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    33,河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年七年级下学期4月月考数学试题

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    33,河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年七年级下学期4月月考数学试题

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    这是一份33,河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年七年级下学期4月月考数学试题,共17页。
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上.
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的)
    1. 下列实数中,属于无理数的是( )
    A. ﹣2B. 0C. D. 5
    【答案】C
    【解析】
    【分析】无理数是指无限不循环小数,根据定义逐个判断即可.
    【详解】解:﹣2、0、5有理数,是无理数.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了对无理数定义的应用,能理解无理数的定义是解此题的关键.
    2. 如图所示的车标,可以看作由平移得到的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查利用平移设计图案,把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,图形的这种移动叫做平移.解题的关键是注意平移是图形整体沿某一直线方向移动,平移不改变图形的形状和大小.根据平移的定义结合图形进行判断.
    【详解】解:根据平移的定义可知,只有A选项是由一个圆作为基本图形,经过平移得到.该试卷源自 每日更新,享更低价下载。故选:A.
    3. 16的算术平方根是( )
    A. B. 4C. 8D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据算术平方根的性质即可得.
    【详解】解:,
    ∴16的算术平方根是4,
    故选:B.
    【点睛】本题考查了算术平方根,熟练掌握算术平方根的性质是解题关键.
    4. 下列四个图形中,和是内错角的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据内错角的定义逐一判断即可.
    【详解】A中,∠1与∠2不是内错角,故错误;
    B中,∠1与∠2是内错角,故正确;
    C中,∠1与∠2不是内错角,故错误;
    D中,∠1与∠2不是内错角,故错误;
    故选:B.
    【点睛】本题主要考查内错角,能够区别同位角,内错角,同旁内角是解题的关键.
    5. 在修建高铁线路时,一些路段经常会遇到大山相隔,为了避免绕道太远,往往要修建隧道将铁路线取直,这样做数学道理是( )
    A. 两点确定一条直线
    B. 两点之间线段最短
    C. 在同一平面内,过直线外或直线上一点,有且只有一条直线垂直于已知直线
    D. 经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题中描述的实际问题,结合所学数学知识即可确定答案.
    【详解】解:由题中描述可知,这样做的数学道理是“两点之间线段最短”,
    故选:B.
    【点睛】本题考查数学知识解决实际问题,读懂题意,理解“两点之间线段最短”是解决问题的关键.
    6. 如图,数轴上表示实数的点可能是( )

    A 点PB. 点QC. 点RD. 点S
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据先估算的大小,看它介于哪两个整数之间,从而得解.
    【详解】解:∵
    ∴,即,
    ∴数轴上表示实数的点可能是Q,
    故选:B.
    【点睛】本题考查无理数的大小估算,推出介于哪两个整数之间是解题的关键.
    7. 在下列图形中,已知,一定能推导出的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据邻补角的定义,对顶角相等和平行线的判定定理即可求解.
    【详解】解:.如图,

    ,,

    不能推导出,不符合题意;
    B.如图,
    ,,

    不能推导出,不符合题意;
    C.如图,

    ,,

    不能推导出,不符合题意;
    D.如图,

    ,,

    一定能推导出,符合题意.
    故选:.
    【点睛】本题考查了平行线的判定,关键是熟悉同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行的知识点.
    8. 如图,直线AB,CD相交于点O,分别作∠AOD,∠BOD的平分线OE,OF. 将直线CD绕点O旋转,下列数据与∠BOD大小变化无关的是( )
    A. ∠AOD的度数B. ∠AOC的度数
    C. ∠EOF的度数D. ∠DOF的度数
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由角平分线性质解得,根据对角线性质、平角性质解得,,据此解题.
    【详解】解: OE,OF平分∠AOD,∠BOD
    都与∠BOD大小变化有关,
    只有∠EOF的度数与∠BOD大小变化无关,
    故选:C.
    【点睛】本题考查角平分线的性质、涉及对顶角、平角等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
    9. 下列说法中正确的是( )
    A. 4的平方根是2B. 平方根是它本身的数只有0
    C. 没有立方根D. 立方根是它本身的数只有0和1
    【答案】B
    【解析】
    【分析】题考查了平方根、算术平方根、立方根的性质,先理解正数的平方根有两个且它们互为相反数;0的平方根和算术平方根是它本身;1的算术平方根是它本身;负数没有平方根和算术平方根,但是有立方根;再根据以上性质对四个选项进行分析即得.解题关键是区分平方根、算术平方根和立方根的性质的不同点.另外,特殊值法是解本题的有效方法.
    【详解】解:A选项4的平方根是,故此选项错误;
    B选项平方根是它本身的数只有0,此选项正确;
    C选项的立方根是,故此选项错误;
    D选项立方根是它本身的数有0,1和,故此选项错误.
    故选:B.
    10. 如图所示,己知,则下列结论:①;②;③;④;⑤,其中一定正确的( )
    A. ②B. ②③⑤C. ①③④D. ②④
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等.根据平行线的性质判断即可.
    【详解】解:∵,

    故选:A.
    二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
    11. 命题“如果,那么”是__________(真、假)命题.
    【答案】假
    【解析】
    【分析】本题考查了命题的真假,如果能找出一个反例,就能证明是假命题,即可作答.
    【详解】解:∵,满足
    但,与相矛盾
    ∴“如果,那么”是假(真、假)命题,
    故答案为:假
    12. 若x,y实数,且,则__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了二次根式的非负性以及二次根式有意义的条件,根据,得出,再分别计算,即可作答.
    【详解】解:∵,且


    解得

    故答案为:
    13. 如图,直线、固定,,直线绕着点旋转,当旋转到使________时,有.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了同位角相等两直线平行,根据同位角相等两直线平行即可求解.
    【详解】解:依题意,当时,有.
    故答案为:.
    14. 如图,面积为3的正方形的顶点A在数轴上,且表示的数为,若,则数轴上点E所表示的数为____.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】本题考查了实数与数轴,算术平方根的求解,先求出的长,再求出点E的坐标即可.
    【详解】正方形的面积为3,


    的坐标为,E在点A的右侧,
    的坐标为.
    故答案为:.
    15. 如图,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点,按照这样的规律,则条直线两两相交最多有__________个交点.
    【答案】4950
    【解析】
    【分析】本题考查相交线交点个数问题,直线两两相交时去掉重复交点是解题的关键.由所给条件可得条直线相交最多有个交点,令即可求解.
    详解】解:2条直线相交有1个交点,
    3条直线相交最多有个交点,
    4条直线相交最多有个交点,
    5条直线相交最多有个交点,
    条直线相交最多有个交点,
    把代入,得
    故答案为:4950.
    三、解答题(本大题共8小题,共75分)
    16. 计算:
    (1);
    (2).
    【答案】(1)6 (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了二次根式的混合运算以及实数的混合运算,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
    (1)先算乘法,再运算加法,即可作答.
    (2)先分别化简算术平方根、绝对值,立方根,再运算加减法,即可作答.
    【小问1详解】
    解:
    ;
    【小问2详解】
    解:

    17. 如图,点E、F分别在AB、CD上,于点O,,,求证:.
    证明:∵(已知),
    ∴(___________)
    又∵(已知),
    ∴___________(___________),
    ∴(___________),
    ∴(___________),
    又∵(平角的定义)
    ∴(___________)°,
    又∵(已知),
    ∴(___________),
    ∴.(___________)
    【答案】垂直的定义;;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;等量代换;90;等式的性质;内错角相等,两直线平行
    【解析】
    【分析】根据垂直的定义,平角的定义,等式的性质,平行线的性质与判定填空即可.
    【详解】证明:∵(已知)
    ∴(垂直的定义)
    又∵(已知)
    ∴(同位角相等,两直线平行)
    ∴(两直线平行,同位角相等)
    ∴(等量代换)
    又∵(平角的定义)
    ∴(90)°
    又∵(已知)
    ∴(等式的性质)
    ∴(内错角相等,两直线平行)
    故答案为:垂直的定义;;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;等量代换;90;等式的性质;内错角相等,两直线平行.
    【点睛】本题考查了垂直的定义,平角的定义,等式的性质,平行线的性质与判定,掌握平行线的性质与判定定理是解题的关键.
    18. 求下列各式中的x:
    (1);
    (2).
    【答案】(1)或
    (2)
    【解析】
    【分析】本题主要考查了利用平方根和立方根解方程,解题关键是熟练掌握平方根和立方根定义.
    (1)先方程两边同除以5,然后开平方即可;
    (2)先移项合并同类,然后利用立方根解方程即可.
    【小问1详解】
    解:,
    方程两边同除以2得:,
    开平方得:或;
    【小问2详解】
    解:,
    移项合并同类项得:,
    开立方得:.
    19. 如图,交直线于点,射线在内,平分,其中.
    (1)求的度数;
    (2)求的度数.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了角的和差运算,角平分线的定义,垂直的定义,通过求解得出的度数是解题的关键.
    (1)根据垂直定义可得结论;
    (2)根据角平分线的定义计算可得结论.
    【小问1详解】
    解:,


    【小问2详解】
    解:∵平分,
    ∴,
    20. 如图,在平面直角坐标系中,三角形的顶点都在网格点上,其中点C的坐标为.

    (1)点A的坐标是______点B的坐标是______.
    (2)画出将三角形先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度所得到的三角形.请写出三角形的三个顶点坐标;
    (3)求三角形的面积.
    【答案】(1),
    (2)图见解析,,
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据点的位置直接得到点的坐标;
    (2)根据平移的规律作图及确定点坐标即可;
    (3)根据所在的矩形的面积减去四周三个小直角三角形的面积,列式计算即可得解.
    【小问1详解】
    解:由题意知,,
    故答案为:,;
    【小问2详解】
    解:如图,即为所求,,;
    【小问3详解】
    【点睛】此题考查了平移作图,确定点的坐标,割补法求几何图形的面积,正确掌握平移的性质作出平移的图形是解题的关键.
    21. 如图,,是截线,,,求:的度数.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据题意知:,找出角的关系,计算求解即可.
    【详解】由题意知:.
    ∴∠1=∠2,,∠3+∠5=∠5+∠4=.
    ∵,.
    ∴.
    【点睛】本题主要考查了平行线的性质,正确掌握平行线的性质是解题的关键.
    22. 已知的立方根是3,的算术平方根是4,c是的整数部分.
    (1)求a,b,c的值;
    (2)求的平方根.
    【答案】(1),,
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据立方根和算术平方根的定义即可求出a、b,估算出的范围即可求出c;
    (2)将a、b、c的值代入所求式子计算,再根据平方根的定义解答.
    【小问1详解】
    ∵的立方根是3,的算术平方根是4,
    ∴,,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∵c是的整数部分,
    ∴.
    【小问2详解】
    将,,代入得:,
    ∴的平方根是.
    【点睛】本题考查了算术平方根、平方根和立方根的定义,属于基础题型,熟练掌握这三者的概念是关键.
    23. 如图,已知,点E在直线AB,CD之间,连接AE,CE.
    【感知】如图①,若,,则__________°;
    【探究】如图②,猜想、和之间有什么样的数量关系,并说明理由;
    【应用】如图③,若AH平分,将线段CE沿CD方向平移至FG(),若,FH平分,则__________°.
    【答案】【感知】90;【探究】,证明见解析;【应用】40.
    【解析】
    【分析】本题属于三角形综合题,考查了三角形内角和定理,平行线的性质,角平分线的定义等知识,解题的关键学会利用几何模型解决问题,属于中考常考题型.
    感知:过点E作,由平行线的性质得出,证出,由平行线的性质得出,即可得出结论;
    探究:延长点点交于点F,则可根据三角形的外角即可判定
    应用:证明,再根据,可得结论.
    【详解】证明:如图①,
    过点E作,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    故答案为:90;
    【探究】,证明如下:
    如图,延长点交于点F,
    ∵,
    ∴,
    ∵在中,,
    ∴;
    【应用】解:∵,
    ∴,
    ∵平分,平分,
    ∴,,
    ∴,
    ∵,
    ∴.
    故答案为:40.

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