38，河南省济源市2022-2023学年六年级下学期期末学业质量调研语文试卷

这是一份38，河南省济源市2022-2023学年六年级下学期期末学业质量调研语文试卷，共11页。试卷主要包含了读拼音，写词语，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

2．（2分）下面加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．栖息（qī） 肮脏（zāng） 饭匙（chí） 焉（yān）知非福
B．纤维（xiān） 薄雾（bá） 惧怕（jù） 锲（qì）而不舍
C．咽喉（yān） 间断（jiàn） 砌底（chè） 头晕目眩（xuàn）
D．元霄（xiā） 出贩（bǎn） 书藉（jí） 含情脉脉（mò）
3．（2分）根据意思，给加点的字选择恰当的解释。
①弈秋，通国之善弈者也。
②奶奶朝清洁工阿姨友善地笑了笑，递给了她一瓶水。
③做事情要善始善终，不能半途而废。
④资助贫困儿童是个善举，大家要积极响应。
4．（2分）下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．赵州桥横跨在汶河上，千年不倒，真是不可思议。
B．写文章只追求词句的华丽，忽视真情实感，就是舍本逐末的行为。
C．老师经常教导我们，要善于思考，司空见惯，把问题解决在萌芽状态。
D．小明翻箱倒柜，也没找到他喜欢的那本书。
5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．听了同学们的发言，老师的脸上洋溢着愉快的心情。
B．学习过程中我们虽然搜集了很多资料，可以把要点记在卡片上。
C．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
D．我现在每天都要读课外书，而且读的大多是名著。
6．（2分）下列句子中，表达的意思与其他三句不同的一项是（ ）
A．李大钊同志坚贞不屈、无私无畏的革命精神，使我们从心底里感到无限敬佩。
B．李大钊同志坚贞不屈、无私无畏的革命精神，使我们从心底里感到无限敬佩吗？
C．李大钊同志坚贞不屈、无私无畏的革命精神，不能不使我们从心底里感到无限敬佩。该试卷源自 每日更新，享更低价下载。D．李大钊同志坚贞不屈、无私无畏的革命精神，怎能不使我们从心底里感到无限敬佩呢？
7．（9分）根据课文内容填空。
（1）《十五夜望月》中“ ，不知秋思落谁家”和《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸， ”都借月亮写出了诗人的思念之情。临近毕业，兰兰借用杜甫的“ ，润物细无声”来赞美老师对学生春风化雨般的关爱。
（2）于是——洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从 过去；我 他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 ，从我脚边 。
8．（2分）与“近水知鱼性，近山识鸟音”所蕴含的道理相似的句子是（ ）
A．亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
B．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
9．（5分）有人说，绝大多数人都不可能有像鲁滨逊一样的荒岛生活经历，因此读《鲁滨逊漂流记》没有什么意义。你同意这种说法吗？
要求：写出自己的观点，并选用《鲁滨逊漂流记》中的事例来说明观点。
10．（6分）“六一”儿童节快到了，六年级三班要在当天举办一场联欢会，下面是亮亮写的策划书，不仅有三处错误，还漏掉了一个重要的部分。请你用“ ”画出错误的地方，在旁边加以改正，并把漏掉的部分补充上去。
11．（8分）阅读。
董存瑞舍身炸暗堡
ㅤㅤ①1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
ㅤㅤ②董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
ㅤㅤ③“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。
ㅤㅤ④连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
ㅤㅤ⑤董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
ㅤㅤ⑥敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。
ㅤㅤ⑦董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
ㅤㅤ⑧巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
（1）根据事情发展的顺序梳理文章内容，填空。
（第1自然段）事情的起因是
（第2﹣7自然段）事情的经过是：请求炸暗堡—— ——
（第8自然段）事情的结果是
（2）文中画线的句子能否删掉？为什么？
（3）读了董存瑞的事迹，你想到的名言警句或者诗词句子是
12．（16分）阅读。
桥梁远景图
ㅤㅤ①桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河或是一个山谷，那就形成一座桥。在这里，板凳的腿就是“桥墩”；桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”；板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。
ㅤㅤ②然而，桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。桥梁架在两头桥墩上，可以是平直的，叫做“梁桥”，也可以是向上弯起的，叫做“拱桥”。如果在两头桥墩上，竖起两座高塔，塔顶上跨过钢绳，钢绳下面吊起桥身，桥身上走车行人，这就叫做“吊桥”。普通的桥，不过这三种，但每种都有层出不穷的新花样。譬如“拱桥”里面就有“双曲拱”；“吊桥”里面就有“斜拉桥”；更有一种“吊桥”，不用桥墩，而把整个桥身吊在河边的石山上。
ㅤㅤ③人类的智慧是无穷的。今天的大桥，五花八门，已经了不起了，可是明天、后天的大桥，更是了不起。现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁绘出一幅“远景图”吧！
ㅤㅤ④将来的桥梁一定造得又快又好。像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料，都可以事先在工厂里通过自动化，预先制成“标准构件”。造桥时，在水里把它们拼装成桥墩。桥墩的水下工程，由人在水上指挥机器人操作。在桥墩上架桥时，全用电脑控制各种机具，差不多不需人的体力劳动，而且一口气作业，几乎是才听说造桥，就已见“一桥飞架”了。
ㅤㅤ⑤❶将来的桥一定造得很美。❷一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。❸桥的“构件”不再是现在的直通通的棍子了，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。❹桥上的人行道还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。
ㅤㅤ⑥将来的桥梁一定造得很低。现在造桥的费用所以大，往往不在桥长而在桥高。因为桥下要走船，水涨船高，桥就更要高了。桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”。引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔打开来，等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢，走车过船要耽误很多时间，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。将来的桥梁，可就大不同了。桥孔可以用极轻的材料制成，而且桥上有自动远距离控制的设备。有船过桥时，就会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发出信号，让它们知道桥下正在过船。等船一过去，桥孔立刻自动关好，岸上的车辆就可以很快地过河。这样，水陆交通，两不妨碍。
ㅤㅤ⑦将来也会有很小很轻便的桥，可以随身携带，遇到小河随时架起来。这种“袖珍桥”也许是用一种极轻极软、强度极高的塑料，制成极薄的管子，预先造成桥的形状，把它们折叠起来，放在身边。如同带雨衣一样，走到河边时，打打气就架起一座桥，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？
ㅤㅤ⑧将来还会出现“无梁飞渡”。那时的车子装有利用高压空气的浮力设备。在高速度时，车子就会稍微离开地面，不靠地面支持而飞速前进，遇到小河，就能一跃而过。这种长了“翅膀”的车子，越来越多，将来在大河修桥时，只要在水里造几个桥墩，当车子跳上第一个桥墩，由于桥墩的反击，再跳上第二个桥墩，不论河面多宽，多跳几跳，也就跳过去了。这样的“无梁桥”，该算是最进步的桥吧！
（1）根据文章第①自然段的内容，在如图中标出构成“桥”的三个部分，并说说“借板凳来说桥”的好处。
这样写的好处是
（2）文章主要写了“桥梁的结构”和“桥梁远景图”， 写得简略， 写得详细，结合题目，想想为什么这样写？
（3）作者在桥梁“远景图”中，展望了“将来的桥梁”有哪些特点？
① ② ③ ④ ⑤
（4）“各个构件都搭配成各种姿态，各有不同的色彩，使整个桥构成一幅美丽的图画”这句话应该放在第五自然段中哪个地方？
A.❶与❷之间
B.❷与❸之间
C.❸与❹之间
D.❹句之后
（5）请你也当一次“幻想家”，仿照文中“总一分”的构段方式，写一写你心目中的桥梁“远景图”。
13．（6分）阅读。
管宁割席
ㅤㅤ管宁、华歆（xīn）共①园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异②，华捉③而掷④去之。又尝⑤同席⑥读书，有乘轩冕（miǎn）过门者⑦，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”
注释：
①共：一起。②不异：没有区别。③捉：捡起来。④掷：扔。⑤尝：曾经。⑥席：古人把席子铺在地上，席地而坐。⑦有乘轩冕过门者：有官员乘坐华丽的马车从门外经过。
（1）请为加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
宁读如故 ，歆废 书出看。
A.原因
B.原来
C.放下
D.荒芜
（2）对于同一件事，管宁、华歆的表现有何不同？请用文中原句回答。
（3）读了《管宁割席》，你有什么感悟？
四、习作（共30分）
14．（30分） ㅤㅤ温暖，是困境中的帮助，是成功时的赞许，是重逢时的拥抱⋯⋯生活中，一定有很多令你感到温暖的事情，请以“温暖”为话题，将自己经历的印象深刻的事情写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟。
2023年河南省济源市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【解答】故答案为：
揉搓 燃烧 幼稚 惊惶
沉郁 剥削 荒凉 抵御
2．【解答】A.正确。
B.有误，薄雾：淡薄的雾气；霾。故“薄雾”的“薄”读“bó”。锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。故“锲而不舍”的“锲”读“qiè”。
C.有误，彻底：一直到底；深而透。故“砌底”的“砌”。
D.有误，元宵：指农历正月十五日夜晚。故“元霄”的“霄”错误。出版：把书刊、图画等编印出来；把音像制品等制作出来。故“出贩”的“贩”错误。书籍：书的统称；装订成册的著作。故“书藉”的“藉”错误。
故选：A。
3．【解答】①弈秋，通国之善弈者也：弈秋，是全国的下棋高手。故“善”指擅长。
②友善：指人与人之间亲近和睦。故“善”指和好；友好。
③善始善终：做事有好的开头，也有好的结尾，形容处理事情从开始到结束都很圆满。故“善”指办好；弄好。
④善举：指慈善的行为或事情。故“善”指善良；慈善（与“恶”相对）。
故答案为：
①D；
②B；
③C；
④A。
4．【解答】A.不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。符合语境。
B.舍本逐末：比喻做事情不抓根本，而在枝节上下功夫。符合语境。
C.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。不符合语境。
D.翻箱倒柜：把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。符合语境。
故选：C。
5．【解答】A．本句存在语病。“洋溢着”与“心情”搭配不当，可以把“心情”改为“表情”。
B．本句存在语病。关联词语使用不当，“虽然”改为“既然”。
C．本句存在语病。“增长”与“写作水平”搭配不当，可以把“和”改为“，提高了”。
D．本句正确。
故选：D。
6．【解答】A、C、D意思相同，表达的意思都是：李大钊同志坚贞不屈、无私无畏的革命精神，使我们从心底里感到无限敬佩。
B.意思相同，表达的意思是：李大钊同志坚贞不屈、无私无畏的革命精神，使我们从心底里感到无限敬佩吗？
故选：B。
7．【解答】（1）唐代诗人王建的《十五夜望月》中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”和宋代王安石的《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”都借月亮写出了诗人的思念之情。“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。
（2）“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利地从我身上跨过，从我脚边飞去了”。选自《匆匆》。
故答案为：
（1）今夜月明人尽望 明月何时照我还 随风潜入夜；
（2）水盆里 饭碗里 凝然的双眼前 觉察 跨过 飞去了。
8．【解答】近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
A．亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜：只有亲自下到河里才知道河水的深浅，只有亲口去品尝梨才知道它酸还是甜。
B．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书：鸟儿想要飞得更高，必须先振动翅膀；人想要提高自己的素质和能力，必须要先学习读书。
C．“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：有心去栽花，花却始终不开放；无心去插柳，柳却自然地长大成荫。比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败；反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。
结合释义可知，与“近水知鱼性，近山识鸟音”所蕴含的道理相似的句子是亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
故选：A。
9．【解答】《鲁滨孙漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。针对“读《鲁滨逊漂流记》没有什么意义”的观点，写出自己的看法。
故答案为：
我不同意这种观点。虽然我们绝大多数人都不可能有像鲁滨逊一样的荒岛生活经历，但是在学习、工作过程中，难免会碰到这样那样的困难，只要我们能够像鲁滨逊那样始终保持积极乐观的心态，有百折不挠的意志，机智勇敢的品质，善于创造和改变生活的聪明才智，我们就一定能够走出困境，攀登上人生的一个新高峰。
10．【解答】本题考查了修改病句。共有三处错误。第一处活动目的，语序混乱，“愉快、有意义地在小学阶段度过最后一个儿童节，留下快乐回忆”应改为“在小学阶段愉快地度过最后一个儿童节，留下快乐的回忆”；第二处活动时间错误，应改为“6月1日上午”；第三处主持与串词撰写，前面的分工是具体到人名，这里应把“六三班全体同学”改为“侯雨欣、高士轩”。缺少的一项是摄像，据此可以补写为：活动摄像：林雨薇、龚泽林。
故答案为：
第一处活动目的，语序混乱，“愉快、有意义地在小学阶段度过最后一个儿童节，留下快乐回忆”应改为“在小学阶段愉快地度过最后一个儿童节，留下快乐的回忆”；第二处活动时间错误，应改为“6月1日上午”；第三处主持与串词撰写，把“六三班全体同学”改为“侯雨欣、高士轩”。
活动摄像：林雨薇、龚泽林。
11．【解答】（1）考查了对文章内容的理解与概括。全文共8个自然段，按照事情发展顺序展开。第1自然段根据“从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路”交代了董存瑞炸暗堡的起因是敌人的暗堡封锁了我军前进的道路。第2～7自然段记叙了董存瑞炸暗堡的经过。第2～4自然段：根据“他跑到连长身边，坚决地说：‘连长，我去炸掉它！’”讲董存端坚定地请求由自己去炸毁暗堡；第5～6自然段：根据“董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去“讲董存瑞在战友的掩护下，冒着敌人的枪火艰难跃进，最后冲到了桥下；第7自然段：讲董存瑞在“炸药包无法放在河沿”“部队冲锋的紧急关头，毅然手托炸药包”，舍身炸暗堡。第8自然段：根据“战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。”记叙了董存瑞炸暗堡后的结果战友们沿着董存瑞开辟的道路，消灭了全部敌人。
（2）考查句子的理解与赏析。“敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟”中“疯狂”“扑哧扑哧”“点点尘土”，“周冒起了白烟”这些词语写出了敌人火力很猛，突出了董存瑞的英勇顽强、不怕牺牲的精神，所以不能删去。
（3）考查古诗句的积累。董存瑞英勇顽强、不怕牺牲可以联想到文天祥《过零丁洋》中的诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
故答案为：
（1）敌人的暗堡封锁了我军前进的道路；
冲到了桥下；舍身炸暗堡；
消灭了全部敌人。
（2）不能删去，因为该句写出了敌人火力很猛，突出了董存瑞的英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
12．【解答】（1）考查文章内容的理解。根据“板凳的腿就是‘桥墩’；桥墩下面，伸入土中的‘脚’，就是‘基础’；板凳的板就是‘桥梁’。一座桥就是由这三部分构成的。”分析可知，“借板凳来说桥”的好处是：形象生动、通俗易懂，便于读者理解。
（2）考查文章内容的详略安排。文章前两段略写了桥的结构，第三段是过渡段，后五段从多角度详写了未来桥造的快、造的美、造的低、小巧轻便、无梁桥等桥梁的远景图，文章的主要目的是介绍说明桥梁的远景图，这样便于突出中心，因此要详写。
（3）考查文章内容的理解和概括。根据“将来的桥梁一定造得又快又好”“将来的桥一定造得很美”“将来的桥梁一定造得很低”“将来也会有很小很轻便的桥”“这样的‘无梁桥’，该算是最进步的桥吧”可知未来的桥的特点：①造得又快又好；②造得美；③造得低；④小巧轻便；⑤无梁。
（4）考查衔接排序。
A、B、D错误。
C正确。“各个构件都搭配成各种姿态，各有不同的色彩，使整个桥构成一幅美丽的图画”的“各个构件”指❶❷的“轮廓和组成部分”“桥的‘构件’不再是现在的直通通的棍子”“全身肥瘦相间的”，❹“桥上的人行道还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过”更像一幅“美丽的图画”，因此该句放在❸与❹之间更合适。
（5）考查句子的仿写。想象要合理，用词要准确，构段方式为“总一分”。如：将来的桥梁一定造得更便宜、更智能。由重量轻而强度高的高分子新材料来代替现在用的各种合金钢及高强度混凝土，桥梁构件的制造，一律自动化、智能化，桥墩的水下工程，可用机器人操作，动作灵巧，由人在水上指挥。桥墩基础，不必沉到那么深，在松软的土质中，可以加进凝固剂，把软土变成硬土。架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需人的劳动力，采用了这些新技术，当然桥的成本就低了。
故答案为：
（1）形象生动、通俗易懂，便于读者理解。
（2）桥梁的结构 桥梁的远景图 文章的写作目的是介绍说明桥梁的远景图，这样便于突出中心，因此要详写。
（3）造得又快又好 造得美 造得低 小巧轻便 无梁。
（4）C。
（5）将来的桥梁一定造得更便宜、更智能。由重量轻而强度高的高分子新材料来代替现在用的各种合金钢及高强度混凝土，桥梁构件的制造，一律自动化、智能化，桥墩的水下工程，可用机器人操作，动作灵巧，由人在水上指挥。桥墩基础，不必沉到那么深，在松软的土质中，可以加进凝固剂，把软土变成硬土。架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需人的劳动力，采用了这些新技术，当然桥的成本就低了。
13．【解答】（1）考查字词解释。宁读如故，歆废书出看：管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。故：原来。故选B。废：放下。故选C。
（2）考查内容理解。由“见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”可知，锄菜时发现金子，管宁的表现是挥锄与瓦石不异，华歆的表现是捉而掷去之。由“有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看”可知，见门外有“乘轩冕”的人经过，管宁的表现是宁读如故，华歆的表现是废书出看。
（3）考查情感主旨。短文主要讲了管宁与华歆交往中的两件事：第一件是管宁、华歆在园中锄草，看见地上有金子，管宁无动于衷，华歆却捡起来，随后再丢掉。第二件是管宁和华歆一起读书，门外有贵人路过，管宁依然在读书，华歆却跑到外面去看热闹。告诉我们：志不同道不合，便难以成友。真正的朋友，应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。
故答案为：
（1）B C；
（2）挥锄与瓦石不异 捉而掷去之；
读如故 废书出看；
（3）志不同道不合，便难以成友。真正的朋友，应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。
14．【解答】范文：
我最温暖的时刻
我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任对我的关爱。
他是一个语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。
他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。
在我的记忆中，他作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，最后只剩下我了，我无计可施，很害怕。不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。
他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似地跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点击打，我紧紧地抱着老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，只是没哭出声来，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。
我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖的时刻。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/4/21 9:33:03；用户：18011110967；邮箱：18011110967；学号：25660848A.善良；慈善（与“恶”相对）
B.和好；友好
C.办好；弄好
D.擅长
“六一”儿童节联欢会活动策划书
活动名称“六一”儿童节联欢会
活动目的 愉快、有意义地在小学阶段度过最后一个儿童节，留下快乐回忆
活动时间 6月29日
活动地点 六年级三班教室
活动分工 节目统筹：王小川
会场布置：赵晓光、孙晨阳
道具准备：李媛媛、张晓晓、赵彤彤
主持与串词撰写：六三班全体同学
秩序维护：各小组组长
场地清洁：第一小组
活动报道：自由撰稿

事情
管宁
华歆
锄菜时发现金子


见门外有“乘轩冕”的人经过