需要加热，操作麻烦、浪费能；反应中生成刺激性气味、污染空气的氯气
作为反应物的过氧化氢不宜长时间保存且浓度太大时反应速度太快，不宜控制
检验方法
将一根带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，证明集气瓶内的气体是氧气。
验满方法
①用向上排空气法收集时，将一根带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，证明集气瓶内氧气已收集满。
②用排水法收集时，集气瓶口出现大气泡时，说明已收集满氧气。
总之，从是否节约能、是否利于环保、操作是否简单等方面综合比较，最适合在实验室制取氧气的方法是用过氧化氢制取氧气的方法
反应类型
概念
表达式
特点
化合反应
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
A＋B＋…→M
例：CaO＋H2O ===Ca（OH）2
多变一
分解反应
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
M→A＋B＋…
例：2H2O2 eq \(======,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑
一变多
置换反应
由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应
A＋BC→AC＋B
例：Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑
单换单
复分解反应
由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应
AB＋CD→AD＋CB
NaCl ＋AgNO3=== AgCl↓＋NaNO3
互交换，价不变
反应类型
概念
举例
氧化反应
物质与氧发生的反应
碳、磷、硫、酒精在空气中燃烧等
还原反应
含氧化合物里，氧被夺去的反应
一氧化碳、木炭还原氧化铜等