终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版初中化学九上2.3.2学案

    立即下载
    加入资料篮
    人教版初中化学九上2.3.2学案第1页
    人教版初中化学九上2.3.2学案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案

    展开

    这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案,共5页。学案主要包含了氧气的实验室制法,分解反应,工业制法等内容,欢迎下载使用。


    第2课时
    学习目标
    学会用过氧化氢制取氧气的方法和原理,深入理解分解反应的概念,理解催化剂和催化作用。初步认识反应原理决定实验装置、气体的性质决定气体的收集方法。
    自主研学
    1.实验室通常有几种制取氧气的方法?将它们的文字表达式写在下面,如果你能知道各种物质的化学表达符号(物质的化学式)请在相应物质下面注明。
    2.请说出实验室可以利用什么方法收集氧气?它们是利用了氧气的什么性质?
    3.请说出每种制取氧气的方法中所用药品的状态和反应条件。
    合作探究
    一、氧气的实验室制法
    过氧化氢制取氧气
    【演示实验】
    我选择的药品是: 。
    该反应的文字表达式: 。
    其中,二氧化锰是过氧化氢分解制氧气的催化剂。
    催化剂定义: 。
    交流讨论1:利用二氧化锰能催化过氧化氢,迅速放出氧气这一性质,在实验室中可利用它们来制取氧气。用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气需要的装置是?
    交流讨论2:这套装置有哪些注意事项?
    交流讨论3:你能总结出操作步骤吗?
    二、分解反应
    1.定义:。
    2.特点:。
    三、工业制法
    请阅读课本第40页的《工业上如何大量制取氧气》,思考一下,课本中介绍的方法是什么变化?
    学以致用
    1.下图是探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的过程。
    (1)实验①中看到的现象是 ,说明 。
    (2)实验②中看到的现象是 ,说明 。
    (3)实验③中看到的现象是 ,说明 。
    (4)在实验③中,等试管内无气泡冒出时,再加入过氧化氢,发现 ,说明在该过程中二氧化锰的化学性质 。
    (5)实验③完成后,将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量,发现其质量与反应前 。
    2.在实验室里,我们常用以下装置制取某些气体
    (1)写出标有字母a的仪器名称是 ;
    (2)用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气,反应的文字表达式为 ;
    (3)实验室用上述反应制取氧气,可选用的发生装置和收集装置是 ;
    (4)如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体,应选择的发生装置是 。
    3.图甲所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置。请你回答:
    (1)长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是 。
    (2)可以用如图甲所示的收集方法收集氧气的原因是 。
    (3)如图乙所示装置也可以用来制取氧气,甲图中的发生装置与之相比较具有的优点是 。
    4.如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置,回答下列问题:
    (1)指出仪器的名称A. ,B. ,C.,D. 。
    (2)用酒精灯 焰加热(填“内”或“外”),因为 。
    (3)加热时,试管口应略向 倾斜(填“上”或“下”),原因是 。
    (4)收集氧气通常采用 法,当集气瓶口处有 冒出时,表明该瓶内的氧气已满;还可以用瓶口向 排空气法(填“上”或“下”),这是因为 。
    (5)用高锰酸钾为原料制取氧气时,试管口放一团棉花的目的是 。
    5.下列变化中属于分解反应的是( )

    A.分离液态空气制氧气
    B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
    C.蜡烛燃烧
    D.粗盐提纯
    6.工业上制取大量氧气的方法是( )
    A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾
    C.分离液态空气D.加热二氧化锰
    参考答案
    自主研学
    1.实验室通常有三种制取氧气的方法
    过氧化氢H2O2水H2O+氧气O2 高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4+二氧化锰MnO2+氧气O2
    氯酸钾KClO3氯化钾KCl+氧气O2
    2.向上排空气法——密度比空气大 排水法——难溶于水
    3.高锰酸钾分解制取氧气:固体药品 加热
    氯酸钾分解制取氧气:固体药品 加热
    过氧化氢分解制取氧气:固液药品 常温
    合作探究
    一、实验1 不复燃 有少量氧气放出;实验2 复燃 快速放出较多氧气;实验3 火星更加明亮 较快放出氧气;实验4 火星更加明亮 较快放出氧气 过氧化氢和二氧化锰
    过氧化氢水+氧气
    在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而自身质量和化学性质没有变化的物质叫作催化剂。
    交流讨论1:

    甲 乙

    交流讨论2:若用长颈漏斗则其下端管口要浸在液面以下。
    交流讨论3:检——装——收——验
    二、1.由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫作分解反应。
    2.“一变多” ABA+B
    三、分离液态空气是物理变化。
    学以致用
    1.(1)无明显现象 常温时没有氧气生成 (2)产生少量气泡,木条复燃 加热过氧化氢可生成氧气 (3)快速产生大量气泡,木条复燃 加入二氧化锰后可以快速产生氧气
    (4)还能继续产生大量气泡 不变 (5)相等
    2.(1)集气瓶 (2)氯酸钾氯化钾+氧气 (3)AD或AE (4)B
    3.(1)气体从长颈漏斗逸出 (2)氧气密度大于空气 (3)容量大,并且可以随时添加液体药品
    4.(1)酒精灯 试管 集气瓶 水槽
    (2)外 外焰温度最高
    (3)下 防止冷凝的水倒流至试管底部使试管炸裂
    (4)排水 大气泡 上 氧气密度比空气大
    (5)防止高锰酸钾粉末吹入导管中,堵塞导管
    5.B 6.C
    实验编号
    试管内药品
    带火星的木条复燃情况
    结论(是否有氧气放出)
    实验1
    将带火星的木条伸入A试管
    实验2
    在B试管中加入少量二氧化锰粉末,将带火星的木条伸入试管
    实验3
    在C试管中加入几块沸石,将带火星的木条伸入试管
    实验4
    在D试管中加入几片土豆片,将带火星的木条伸入试管

    相关学案

    初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气学案及答案:

    这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气,工业制取氧气等内容,欢迎下载使用。

    初中化学人教版九年级上册课题2 氧气导学案:

    这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气导学案,共3页。学案主要包含了氧气的物理性质,化学性质,化合反应等内容,欢迎下载使用。

    初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气学案:

    这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程,小组讨论,引导自学等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map