106，上海市廊下中学2023--2024学年部编版七年级历史上学期期末试题

这是一份106，上海市廊下中学2023--2024学年部编版七年级历史上学期期末试题，共2页。试卷主要包含了“何以中国”，小钱币，大历史，“中华”的扩大与延续等内容，欢迎下载使用。
总分：30 分 时间：40 分钟 考试形式：开卷(只限教科书，书中不得夹带任何材料)
文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。某班三个历史兴趣小组在学习《中国历史（第一册）》的过程中，以文物与历史为主题展开了研究。
一、“何以中国”（7 分）
2022 年春节联欢晚会上三星堆青铜大面具发布亮相（材料一），这是目前已知全世界最大的青铜面具，距今已有三千多年的历史。文物讲述人说：“根据考古研究，青铜大面具的分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统，反映了中原文化对三星堆文化的深刻影响……”
材料一 三星堆出土青铜大面具
殷墟出土圆尊纹饰
材料二 平顶山出土
青铜面具
三星堆出土圆尊纹饰
材料三 三星堆出土的圆尊纹饰：兽面有粗壮的向外卷的双角，巨眼凸睛……与流行于殷墟一期的兽面纹十分相似。
——摘编自陈公柔、张长寿《殷墟青铜容器上兽面纹的断代研究》
文物讲述人得出的“中原文化对三星堆文化的深刻影响”这一观点引起了第一研究小组同学的兴趣，他们来到上海博物馆探究。以下正在展出的展览中，他们可以选择的有____、_____。（双选，2分）
A．宅兹中国——河南夏商周三代文明展
B．塔拉萨：海洋文明与希腊艺术展
C．上海博物馆古代青铜馆展览
D．“海上生民乐——上海博物馆建馆 70 周年文物民乐展演”
该试卷源自 每日更新，享更低价下载。2. 观展中，同学们发现了出土于中原地区的青铜面具（材料二）。对比中原地区的面具和三星堆青铜大面具，能得出什么结论？（2分）
3.观展后，同学们又在上海图书馆查阅到材料三，发现殷墟出土圆尊上的纹饰与三星堆圆尊上的纹饰十分相似。综合以上所有信息，请归纳早期中华文明的特点。（3分）
二、小钱币，大历史（11分）
货币是实施经济管理、维护政治统治的重要手段。第二小组开展“小钱币、大历史”的主题学习活动，搜集到以下材料。
材料一 半两钱
材料二 五铢钱
材料一反映的秦朝统治措施是统一________以及统一________。（2分）
材料一、二所示货币皆是圆形方孔形制，由此能否得出下列推论？（答“能”，在括号内打“√”，答“不能”，在括号内打“×”。3分）
（1）汉朝沿用了秦朝的货币形制。……………………………………………（ ）
（2）秦、汉时期的铸币技术没有发展。……………………………………（ ）
（3）秦、汉时期人们的审美观念相似。……………………………………（ ）
材料三：
秦半两钱的铸造由中央和地方郡县共同承担。汉初，允许地方和民间私铸货币，带来了地方割据势力的发展与强大。汉武帝时期统一铸造五铢钱，把铸币权收归了中央。
——据《秦汉货币若干问题研究》等整理
依据材料三，说说秦、汉时期的货币发生了怎样的变化？结合所学，说说上述变化的意义何在？（3分）
根据以上材料，结合所学，从统一多民族国家发展的视角，谈谈你对秦汉时期货币发展历程的认识。（3分）
三、“中华”的扩大与延续（12分）
三国两晋南北朝的300多年间，大多数时间处于分裂割据状态，然而中华民族以自强不息的伟大精神，继续创造出璀璨的科技文化。第三小组同学对此进行文物资料收集与研究。
B.《兰亭集序》（摹本）
F.汉代耧车（模型）
A.《齐民要术》
C.汉代《陈寔碑》拓片
D.云冈石窟佛像
E.兵马俑
将以上材料反映的内容，填入对应的历史时期。（2分）
贾思勰所著《齐民要术》是这一时期科技成果的代表之一。他通过寻访古书、采集歌谣、汲取经验、付诸实践等途径，在书中总结了农、林、牧、副、渔等等多方面的生产技术。
（1）以上文物所反映内容可能出现在这本书中的有____。（填写字母，1分）
（2）若要研究当时畜牧业发展，以下材料中价值最高的应是_____。（填写数字，1分）
③甘肃嘉峪关魏晋墓砖画
④山东临淄春秋殉马坑
江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
①（南朝梁）沈约
《宋书》
入陂草多牛散行，
白犊时向芦中鸣。
②（唐）张籍
《牧童词》
（3）结合上述信息，哪些因素促成了《齐民要术》的成书？（2分）
综合材料与所学，谈谈你对三国两晋南北朝时期中华文明发展的认识。（6分）秦汉时期
C、F、____
三国两晋南北朝时期
B、D、____