49，2024年辽宁省大连市甘井子区中考一模化学试题

这是一份49，2024年辽宁省大连市甘井子区中考一模化学试题，共7页。试卷主要包含了下列物质中，属于纯净物的是，下列实验操作中，错误的是，氧化镁，化肥能提高农作物产量等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共14道题 满分50分 化学和物理考试时间共150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
可能用到的近似相对原子质量：H-1 C-12 O-16
第一部分 选择题（共10分）
（本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ）
A．甘蔗榨汁B．棉纱织布C．海水晒盐D．烧制陶瓷
2．我们在商场常看到“补锌”、“补铁”等字样的食品，其中“锌”、“铁”是指（ ）
A．原子B．分子C．单质D．元素
3．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．空气B．氧化铜C．水泥砂浆D．碘酒溶液
4．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．倾倒液体B．引燃酒精灯
C．读取液体体积D．胶头滴管使用
5．氧化镁（MgO）可用作耐高温材料，其中镁元素的化合价是（ ）
A．B．C．D．
6．化肥能提高农作物产量。下列物质能用作钾肥的是（ ）
A．B．C．D．
7．“符号表征”是化学学习的重要方法。下列符号表示两个氢离子的是（ ）
A．2HB．C．D．
8．维生素C（化学式为）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关维生素C的叙述正确的是（ ）该试卷源自 每日更新，享更低价下载。A．维生素C由碳、氢、氧元素组成
B．维生素C中氢元素质量分数最大
C．维生素C的相对分子质量为174g
D．维生素C中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子
9．为建设人与自然和谐共生的现代化，下列做法不恰当的是（ ）
A．生活污水集中处理达标后排放
B．积极植树造林，促进达成“碳中和”
C．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾
D．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生
10．如图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A．℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等
B．℃时，硝酸钾溶液的溶质质量分数为80%
C．升温可以将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液
D．氯化钠中含有少量硝酸钾，提纯氯化钠可采用冷却结晶的方法
第二部分 非选择题（共40分）
（本部分共包括4道小题）
11．（8分）阅读下面科普短文。
大豆起源于中国，至今已有5000多年的种植历史，并流传到世界各地。大豆富含蛋白质，是人体中蛋白质补充的重要来源，图1为常见作物中蛋白质含量。
以大豆为原料的大豆制品在生活中很常见，如豆腐、豆浆、腐竹、豆油等。豆腐是一种营养丰富、物美价廉、风味独特、历史悠久的中国传统大豆蛋白制品，制作过程如图3所示。浸泡大豆是豆浆制备最重要的预处理环节之一，科研人员为了研究浸泡时间对豆浆中蛋白质含量的影响，将150g大豆放在450mL 25℃温度以下的0.5% 溶液中浸泡，测得豆浆中蛋白质的含量随浸泡时间的变化如图2所示。
大豆除作为供人类食用的粮食作物外还广泛用在畜牧业的蛋白质饲料，大豆深加工产品还应用于生产保健品和医药、大豆蛋白胶黏剂等方面。
图1 图2
图3
依据文章内容及所学化学知识回答下列问题：
（1）图1常见作物中，蛋白质含量最高的是________。
（2）在制作豆腐的过程中（如图3）：“磨豆”时将大豆磨碎、研细的目的是 ① ；“过筛”相当于实验室的 ② 操作；在“煮浆”时，需要不断加入“卤水”，俗称“点豆腐”，“卤水”的主要成分包括氯化镁、硫酸钙、氯化钙和氯化钠等，写出一种“卤水”中含有的金属离子的符号： ③ 。
（3）0.5%溶液中的溶质为 ① ，由图2得出的结论是 ② 。
（4）豆腐与菠菜一般不能同食，因为豆腐中含有一种钙盐（），菠菜中含有草酸（），两者会发生复分解反应，生成草酸钙沉淀（），该反应的化学方程式为________。
（5）下列说法正确的是________（填序号）。
A．大豆只供人类做成食品食用
B．豆腐是一种营养丰富的大豆蛋白制品
C．大豆制品是人体中蛋白质补充的来源之一
12．（11分）水在实验室有着广泛用途。
（一）配制溶液
现用下图仪器配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
（1）仪器A的名称为________。
（2）配制过程需要有以下操作：①溶解②计算③装瓶贴标签④称量并量取，正确的操作顺序是________（填序号）。
（3）本实验中，需要称取氯化钠 ① g，最好选用 ② （填“10mL”“50mL”或“100mL”）量筒量取所需水的体积，溶解时玻璃棒的作用是 ③ 。
（4）请填写配制溶液的标签：________。
（二）做反应物
图1 图2
（1）如图1所示，经检验b管中产生氧气，由此得出关于水的组成的推论是 ① ；若b管共得到氧气0.016g，则理论上a管可得到氢气 ② g；该实验过程中将电能转化为 ③ 能。
（2）图2是水通电分解的微观示意图，由模型图可知：一个氢分子由两个 ① 构成；在水的分解过程中，不发生变化的粒子是 ② （填“分子”或“原子”）。
13．（11分）化学小组开展实验室常见气体制取与性质实验。
【活动一】氧气的制取及性质
（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ① ，选择的发生装置是 ② 。收集氧气可选用装置E，利用氧气具有 ③ 的性质。
（2）装置F的实验，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成________色固体。
（3）设计并制作简易制氧机。
查阅资料：超氧化钾（）产氧效率高，适合作生氧剂。
①原理分析：，，X的化学式为________。
②动手实践：如图为同学们利用家中饮料瓶、吸管等制作的简易制氧机，其中G瓶的作用是________（写出一点即可）。
【活动二】二氧化碳的制取及性质
（1）实验室常用大理石和稀盐酸制取，反应的化学方程式为________。
（2）小组同学将制得的二氧化碳净化后，进行下图实验。
I．A中放置的是紫色石蕊溶液染成的湿润纸花，用化学方程式表示通入时纸花变红的原因：________。
II．B中观察到的现象是________。
III．C中观察到先熄灭的是 ① （填“低处蜡烛”或“高处蜡烛”），由此获得启示二氧化碳可用于 ② 。
14．（10分）小组同学对下列几种家用清洁剂的主要有效成分进行研究。
（1）洁厕灵可以清除铁锈，反应的化学方程式为________。
（2）在少量无色的炉灶清洁剂中滴入几滴酚酞试液，溶液呈 ① 色。清洗炉灶时需戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是 ② 。
（3）洁厕灵与漂白水的主要有效成分之间能发生化学反应，生成氯化钠、水和有毒的氯气，由此说明这两种清洁剂________（填“能”或“不能”）随意混合。
（4）小组同学在实验室用pH传感器测定NaOH溶液与稀盐酸两种溶液混合时pH的变化。通过如图曲线可知：实验过程是在烧杯中先加入 ① 溶液，然后再缓慢加入另一种溶液；c点所示的溶液中，所含溶质为 ② ；该实验能够说明二者发生了化学反应的理由是 ③ ．
（5）小组同学欲探究管道疏通颗粒中、铝粉、缓蚀阻垢剂的用量对疏通效果的影响，进而确定三者的最佳质量比。
查阅资料：与铝粉混合遇水后发生化学反应，放出大量热和气体，其温度升高值越大，疏通效果越好。
进行实验：按下表中数据将各固体物质混合均匀，加入20mL水，观察到有气体产生，测定反应前后温度的变化，实验数据如下：
I．a值为________。
II．要探究缓蚀阻垢剂的用量对疏通效果的影响，需要对比的实验是③、⑤、________（填序号）。
III．由上述实验可知：、铝粉、缓蚀阻垢剂的最佳质量比为________。
九年级化学参考答案及评分标准
第一部分 选择题（共10分）
1．D2．D3．B4．B
5．B6．A7．C8．A
9．C10．A
第二部分 非选择题（共40分）
11．（1）大豆
（2）将大豆充分利用（或其他合理答案）过滤（或）
（3） 150g大豆放在450mL 25℃温度以下的0.5%溶液中浸泡，在0-12h的浸泡时间内，随着浸泡时间的变长，豆浆中蛋白质的含量随浸泡时间先升高再降低（或浸泡时间为10h时，豆浆中蛋白质的含量最高）
（4）
（5）BC
12．（一）配制溶液
（1）烧杯
（2）②④①③
（3）3 50mL搅拌，加速氯化钠的溶解
（4）6%氯化钠溶液
（二）做反应物
（1）水中含有氧元素 0.002 化学
（2）氢原子 原子
13．【活动一】氧气的制取及性质
（1） A 不易溶于水
（2）黑
（3）①②通过观察G中气泡产生的快慢判断氧气的产生速率（或增大氧气的湿度）
【活动二】二氧化碳的制取及性质
（1）
（2）I．
II．澄清石灰水变浑浊
III．低处蜡烛 灭火
14．（1）
（2）红 氢氧化钠有强腐蚀性
（3）不能
（4）氢氧化钠 NaCl、HCl 溶液的pH由大于7到等于7，最后小于7
（5）1.3 ⑥⑦ 清洗剂名称
洁厕灵
炉灶清洁剂
漂白水
管道疏通颗粒
主要有效成分
盐酸
NaOH
NaClO
、铝粉、缓蚀阻垢剂
序号
质量/g
铝粉质量/g
缓蚀阻垢剂质量/g
混合前后温度升高值/℃
①
1.3
0.55
0.18
63
②
1.3
0.75
0.18
78
③
1.3
0.95
0.18
89
④
A
1.15
0.18
83
⑤
1.3
0.95
0.04
86
⑥
1.3
0.95
0.09
87
⑦
1.3
0.95
0.27
87